Faze individualnog razvoja organizama. Individualni razvoj tijela - Hipermarket znanja Kako se zove proces individualnog razvoja tijela?
Individualni razvoj osobe, kao i svakog drugog organizma, je ontogeneza u kojoj je ugrađen filogenetski program, njena periodizacija neminovno počiva na identifikaciji niza univerzalnih procesa vezanih za uzrast (rast, sazrevanje, razvoj, starenje), tokom kojih se odvija; formiraju se odgovarajuće starosne osobine (razlike). Oba su generalizovana u konceptu dobnih faza (faze, faze, periodi) ili faza razvoja (djetinjstvo, adolescencija, zrelost, starost, itd.). Starosni procesi podrazumijevaju pitanje kako se formiraju starosna svojstva i na koji način (postupno ili naglo, grčevito) dolazi do prijelaza iz jedne starosne faze u drugu.
IN moderna nauka Postoje tri glavna pojma za opisivanje individualnog razvoja u cjelini - životni vijek, životni ciklus, And životni put. Iako se često koriste kao sinonimi, značajno se razlikuju po sadržaju. Životni vijek, njegova dužina ili prostor, odnosi se na vremenski interval između rođenja i smrti. Očekivano trajanje života ima važne socijalne i psihološke posljedice. Ona u velikoj mjeri određuje, na primjer, trajanje postojanja generacija i trajanje primarne socijalizacije djece. Koncept životnog ciklusa je konkretniji i značajniji. Pretpostavlja da je tok života podložan određenom obrascu, a njegove faze („doba života“ ili „godišnja doba“, slično godišnjim dobima) predstavljaju stalan ciklus. Ideja o cikličnom ciklusu života, sličnom cikličnoj prirodi prirodnih procesa (izmjena dana i noći, promjena godišnjih doba, itd.). Mnogi biološki i društveni procesi povezani sa godinama su zaista ciklični. Tijelo normalno prolazi kroz faze rođenja, rasta, sazrijevanja, starenja i smrti. Ličnost se asimiluje, zatim sprovodi i, konačno, postepeno napušta određeni skup društvene uloge(radni, porodični, roditeljski), nakon čega isti ciklus ponavljaju njeni potomci. Cikličnost karakterizira i smjenu generacija u društvu, gdje mlađi (djeca) prvo uče od starijih, zatim aktivno djeluju uz njih, a zatim, zauzvrat, socijaliziraju mlađe. Koncept životnog puta razlikuje se od „životnog ciklusa“ prvenstveno po svojoj višedimenzionalnosti, po tome što uključuje mnogo različitih trendova i pravca razvoja unutar iste biografije, a te linije su i autonomne i međusobno povezane. Njena periodizacija se zasniva na nelinearnim, jednom za svagda definisanim fazama, ali na specifičnim životnim događajima. Vrijeme, redoslijed i način na koji se događa bilo koji životni događaj, bilo da se radi o braku ili penzionisanju, nisu ništa manje važni od činjenice da se događaj dogodio. To zahtijeva kombinaciju socioloških, psiholoških i istorijske analize. Dakle, smisleni opis procesa, svojstava i faza individualnog razvoja moguć je ili u sistemu ontogeneze, ili u sistemu životnog ciklusa, ili u sistemu životnog toka. Međutim, ovi sistemi nisu jedan pored drugog: životni put pojedinca uključuje životni ciklus pojedinca, a to zauzvrat uključuje ontogenezu.
Rast razvoja ljudskog tijela
Na procese rasta i razvoja utiče veliki broj različitih endo- i egzogenih faktora. “Rast” i “razvoj” se obično koriste kao identični koncepti, neraskidivo povezani. U međuvremenu, biološka priroda ovih procesa je drugačija, njihovi mehanizmi i posljedice se razlikuju.
Rast je kvantitativno povećanje biomase organizma zbog geometrijskih dimenzija i mase pojedinačnih ćelija.
Razvoj je kvalitativna transformacija u višećelijskom organizmu zbog diferenciranih procesa (veliko povećanje raznolikosti ćelijske strukture), koje dovode do kvalitativnih i kvantitativnih promjena u tjelesnim funkcijama.
Proces rasta i razvoja karakteriziraju sljedeći obrasci:
1. Diferencijacija i integracija delova i funkcija, autonomija razvoja, povećava se tokom filoontogeneze.
2. Dijalektičko jedinstvo kontinuiranog i diskontinuiranog; postupnost i cikličnost. Na krivulji ljudskog rasta mogu se uočiti tri glavna ciklusa postnatalnog razvoja:
a) od rođenja do 10-13 godina sa stalnim smanjenjem brzine;
b) pubertetski nalet;
c) pad brzine ispod nivoa prije puberteta i prestanak rasta.
Kombinacija perioda ubrzanog razvoja i relativne stabilizacije može se otkriti čak i tokom kratkih perioda ontogeneze. Na primjer, uz dugotrajno promatranje u sedmičnim intervalima djece od rođenja do 2 godine. Nelinearnost rasta (mini skokovi) primećena je kod približno 70% dece i adolescenata kada se procenjuje nedeljno tokom 6-10 meseci.
3. Heterohronija (različita vremena) u sazrijevanju različitih tjelesnih sistema (ili tkiva) i različite karakteristike unutar jednog sistema. Prema konceptu sistemogeneze P.K.Anohina, vitalne funkcije sazrijevaju odlučujućim tempom, osiguravajući primarno formiranje složenih adaptivnih reakcija specifičnih za svaku konkretnu fazu odnosa tijela sa vanjskim okruženjem.
4. Značajna individualna raznolikost u starosnoj dinamici u pojedinim fazama ontogeneze, u zavisnosti od genetskog programa.
Tema 11. Periodizacija individualnog razvoja (ontogeneza)
Ontogeneza je kompleks uzastopnih transformacija tijela, počevši od faze oplodnje jajne stanice pa do kraja životnog ciklusa.
Pitagora (VI vek pne) razlikuje 4 perioda ljudski život: proljeće (do 20 godina), ljeto (20-40 godina), jesen (40-60 godina) i zima (60-80 godina), što je odgovaralo formiranju, mladosti, vrhuncu života i opadanju.
Hipokrat je cijelu postnatalnu ontogenezu podijelio na deset sedmogodišnjih ciklusa.
Ontogeneza se dijeli na 2 perioda: embrionalni i fetalni (fetalni). Tokom prve menstruacije, koja traje 8 nedelja, dolazi do formiranja organa i delova tela karakterističnih za odraslu osobu. Tokom fetalnog perioda, veličina se povećava i formiranje organa je završeno. Stopa rasta fetusa se povećava do 4-5 mjeseci. Nakon 6 mjeseci, stopa rasta linearnih dimenzija se smanjuje.
Na VII Svesaveznoj konferenciji o starosnoj morfologiji, fiziologiji i biohemiji, održanoj 1965. u Moskvi, usvojena je sljedeća shema za periodizaciju starosne ontogeneze čovjeka. Ova shema je našla široku primjenu u antropologiji, pedijatriji i pedagogiji.
