Historijska ukrštenica na temu "Francuska revolucija". Zbirka ukrštenih reči o istoriji Ukrštene reči o istoriji 7
Zbirka vertikalnih ukrštenih reči o istoriji
Na primjer: prva opcija- Istorija - uvodni čas u 5. razredu.
PRIČA
PRIČA
1.I drainers
2.C tado
3.T abu, sjekira.
4.About zajednica, požar, lov.
5.P religija, sjeckanje, rod
6.I dol,
7. Yarilo
4. Tim starih ljudi
5.Ordijum rada od kamena.
5. Tim rođaka.
7. Bog sunca kod Slovena
Druga opcija: Učenici sami sastavljaju križaljku, birajući riječi asocijacije na glavnu riječ i smišljajući pitanja za križaljku.
Zbirka historijskih križaljki sadrži 34 različite vertikalne asocijativne ukrštenice koje se mogu koristiti u svim fazama časa, od kojih neke kreiraju sami učenici.
Prednosti vertikalnih asocijativnih križaljki su očigledne:
1. Nije potrebno praviti tabelu ukrštenih reči, odnosno, dovoljna je sveska sa kariranim ili prugastim uzorkom; (Ukrštenica ispada uredna);
2. Nema potrebe da brojite slova prilikom odabira odgovora;
3. Glavna riječ i odabir asocijacija za nju, odnosno odgovora na pitanja, izazivaju interesovanje i olakšavaju rješavanje ukrštenih riječi.
4. Tema lekcije je lakša za razumevanje, jer se kod učenika formira asocijativno mišljenje.
Naravno, rješavanje križaljki ne može i ne smije biti glavni oblik rada, ali redovno korištenje ove edukativne igre u učionici izgleda sasvim prikladno. Pokušajmo ih nabrojati pedagoške prednosti koji po mom mišljenju ovaj oblik vaspitno-obrazovnog rada ima:
Prvo, rješavanje ukrštenih riječi je igra, tj Vrsta aktivnosti poznato, a samim tim i psihički najudobnije za dijete.
Drugo, Ovo igranje po pravilima, a sa pravilima koja diktira ne samo određeni nastavnik, već i životno iskustvo djece.
Treće, Ovo edukativna igra, odnosno igra koja će pomoći djetetu da nauči nešto novo na određenu temu.
Četvrto, ovo je edukativna igra. Razvija pamćenje, potiče dijete (i bez ikakve prisile) da se okrene ne samo udžbeniku, već i rječnicima, enciklopedijama i naučno-popularnoj literaturi o historiji.
Konačno , peto, ovo je igra koja djetetu daje priliku da osjeti svoje intelektualni uspjeh.
Kao što psiholozi primjećuju, igre u učionici pomažu u povećanju interesa i značajno olakšavaju asimilaciju složenih teorijskih koncepata.
Dakle, igra, koja je potreba i glavna aktivnost djeteta, istovremeno postaje glavno sredstvo, pa čak i uvjet za intelektualni razvoj učenika.
Definicija didaktička uloga križaljke su omogućile utvrđivanje njihovog mjesta u procesu učenja:
Rad sa ukrštenim rečima može se organizovati za oboje određivanje teme časa,
pa za lekciju osiguravanje oko osnovne pojmove i pojmove, i za generalizirajuće ponavljanje teme i sekcije.
Prilikom rješavanja zadataka možete koristiti i udžbenike i prateću literaturu. Za organizaciju samokontrole preporučljivo je koristiti tekst udžbenika. Materijali za ukrštene reči mogu se koristiti za analizu grešaka koristeći predložene odgovore
Rješavanje križaljki u nastavi pomaže u povećanju interesa za predmet i značajno olakšava asimilaciju složenih teorijskih koncepata.
Rešavanje ukrštenih reči omogućiće vam da bolje zapamtite istorijske činjenice, datume, imena, pojmove; ovladati osnovnim istorijskim pojmovima; naučiti izvlačiti informacije iz povijesnih izvora i primjenjivati ih u rješavanju kognitivnih problema.
Svrha kreiranja ukrštenice je da se učenik, kako kažu, dovede u tešku poziciju, da mu se razbije mozak. Rješavanje ukrštenice je svojevrsna gimnastika za dijete, mobilizira i trenira njegov um, uči ga jasnoj logici, zaključivanju i dokazivanju.
Djeca vole rješavati ukrštene riječi – sviđa im se i proces i rezultat.
