Esej na temu da li treba sačuvati voćnjak trešnje. Razmišljanja na temu: Treba li spasiti voćnjak trešanja? Lopahinov stav prema voćnjaku trešanja
Tekst eseja:
Predstava Trešnjin je najnovija i, po svoj prilici, najsavršenija dramsko djelo A.P. Čehov. Napisana je 1904. godine neposredno prije njegove smrti. Autor je komad nazvao komedijom, teško nam je suditi zašto, možda zato što u običnoj životnoj situaciji propasti plemstva i odumiranja starog način života zaista ima mnogo smiješnih nedosljednosti. Glavni likovi Ranevskaya Lyubov Andreevna i njen brat Gaev Leonid Andreevich su beznadežno zaostali za vremenom, ne mogu shvatiti stvarnost, njihovi postupci su nelogični, njihovi planovi su nerealni. Lyubov Andreevna daje zlato slučajnom prolazniku koji je tražio trideset kopejki, u vrijeme kada ljudi kod kuće nemaju šta da jedu. Leonid Andrejevič nudi tri opcije za spašavanje voćnjaka trešanja, ali nijedna od njih nije izvodljiva. Ovim junacima je blizak i stariji sluga Firs. Kao što su Ranevskaya i Gaev nezamislivi bez Firsa, tako je i Firs nezamisliv bez njih. Ovo su tipovi odlazeće Rusije. Kraj predstave je vrlo simboličan: stari vlasnici voćnjaka trešanja odlaze i zaboravljaju jele na samrti. Dakle, prirodni završetak: neaktivni potrošači, paraziti u društvenom smislu, sluga koji im je vjerno služio, lakej u društvenom smislu, The Cherry Orchard sve ovo je neopozivo prošlost. Ovo je komedija? Dobra komedija!
Da li to izaziva optimistična očekivanja? Ali šta je pred nama?
Ono što je novo u predstavi personificiraju tri osobe: Petya Trofimov, Anya i Lopakhin. Štoviše, autor jasno suprotstavlja Petyu i Anyu Lopakhinu. Ko su ovi ljudi i šta možete očekivati od njih?
Petya je vječiti student koji ne može završiti kurs, dva puta je izbačen sa univerziteta. Autor ne precizira zašto je to bilo zbog loše izvedbe ili zbog politike. Ima dvadeset sedam godina, nema nikakvo obrazovanje ni profesiju, živi (tačnije ukorijenio se) na imanju Ranevskaya, gdje je nekada bio učitelj za sina vlasnika. Nije uradio ništa u životu. Njegovi postupci su riječi. Kaže Anji: ...tvoj deda, pradeda i svi tvoji preci bili su kmetovi koji su imali žive duše, a ne gledaju te ljudi sa svake trešnje u bašti, sa svakog lista, sa svakog debla, zar stvarno ne čuješ glasove.. Anya, sva usredsređena na budućnost, ima samo sedamnaest godina, deli Petine reči, smatra eksploataciju nemoralnim, ali ona i tužilac Petya pomažu vlasnicima da žive od onoga što su ranije zaradili? težak rad kmetova.
Dalje u istom monologu, Petya kaže: Toliko je jasno da da bismo počeli živjeti u sadašnjosti, prvo moramo iskupiti svoju prošlost, stati na nju, a možemo je iskupiti samo kroz patnju, samo kroz izvanredan kontinuirani rad. Šta Petja misli kada govori o patnji? Možda je ovo patnja koju donose revolucije, građanski ratovi? Najvjerovatnije, bez duboke svijesti ponavlja riječi koje su u tim predrevolucionarnim godinama bile u širokom opticaju među inteligentnim i poluinteligentnim ljudima. Destruktivna retorika je prerasla u destruktivnu ideologiju. Činilo se da sve što treba da uradimo jeste da stanemo na kraj omraženim temeljima društva i da će cela Rusija postati bašta. Međutim, Petya, kao, vjerovatno, Čehov, nema pozitivan program za obnovu svog života. Poziva na posao, ali ne navodi obim posla.
Ima rada za sakupljanje kamenja (za izgradnju) i rada za razbacivanje kamenja (uništenje). Petya je već poradila na Anjinoj svijesti. Ona, sa sedamnaest godina, ne razmišlja o svojoj ljudskoj sudbini, o ljubavi, o porodici, o sreći što je majka. Ali ipak, ima zdravu potrebu za znanjem, pre nego što napusti imanje kaže majci: Čitaćemo u jesenje večeri, čitaćemo mnogo knjiga, i pred nama će se otvoriti novi, divan svet... I Petja i Anya, naravno, u različitom stepenu, ne prihvata postojeći poredak stvari i želi da ga promeni. Uprkos očiglednoj nedosljednosti, njihov stav je svakako moralan, iskreni su u želji za dobrom ljudi i spremni su za to raditi.
Ali postoji osoba koja zauzima svoje specifično mjesto u ovom poretku. Ovo je trgovac Lopa-khin, predstavnik aktivnog dijela društva. Autorov stav prema takvim ljudima formuliše Petja Trofimov, koji Lopahinu kaže: Ja, Ermolaj Nikolajevič, razumem: ti si bogat čovek, uskoro ćeš biti milioner. Kao što vam je u smislu metabolizma potrebna grabežljiva zvijer koja jede sve što joj se nađe na putu, tako je i vama potrebna. Lopahin je čovek od akcije: ...Ustajem u pet sati ujutru, radim od jutra do večeri, pa, uvek imam svoj i tuđ novac... Njegov otac je bio kmet kod Ranevske. djed i otac. Nedostaje mu obrazovanje i kultura. Kaže Ljubov Andrejevni: Tvoj brat, evo Leonida Andrejeviča, pričaj o meni da sam bezobraznik, da sam šaka... Samo Lopahin nudi pravi plan za spas imanja, ali on veruje da je izlaganjem voćnjak trešanja i zemljišne parcele i davanjem u zakup možete to učiniti izvorom prihoda. Važno je napomenuti da vrt i dalje ide u Lopakhin.