Shema starosne periodizacije ljudske ontogeneze
Novorođenčad |
|
Detinjstvo |
10 dana--1 godina |
Rano djetinjstvo |
|
Prvo djetinjstvo |
|
Drugo djetinjstvo |
8-12 godina (dječaci) 8-11 godina (djevojčice) |
Adolescencija |
13-16 godina (dječaci) 12-15 godina (djevojčice) |
Adolescencija |
17-21 godina (dječaci) 16-20 godina (djevojčice) |
Zrela dob (prva menstruacija) |
22-35 godina (muškarci) 21-35 godina (žene) |
Zrela dob (2. menstruacija) |
36-60 godina (muškarci) 36-55 godina (žene) |
Starije godine |
61-74 godine (muškarci) 56-74 godine (žene) |
Senilna starost |
|
Stogodišnjaci |
90 godina i više |
Od trenutka rođenja počinje neonatalni period. U to vrijeme beba se hrani kolostrumom 8-10 dana. Sljedeći period - dojenčad - traje do 1 godine. Njegov početak je povezan s prelaskom na hranjenje "zrelim mlijekom". Dužina tijela se od rođenja do godine dana povećava za oko 1,5 puta, a težina se utrostručuje. Od navršenih 6 mjeseci počinju da izbijaju mliječni zubi, a sa 2-3 godine života prestaje nicanje mliječnih zuba. U prvom djetinjstvu, počevši od 6. godine, pojavljuju se prvi stalni zubi. U periodu drugog djetinjstva otkrivaju se spolne razlike u veličini i obliku tijela i počinje povećan rast u dužinu. U prosjeku, do 12-13 godina, dječaci i djevojčice završavaju mijenjanje zuba. Počinju se razvijati sekundarne polne karakteristike. Sljedeći period - adolescencija - naziva se period puberteta, odnosno puberteta, do čijeg kraja veličina tijela dostiže 90-97% svoje konačne veličine, a glavne funkcionalne karakteristike adolescenata približavaju se tijelu odrasle osobe. Tokom adolescencije završava se proces rasta i formiranja tijela, sve glavne dimenzionalne karakteristike dostižu konačnu (konačnu) vrijednost. U odrasloj dobi, oblik i struktura tijela se malo mijenja. Između 30 i 45-50 godina, dužina tijela ostaje konstantna, a zatim počinje opadati. U starijoj i senilnoj dobi dolazi do involutivnih promjena u tijelu.
Tema 12. Pubertetski skok rasta
Važan događaj pubertetskog perioda je skok - naglo povećanje visine, uočeno u prosjeku kod dječaka u dobi od 13-15 godina i kod djevojčica u dobi od 11-13 godina. Za to vrijeme apsolutna stopa rasta nije konstantna i postepeno se smanjuje: za dječake - od 12 do 7 cm / godišnje, za djevojčice - od 11 do 6 cm / godišnje.
Mnogi faktori su uključeni u nalet rasta, prvenstveno polni hormoni i hormon rasta - STH, koji svoje djelovanje ostvaruje preko somatomedina - peptida sintetiziranih u jetri. Pored ovih hormona, u ovom periodu su neophodni univerzalni anabolički hormon insulin i tiroidni hormoni - tiroksin i trijodtironin. Inzulin reguliše metabolizam proteina i masti, a tiroksin i trijodtironin utiču na rast i diferencijaciju tkiva, povećavajući intenzitet bazalnog metabolizma i proizvodnju toplote. Sazrijevanje reproduktivne funkcije završava se za 18-20 godina.
Morfološko sazrijevanje frontalnog korteksa postiže se tek sa 12 godina, a konačno formiranje hemisfera telencefalona postiže se sa 20-22 godine. Karakterističnim za period puberteta smatraju se: pojačani subkortikalni uticaji i oslabljena aktivnost kore velikog mozga, poremećaj vegetativne sfere, povećana emocionalnost, posebno kod djevojčica.
Proces individualnog razvoja bilo kojeg organizma naziva se ontogeneza. Koncept ontogenije u biologiju je uveo Ernst Haeckel 1866. Prema savremenim konceptima, ontogeneza (grč. ontos - biće, pojedinac, genesis - razvoj) je zaokružen ciklus individualnog razvoja svake individue, koji se zasniva na implementaciji naslednih informacija u svim fazama postojanja u određenim uslovima sredine; počinje obrazovanjem zigote(tokom seksualne reprodukcije) i završava smrću. Biološka vrsta Homo sapiens se odlikuje direktno intrauterino razvoj.
U zavisnosti od sredine u kojoj se ljudski organizam razvija, ontogeneza se deli na dva velika perioda, odvojena jedan od drugog momentom rođenja:
- Intrauterino(prenatalni ili antenatalni), kada se novorođeni organizam razvija u maternici; ovaj period traje od začeća do rođenja.
- Ekstrauterino (postnatalni), kada nova jedinka nastavlja svoj razvoj izvan majčinog tijela; ovaj period traje od rođenja do smrti.
IN U poslednje vreme također se predlaže da se istakne prezigotski period koji prethodi formiranju zigote.
Prezigotski period
Prezigotski period razvoj je povezan sa formiranjem gameta (gametogeneza). Formiranje jajnih ćelija kod žena počinje još prije njihovog rođenja i završava se za svaku datu jajnu stanicu tek nakon njene oplodnje. Do rođenja, ženski fetus u jajnicima sadrži oko dva miliona jajnih ćelija prvog reda (ovo su još uvek diploidne ćelije), a samo 350 - 450 njih će dostići stadijum oocita drugog reda (haploidne ćelije), pretvarajući se u u jaja (jedno po jedno tokom jednog menstrualnog ciklusa). Za razliku od žena, polne ćelije u testisima (testisi) kod muškaraca počinju da se formiraju tek početkom puberteta. Trajanje formiranja sperme je otprilike 70 dana; po gramu težine testisa, broj spermatozoida je oko 100 miliona dnevno.
Oplodnja je proces fuzije jajne ćelije i spermatozoida, koji dovodi do formiranja zigote. Do oplodnje jajne ćelije dolazi u početnom dijelu jajovoda, gdje prodire samo stotinjak spermatozoida. Sposobnost sperme da se oplodi u ženskom genitalnom traktu traje dva dana. Spermatozoid ima akrosom u glavi, koji sadrži enzim za rastvaranje membrane jajne ćelije. Kada se spermatozoid i jajna ćelija spoje, akrosom puca, a oslobođeni enzimi rastvaraju ljusku ženske gamete. Spermatozoid prodire u jajnu stanicu, nakon čega je prekriven gustom membranom koja sprječava prodor drugih muških spolnih stanica. Kao rezultat oplodnje, diploidni set hromozoma se obnavlja. Rezultirajući jednoćelijski embrion je zigota. U njemu se tijekom dana dešavaju složeni pokreti pojedinih dijelova citoplazme i njenih organela.
Prenatalni period Ljudski razvoj traje 280 dana i dijeli se na:
- početni period(prva sedmica nakon oplodnje, tokom koje se fragmentira zigota, formiranje blastule i njena implantacija u zid materice);
- embrionalni period(prva dva mjeseca), kada dolazi do početnog razvoja embrija (embriona) i kada dolazi do glavne formacije tkiva i organa;
- plodni period(3-9 mjeseci), kada se nastavlja rast dijelova formiranih u embrionalnoj fazi i dalje formiranje organa i sistema. Od trećeg mjeseca ljudski embrion se naziva fetus.
Početni period
Početni period. Razdvajanje- Ovo je početna faza razvoja oplođenog jajeta (zigota). Kod ljudi traje 3-4 dana (zigota se fragmentira nizom uzastopnih mitoza, ali bez rasta ćelija kćeri do veličine zigote). Kod ljudi je fragmentacija zigota puna i neujednačena. Ćelije nastale kao rezultat fragmentacije nazivaju se blastomere. Rezultat faze fragmentacije je formiranje višećelijskog embrija - morulas. Zgnječenje i formiranje morule događa se dok se embrij kreće duž jajovoda. Morula ulazi u matericu, gdje se odvija proces blastulacija. Blastomeri u moruli se međusobno odbijaju, pomiču na periferiju i slažu se u jedan sloj, a do 6. dana formira se jednoslojni embrion u obliku vezikule. Različiti blastomeri se dijele različitom brzinom. Neki od njih (svjetliji) nalaze se na periferiji, drugi (tamniji) se nalaze u centru.