Prilikom sastavljanja predstavljene „Zbirke ukrštenih reči o istoriji“ uzeto je u obzir sledeće: principi:
Usklađenost sa sadržajem i ciljevima nastave;
Izbor pitanja i zadataka u skladu sa uzrastom i psihološkim karakteristikama;
Obogaćivanje pojmovnog fonda učenika, pojašnjenje i dopuna proučenog gradiva kroz ukrštenice.
Rad s ukrštenim riječima može se aktivno koristiti i u vannastavnim aktivnostima: u klubovima, izbornim predmetima, predmetnim olimpijadama i drugim kreativnim takmičenjima.
Stvaranje atmosfere zdrave konkurencije, prisiljavajući školarce ne samo da se prisjete onoga što znaju, već i da mobiliziraju svo svoje znanje.
Općenito, takve aktivnosti podstiču kreativnu aktivnost učenika, a ujedno su i jedan od načina da se školarci upoznaju sa dostignućima univerzalne ljudske svjetske kulture.
Predstavljene ukrštenice mogu se koristiti i na nastavi iu vannastavnim aktivnostima: tokom olimpijada, igara i takmičenja.
Lični rezultati:
Razumijevanje kulturne raznolikosti svijeta, uvažavanje kulture svog i drugih naroda...
Rezultati meta-subjekata:
Posjedovanje vještina rada sa obrazovnim i vannastavnim informacijama, korištenje savremenih izvora informacija...
Rezultati predmeta:
Sposobnost primene konceptualnog aparata istorijskog znanja...
Zbirka ukrštenih reči o istoriji
Tema lekcije
Ukrštenica tema
Istorija antičkog sveta - 5. razred
Lekcija o vodi: "Šta proučava historija."
Drevni Egipat. "Religija starih Egipćana."
Zapadna Azija u antičko doba. "Bible Tales".
Ancient Greece
Ancient Greece
Homer i njegove pjesme.
Homerova poema "Ilijada"
Homerova poema "Odiseja"
Istorija svetskih civilizacija 5, 10. razred
Ancient Greece. „Peloponez je regija antičke Grčke.
Peloponez
Antička Grčka „Sceptreholder je jedan od Zevsovih nadimaka.
Držač žezla
Aleksandrija je grad u Egiptu koji je dobio ime po grčkom kralju.
Aleksandrija
Makedonska osvajanja u 4. veku pne. e.
makedonski
Drevni Rim
Drevni Rim
Struktura Rimske Republike
Republika
Uspon Spartaka
Spartak
Ropstvo u starom Rimu
Gladijator
Cezarova autokratija
Osnivanje Carstva
Car
Osnivanje imperije.
Istorija srednjeg veka - 6. razred
Uvod: Srednji vijek
Srednje godine
Uvod: Srednji vijek
Srednje godine
Carstvo Karla Velikog
Karlo Veliki
Ikonične ličnosti ruske istorije - 6-11 razredi.
Vladimir Monomah
Vladimir Monomah - veliki knez Kijeva
Vladimir Monomah
Vladavina Jaroslava Mudrog"
Jaroslav Mudri
Invazija krstaša. Alexander Nevskiy
Alexander Nevskiy
Mač i diplomatija Aleksandra Nevskog
Alexander Nevskiy
Moskva je centar ujedinjenja ruskih zemalja. Dmitrija Donskog."
Dmitry Donskoy.
Ivan Veliki - Ivan III
Ivana Velikog
Reforme Ivana Groznog
Ivan Grozni
Reforme Petra Velikog
Petar Veliki
Liberalne reforme 60-ih i 70-ih godina."
Aleksandar Oslobodilac
SSSR 30-ih godina
Politički sistem SSSR-a 30-ih godina
Totalitarizam
Ukrštene reči iz istorije antičkog sveta - 5. razred
1. Tema lekcije: Lekcija o vodi: "Šta proučava historija."
PRIČA
PRIČA
1.I drainers
2.C tado
3.T abu, sjekira.
4.About zajednica, požar, lov.
5.P religija, sjeckanje, rod
6.I dol, ime
7.I paganizam. (Yarilo), (Jabuka znanja)
1. Mogu biti pisani ili stvarni.
2.Prvi ljudski tim.
3. Jedno od drevnih oruđa i oružja.
4. Tim starih ljudi
4. Jedna od drevnih aktivnosti čovjeka
5. Vjerovanje u natprirodne sile i bogove.
5.Ordijum rada od kamena.
5. Tim rođaka.
6.Slike bogova i duhova od kamena ili drveta.