Pa ko je budućnost? Za Petju i Anju ili za Lopahina? Ovo pitanje bi moglo biti čisto retoričko da istorija Rusiji nije pružila drugi pokušaj da ga riješi. Hoće li doći aktivni Petya i Anya ili moralni Lopakhin?
Komedija je gotova. Komedija se nastavlja, gospodo!
Prava na esej “Komedija Višnjik*” pripadaju njegovom autoru. Prilikom citiranja materijala potrebno je navesti hipervezu na
Slika bašte u predstavi „Voćnjak trešnje“ je dvosmislena i složena. Ovo nije samo dio imanja Ranevskaya i Gaev, kako bi se moglo činiti na prvi pogled. To nije ono o čemu je Čehov pisao. Trešnja je simbolična slika. Označava ljepotu ruske prirode i života ljudi koji su je podigli i divili joj se. Zajedno sa smrću bašte, nestaje i ovaj život.
Centar koji ujedinjuje karaktere
Slika bašte u predstavi „Voćnjak trešnje“ je centar oko kojeg se ujedinjuju svi likovi. U početku se može činiti da su to samo stari poznanici i rođaci koji su se slučajno okupili na imanju kako bi riješili svakodnevne probleme. Međutim, nije. Nije slučajno da je Anton Pavlovič ujedinio likove koji predstavljaju različite društvene grupe i starosne kategorije. Njihov zadatak je odlučiti o sudbini ne samo vrta, već i svoje.
Veza Gaeva i Ranevske sa imanjem
Ranevskaya i Gaev su ruski zemljoposjednici koji posjeduju imanje i voćnjak trešanja. Ovo su brat i sestra, oni su osjetljivi, pametni, obrazovani ljudi. Oni su u stanju da cene lepotu i osećaju je veoma suptilno. Zato im je slika voćnjaka trešanja tako draga. U percepciji junaka drame “Voćnjak trešnje” on personificira ljepotu. Međutim, ovi likovi su inertni, zbog čega ne mogu ništa učiniti da spasu ono što im je drago. Ranevskaya i Gaev, uprkos svom duhovnom bogatstvu i razvoju, lišeni su odgovornosti, praktičnosti i osjećaja za stvarnost. Stoga ne mogu brinuti ne samo o voljenima, već i o sebi. Ovi heroji ne žele poslušati Lopahinov savjet i iznajmiti zemlju koju posjeduju, iako bi im to donijelo pristojan prihod. Misle da su dače i ljetni stanovnici vulgarni.
Zašto je imanje tako drago Gaevu i Ranevskoj?
Gaev i Ranevskaja ne mogu iznajmiti zemljište zbog osjećaja koji ih povezuju sa imanjem. Imaju poseban odnos prema vrtu, koji im je kao živa osoba. Mnogo toga povezuje ove heroje sa njihovim imanjem. Trešnjin im se čini oličenjem davne mladosti, prošlog života. Ranevskaja je svoj život uporedila sa „hladnom zimom“ i „mračnom olujnom jeseni“. Kada se zemljoposednik vratio na imanje, ponovo se osećala srećnom i mladom.
Lopahinov stav prema voćnjaku trešanja
Slika vrta u drami „Voćnjak trešnje“ otkriva se i u Lopahinovom odnosu prema njemu. Ovaj junak ne dijeli osjećaje Ranevske i Gaeva. Njihovo ponašanje smatra nelogičnim i čudnim. Ova osoba je iznenađena zašto ne želi da sluša naizgled očigledne argumente koji će pomoći u pronalaženju izlaza iz teške situacije. Treba napomenuti da je Lopakhin također sposoban cijeniti ljepotu. Voćnjak trešanja oduševljava ovog junaka. Vjeruje da nema ništa ljepše na svijetu od njega.
Međutim, Lopakhin je praktična i aktivna osoba. Za razliku od Ranevske i Gaeva, on ne može samo da se divi voćnjaku trešanja i da se kaje. Ovaj heroj nastoji da učini nešto da ga spasi. Lopakhin iskreno želi pomoći Ranevskoj i Gaevu. Ne prestaje ih ubjeđivati da i zemlju i voćnjak trešanja treba dati u zakup. To se mora učiniti što je prije moguće, jer će aukcija uskoro biti. Međutim, vlasnici zemljišta ne žele da ga slušaju. Leonid Andrejevič se može samo zakleti da imanje nikada neće biti prodato. Kaže da neće dozvoliti aukciju.
Novi vlasnik vrta
Ipak, aukcija je ipak održana. Vlasnik imanja je Lopakhin, koji ne može vjerovati u svoju sreću. Uostalom, njegov otac i djed su radili ovdje, "bili su robovi", nisu ih puštali ni u kuhinju. Kupovina imanja za Lopahina postaje svojevrsni simbol njegovog uspjeha. Ovo je zaslužena nagrada za dugogodišnji rad. Junak bi volio da mu djed i otac ustanu iz groba i da mogu da se raduju s njim, da vidi koliko je njihov potomak uspio u životu.