Embrion koji ga okružuje formira se od svjetlosnih ćelija trofoblast, čije ćelije igraju pomoćnu ulogu i ne sudjeluju direktno u formiranju tijela embrija. Ćelije trofoblasta su sposobne da otapaju tkivo, zbog čega se embrion implantira ( implantirano) u zid materice. Zatim se ćelije trofoblasta odvajaju od ćelija embrija, formirajući vezikulu oko njega. Trofoblastna šupljina je ispunjena tečnošću koja u nju difunduje iz tkiva materice. Nastaje od tamnih ćelija embrioblast, koji ima izgled nodula. Kao rezultat daljnje fragmentacije embrioblasta, embrij poprima oblik diska, raširenog na unutrašnjoj površini trofoblasta. Ova faza embrionalnog razvoja, kada se razlikuju trofoblast i embrioblast, naziva se blastocista. Blastocista, jednom u materničkoj šupljini, implantirano, prima hranljive materije iz zida materice. Ćelije trofoblasta se diferenciraju u dva sloja. Iz ćelija vanjskog sloja nastaju trofoblasti trofoblast resice, koji prerastaju u epitel materice. Ovaj sloj sa resicama čini krajnju membranu embrija - chorion. Korion igra važnu ulogu u ishrani embrija u razvoju i uklanjanju njegovih konačnih metaboličkih proizvoda. U kasnijim fazama ovu funkciju obavlja placenta. U unutrašnjem sloju ćelija trofoblasta formiraju se dvije šupljine; zidovi ovih šupljina stvaraju još dvije embrionalne membrane - amnion i žumančana kesa. Amnion je tanka ljuska koja pokriva embrij i obavlja zaštitne funkcije; njegove ćelije luče amnionska tečnost, ispunjava amnionsku šupljinu koja se nalazi između amniona i embrija. Kako embrion raste, amnion se širi tako da je uvijek pritisnut uz zid materice. Amnionska tečnost podržava embrion i štiti ga od mehaničkih oštećenja. Žumančana kesa u ljudskom embrionu ne igra značajnu ulogu (žumančana kesa je posebno razvijena kod gmizavaca i ptica; ona upija hranljive materije pohranjene u žumancetu i prenosi ih u srednje crevo embriona) . Kod ljudi, žumančana vreća praktički ne sadrži žumanca; hematopoeza. Osim toga, primarne zametne stanice se formiraju u njegovom zidu, a zatim migriraju u primordija gonada.
Embrionalni period
Embrionalni period leži u toku gastrulacija i obrazovanje tri klica, histogeneza (formiranje tkiva) i organogeneza (formiranje organa).
Gastrulacija je proces formiranja zametnih listova. Embrioblast u obliku diska se zove germinalni disk. Iz njega se razvija embrion. Ćelije ovog diska u ranoj fazi, kada njegov promjer ne dosegne 2 mm, diferenciraju se u dva zametna sloja (lišće) - ektoderm i endoderm. U kasnijoj fazi se formira mezoderm. Ova tri zametna sloja stvaraju sva tkiva embriona u razvoju. Na kraju gastrulacije u 4. sedmici formiraju se primordija neuralna ploča I akordi.
U ranim fazama razvoja dolazi do razmjene između embrija i majčinog organizma zahvaljujući trofoblastnim resicama, a zatim se razvija četvrta ljuska - allantois. Alantois raste prema van dok ne dođe u kontakt sa horionom, formirajući strukturu bogatu krvnim sudovima koja učestvuje u formiranju posteljice.
Placenta ima oblik diska fiksiranog u sluzokoži materice, a od 12. sedmice razvoja u potpunosti osigurava razmjenu između fetusa i majke. Do kraja osme sedmice formiraju se svi unutrašnji organi. U placenti se krv majke i fetusa ne miješa. Između tijela fetusa i placente se formira pupčana vrpca, u kojoj dva pupčane arterije, koji nosi vensku krv iz embriona, i jedan pupčana vena, prenoseći arterijsku krv od placente do embriona. Tkiva se formiraju i razlikuju od staničnog materijala embrionalnih rudimenata. Time se završava embrionalni period. Osmonedeljni embrion dugačak je 3-3,5 cm i težak oko 4 grama. Vrat mu je razdvojen, crte lica su ocrtane, formirani su udovi i vanjski genitalije.
Fetalni period počinje od 9. nedelje intrauterinog života sa prevlašću procesa rasta i konačne diferencijacije tkiva. Do kraja 3 mjeseca plod je težak oko 40 grama, njegova dužina dostiže 8-9 cm. Jezgra okoštavanja pojavljuju se u gotovo svim kostima. U 4. mjesecu se formiraju individualne karakteristike lica. U 5. mjesecu koža se prekriva dlakama, a pokrete fetusa majka osjeća. Čuju se otkucaji srca fetusa, koji su brži nego kod majke. Sa 6 mjeseci embrion je dugačak 30 cm i težak 650-700 g. U slučaju prijevremenog porođaja u 7-8 mjeseci, fetus je održiv, ali su mu potrebni uslovi intrauterinog života. Do kraja 9. mjeseca gube se dlake na koži, ali ostaje sloj maziva nalik siru, nokti vire iznad vrhova prstiju, ruke su duže od nogu, a kod dječaka se testisi spuštaju u skrotum. . Težina ploda je oko 3,5 kg, a dužina 50 cm.
Završava se razvoj fetusa porođaj(izbacivanje fetusa i placente iz materice). Početak porođaja povezan je s oslobađanjem hormona iz hipofize oksitocin, uzrokujući snažne kontrakcije mišića maternice i trbušnih mišića. Beba je gurnuta u karlicu i rođena. Prvi znak plućnog disanja je plač. Nakon 15-20 minuta posteljica i amnionska membrana se odvajaju od zida materice i istiskuju.
U toku procesa embriogeneze različiti faktori (otrovi, zračenje, nedostatci vitamina, gladovanje kiseonikom, itd.) mogu uticati na organizam u razvoju i uzrokovati razvojne devijacije u vidu anomalija i deformiteta. Kršenje životnih uslova je posebno opasno ako se poklapa s periodima povećane osjetljivosti embrija, takozvanim kritičnim periodima embriogeneze.
Kod ljudi se 7. dan, 7. sedmica i porođaj smatraju kritičnim periodima. Stoga, trudnica mora biti zaštićena od svih štetnih efekata već od prvih dana trudnoće.
Ekstrauterini (postembrionalni) period.
Traje od rođenja do smrti ekstrauterini (postembrionalni, postnatalni) razvoj.
Razlikuju se njeni sledeći periodi (periodizacija starosti je usvojena na VII međunarodnom simpozijumu o problemima starosne morfologije, fiziologije i biohemije 1965. godine):
- novorođenče(prvih 1-10 dana nakon rođenja),
- prsa(od 10 dana do 12 meseci),
- rano djetinjstvo(od 1 do 3 godine),
- prvo djetinjstvo(od 4 do 7 godina),
- drugo djetinjstvo(od 8 do 12 godina),
- adolescencija (od 13 do 16 godina),
- adolescencija(od 17 godina do 21 godine),
- period zrelosti(od 22 godine do 55 -60 godina),
- starije dobi (od 56-61 godine do 74 godine),
- starost(75 – 90 godina)
- stogodišnjaci ( preko 90 godina).
Najintenzivniji rast i razvoj djeteta uočava se u prvoj godini života i tokom puberteta. Tokom procesa rasta i razvoja, proporcije tijela se mijenjaju. Na primjer, omjer glave i tijela kod novorođenčeta je 1:4, dok je kod odrasle osobe 1:8.
Glavne karakteristike čovjeka u poređenju sa životinjama su prisustvo misaone, govorne i motoričke aktivnosti, koja je usko povezana s radnom aktivnošću. Za razvoj ovih funkcija veoma je važan pravilan odgoj djece uzrasta od 2 do 4 godine. Period od 7. do 18. godine života je odlučujući period za fizički, mentalni i moralni razvoj osobe.