7. Bog sunca kod Slovena
2. Tema lekcije: Drevni Egipat. Religija starih Egipćana.
EGIPAT
EGIPAT
1.Egipćani
2. Horus, Geb
3. Idol, hijerarhija. Ibis
4.Piramida, papirus,
6.Title, Thoth
1. Stanovnici Sjeverne Afrike.
2. Sin Izide i Ozirisa
3.Slike bogova i duhova od kamena ili drveta.
4.Faraonova grobnica
5 Sluga u hramovima
6.Bog mudrosti
3. Tema lekcije: Zapadna Azija u antičko doba. Biblijske priče
BIBLIJA
BIBLIJA
2.Isus, Jerusalim, Jordan, Jerihon
3.Biblioteka
4.Lick, Luke
5. Judaizam. Josif, Jakov, Izrael
1. Fenički grad.
2. Glavni grad Davidovog kraljevstva.
3Skladištenje knjiga
4. Jedan od svetaca.
5. Religija Jevreja.
6.hebrejski bog.
4.Tema lekcije: Stara Grčka
1.Planine, Herkules, Hera.
2.Religija
5. Itaka, Ilion, Ikar.
6. Jabuka razdora, Jason.
1.Zevsova žena.
2. Vjerovanje u bogove
3. “Krivac” Trojanskog rata
4.Zla boginja.
5. Ostrvo je rodno mjesto Odiseja.
6.Grčki heroj koji je dohvatio Zlatno runo.
5. Tema lekcije: "Homer i njegove pesme"
2. Odisej, Olimp.
3.Minotaur, Mikene
5.Religija, Rodos
1. Država na Balkanskom poluostrvu.
2. Planina u Grčkoj.
3.Grad u južnoj Grčkoj.
4. “Krivac” Trojanskog rata.
5. Vjerovanje u bogove.
6. Tema časa: „Homerova pesma „Ilijada”
5.Demodokle, oklop
6.Ahilej
1.Drevno ime Troje.
2 Lovačko oružje.
3. Daedalov sin.
4. Boginja rata.
5. Pesnik u Grčkoj.
6. Heroj sa slabom petom
7. Tema časa: „Homerova pesma „Odiseja”
1.Odisej. Olympus
7 jabuka (razdora)
1.Kralj ostrva Itake.
2. Ratnička odjeća
3. Odisejeva domovina
4.Morsko čudovište
5. Polu-žene - polu-ptice
6. “Krivac” Trojanskog rata
7. Voće koje je posvađalo boginje Grčke
8. Tema lekcije: Stara Grčka. "Peloponez - regija antičke Grčke."
Regija antičke Grčke - Peloponez
7. Nemean
pitanja:
1. Krov oslonjen na stubove.
2. “Krivac” za početak Trojanskog rata.
3.Drvo povezano sa Apolonom.
4. Poklon Ateni u Panathenaii.
5. Grčki muzičar koji je posjetio Tartarus.
7. Lav kojeg je Herkules pobijedio.
8. Rimsko ime Posejdon.
9. Djevojka za koju se Zevs pretvorio u bika.
10. Nadgrobni spomenik na nekropoli.
9. Tema lekcije: Stara Grčka “Žezlo je jedan od Zevsovih nadimaka.”
Jedan od Zevsovih nadimaka je Scepter
4.Palaestra
7.Religija
pitanja:
1. Polu-ptice su polu-žene
2. Posuda za vino
3.Boginja duge.
4. Škola rvanja.
5. Pola žena - pola zmija
6. Ratni brod.
7. Vjerovanje u bogove.
8. Sveto drvo.
9.Master na ostrvu Krit.
10. “Krivac” za početak Trojanskog rata.
11.Čime su sportisti obavijali ruke tokom rvanja.
12. Osoba u hramu koja izvodi rituale.
13.Grčko žensko ime.
14. Džin sa jednim okom.
10. Tema lekcije: Aleksandrija - grad u Egiptu nazvan po grčkom kralju
Grad u Egiptu nazvan po grčkom kralju - Aleksandriji
1.Ambrozija
4.Coturny
7.Nekropola
8.Deukalion
pitanja:
1Hrana bogova.
2. Rijeka u kraljevstvu mrtvih.
3. Djevojka za koju se Zevs pretvorio u bika.
4. Cipele grčkih glumaca.
5. Posuda za piće.
6. Grad-država u staroj Grčkoj.
7. Groblje u Grčkoj.
8. Ime Prometejevog sina.
9. Čime su sportisti obavijali ruke tokom rvanja.
10.Boginja duge.