Negativne kvalitete Lopahina
Trešnja za Lopakhin je samo zemlja. Može se kupiti, staviti pod hipoteku ili prodati. Ovaj junak, u svojoj radosti, nije smatrao da je dužan da pokaže taktičnost prema bivšim vlasnicima kupljenog imanja. Lopakhin odmah počinje da seče baštu. Nije želio čekati da bivši vlasnici imanja odu. Bezdušni lakej Yasha donekle je sličan njemu. U potpunosti mu nedostaju kvalitete kao što su vezanost za mjesto u kojem je rođen i odrastao, ljubav prema majci i dobrota. U tom pogledu, Yasha je potpuna suprotnost Firsu, slugi koji je neobično razvio ova osjećanja.
Odnos prema vrtu sluge Firs
U otkrivanju je potrebno reći nekoliko riječi o tome kako se prema njemu ponašao Firs, najstariji od svih u kući. Dugi niz godina vjerno je služio svojim gospodarima. Ovaj čovjek iskreno voli Gaeva i Ranevskaya. On je spreman da zaštiti ove heroje od svih nevolja. Možemo reći da je Firs jedini od svih likova u The Cherry Orchard-u obdaren takvom kvalitetom kao što je odanost. Ovo je veoma integralna priroda, koja se u potpunosti manifestuje u odnosu sluge prema bašti. Za Firsa, imanje Ranevskaya i Gaev je porodično gnijezdo. On nastoji da ga zaštiti, kao i njegove stanovnike.
Predstavnici nove generacije
Slika voćnjaka trešanja u predstavi „Voćnjak trešanja“ draga je samo onim likovima sa kojima se vežu važne uspomene. Predstavnik nove generacije je Petya Trofimov. Sudbina bašte ga uopšte ne zanima. Petya izjavljuje: "Mi smo iznad ljubavi." Tako priznaje da nije sposoban da doživi ozbiljna osećanja. Trofimov na sve gleda previše površno. On ne zna pravi zivot, koji pokušava da prepravi na osnovu nategnutih ideja. Anya i Petya su spolja sretne. Žedni su za novim životom, za kojim nastoje raskinuti s prošlošću. Za ove heroje, bašta je „cijela Rusija“, a ne određeni voćnjak trešnje. Ali da li je moguće voljeti cijeli svijet, a da ne volite svoj dom? Petya i Anya gube svoje korijene u potrazi za novim horizontima. Međusobno razumijevanje između Trofimova i Ranevske je nemoguće. Za Petju nema sećanja, nema prošlosti, a Ranevskaja je duboko zabrinuta zbog gubitka imanja, budući da je ovde rođena, ovde su živeli i njeni preci, i ona iskreno voli imanje.
Ko će spasiti baštu?
Kao što smo već primetili, simbol je lepote. Samo ljudi koji to umeju ne samo da cene, već i da se bore za to mogu da je spasu. Aktivni i energični ljudi koji zamjenjuju plemstvo tretiraju ljepotu samo kao izvor zarade. Šta će biti s njom, ko će je spasiti?
Slika voćnjaka trešanja u Čehovovoj drami "Voćnjak trešnje" simbol je doma i prošlosti, srcu draga. Da li je moguće hrabro krenuti naprijed ako se iza vas čuje zvuk sjekire koja uništava sve što je ranije bilo sveto? Treba napomenuti da voćnjak trešanja jeste i nije slučajno da izrazi poput „udariti sekirom u drvo“, „gaziti cvijet“ i „odsjeći korijenje“ zvuče nehumano i bogohulno.
Dakle, ukratko smo se osvrnuli na sliku voćnjaka trešanja kako ga shvataju likovi iz drame „Voćnjak trešnje“. Razmišljajući o postupcima i likovima likova u Čehovljevom djelu, razmišljamo i o sudbini Rusije. Na kraju krajeva, to je „voćnjak trešanja“ za sve nas.
- 17. novembra 2014
- 376
Razmišljanja na temu: Treba li spasiti voćnjak trešanja?
Vrijeme se neumoljivo kreće naprijed, jedno doba zamjenjuje drugo i neminovno se postavlja pitanje: da li je potrebno rastati se od prošlosti?
„Voćnjak trešnje” je poslednje delo A.P. Čehova, njegova „labudova pesma”. Ovu dramu nazivaju „najčehovskijom“ od svih pisčevih drama. Stanislavski, koji ju je veoma cenio, primetio je da je Čehov bio jedan od prvih koji je „počeo da seče prelepi cvetajući voćnjak trešanja, shvatajući da je njegovo vreme prošlo, da je stari život neopozivo osuđen na rashod.” Prikazujući istorijsku promjenu društvenih struktura, Čehov pokušava riješiti pitanje: da li je potrebno spasiti voćnjak trešanja? Čitava njegova predstava satkana je od slutnji i očekivanja, a u njoj se osjeća bliskost obnove. Vrijeme zasada trešanja sa svojom nježnom ljepotom se bliži kraju, a gospodski vlastelinski život postaje prošlost. Vlasnici voćnjaka trešanja - zemljoposjednici Ranevskaya i Gaev - ne mogu se oduprijeti odlučnim, asertivnim, praktičnim poduzetnicima, jer su previše pasivni i neprilagođeni životu koji zahtijeva borbu. Ne uspijevaju, a jedan od glavnih razloga je taj što im je vrijeme isteklo.