![]() |
Povratak na ljudski razvoj
Razvoj ljudskog organizma. Individualni ljudski razvoj (ontogeneza) počinje od trenutka oplodnje, kada dolazi do fuzije ženskih (jaje) i muških (spermatozoida) zametnih stanica. Početne faze razvoj se odvija u genitalnom traktu žene, pa se sva ontogeneza obično dijeli na prenatalni i postnatalni (od latinskog natus - porođaj) periode, odnosno prenatalni i postnatalni.
U prenatalnom (intrauterinom) periodu ontogeneze, zauzvrat, razlikuju se germinalni (embrionalni) i fetalni (fetalni) period. Prvi traje 2 mjeseca, drugi - od 3. do 9. zaključno.
Od trenutka rođenja počinje proces samostalnog života pojedinca i njegovog prilagođavanja okolini. Novostečene karakteristike se naslanjaju na one naslijeđene, uslijed čega se u tijelu javljaju složene transformacije.
Fizički razvoj pojedinca karakterizira težina, visina i veličina pojedinih dijelova tijela.
Ovi pokazatelji se neravnomjerno mijenjaju tokom života.
Tokom perioda primećuje se ubrzani rast rano djetinjstvo(od 1 godine do 3 godine), u dobi od 5 do 7 godina i tokom puberteta (od 11-12 do 15-16 godina), dok se mijenjaju i osnovne proporcije tijela. Paralelno s rastom, u svim organima i sistemima uočavaju se promjene vezane za starenje. Oko 20-25. godine čovjekov rast prestaje i počinje relativno stabilan period postojanja - odrasla dob. Nakon 55-60 godina, osoba počinje postepeno stariti, a na brojnim organima dolazi do sklerotičnih promjena. To zauzvrat uzrokuje smanjenje različitih tjelesnih funkcija.
Spiritual Society
Duhovni život
Duhovna kultura
Duhovna oblast
Duhovni čovek
Filozofija mira
Natrag | | Gore
©2009-2018 Centar za finansijski menadžment. Sva prava zadržana. Objavljivanje materijala
dozvoljeno sa obavezna indikacija linkovi na stranicu.
Biosfera. Faze evolucije biosfere
1.0 Glavne faze razvoja biosfere
Ako nivoe kiseonika u atmosferi posmatramo kao granice faza razvoja biosfere, onda je sa ove tačke gledišta biosfera prošla kroz tri faze: 1. Regenerativna; 2. Niska oksidacija; 3. Oksidativno…
Utjecaj alkohola na intrauterini razvoj fetusa
Faze ljudskog razvoja
Ljudski razvoj je složen biološki proces, koji je skup pravilnih, međusobno povezanih, karakteriziranih određenim vremenskim slijedom strukturnih...
Fiziologija i psihofiziologija vezana za uzrast
1.1 Faze i periodi ontogeneze
Ontogeneza (grč. on, ontos - postojanje, postojanje; genesis - poreklo, razvoj) je proces individualnog razvoja, koji se posmatra kao skup uzastopnih morfoloških, fizioloških...
Dobni periodi ljudskog razvoja
1. Glavne faze individualnog ljudskog razvoja
Prilikom proučavanja ljudskog razvoja, njegovih individualnih i starosnih karakteristika u anatomiji i drugim disciplinama, rukovode se naučno utemeljenim podacima o starosnoj periodizaciji. Šema starosne periodizacije ljudskog razvoja...
Metode ljudskog genetskog istraživanja
Poreklo genetike, kao i svake nauke, treba tražiti u praksi. Genetika je nastala u vezi sa uzgojem domaćih životinja i uzgojem biljaka, kao i razvojem medicine...
1. Šta proučava hemija, koje su glavne faze njenog razvoja? Dajte pojam strukturne i evolucijske hemije
Hemija je nauka koja proučava supstance i njihove transformacije. Kao rezultat toga nastaju transformacije supstanci hemijske reakcije. Prve informacije o hemijskim transformacijama ljudi su dobili dok su se bavili raznim zanatima, kada su farbali tkanine...
Osnovni pojmovi savremene prirodne nauke
10. Opišite glavne faze razvoja biosfere. Kako nauka zamišlja početak života na Zemlji? Koje su faze nastanka života prema Oparinovom konceptu? Zašto je život do sada otkriven samo na našoj planeti? Kakvo je trenutno shvatanje porekla života? Suština Eigenovih ideja
Biosfera je više puta prelazila u novo evolucijsko stanje. To je bilo, na primjer, u kambriju, kada su se pojavili veliki organizmi sa skeletima kalcijuma, ili u tercijarnom vremenu - prije 15-80 miliona godina, kada su se pojavile šume i stepe...
Glavne faze rasta i razvoja tijela
Pitanje br. 1. Glavne faze rasta i razvoja tijela. Periodizacija starosti
Starosna antropologija proučava obrasce formiranja i razvoja anatomskih struktura i fizioloških funkcija kroz ontogenezu - od oplodnje jajne stanice do kraja života...
Osnove genetike
1.1 Glavne faze u razvoju genetike
Prije kasno XIX V…
Odnos ontogeneze i filogeneze. Glavni pravci evolucije ontogeneze
Poglavlje 4. Glavni pravci evolucije ontogeneze
Suština i struktura prirodnih nauka
Pojava nauke i glavne faze njenog razvoja.
U svakodnevnom jeziku riječ “nauka” koristi se u nekoliko značenja i znači: - sistem specijalnih znanja; - vrsta specijalizovane delatnosti - javna ustanova (skup specijalizovanih ustanova...
Šta je prirodna nauka i po čemu se razlikuje od drugih ciklusa nauke
2.
Glavne faze u razvoju prirodnih nauka
Glavne faze u razvoju prirodne nauke mogu se razlikovati na osnovu različitih razmatranja. Po mom mišljenju, dominantan pristup prirodnih naučnika u izgradnji njihovih teorija treba smatrati glavnim kriterijumom...
Embrionalni razvoj
2. Faze razvoja
Kada se jajna ćelija sretne sa spermom u jajovodu, oni se ujedine i dolazi do oplodnje. Oplođeno jaje se kreće kroz jajovod, a zatim se pričvršćuje za zid materice. Ovo traje 7-10 dana...
Faze ontogeneze viših biljaka
I. Faze ontogeneze viših biljaka
Faze razvoja prirodne nauke i društva
1.1 Glavne faze u razvoju prirodne nauke i društva
U svim fazama razvoja ljudske spoznaje postoji složena međuodnos između rezultata istraživanja u društvu i prirodnih nauka. Primarno znanje o svetu, akumulirano tokom mnogo vekova primitivnog plemenskog društva...
Faze ljudskog razvoja pojedinca
Razvoj ljudskog organizma. Individualni ljudski razvoj (ontogeneza) počinje od trenutka oplodnje, kada dolazi do fuzije ženskih (jaje) i muških (spermatozoida) zametnih stanica. Početne faze razvoja javljaju se u ženinom genitalnom traktu, pa se sva ontogeneza obično dijeli na prenatalni i postnatalni (od latinskog natus - porođaj) periode, odnosno prenatalni i postnatalni.
U prenatalnom (intrauterinom) periodu ontogeneze, zauzvrat, razlikuju se germinalni (embrionalni) i fetalni (fetalni) period. Prvi traje 2 mjeseca, drugi - od 3. do 9. zaključno.