11. Heroj koji je dobio zlatno runo
11. Tema časa: Makedonska osvajanja u 4. veku pre nove ere. e.
1.Makedonija
2.Aleksandrija
3.Kolonije
4. Autonomija
5.Armor
6.O (Korint)
7. Invazija
9.Carthage
pitanja:
Država na severu Balkanskog poluostrva.
Gradovi osnovani u čast Aleksandra
Osvojene teritorije.
Apsolutna moć.
Ratnička odeća.
6. Naoružanje ratnika.
7. Invazija
8. Država u Maloj Aziji.
9 Grad u Africi.
10. Rijeka u Indiji.
12. Tema lekcije: Stari Rim
1. Romul i Rem
1.Republika
2.Empire
13. Tema časa: Struktura Rimske Republike
REPUBLIKA
REPUBLIKA
1.Rim, Romul
4.Patriciji
5.U (tribina)
7. Liktor, Latini.
10. Arena, Apenini.
14. Tema lekcije: “Uspon Spartaka”
1.Sicilija
2. Patriciji (Pompej)
3.Amfiteatar (Alpi)
5. Krdo konja, Tiber
6. Arena, vojska
15. Tema lekcije: "Ropstvo u starom Rimu"
1.Gladiolus
2.Liktor, Latini
3.Amfiteatar
4.Armor
9.Rab. Rim
16. Tema lekcije: “Cezarova autonomija”
1.Centurions
2. Autonomija
3. Transalpska Galija
17. Tema lekcije: “Uspostavljanje imperije”
EMPEROR
EMPEROR
3.Patriciji
4. Autonomija
6.Amfiteatar
7. Tribine
9. Romul, republika.
18. Tema lekcije:« Uspostavljanje imperije"
1.Emperor
3.Provincije
4. Autonomija
7. Paganizam
Istorija srednjeg veka - 6. razred
19. Tema časa: Uvod “Srednji vijek”.
SREDNJE GODINE
SREDNJE GODINE
1. Suzerain, lorde
2Vitez, viteštvo, fragmentacija
4Oklop, domen
5Normans
6.Biskupija
7.Vasal, Varjazi, varvari
8. Evropa, jeres
9.Križari, kodeks
11.Vikinzi, Varjazi, vazal.
13. Biskupija, jevanđelje
20. Tema lekcije: Uvod „Istorija srednjeg veka“
SREDNJE GODINE
SREDNJE GODINE
3.Biskup
4.Armor
5.Normani
6.Jezuiti
8.Vikinzi
9.Jevanđelje
10Katolicizam
21. Tema lekcije: “Carstvo Karla Velikog”
CHARLES GREAT
CHARLES GREAT
4.Lombardi
5.Vjenčanje
6.Biskup
8.Carolingians
9.Emperor
Značajne ličnosti ruske istorije - ukrštene reči o istoriji Rusije (6-11. razredi).
22. Tema lekcije: „Vladimir Monomah - veliki kijevski knez.“
VLADIMIR MONOMAKH
VLADIMIR MONOMAKH
1. Vsevolodovič (Vasily)
2. Lyubech -1097
3.Hagiografija
4.Družina
5. Hilarion
6.Metropolitan
7.Izyaslav
8. Fragmentacija. Rus
9.Feud
13. Monomah
15. Kršćanstvo
23. Tema lekcije: Vladimir Monomah - veliki knez Kijeva.
VLADIMIR MONOMAKH
VLADIMIR MONOMAKH
4.DIPLOMAT
6. MUDRI POLITIČAR
8. REFORMATOR - DRŽAVNIK
9.PEACEMAKER
11.NADA
12. OTADŽBINE
13MERCIFUL
15. CHRISTIAN
24. Tema lekcije: "Vladavina Jaroslava Mudrog"
JAROSLAV MUDRI
JAROSLAV MUDRI
3. Društvo (Otčina)
7.Velikiy (Vladimir)
8.Feud
10.Družina (dinastički brakovi)
25. Tema časa: „Invazija krstaša. Aleksandar Nevski"
ALEXANDER NEVSKIY
ALEXANDER NEVSKIY
1.Alexandra
2. Ledena bitka - 1242
3.Jedinstvo
4.Križari
8.Družina
10. Bitka na Nevi - 1240
11.Jedinstvo
12.Veliki Novgorod
14.Katolicizam
26. Tema lekcije: “Invazija krstaša Aleksandra Nevskog.”
ALEXANDER NEVSKIY
16
ALEXANDER NEVSKIY
1. Hagiografija “Život svetog Aleksandra Nevskog”.
2.Leader. Ličnost.