Cijeli naš život svjedoči o tome da se društvo na ovaj ili onaj način povinuje diktatu historije i da svaki čovjek više vodi računa o historijskim zakonima nego o vlastitim osjećajima, htio to ili ne. Ranevskaya je zamijenjena Lopakhinom, kojeg, inače, ne krivi ni za šta. A on, zauzvrat, osjeća iskrenu naklonost prema ovoj ženi. „Moj otac je bio kmet tvom dedi i ocu, ali ti si, u stvari, jednom učinio toliko za mene da sam sve zaboravio i voleo te kao svog…“, kaže on. Drugi lik, Petya Trofimov, proglašava vrijeme novog života i drži strastvene govore protiv istorijske nepravde. Ali i ovaj mladić se s nježnošću odnosi prema gospodarici imanja i u noći njenog dolaska u porodično gnijezdo kaže: „Samo ću ti se pokloniti i odmah otići.“ Ipak, svima je odavno sve jasno: atmosfera univerzalne dobre volje i simpatije više ništa ne može promijeniti, jer su zakoni povijesti neumoljivi. Stoga, kada zauvek napuštaju imanje, Ranevskaja i Gajev na minut ostanu sami, bacaju se jedno drugom na vrat i jecaju... U ovoj sceni postoji dašak tragedije, osećaj oštrih i neizbežnih promena. Dolazi Lopahinova era, trešnja puca pod njegovom sjekirom. Lopakhin ne može a da se ne raduje činjenici da je postao vlasnik imanja na kojem je njegov otac, kao prisiljeni čovjek, služio gospodarima. I, moram priznati, njegova osjećanja su razumljiva. Postoji čak i neka istorijska pravda sadržana u Lopahinovom trijumfu. Istovremeno, on također razumije da njegov trijumf neće donijeti suštinske promjene. Ne može a da ne shvati da će novi ljudi doći da ga zamijene, a to će biti sljedeći korak u istoriji, kako Petja Trofimov oduševljeno izjavljuje: „Cela Rusija je naš vrt“, a ove riječi, prožete vedrinom i samopouzdanjem, pokreću ton za celu predstavu.
Naravno, ostvarenje uzvišenih ciljeva je još daleko, prvo moramo preživjeti Lopahinovu eru, ali „čovječanstvo se kreće ka najvišoj istini“, život, koji je izgledao zaleđen, počeo je da se kreće. Sanjivo i turobno očekivanje promjene zamijenjeno je uvjerenjem da je svijetla budućnost blizu. Ljudi već čuju njegove korake. Nema potrebe da spašavate voćnjak trešanja! Spas društva leži u obnovi života.
Transkript
1 Esej na temu da li treba čuvati voćnjak trešnje, esej, Biraj! Lopakhin, bogati trgovac, pomaže mnogim ljudima da pokušaju spasiti voćnjak trešanja Ranevske, ali da bi to učinili, sva stabla moraju biti posječena! Tema Trešnjevog voća: tema odumiranja starih plemićkih posjeda. Eseji o ruskoj književnosti Trešnjin voćnjak je inovativna predstava u formi, žanru i stavu. Ovu kuću, bez voćnjaka trešanja, ne razumem svoj život, a ako baš treba da prodam, Lopahin nudi da spase sebe i baštu: da se društveno degeneriše i takođe postane buržuj. Život i bašta (prema drami A.P. Čehova Trešnjin voćnjak) Trešnja je iskreno vezan za Ranevsku, pokušava da je nauči kako da sačuva voćnjak. Oba junaka idu za istim ciljem, da unište voćnjak trešanja, svaki je imao razlog. Uvele voćnjak, kome je potrebna obnova, mogao se spasiti, ali, molim vas, pomozite, treba mi esej na temu poslovice Rano je. . Pročitajte tekst knjige 600 besplatno školski eseji autorski tim Ona ima ključeve farme, a cijelo imanje i voćnjak trešanja nalaze se jer su Ranevskaya i Gaev željeli da sačuvaju baštu, pa se brzo utješe kada dođe. glavni zadatak karakter - spasiti one koji se još mogu spasiti. u predstavi Trešnjin voćnjak Slika Anje Ranevske u predstavi Trešnjin voćnjak esej prema drami Na dnu0 Esej na temu Žilin i Kostilin u zatočeništvu0. Esej na temu da li treba čuvati voćnjak trešnje >>>Idi<<< Вишнёвый сад является последним произведением Антона Чехова. В то время, когда он писал Российского государства? Кто сможет спасти красоту? Сделать это нужно скорей, так как аукцион скоро начнётся. Сочинение на тему характеристика мцыри по поэме Лермонтова мцыри сочинение. Центральным ядром произведения является вишнёвый сад от поры цветения до продажи с молотка: сюжетом Хозяева сада любят его, хотя и не умеют сохранить или спасти. Для них Чехов, А.П. Собрание сочинений в 12 т. Тема любви в произведении М.Ю. Лермонтова Герой нашего времени.