U embrionalnom periodu dolazi do povećanja broja ćelija koje se postepeno diferenciraju u rudimente svih vrsta tkiva (histogeneza). Tokom drugog mjeseca intrauterinog razvoja formiraju se organi (organogeneza); Formirani su glavni dijelovi tijela: glava, vrat, trup i udovi. Od 3. mjeseca počinje intenzivan rast i razvoj tijela fetusa, koji se nastavlja i nakon rođenja djeteta.
Od trenutka rođenja počinje proces samostalnog života pojedinca i njegovog prilagođavanja okolini. Novostečene karakteristike se naslanjaju na one naslijeđene, uslijed čega se u tijelu javljaju složene transformacije. Fizički razvoj pojedinca karakterizira težina, visina i veličina pojedinih dijelova tijela.
Ovi pokazatelji se neravnomjerno mijenjaju tokom života.
Ubrzani rast se primećuje tokom ranog detinjstva (od 1 do 3 godine), u uzrastu od 5 do 7 godina i tokom puberteta (od 11-12 do 15-16 godina), dok se menjaju i osnovne proporcije tela. Paralelno s rastom, u svim organima i sistemima uočavaju se promjene vezane za starenje. Oko 20-25. godine čovjekov rast prestaje i počinje relativno stabilan period postojanja - odrasla dob. Nakon 55-60 godina, osoba počinje postepeno stariti, a na brojnim organima dolazi do sklerotičnih promjena. To zauzvrat uzrokuje smanjenje različitih tjelesnih funkcija.
Od trenutka rođenja počinje proces samostalnog života pojedinca i njegovog prilagođavanja okolini. Novostečene karakteristike se naslanjaju na one naslijeđene, uslijed čega se u tijelu javljaju složene transformacije. Fizički razvoj pojedinca karakterizira težina, visina i veličina pojedinih dijelova tijela. Ovi pokazatelji se neravnomjerno mijenjaju tokom života.
Ubrzani rast se primećuje tokom ranog detinjstva (od 1 do 3 godine), u uzrastu od 5 do 7 godina i tokom puberteta (od 11-12 do 15-16 godina), dok se menjaju i osnovne proporcije tela. Paralelno s rastom, u svim organima i sistemima uočavaju se promjene vezane za starenje. Oko 20-25. godine čovjekov rast prestaje i počinje relativno stabilan period postojanja - odrasla dob. Nakon 55-60 godina, osoba počinje postepeno stariti, a na brojnim organima dolazi do sklerotičnih promjena. To zauzvrat uzrokuje smanjenje različitih tjelesnih funkcija.
U procesu razvoja i rasta organizma i formiranja njegovog nervnog sistema menja se priroda i nivo ljudskih potreba. Kod novorođenčeta dominiraju vitalne potrebe vezane za ostvarivanje vitalnih funkcija: ishrana, disanje, spavanje itd. Postepeno se formiraju i intenzivno se razvijaju različite fiziološke potrebe povezane sa kretanjem u prostoru, sa apsorpcijom različitih hranljivih materija, rastom i razvojem, tj. kao i nezavisno izvršenje i dobrovoljna regulacija fizioloških funkcija. Relativno rano, već u prvoj godini života, počinju da se formiraju kognitivne potrebe, posebno u ranom detinjstvu (1-3 godine) i kasnije u predškolskom i školskom periodu razvoja deteta. Formiranje društvenih i komunikativnih potreba traje prilično dug period ontogeneze, uključujući i zreli život pojedinca.
U pubertetu u razvoju ličnosti subjekta dominiraju društvene i komunikativne potrebe. Vrhunac ličnog razvoja su kreativne potrebe povezane s akumulacijom novih znanja i kulturnih vrijednosti. Početak formiranja ovih potreba treba pripisati kraju ranog djetinjstva i prelasku u predškolski period razvoja. Međutim, oni mogu postati dominantna motivaciona osnova kasnije, kada se ličnost osobe već formira i počinje period zrele egzistencije.
Razvoj lekcije
u opštoj biologiji
na temu “Fazije individualnog razvoja organizama”
Izvedeno:nastavnikbiologija Skryabina Anna Yaroslavovna
Feodosija 2016
Opća lekcija biologije
Predmet. “Faze individualnog razvoja organizama”
Target : stvoriti uslove za percepciju, razumijevanje i primarno učvršćivanje znanja učenika o karakteristikama individualnog razvoja organizama;dati pojam ontogeneze i detaljnije razmotriti embrionalni i postembrionalni period razvoja organizama.
Obrazovni ciljevi : ažurirati lično značenje učenika u proučavanju ove teme i osigurati dalji razvoj refleksivnih vještina učenika, razvijati kreativne i analitičke sposobnosti učenika.
Ciljevi lekcije:
karakteriziraju sadržaj faza ontogeneze: embrionalni i postembrionalni period;
proširiti ideje o postembrionalnom periodu individualnog razvoja, o načinima njegovog prolaska (direktnog i indirektnog);
otkrivaju zavisnost ontogeneze od uslova sredine.
Oprema i materijali: multimedijalna tabla, kompjuter, edukativna prezentacija, udžbenike i kartice sa zadacima.
Osnovni pojmovi i pojmovi: ontogeneza, embrionalni period, embrion, postembrionalni period, cijepanje, blastula, gastula, blastomere, morula, invaginacija, ektoderm, endoderm, mezoderm, zametni slojevi.
Koncept lekcije : govoriti o ontogenezi, skrećući pažnju na činjenicu da je ontogeneza izuzetno raznolika i različito se odvija u različitim organizmima, zatim se zadržati na embrionalnom razvoju višećelijskih životinja i pokazati kako se odvija polaganje zametnih listova, pripremiti učenike za razumijevanje procesa organogeneze.
Vrsta lekcije: lekcija o učenju novog gradiva.
Vrijeme predavanja:
Ažuriraj pozadinsko znanje i motivacija za aktivnosti učenja……5 min.
Učenje novog gradiva…………………………………………………………………30 min.
Uopštavanje, sistematizacija i kontrola znanja i vještina učenika…..8 min.
Zadaća……………………………………………………………………..2 minute.
Struktura i sadržaj časa.
1.Ažuriranje osnovnih znanja i motivisanje aktivnosti učenja.
Pitanja za studente:
1. ŠtaŠta je individualni razvoj?
2. Kako se razvoj biljaka razlikuje od razvoja životinja?
3. Koje faze individualnog razvoja poznajete kod biljaka i životinja?
4. Kakav je embrionalni i postembrionalni razvoj organizama?
5. Iz kojih se faza sastoji ćelijski ciklus?
2. Proučavanje novog gradiva.
Plan :
Koncept ontogeneze.
Istorijski podaci.
Embrionalni period.
Utjecaj faktora okoline na razvoj embriona.
Postembrionalni period.
Sažetak lekcije.
Ontogeneza je dug i složen proces formiranja organizama od trenutka nastanka zametnih ćelija i oplodnje (sa spolnim razmnožavanjem) ili pojedinačnih grupa ćelija (sa aseksualnim razmnožavanjem) do kraja života.
(Slajd - 1)
Od grčkog "ontos" - postojanje i geneza - pojava. Ontogeneza je lanac strogo definiranih složenih procesa na svim razinama tijela, kao rezultat kojih se formiraju strukturne karakteristike, životni procesi i sposobnost reprodukcije koji su svojstveni samo jedinkama date vrste. Ontogeneza završava procesima koji prirodno dovode do starenja i smrti.
(Slajd – 2)
Nova jedinka sa genima svojih roditelja dobija svojevrsne instrukcije o tome kada i koje promene treba da se dese u organizmu da bi uspešno prošao ceo životni tok. Dakle, ontogeneza predstavlja implementaciju nasljedne informacije.
(gledanje edukativnog filma o ontogenezi – 9 minuta)
Istorijski podaci.
Proces pojave i razvoja živih organizama zanimao je ljude već duže vrijeme, ali se embriološka saznanja akumulirala postepeno i sporo.