3. Jedinstvo Rusije
4. Novgorodski knez Vladimir...
5.Hrabri. Strateg. "Najstariji" - 1252
7. Snalažljiv
8.Diplomat
9. Odlučan ratnički vitez
10.Invincible
11.Jedina
12.Veliki vojskovođa 13. vijeka
14.Kijevski knez
15. Vješt komandant. (Idealni vladar ).
27. Tema časa: „Moskva je centar ujedinjenja ruskih zemalja. Dmitrija Donskog."
DMITRY DONSKOY
5.P
6.I
DMITRY DONSKOY
1. Don, odred, oklop.
2.Moskva, Mamai
4.Tatari. Tokhtamysh, Tver
5.Rat
6.History
8.Dmitry Bobrok
10. Ne ravno
11. Sergije Radonješki. Rezanje
12.Kulikovska bitka
13. Horde Mamaia
28. Tema časa: „Formiranje jedinstvene države Rusije. Ivan Veliki"
IVAN VELIKI
IVAN VELIKI
1.Ivan Kalita I - pra-pra-pradjed 1325-1340.
2. Veliki knez sve Rusije. Vasilij Mračni - otac 1425-1462.
3. Akhmat (Ahmed) -1480
5. Vojna reforma. (moskovska vojska)
6.Jedinstvo
7Litvanija. Vođa.
9.Krim. Zakonik - Zakonik
10. Ivan Ivanovič - sin. Izhora.
29. Tema lekcije: “Reforme Ivana Groznog.”
IVAN GROZNYJ
IVAN GROZNYJ
1.Ivan III - djed
2. Vasilij - otac
3.Astrakhan (vojska)
4. Porezi (nasljednici)
5. Država-suveren
6. Rusija - Rjurikovič (Reforme)
7. Oprichnina
8. Zemsky Sobor
9. Napadi krimskih Tatara. Invazija.
30. Tema lekcije: “Vladavina Petra Velikog.”
PETER VELIKI
PETER VELIKI
1. Poltava-1709 (Smiješne police)
2. Katarina I
3.Tabela rangova
4. Regruti. Rusija
5.Velika ambasada - 1696-1698
6.Elizabeth
7.Lesnaya -1708
8.Carstvo -1721
9. Kolegijumi (Kunstkamera, sramota)
10. Car - 1721
1. Opšta bitka Sjevernog rata.
2. Supruga Petra I.
3. Dokument.
4.Ratnici 18. vijeka.
5. Putovanje u Evropu.
6. Ćerka Petra I.
7. “Majka Poltavske pobjede”
8. Rusija od 1721. godine
9. Kontrole.
10. Titula Petra I od 1721. godine
31. Tema časa: “Liberalne reforme 60-ih i 70-ih godina”.
ALEKSANDAR OSLOBODITELJ
6.A
7.N
ALEKSANDAR OSLOBODITELJ
1.Apsolutizam
2. Liberalizam
3.E (projekat)
4.Konzervativizam
5.Deal. Autokratija
6.Anarhizam
7. Populisti. Nihilizam. "narodna volja"
8. Diktatura srca
9. Seljačke, zemske, pravosudne, vojne reforme.
11.Reforma pravosuđa. "Savremeni". sloboda
12. Vojna služba. Privremeno obavezan. Otkupnina
13.Segmenti
14. Buntovna struja. bakunizam. Bakunjin
15. Društveni pokret
16Power
17Ideologija. Ishutintsy.
18Teror. Tkachev.
19.E. (Pozicija)
20. Loris-Melikov. Lavrov
32. Tema časa: Totalitarizam.
TOTALITARIZAM
TOTALITARIZAM
1. Ukupno
5. Kult ličnosti. lenjinizam
9. Represija
10.Izolacija
12.Pogled na svijet. marksizam.