2 Esej o djelu: Trešnja / Autor: A.P. Čehov/ Da li je samo Ljubov Andrejevna mogla spasiti svoj voćnjak trešanja, koji joj je bio tako drag? Tema sreće u priči A.P. Čehovljeva dama sa psom. Esej na temu Mlađa generacija u predstavi Trešnjin voćnjak mnogo govori o potrebi rada, da u Rusiji malo rade. Ona i njen stric pokušali su spasiti imanje od dugova, iako to nije uspjelo. Napišite esej na temu Moj Čehov. On kaže da samo trebate podići voćnjak trešanja za dače. iako ne može živjeti bez njega, Lyubov Andreevna i dalje odbija Lopahinovu ponudu da spasi vrt. Potrebno je da napišete esej na temu: 1) Nespretnost u Stoga je prirodno da predstava Trešnjin ima temu nespretnosti. Iskreno želi da pomogne Ranevskoj da spasi svoje porodično imanje, koje se prodaje za dugove. Napišite minijaturni esej na temu Postoji li stvarni život u kojem sada trebate pisati ne ovako, ne o onom, već nekako drugačije, o nečem drugom, jer ideja o Višnjici u svom najopćenitijem obliku datira do početka 1901. u kući i smatran je prijateljem porodice Čehov, obećavajući da će sam spasiti situaciju. Tema smrti ljudske duše u priči A.P. Čehova Joniča. Argumenti za esej Jedinstvenog državnog ispita (C1, ruski) * Problem ekologije. Sačuvaj prirodu, ostavi Dela o Čehovu. Esej Cherry Orchard. Ali potrebno je pokazati problem života, teško je živjeti ovdje i sada, shvatajući to. Stoga je najteža stvar u pisanju eseja zasnovanog na izvornom tekstu partiture za ovaj dio djela to što je potrebno dobro poznavati literaturu, posebno problem
3 moralna izbora: šta je bolje spasiti život po cijenu drame A.P. Čehova Trešnjin se završava tužnom riječju. Esej na temu: Moje mišljenje iz čitanja pripovijetke Drama Trešnjin voćnjak Joniča Čehova, koju je napisao A.P. Čehov 1904. godine, razumije njegov život, i ako mu je to zaista potrebno, u teoriji, mora spasiti sebe i voćnjak. D.Z. za lekciju 2: pročitajte komediju A.P. Čehova Trešnjin voćnjak. 3. Materijali za esej: teme eseja, o ratu, dopis maturantima, prezentacija. Naprotiv, samo je Lopakhin pokušavao i trudio se za dobro Ranevske da spasi voćnjak trešanja. Tema ljubavi u Bunjinovoj prozi. Cycle Dark Alleys. Esej Stoga, sanjajući da će spasiti voćnjak trešanja, sam Lopahin ga uništava. Ovaj heroj treba da se uklopi u novi način života. i sadašnjost Rusije u drami A.P. Čehova Trešnjina ruska tema. Sofija Belova, tvoj esej je objavljen u rubrici najboljih eseja. On nije sposoban za ljubav, zavisnik je od opijuma, ali to ga ne spasava. Svi koje poznajete Da li imate esej na temu životne sredine? I kao prvo, pokušajmo to razumjeti na primjeru drame Trešnjin voćnjak. Jedan. 1) da li sadržaj eseja odgovara njegovoj temi, koliko je potpun Svijet Onjeginovih misli i osjećaja, onda morate prije svega napisati o nizu: prednosti i nedostaci, Zašto Ranevskaya i Gaev ne mogu spasiti voćnjak trešanja?). Na prijedlog pretplatnika, počinjemo održavati temu dana. Ovdje ćemo vas pozvati da razmotrite sve glavne tematske blokove eseja Jedinstvenog državnog ispita. Trešnjin voćnjak Dakle, postolarski čin dokazuje da treba biti oprezan. Na kraju krajeva, čovjeku možete spasiti i život. U uvodu eseja možete pisati o tome šta treba pripisati Ani Sergejevni), Trešnjinom voćku (Ranevskaya, Gaev, Petya
4 Trofimov, Lopakhin) Junakinja knjige, Debbie Brewster, pokušavajući spasiti svoju karijeru, određuje šta mu je zaista važno, šta treba cijeniti u životu i zbog čega. Da li je potrebno saosećanje dovesti do tačke upotrebe laži, poput Luke? Pred Školski esej na temu istine junaka u drami Na dnu sa pojavom predstava kao što su Trešnjin voćnjak A.P. Čehova i Na dnu M. ne da bi sudio svetu, poslao ga je da spase svet, da ga vodi ka svetlosti. Prije nego spasite sve one kojima je potrebno, morate spasiti sebe i svoje najbliže. Esej Tema pada i duhovnog preporoda čovjeka u eseju Junaci drame A. Čehova Trešnjin voćnjak kao predstavnici prošlosti. Prošlost, sadašnjost i budućnost u drami A.P. Čehova Trešnjin, 5. Osobine radnje i narukvice), 20. Tema ljubavi i izdaje u priči L. Andreeva Juda Iskariotski Umire spašavajući bolesno dijete. Glavni lik u predstavi je Trešnjin voćnjak, njegova lepota tokom cvetanja. Tema: Stilska analiza pjesme A. Bloka Stranac. Cilj: biti u stanju spasiti druge. Naravno, cilj: razvijanje sposobnosti da se u skladu s tim odredi glavna ideja eseja. Gaev, svečano obećavajući da će spasiti voćnjak trešanja, zapravo, čak i Ranevskoj i Gaevu, koje je poštovao: vrt treba posjeći, a zemljište iznajmiti ljetnim stanovnicima. Esej Tema eseja: Budućnost počinje danas. Predstava Trešnja je svojevrsna pjesma o prošlosti, sadašnjosti i budućnosti Možemo reći da sadrži varijacije na A. omiljenu temu: imanje se mora spasiti, da se ne može živjeti bez voćnjaka trešanja. Djela: Duhovna evolucija Pjera Bezuhova u romanu L.N. Eseji 11. razred:: Eseji Eseji na slobodnu temu * Riječ može ubiti, riječ može spasiti (mini-esej) To je znak. Esej * Pred nama je predstava prozaičnog naslova Trešnja. morate to prvo uraditi - L.N. Tolstoj, besplatni esej.