Pravi tvorac embriologije kao nauke je ruski naučnik Karl Baer (1792-1876), rodom iz estonske provincije. On je bio prvi koji je dokazao da se tokom razvoja svih kralježnjaka embrion prvo formira iz dva primarna stanična sloja, odnosno sloja. Baer je vidio, opisao, a zatim demonstrirao na kongresu prirodnjaka jajnu ćeliju sisara od psa koji je otvorio. Otkrio je metodu za razvoj aksijalnog skeleta kod kičmenjaka (od tzv. dorzalne strune-korde). Baer je prvi ustanovio da je razvoj svake životinje proces odvijanja nečega što prethodi, ili, kako bi sada rekli, postupna diferencijacija sve više i više. složene formacije od jednostavnijih - rudimenata (zakon diferencijacije). Konačno, Baer je bio prvi koji je shvatio važnost embriologije kao nauke i zasnovao je na klasifikaciji životinjskog carstva.
(Slajd – 3)
Individualni razvoj jednoćelijskih organizama.
Kod najjednostavnijih organizama čije se tijelo sastoji od jedne ćelije, ontogeneza se poklapa sa ćelijskim ciklusom, tj. od trenutka pojave, preko deobe matične ćelije, do sledeće deobe ili smrti.
Ontogeneza jednoćelijskih organizama sastoji se od dva perioda:
Sazrevanje (sinteza ćelijskih struktura, rast)
Zrelost (priprema za podelu), i sam proces deobe.
Individualni razvoj višećelijskih organizama.
Ontogeneza je mnogo složenija kod višećelijskih organizama.
Na primjer, u različitim podjelama biljnog carstva, ontogeneza je predstavljena složenim razvojnim ciklusima sa izmjenom spolnih i aseksualnih generacija.
Kod višećelijskih životinja ontogeneza je također vrlo složen proces i mnogo zanimljiviji nego kod biljaka.
Kod životinja postoje tri tipa ontogeneze: larvalna, oviparna i intrauterina. Ličinki tip razvoja nalazimo, na primjer, kod insekata, riba i vodozemaca. U njihovim jajima ima malo žumanca, a zigota se brzo razvija u larvu koja se hrani i samostalno raste. Zatim, nakon nekog vremena, dolazi do metamorfoze - transformacije larve u odraslu osobu. Kod nekih vrsta postoji čak i cijeli lanac transformacija od jedne larve do druge i tek onda do odrasle osobe. Razlog postojanja ličinki može biti u činjenici da se hrane različitom hranom od odraslih jedinki, pa se tako širi baza hrane vrste. Uporedite, na primjer, ishranu gusjenica (listova) i leptira (nektar), ili punoglavaca (zooplankton) i žaba (insekta). Osim toga, tokom faze larve, mnoge vrste aktivno koloniziraju nove teritorije. Na primjer, larve školjkaša sposobne su plivati, dok su odrasle osobe praktički nepomične. Jajotvorni tip ontogeneze uočen je kod gmizavaca, ptica i sisara oviparnih, čija su jaja bogata žumancem. Embrion takvih vrsta razvija se unutar jajeta; nema stadija larve. Intrauterini tip ontogeneze uočen je kod većine sisara, uključujući ljude. U tom slučaju se embrion u razvoju zadržava u majčinom tijelu, formira se privremeni organ - posteljica, preko koje majčino tijelo osigurava sve potrebe rastućeg embrija: disanje, ishranu, izlučivanje itd. Intrauterini razvoj završava se proces porođaja.
Embrionalni period.
Individualni razvoj višećelijskih organizama može se podijeliti u dvije faze:
embrionalni period.
postembrionalni period.
(Slajd -4)
Embrionalni ili embrionalni period individualnog razvoja višećelijskog organizma obuhvata procese koji se odvijaju u zigoti od trenutka prve diobe do izlaska iz jajeta ili rođenja.
Nauka koja proučava zakonitosti individualnog razvoja organizama u embrionalnoj fazi naziva se embriologija (od grčkog embrion - embrion).
Embrionalni razvoj se može odvijati na dva načina: in utero i završavajući rođenjem (kod većine sisara), kao i izvan majčinog tijela i završavajući oslobađanjem jajnih membrana (kod ptica, riba, gmizavaca, vodozemaca, bodljikaša, mekušaca i neki sisari)
Višećelijske životinje imaju različite nivoe organizacijske složenosti; može se razviti u maternici i izvan majčinog tijela, ali za veliku većinu, embrionalni period teče na sličan način i sastoji se od tri perioda: cijepanja, gastrulacije i organogeneze.
(Slajd – 5)
Uticaj faktora okoline na embrion u razvoju.
(Slajd -6)
Embrion u razvoju (posebno ljudski embrion) ima periode koji se nazivaju kritični periodi, kada je najosjetljiviji na štetne efekte faktora okoline. Ovo je period implantacije 6-7 dana nakon oplodnje, period placentacije - kraj druge sedmice i period porođaja. U tim periodima dolazi do restrukturiranja svih tjelesnih sistema.
Postembrionalni period.
Razvoj organizma od trenutka njegovog rođenja ili izlaska iz ljuske jajeta do smrti naziva se postembrionalno razdoblje. U različitim organizmima ima različito trajanje: od nekoliko sati (u bakterijama) do 5000 godina (u sekvoji).
Postoje dvije glavne vrste postembrionalnog razvoja: direktni i indirektni.
Direktan razvoj, u kojem jedinka izlazi iz majčinog tijela ili ljuske jajeta, koja se od odraslog organizma razlikuje samo po manjoj veličini (ptice, sisari). Postoje: nelarvalni (oviparni) tip, kod kojeg se embrion razvija unutar jajeta (ribe, ptice) i intrauterini tip, kod kojeg se embrion razvija unutar majčinog tijela – i s njim je vezan preko placente (placentarni sisari ).
S transformacijom (metamorfozom), u kojoj iz jajeta izlazi larva, koja je po strukturi jednostavnija od odrasle životinje (ponekad vrlo različita od nje); u pravilu ima posebne ličinke koje nema kod odrasle životinje i nije sposobna za reprodukciju; često larva vodi drugačiji način života od odrasle životinje (insekti, vodozemci). Zanimljive su činjenice o transformaciji neoteničke larve aksolotla u ambistomu, te transformaciji punoglavaca u žabe pod utjecajem hormona štitnjače.
Trajanje postembrionalnog perioda varira među različitim višećelijskim organizmima.
Na primjer:
Kornjače - 100-150 godina,
Slon - 77 godina,
Muškarac - 70 godina,
Majmun - 35-40 godina,
Leo - 35 godina,
Miš - 3-4 godine.
Generalizacija, sistematizacija i kontrola znanja i vještina učenika.
Samostalan rad na karticama zadataka.
Opcija 1.
Šta je ontogeneza?
Koji period ontogeneze se naziva embrionalnim?
Koja je prednost indirektnog razvoja?
(Slajd – 7)
Opcija – 2.
Koje se faze razlikuju u ontogenezi svih organizama?
Šta karakteriše postembrionalni period ontogeneze?
Koji faktori utiču na ontogenezu?
(Slajd – 8)
Zadaća
(Slajd – 9)
Individualni razvoj organizama ili ontogeneza je dug i složen proces formiranja organizama od trenutka nastanka zametnih ćelija i oplodnje (sa polnim razmnožavanjem) ili pojedinačnih grupa ćelija (sa aseksualnim razmnožavanjem) do kraja života.
Od grčkog "ontos" - postojanje i geneza - pojava. Ontogeneza je lanac strogo definiranih složenih procesa na svim razinama tijela, kao rezultat kojih se formiraju strukturne karakteristike, životni procesi i sposobnost reprodukcije koji su svojstveni samo jedinkama date vrste. Ontogeneza završava procesima koji prirodno dovode do starenja i smrti.