Zbirka križaljki za 5-9 razred "Istorija ruske mornarice"
Mamaev Oleg Vladimirovič, nastavnik istorije i društvenih nauka MCOU "Batkovskaya Basic School", Rjazanska oblast, Sasovski okrug, selo BatkiOpis i namjena:
Zbirka se sastoji od pet ukrštenih reči posvećenih borbenoj istoriji ruske mornarice. Svaka ukrštenica prilagođena je određenom uzrastu i razredu: opća križaljka "Istorija ruske mornarice, 5-6 razredi" (koncept "opće ukrštenice" u određenom slučaju znači da materijal uključuje pitanja o cjelokupnoj povijesti ruske flota, uzimajući u obzir još uvek minimalno istorijsko znanje učenika iz ove oblasti), ukrštenica „Istorija ruske mornarice – XVII-XVIII vek, 7. razred“, ukrštenica „Istorija ruske mornarice – XIX vek, 8. razred“ , ukrštenica „Istorija ruske mornarice – XX vek, 9. razred“, opšta ukrštenica „Istorija mornarice Rusije, 9. razred“ (pojam „opšta ukrštenica“ u određenom slučaju znači da materijal uključuje pitanja o celokupnu istoriju ruske flote, uzimajući u obzir znanja koja su učenici dobili na časovima istorije tokom studija u osnovnoj školi). Ukrštene reči su namenjene nastavnicima istorije i učenicima odgovarajućih odeljenja i mogu se koristiti u nastavi i razrednim satima za sprovođenje intelektualnih i obrazovnih aktivnosti.
Ciljevi:
1. Zainteresovati učenike za istoriju ruske mornarice;
2. Stimulisati kognitivnu aktivnost učenika;
3. Doprinijeti formiranju kod učenika patriotizma i ponosa na vojne zasluge naših predaka.
Opća ukrštenica "Istorija ruske mornarice, 5-6 razredi"
Horizontalno:
1. Najmlađi vojni čin u ruskoj mornarici.
2. Moćan ratni brod sa dobrom zaštitom.
3. Brod koji pluta pod vodom.
4. “Grad slave ruskih mornara.”
5. U mornarici se udaljenost ne mjeri u kilometrima, već u njima.
6. Čuveni car i reformator, tvorac redovne ruske flote.
7. Prvi ruski brodovi izgrađeni su od ovog drveta.
8. Zastava ruske mornarice.
9. Stari ruski mali brod sa veslima i jedrom.
okomito:
1. Knez Kijevski, koji je u 10. veku obavio pomorsku plovidbu do Carigrada.
2. Mornarska kapa za glavu.
3. Brod sposoban da se probije kroz smrznutu vodu.
4. Glavne pobjede ruske flote izvojevane su na ovom moru.
5. Prvi ruski ratni brod.
6. Razvoj flote: veslanje - ... - parno (navesti riječ koja nedostaje).
7. Najviši vojni čin u ruskoj mornarici.
odgovori:
Horizontalno: 1. Sailor; 2. Armadillo; 3. Podmornica; 4. Sevastopolj; 5. Mile; 6. Petar; 7. Hrast; 8. Andreevsky; 9. Top.
okomito: 1. Oleg; 2. Kapa bez kape; 3. Ledolomac; 4. Crna; 5. Eagle; 6. Jedrenje; 7. Admiral.
Ukrštenica „Istorija ruske mornarice – XVII-XVIII veka, 7. razred”
Horizontalno:
1. Turska tvrđava, osvojena 1696. zajedničkim naporima ruske vojske i mornarice.
2. Prema Ništatskom mirovnom ugovoru iz 1721, Rusija je dobila pristup ovom moru.
3. Srednji brod sa tri jarbola naoružan sa do 50 topova.
4. U Petrovoj floti odlučujuću borbenu ulogu nisu imali veliki bojni brodovi, već... (ubaci riječ koja nedostaje)
5. Od njega su napravljeni užad i jedra.
6. 1770. godine ruska eskadrila pod komandom A.G.Orlova, S.K.Greiga i G.A.Spiridonova uništila je tursku flotu u ovom zalivu.
7. Stručnjaci iz ove evropske zemlje pružili su veliku pomoć u razvoju ruske flote.
8. Prvi ruski ratni brod.
okomito:
1. Prva velika pobjeda ruske flote nad Šveđanima izvojevana je kod Rta... (ubaci riječ koja nedostaje).
2. Švedska je konačno priznala rezultate Sjevernog rata 1790. godine nakon pobjede ruske flote u ovoj pomorskoj bitci.
3. Ruska carica, tokom čije vladavine je Rusija postala velika crnomorska sila.
4. Gradilište brodova.
5. Po ukupnom broju izgrađenih brodova, Rusija je u 18. veku bila druga posle flote ove evropske zemlje.
6. Izvanredan ruski pomorski komandant, poznat po pobjedama nad Turcima u bici kod Kerča i na rtu Kiliakrija.
7. Bio je urednik i sastavljač prve “Pomorske povelje” u Rusiji.
odgovori:
Horizontalno: 1. Azov; 2. Baltik; 3. Fregata; 4. Galije; 5. Konoplja; 6. Chesma; 7. Holandija; 8. Eagle; 9. Voronjež.
okomito: 1. Gangut; 2. Vyborg; 3. Ekaterina; 4. Brodogradilište; 5. Engleska; 6. Ushakov; 7. Peter.