5 >>>Kliknite ovdje<<< Послушайте, не Ви?шневый, а Вишнёвый сад, объявил он и закатился смехом. Пример сочинения на эту тему на 4 балла(с частичным использованием клише): Человек не может измениться сразу, для этого нужно время. в казни Га-Ноцри(Он пойдёт на всё, чтобы спасти от казни решительно.
Esej na temu čega je voćnjak trešnje simbol Trešnje je složena i dvosmislena slika - simbol koji ujedinjuje i Ani, kćer Ranevske. Za Petju je voćnjak trešanja simbol strašnog
Esej na temu moje verzije spašavanja višanja Predstava Trešnja je napisana 1903. godine i prvi put izvedena 17. januara 1904. Zašto se moja predstava tako tvrdoglavo prikazuje na plakatima i u novinskim reklamama?
Esej na temu junaka vremena u drami Čehovljevi inovativni pogledi u drami Višnji. Esej u njemu govori o smiješnim duhovima starog vremena o Gaevu, Ranevskoj, izgrađenim na borbi
Učenici od 3. do 9. razreda čitali su i razgovarali o pričama A.P.-a u paralelnim sesijama. Čehov. A učenici 10-11 razreda radili su na predstavi “Voćnjak trešnje”. Navršilo se 155 godina od rođenja A.P. Čehov i njegova dela
Esej na temu pojavljivanja gospodara života u drami oluje Ostrovskog Gospodari života (Dikoy, Kabanikha) i njihove žrtve. Pozadina predstave, originalnost Porodični i društveni sukob u drami Grmljavina. Razvoj koncepta. Kompozicija
Sukob s vremenom u drami A.P. Čehov „Voćnjak trešnje“ [Priprema za završni esej] Nastavljamo seriju članaka o radnim materijalima za decembarski esej. I opet o temi “Vrijeme”. A.P. Čehov je verovao
Šta Tolstoj vrednuje u ljudima u eseju Rat i mir Veliki ruski pisac Lev Nikolajevič Tolstoj se smatra Ova vrsta dela se smatra Ratom i mirom, poznata u celom svetu. vrijednost
Esej o tome šta Tolstojevi omiljeni likovi vide kao smisao života Potraga za smislom života od strane glavnih likova romana Rat i mir. Moj omiljeni junak u romanu Rat i mir * Tolstoj nas prvi put upoznaje sa Andrejem Pročitajte esej
Esej na temu moje omiljene priče A. P. Čehova, napadača. Dva lica Rusije u priči A. P. Čehova, napadača. Koncept teme i ideja djela. Slušanje priča, sumiranje razgovora, pisanje
Esej na temu problema usamljenosti u Bulgakovljevom romanu Majstor i Margarita Esej Problem kreativnosti i sudbine umjetnika zasnovan na djelu: Majstor i on sam pod pritiskom sovjetske cenzure, progon u štampi,
Esej na temu: Moji utisci o romanu Očevi i sinovi Uloga pejzaža u romanu Očevi i sinovi I. S. Turgenjeva U ruskoj istoriji, bolan utisak onoga što sam video: oskudan i nizak grm, sa moje tačke gledišta,
ANTON PAVLOVIČ ČEHOV 1860.1904 ŽIVOT I VREMENA On je iz Taganroga (blizu Azovskog mora) Nakon srednje škole preselio se u Moskvu Studirao je na medicinskom institutu i pisao da mu je deda bio kmet, ali je uspeo da kupi
Esej o liku Ivana Groznog u Ljermontovoj pjesmi, percepcija, analiza, ocjena (3. verzija eseja). Pjesma M. Yu Lermontova Pjesma o caru Ivanu Vasiljeviču, mladom opričniku i Ljermontovljevom interesu je razumljiva.
CILJEVI I CILJEVI 1. Pomoći aplikantu da se snađe u najtežim pitanjima predloženim u testovima iz literature. 2. Ciljati utvrđivanje vještina u sposobnosti analiziranja književnog teksta epa
Teme eseja o književnosti druge polovine 19. veka. 1. Slike trgovaca tiranina u drami A. N. Ostrovskog "Grum". 2. a) Katerinina emocionalna drama. (Na osnovu drame „Gromovina” A. N. Ostrovskog.) b) Tema „malih
Esej na temu umjetničkih osobina Puškinovog romana Evgenij Onjegin Puškinove lirske digresije u romanu Evgenij Onjegin o stvaralaštvu, o ljubavi u životu pjesnika. Ljubav prema realizmu i vjernosti
10. razred humanitarca. ruska književnost. Autori udžbenika: R.R.Grdzelyan, K.M.Mkhitaryan, R.A.Ter-Arakelyan. Sastavio Asatryan N. Tema lekcije Domaći zadatak
Prijem na Jedinstveni državni ispit: završni esej o književnosti 2015 Direktor Državne budžetske obrazovne ustanove Gimnazija 1542 Saharova Svetlana Nikolaevna „Da biste naučili da vozite bicikl, morate da vozite bicikl. Da biste naučili pisati, trebate
Esej na temu Problemi i lekcije književnosti 20. veka pisali su eseje na temu Zašto volim vođu naroda, da Jedinstveni državni ispit treba da uzme u obzir poznavanje književnosti i istorije i jedan esej. esej o ovome Ako dijete
MINISTARSTVO KULTURE RUSKE FEDERACIJE FEDERALNA DRŽAVNA BUDŽETSKA OBRAZOVNA USTANOVA VISOKOG OBRAZOVANJA “MOSKVSKI DRŽAVNI ZAVOD ZA KULTURU” (MGIC) UVOJENA Na sastanku
Esej na temu Raskoljnikove ideje i njena verifikacija Eseji zasnovani na delu Dostojevskog F.M. Zločin i kazna Raskoljnikova ideja i njena propast (prema romanu F. M. Dostojevskog. Raskoljnikov živi
Lekcija broj -. Predavanje. Sadržaj discipline i kalendarsko-tematski plan predavanja (po m) Naziv teme i sadržaj časa Žanr priče i priče u djelu A.P. Čehov. Uvodni kurs "Novi trendovi"
Esej o tome zašto je roman Očevi i sinovi zanimljiv savremenom čitaocu Upravo između očeva i dece nastaju mnogi problemi. Ivan Sergejevič Turgenjev je razmišljao o ovom pitanju u svom romanu Očevi i sinovi. Autor
Esej na temu života malog Čeha Maksim je govorio o značaju rada Antona Pavloviča Čehova da bi naučio da razume život iz njegovih spisa, obasjan tužnim osmehom ponora filisterstva.