Nova jedinka sa genima svojih roditelja dobija svojevrsne instrukcije o tome kada i koje promene treba da se dese u organizmu da bi uspešno prošao ceo životni tok. Dakle, ontogeneza predstavlja implementaciju nasljedne informacije.
Istorijska referenca
Proces pojave i razvoja živih organizama zanimao je ljude već duže vrijeme, ali se embriološka saznanja akumulirala postepeno i sporo. Veliki Aristotel, posmatrajući razvoj pilića, sugerisao je da je embrion nastao kao rezultat mešanja tečnosti koje pripadaju oba roditelja. Ovo mišljenje je trajalo 200 godina. U 17. veku, engleski lekar i biolog W. Harvey izveo je neke eksperimente da testira Aristotelovu teoriju. Kao dvorski liječnik Charlesa I, Harvey je dobio dozvolu da koristi jelene koji žive u kraljevskim zemljama za eksperimente. Harvey je proučavao 12 ženki jelena koje su umrle u različito vrijeme nakon parenja.
Prvi embrion, uklonjen iz ženke jelena nekoliko sedmica nakon parenja, bio je vrlo mali i uopće nije ličio na odraslu životinju. Kod jelena koji je uginuo u više od kasni datumi, embrioni su bili veći, imali su veliku sličnost sa malim, tek rođenim mladuncima. Tako se akumuliralo znanje iz embriologije.
Sljedeći naučnici dali su značajan doprinos embriologiji.
· Anthony van Leeuwenhoek (1632–1723) otkrio je spermu 1677. i bio je prvi koji je proučavao partenogenezu kod lisnih uši.
· Jan Swammerdam (1637–1680) je bio pionir proučavanja metamorfoze insekata.
· Marčelo Malpigi (1628–1694) poseduje prve studije o mikroskopska anatomija razvoj organa pilećeg embriona.
· Kaspar Wolf (1734–1794) smatra se osnivačem moderne embriologije; preciznije i detaljnije od svih svojih prethodnika proučavao je razvoj kokoške u jajetu.
· Pravi tvorac embriologije kao nauke je ruski naučnik Karl Baer (1792–1876), rodom iz estonske provincije. On je bio prvi koji je dokazao da se tokom razvoja svih kralježnjaka embrion prvo formira iz dva primarna stanična sloja, odnosno sloja. Baer je vidio, opisao, a zatim demonstrirao na kongresu prirodnjaka jajnu ćeliju sisara od psa koji je otvorio. Otkrio je metodu za razvoj aksijalnog skeleta kod kičmenjaka (od tzv. dorzalne strune-korde). Baer je prvi ustanovio da je razvoj svake životinje proces odvijanja nečega što prethodi, ili, kako bi sada rekli, postupno razlikovanje sve složenijih formacija od jednostavnijih rudimenata (zakon diferencijacije). Konačno, Baer je bio prvi koji je shvatio važnost embriologije kao nauke i zasnovao je na klasifikaciji životinjskog carstva.
· A.O. Kovalevsky (1840–1901) je poznat po svom poznato delo"Istorija razvoja lanceta." Posebno su zanimljivi njegovi radovi o razvoju ascidijana, ctenofora i holoturijana, o postembrionalnom razvoju insekata itd. Proučavajući razvoj lanceta i proširujući podatke dobijene na kičmenjake, Kovalevsky je još jednom potvrdio ispravnost ideje o jedinstvo razvoja u cijelom životinjskom carstvu.
· I.I. Mečnikov (1845–1916) je stekao posebnu slavu svojim proučavanjem sunđera i meduza, tj. niži višećelijski organizmi. Mečnikovljeva istaknuta ideja bila je njegova teorija o poreklu višećelijskih organizama.
· A.N. Severcov (1866–1936) je najveći od modernih embriologa i komparativnih anatoma, tvorac teorije filebriogeneze.
Individualni razvoj jednoćelijskih organizama
Kod najjednostavnijih organizama čije se tijelo sastoji od jedne ćelije, ontogeneza se poklapa sa ćelijskim ciklusom, tj. od trenutka pojave, preko deobe matične ćelije, do sledeće deobe ili smrti.
Ontogeneza jednoćelijskih organizama sastoji se od dva perioda:
– sazrijevanje (sinteza ćelijskih struktura, rast).
– zrelost (priprema za podelu).
– sam proces podjele.
Ontogeneza je mnogo složenija kod višećelijskih organizama.
Na primjer, u različitim podjelama biljnog carstva, ontogeneza je predstavljena složenim razvojnim ciklusima sa izmjenom spolnih i aseksualnih generacija.
Kod višećelijskih životinja ontogeneza je također vrlo složen proces i mnogo zanimljiviji nego kod biljaka.
Kod životinja postoje tri tipa ontogeneze: larvalna, oviparna i intrauterina. Ličinki tip razvoja nalazimo, na primjer, kod insekata, riba i vodozemaca. U njihovim jajima ima malo žumanca, a zigota se brzo razvija u larvu koja se hrani i samostalno raste. Zatim, nakon nekog vremena, dolazi do metamorfoze - transformacije larve u odraslu osobu. Kod nekih vrsta postoji čak i cijeli lanac transformacija od jedne larve do druge i tek onda do odrasle osobe. Razlog postojanja ličinki može biti u činjenici da se hrane različitom hranom od odraslih jedinki, pa se tako širi baza hrane vrste. Uporedite, na primjer, ishranu gusjenica (listova) i leptira (nektar), ili punoglavaca (zooplankton) i žaba (insekta). Osim toga, tokom faze larve, mnoge vrste aktivno koloniziraju nove teritorije. Na primjer, larve školjkaša sposobne su plivati, dok su odrasle osobe praktički nepomične. Jajotvorni tip ontogeneze uočen je kod gmizavaca, ptica i sisara oviparnih, čija su jaja bogata žumancem. Embrion takvih vrsta razvija se unutar jajeta; nema stadija larve. Intrauterini tip ontogeneze uočen je kod većine sisara, uključujući ljude. U tom slučaju se embrion u razvoju zadržava u majčinom tijelu, formira se privremeni organ - posteljica, preko koje majčino tijelo osigurava sve potrebe rastućeg embrija: disanje, ishranu, izlučivanje itd. Intrauterini razvoj završava se proces porođaja.
Direktan razvoj , u kojem jedinka izlazi iz majčinog tijela ili ljuske jajeta, a razlikuje se od odraslog organizma samo po manjoj veličini (ptice, sisari). Postoje: nelarvalni (oviparni) tip, kod kojeg se embrion razvija unutar jajeta (ribe, ptice) i intrauterini tip, kod kojeg se embrion razvija unutar majčinog tijela – i s njim je vezan preko placente (placentarni sisari ).
Pitanje 1. Šta se naziva individualnim razvojem organizma?
Individualni razvoj organizma ili ontogeneza odnosi se na čitav niz transformacija pojedinca od njegovog nastanka do kraja života. Ćelija sa kojom počinje ontogeneza sadrži program razvoja organizma. Ostvaruje se kroz interakciju jezgra (genetske informacije) i citoplazme svake ćelije, kao i ćelija i tkiva međusobno.
Kod bakterija i jednoćelijskih eukariota ontogeneza počinje u trenutku formiranja nove stanice kao rezultat diobe i završava smrću ili novom diobom.
Kod višećelijskih organizama koji se razmnožavaju aseksualno, ontogeneza počinje od trenutka odvajanja ćelije ili grupe ćelija matičnog organizma.
Kod organizama koji se razmnožavaju spolno, ontogeneza počinje od trenutka oplodnje i formiranja zigota.
Pitanje 2. Navedite periode ontogeneze.