Ukrštenica „Istorija ruske mornarice – 19. vek, 8. razred“
Horizontalno:
1. Jedan od dva crnomorska moreuza nad kojima se Rusija borila za kontrolu u 19. veku.
2. Visoko cijeneći njegov umjetnički talenat, Nikola I mu je rekao: “Ja sam kralj zemlje, a ti si kralj mora.”
3. Vrhovni komandant ruskih kopnenih i pomorskih snaga tokom Krimskog rata.
4. Posljednja briljantna pobjeda ruske jedriličarske flote.
5. Najpoznatiji ruski pomorski komandant u 19. veku, koji je poginuo tokom odbrane Sevastopolja.
6. „Rusija ima samo dva prava saveznika – svoju vojsku i mornaricu“, smatra ruski car Aleksandar... (ubaci reč koja nedostaje).
7. Velika formacija ruske mornarice.
8. Mornar Crnomorske flote, heroj odbrane Sevastopolja.
okomito:
1. Nova klasa ratnih brodova sa dobrom zaštitom, koja se pojavila u Rusiji u drugoj polovini 19. veka.
2. Nakon poraza Rusije u Krimskom ratu, njena jedriličarska flota je postepeno zamijenjena ... flotom (ubaci riječ koja nedostaje).
3. Prema Pariskom mirovnom ugovoru iz 1856. godine, međunarodni status Crnog mora je karakteriziran ovim pravnim pojmom.
4. Drugi naziv za Krimski rat.
5. Pomorska bitka 1827. godine, koja je postala jedan od razloga za sljedeći rusko-turski rat.
6. Zahvaljujući ovom carskom ministru, Rusija je 1870. godine uspjela da povrati svoje pravo na održavanje mornarice u Crnom moru.
7. U 19. veku ruska mornarica je bila treća u svetu po broju brodova. Engleska je zauzela prvo mjesto, a drugo mjesto pripalo je ... (upišite riječ koja nedostaje).
8. Bojni brod ruske flote sa 74 topa, koji je za posebne vojne zasluge prvi put odlikovan krmom zastavom Svetog Đorđa.
odgovori:
Horizontalno: 1. Bosfor; 2. Aivazovsky; 3. Menshikov; 4. Sinop; 5. Nakhimov; 6. Treći; 7. Squadron; 8. Cat.
okomito: 1. Armadillos; 2. Steam; 3. Neutralnost; 4. Istočni; 5. Navarino; 6. Gorčakov; 7. Francuska; 8. Azov.
Ukrštenica „Istorija ruske mornarice – 20. vek, 9. razred“
Horizontalno:
1. Glavna baza ruske Crnomorske flote.
2. Prvi polarni ledolomac na svetu, izgrađen u Rusiji daleke 1898. godine i učestvovao je u rusko-japanskom, Prvom i Drugom svetskom ratu.
3. Sovjetski admiral, koji je bio na čelu mornarice skoro 30 godina.
4. U interakciji sa Crvenom armijom, sovjetska flota je odigrala izuzetnu ulogu u oslobađanju ovog najvažnijeg centra zemlje od nacista.
5. Sjedište Pacifičke flote nalazi se u ovom gradu.
6. Grad na jugu Rusije, u čijem su oslobađanju 1943. godine aktivno učestvovale snage Crnomorske flote.
7. Komandant Pacifičke eskadrile tokom rusko-japanskog rata, koji je tragično poginuo na samom početku.
8. Jedini ratni brod ove klase u modernoj ruskoj floti.
okomito:
1. Pomorski orden SSSR-a i Rusije, nazvan u čast ovog velikog ruskog pomorskog komandanta.
2. Krstarica Baltičke flote, koja je postala simbol Oktobarske revolucije.
3. Poslednja operacija Drugog svetskog rata, u kojoj su direktno učestvovali sovjetski pacifički mornari.
4. Legendarni oficir ruske carske mornarice, koji je predvodio ustanak na krstarici Očakov 1905. godine.
5. Hladni rat sa Sjedinjenim Državama prijetio je da postane vruć tokom ove krize, u kojoj je sovjetska mornarica igrala aktivnu ulogu.