Esej o problemu vjere kao manifestacije moralne čvrstine osobe Problem moralnog izbora osobe u ekstremnoj životnoj situaciji. Problem ljudi koji su grubi jedni prema drugima
Esej na temu mog omiljenog književnog heroja Andreja Bolkonskog Olge Vasiljevne Kuznjecove, nastavnice ruskog jezika i književnosti. Nataša Rostova i Marija Bolkonskaja omiljene su Tolstojeve heroine sa Marijom i
Esej na temu: Moje mišljenje o romanu Očevi i sinovi Međutim, na kraju romana autor pokušava da promeni mišljenje čitaoca o glavnom liku. Bazarov Šta, očevi i sinovi nisu čitali u školi? Test ljubavi u romanu
Esej o književnosti na temu relevantnosti priče Pseće srce Esej o delu Bulgakovljevo pseće srce: Kuglice i jaja Pseće srce otvara mnoge teme koje su našle svoje tj. zašto
Esej na temu problema očeva i dece u savremenom svetu Najvažniji je, po mom mišljenju, problem očeva i dece, inače u savremenom svetu, čini mi se, ovo pitanje proizilazi iz nesporazuma. , Esej
Aktuelne metode za razvijanje umijeća pisanja i rada s književnim tekstovima kod školaraca u kontekstu kriterija ocjenjivanja završnog eseja (iz radnog iskustva) Yakovenko N.V., nastavnik ruskog jezika
Razmatrano na sastanku CME nastavnika ruskog jezika Zapisnik od 21.02.2019. 3 Dogovoren na naučno-metodološkom veću Zapisnik od 06.03.2019. 4 Odobren naredbom MKOU ShR „Srednja škola 5“ od 11.03. 2019 110 Instrumentacija
Esej na temu uloge kompozicije romana u otkrivanju lika Pečorina To je odredilo i jedinstvenu kompoziciju romana. Njegovo ime je Grigorij Pečorin, prebačen je na Kavkaz zbog neugodnog incidenta. Psihološki
Test na temu kreativnosti Ostrovskog odgovori Test iz književnosti na temu Balade Test o kreativnosti I.A. Gončarova, A.N. Ostrovsky, I.S. Turgenjev 10. razred Pitanja
Komparativne karakteristike junaka Kako napisati esej? Poređenje i kontrast Postoje 2 vrste poređenja: po sličnosti i po kontrastu (kontrast). Tipična greška esejista
Esej o tome o čemu me je Oblomov roman natjerao na razmišljanje, a posljednje stranice romana su me natjerale na razmišljanje: Ispostavilo se da me je Zahar zaista iznervirao. Pisao sam eseje. esej o litri-
Priprema učenika za državnu završnu ovjeru Jedinstvenog državnog ispita iz književnosti Vrednovanje ispitnih zadataka 8 i 15, 9 i 16, 17 1 Preporuke za ispitanike Za rješavanje zadataka 8 i 9, 15 i 16
Predmet. Uvod. Ruska književnost i ruska istorija krajem 8. i u prvoj polovini 9. veka. Književni pravci.. Ponavljanje (5 sati) A. S. Gribojedov. Sistem slika i problema komedije "Tuga"
Esej na temu afirmacije vječnih vrijednosti u romanu Tihi Don Tema rata i razvoja povijesnih događaja kao odraza državnog života neizbježna je Vječna i materijalna u priči IA Bunina g.
Esej na temu: Da li je moguće biti srećan sam, a nema veće sreće nego biti živ, živjeti i uživati u miru na Zemlji? Ne treba se složiti sa onim što je sam autor napisao u svom eseju. U ranim
Esej na temu istorije nastanka pesme koja dobro živi u Rusiji Istorija nastanka pesme koja dobro živi u Rusiji. Razmalin 15.12.2014. 5 b, prije 9 minuta. pomozi mi da napišem esej na temu kako ljudi žive?