Periodi ontogeneze:
U ontogenezi postoje 3 perioda: proembrionalni, embrionalni I postembrionalni. Za više životinje i ljude prihvaćena je podjela na prenatalni (prije rođenja), intranatalni (rođenje) i postnatalni (nakon rođenja) period razvoja.
Proembrionalni period
. Proembrionalni period, koji prethodi formiranju zigote, povezan je sa formiranjem gameta. Inače, ovo je gametogeneza (ovogeneza i spermatogeneza).
Embrionalni period
. Embrionalni period(grč. embrion - embrion) počinje oplodnjom i formiranjem zigote. Kraj ovog perioda je različite vrste Ontogeneza je povezana s različitim trenucima razvoja. Embrionalni period se deli na sledeće faze:
1) oplodnja - formiranje zigote;
2) drobljenje – formiranje blastule;
3) gastrulacija – formiranje klica;
4) histo- i organogeneza - formiranje organa i tkiva embriona. Postembrionalni period razvoja životinja.
Postembrionalni period
Razvoj životinja počinje nakon njihovog rođenja i dijeli se na tri perioda:
Period rasta i morfogeneze (pre-reproduktivno);
Period zrelosti (reproduktivan);
Period starosti (post-reproduktivan).
Postembrionalni period ljudski razvoj.
Postembrionalni postnatalni) period ljudskog razvoja, inače nazvan postnatalni, također se dijeli na tri perioda:
1) maloljetni (prije puberteta);
2) zreli (odrasli, polno zrelo stanje);
3) Period starosti koji se završava smrću.
Drugim riječima, možemo reći da je i za ljude moguće razlikovati pred-reproduktivni, reproduktivni i post-reproduktivni periodi postembrionalnog razvoja. Treba imati na umu da je svaka shema uvjetna, jer se stvarno stanje dvoje ljudi iste dobi može značajno razlikovati.
Pitanje 3. Koji razvoj se naziva embrionalnim, a koji postembrionalnim?
Ontogeneza se dijeli na dva perioda. Prvi od njih je embrionalni period (embriogeneza) koji traje od trenutka oplodnje do izlaska iz jajeta ili rođenja. Opišimo njegove faze na primjeru lancete.
Drobljenje: jaje se često i brzo dijeli mitozom, interfaze su vrlo kratke;
blastula: formira se šuplja lopta koja se sastoji od jednog sloja ćelija; na jednom od polova lopte, ćelije se počinju aktivnije dijeliti, pripremajući sljedeću fazu;
gastrula: nastala kao rezultat invaginacije aktivnijeg dijela blastule; rana gastrula je dvoslojni embrion; njegov vanjski sloj (zametni sloj) naziva se ektoderm, unutrašnji sloj- endoderma; gastrula šupljina predstavlja buduću crijevnu šupljinu tijela; kasna gastrula - troslojni embrion: formira se u svim organizmima (osim koelenterata i sunđera) tokom formiranja trećeg zametnog sloja - mezoderma, koji nastaje između ektoderma i endoderma;
histo- i organogeneza: dolazi do razvoja tkiva i organskih sistema embriona. Druga faza ontogeneze je postembrionalni period. Traje od trenutka izlaska iz jajeta (ili rođenja) do smrti.
Pitanje 4. Koji tipovi postembrionalnog razvoja tijela postoje? Navedite primjere.
Postoje dvije vrste postembrionalnog razvoja.
Indirektni razvoj ili razvoj s metamorfozom. Ovaj tip razvoja karakterizira činjenica da je rođena jedinka (larva) često potpuno drugačija od odraslog organizma. Nakon nekog vremena prolazi kroz metamorfozu - transformaciju u odrasli oblik. Indirektni razvoj karakterističan je za vodozemce, insekte i mnoge druge organizme.
Direktan razvoj. Sa ovom vrstom razvoja rođena beba izgleda kao odrasla osoba. Direktan razvoj je oviparni i intrauterini. Tokom razvoja jajnika, embrion prvu fazu ontogeneze provodi u jajetu, snabdeveno hranljivim materijama i zaštićeno ljuskom (ljuskom) od okoline. Tako se, na primjer, razvijaju mladunci ptica, gmizavaca i sisara koji leže jaja. At intrauterini razvoj Rast embriona odvija se u majčinom tijelu. Sve vitalne funkcije (ishrana, disanje, izlučivanje itd.) provode se kroz interakciju sa majkom kroz poseban organ - placentu, koju formiraju tkiva materice i embrionalne membrane bebe. Intrauterini tip razvoja karakterističan je za sve više sisare, uključujući i ljude.
Pitanje 5. Šta je biološki značaj metamorfoza?
Metamorfoza omogućava pojedincima različite dobi da se ne takmiče za hranu. Na primjer, punoglavci i žabe, leptiri i gusjenice imaju različite izvore hrane. Takođe, prisustvo larvalnog stadijuma često povećava mogućnost širenja organizama. Ovo je posebno važno ako odrasle jedinke sjede (npr. mnogi morski mekušci, crvi i člankonošci).
Pitanje 6. Recite nam nešto o zametnim listovima.
Prva dva zametna sloja - ektoderm i endoderm - formiraju se u fazi formiranja gastrule iz blastule. Kasnije se kod svih (osim koelenterata i spužvi) razvija treći zametni sloj - mezoderm, koji se nalazi između ektoderma i endoderma. Zatim se svi organi embrija razvijaju iz tri zametna sloja. Na primjer, kod ljudi se formira ektoderm nervni sistem, kožne žlijezde, zubnu caklinu, kosu, nokte, vanjski epitel. Od endoderma - tkiva koje oblažu crijeva i respiratorni trakt, pluća, jetru, gušteraču. Od mezoderma, mišića, hrskavice i koštanog skeleta formiraju se organi ekskretornog, endokrinog, reproduktivnog i krvožilnog sistema.
Pitanje 7. Šta je diferencijacija ćelija? Kako se to provodi tokom embrionalnog razvoja?
Diferencijacija je proces transformacije nespecijaliziranih zametnih stanica u različite stanice tijela, koje se razlikuju po strukturi i obavljaju specifične funkcije. Diferencijacija ne počinje odmah, već u određenoj fazi razvoja i provodi se interakcijom zametnih listova (u ranoj fazi) i rudimenata organa (u kasnijoj fazi).
Neke ćelije, čak iu odraslom organizmu, ostaju neu potpunosti diferencirane. Takve ćelije se nazivaju matičnim ćelijama. Kod ljudi se nalaze, na primjer, u crvenoj koštanoj srži. Trenutno se aktivno proučava mogućnost korištenja matičnih stanica za liječenje mnogih bolesti, obnavljanje organa nakon ozljeda itd.
Pitanje 8. Opišite koncept „rasta“. Šta je određena visina? Nesiguran rast?
Rast tijela prati povećanje ćelija i nakupljanje tjelesne težine. Postoji razlika između određenog i neodređenog rasta.
Neograničen rast karakterističan je za mekušce, rakove, ribe, vodozemce, gmizavce i druge životinje koje ne prestaju da rastu tokom života.
Određena količina rasta karakteristična je za organizme koji rastu samo u ograničenom vremenskom periodu, kao što su insekti, ptice i sisari. Kod ljudi, intenzivan rast prestaje u dobi od 13-15 godina, što odgovara periodu puberteta.
Rast i razvoj organizma kontroliše se genetski, a zavisi i od uslova sredine u kojoj se razvoj odvija.
Kod tipa rasta koji se naziva definitivnim, organizam, dostigavši određeni nivo zrelosti, prestaje da se povećava u veličini. Ova vrsta rasta karakteristična je za većinu životinja. Ako organizam raste tokom svog života, onda se to naziva neodređenim tipom rasta. Karakteristična je za biljke, ribe, mekušce i vodozemce.