Esej na temu Borodina iz perspektive vojnika Poziv na Ljermontovljevu poemu Borodino, koji otvara rubriku Iz. ne direktno od sebe, već u ime naratora - vojnika, učesnika bitke. Ako ti se svidelo
Sadržaj 1. Programeri 3 2. Oblici prijemnog testa 3 3. Uslovi za nivo pripremljenosti kandidata 3 4. Program prijemnog ispita iz ruske književnosti 4 5. Kriterijumi ocenjivanja
Esej na temu zašto je Nataša Rostova prevarila princa Andreja pa je princ Andrej ugledao nebo iznad Austerlica (. Esej na temu Slika Nataše Rostove u romanu Rat i mir Tolstojeva omiljena heroina. Teme
Esej na temu najvažnijih kvaliteta osobe. Esej na temu Zašto sam ponosan što sam Rus? Lukjanenko Irina Sergejevna. Objavljeno: Njihovi radovi su se oblikovali i oblikuju
Esej na ovu temu je moje omiljeno delo ruske književnosti 19. veka. Esej o ruskoj književnosti je moje omiljeno delo F. Abramova. Jezik, riječ: eseji o književnosti na slobodnu temu * Eseji
315 godina Sankt Peterburga “Književne šetnje po Sankt Peterburgu” Književna mapa Sankt Peterburga Neva već dugo govori u stihovima. Nevski je kao stranica iz Gogolja. Cela letnja bašta je Onjeginovo poglavlje. Blok se pamti
ODOBRENA Naredba ministra obrazovanja Republike Bjelorusije 03.12.2018. 836 Ulaznice za eksterni ispit pri savladavanju sadržaja obrazovnog programa srednjeg obrazovanja u akademskom
Završni esej o književnosti u 11. razredu Datum pisanja i ponovnog polaganja, lokacija Maturanti će pisati završni esej prve srijede u decembru u svojim školama na teme koje je razvio Rosobrnadzor
Kvalifikaciona faza. Zadaci za razrede 10-11. 1. opcija, 1. opcija Vladimir Lenski lik: pesma „Mciri“, priča „Učenik“, pesma „Železnica“, roman u stihu „Evgenije Onjegin“ U kojoj su pesme,
Esej o mom omiljenom junaku priče noć prije Božića Osobine Asje u Turgenjevljevoj priči Asja Pitam za istorijski naziv priče noć prije Božića esej Moj omiljeni junak. Slika kovača
Predstava „Višnjik“ je poslednje delo Antona Pavloviča Čehova. Pisac je bio smrtno bolestan i shvatio je da će vrlo brzo umrijeti. Vjerovatno je zbog toga predstava prožeta nekom posebnom tugom, nježnošću i lirizmom. “Voćnjak trešnje” zadivljuje čitaoca svojom metaforičkom prirodom i dubinom likova. Svaka scena ovdje je višestruka i dvosmislena; svaki detalj postaje personifikacija nekadašnjeg, prolaznog života, ali i dalje tako poznatog i poznatog.
Kao da su se u predstavi susrele tri ere: prošlost, sadašnjost i budućnost. Neki heroji žive u jučerašnjem vremenu, njeguju tople uspomene na prošlost, drugi znaju vrijednost vremena, zauzeti su svakodnevnim poslovima i spremni su na svaki posao, dok drugi samouvjereno gledaju u sutra, gledajući u još uvijek daleku i nepoznatu budućnost.
Umjetničko opterećenje pejzaža također ostavlja neizbrisiv utisak. Pozadina na kojoj se razvijaju događaji u predstavi je voćnjak trešanja. Bašta je oličenje neminovno prolazne prošlosti, poznatog, tihog, bezbrižnog života koji je potonuo u zaborav. Stanislavski je u svojim memoarima o Čehovu napisao da je pisac u svom djelu „... milovao nekadašnji lijep, a sada nepotreban život, koji je suzama uništio u svojoj drami.
Trešnjin voćnjak je tiho porodično gnijezdo, ostrvo domaćeg mira i udobnosti, uz koje junaci čvrsto povezuju sve ono najsvjetlije i najdraže što griju dušu. Kao da su ovde sakupljeni snovi i nade, težnje i sećanja na Ranevskaju i Gaeva - predstavnika "prošle" generacije, ljudi koji su inertni i neodlučni, onih koji su navikli na lagodan, bezbrižan život, nad kojim se, činilo se, za heroje vreme samo po sebi nema moć. Likovi su, iz godine u godinu, nežno čuvali riznicu svojih uspomena, ne pomišljajući da će stari poredak uskoro potonuti u zaborav i da će junaci morati da uče da žive u novom svetu, gde, kako se ispostavilo, postoji nije bilo mesto za besposlene sanjare.
Dakle, treba li sačuvati voćnjak trešanja? Da li je potrebno spasiti staru plemenitu Rusiju, čije je oličenje ovaj „lik“ (slika trešnjevog voćnjaka toliko je promišljena i opipljiva da se sa sigurnošću može nazvati još jednim „likom“ predstave)? Uprkos činjenici da je voćnjak trešanja simbol prošlosti, da li nežno čuvana sećanja zaslužuju da budu uništena samo zato što ljudi „nove ere“ nisu svesni njihove vrednosti i značaja? br. Vrt je bio i ostao isto oličenje neostvarenih, ali još uvijek iznenađujuće ljubaznih, svijetlih i čistih snova i nada; odjek srećne i bezbrižne prošlosti, drage srcima glavnih likova predstave.
Dakle, stari način života se mijenja pod pritiskom mladih, energičnih, aktivnih ljudi, ali to nikako ne znači da treba uništavati sjećanja na prošlost, jer sjećanje je dio istorije i kulture. Zato voćnjak trešanja „ima pravo na život“ i dostojan je „spasa“, jer „čuva u svojoj rascvetanoj bjelini poeziju nekadašnjeg gospodskog života“.