6. Narodni komesar Ratne mornarice SSSR-a tokom Velikog Domovinskog rata.
7. Bojni brod Crnomorske flote, čiji su se mornari pobunili tokom prve ruske revolucije.
8. Herojski ruski brod ratobornog imena.
odgovori:
Horizontalno: 1. Sevastopolj; 2. Ermak; 3. Gorshkov; 4. Lenjingrad; 5. Vladivostok; 6. Novorossiysk; 7. Makarov; 8. Nosač aviona.
okomito: 1. Nakhimov; 2. Aurora; 3. Kurilskaya; 4. Schmidt; 5. Karibi; 6. Kuznjecov; 7. Potemkin; 8. Varyag.
Opća ukrštenica "Istorija ruske mornarice, 9. razred"
Horizontalno:
1. Narodni komesar Ratne mornarice SSSR-a tokom Velikog Domovinskog rata.
2. Vojna slava ruske flote iskovana je u borbama sa ovim neprijateljem.
3. Od ovog materijala izrađuju se jaka užad za brodove.
4. Prvi ruski jedrenjak.
5. Veliki ruski pomorski komandant, koji, po sopstvenim rečima, nije izgubio nijedan brod pod svojom komandom i nije predao nijednog mornara.
6. Glavni ruski marinski slikar.
7. Koriste se za mjerenje udaljenosti u mornarici.
8. Tri velike pobjede ruske jedriličarske flote: Gangut, Česma i... (ubaci riječ koja nedostaje).
9. Domovina ruske mornarice (grad).
10. Dostava na jeziku mornara.
11. U interakciji sa Crvenom armijom, sovjetska flota je odigrala izuzetnu ulogu u oslobađanju ovog najvažnijeg centra zemlje.
12. Pod njom, Rusija je postala crnomorska sila.
okomito:
1. Izvanredan ruski pomorski komandant koji je osvojio poslednju veliku pobedu u istoriji jedriličarske flote.
2. Samohodni eksplozivni projektil.
3. „Rusija ima samo dva prava saveznika – svoju vojsku i mornaricu“, smatra ruski car Aleksandar... (ubaci reč koja nedostaje).
4. Veliki brod na kojem se nalazi komandant eskadrile.
5. Legendarna baltička krstarica, koja je postala simbol Oktobarske revolucije.
6. U čast pomorske pobede nad flotom ove zemlje, u Rusiji je izdata medalja sa neobičnim natpisom: „Dešava se nezamislivo“.
7. Sjeverni štit ruskih morskih granica.
8. Pobjeda u ovom ratu dovela je Rusiju u red velikih evropskih sila.
odgovori:
Horizontalno: 1. Kuznjecov; 2. Türkiye; 3. Konoplja; 4. Eagle; 5. Ushakov; 6. Aivazovsky; 7. Mile; 8. Sinop; 9. Voronjež; 10. Navigacija; 11. Lenjingrad; 12. Ekaterina.
okomito: 1. Nakhimov; 2. Torpedo; 3. Treći; 4. Flagship; 5. Aurora; 6. Švedska; 7. Kronstadt; 8. Sjever.
Ukrštene reči o istoriji
Ukrštenica o istoriji "Život primitivnih ljudi"
Horizontalni zadaci:
3. Osoba koja je napravila razne proizvode
4. Naziv pećine u Španiji u kojoj su prvi put otkrivene pećinske slike
6. Kontinent na kojem su otkrivene kosti ljudi koji su živjeli prije više od 2 miliona godina
7. Jedna od aktivnosti starih ljudi
8. Uređaj za ulov velike ribe
11. Slika duha isklesana od drveta ili kamena
13. Plemenski vođa
15. Jedna od glavnih aktivnosti drevnog čovjeka
16. Glavno lovačko oružje antičkog čovjeka
Vertikalni zadaci:
1. Najstariji, najmudriji i najiskusniji čovjek koji je vladao plemenskom zajednicom
2. Prvi metal koji su ljudi naučili da obrađuju
5. Jedno od glavnih lovačkih i odbrambenih oružja antičkog čovjeka
9. Najveća životinja koju su lovili drevni ljudi
10. Zanimanje starih ljudi koje je gotovo u potpunosti zamijenilo lov
12. Alati antičkog čovjeka
14. Oružje za lov, čiji je pronalazak omogućio pogoditi metu na znatnoj udaljenosti
17. Uređaj za rahljenje tvrdog tla
odgovori:
Historijska križaljka "Srednji vijek"
Horizontalno:
Glavna kula dvorca
germansko pleme. Njihov kralj je bio Klodvig
Stanovništvo Indije bilo je podijeljeno u takve grupe (slojeve)
Pesnik, pevač viteške ljubavi
Ljudi koji su živjeli u Južnoj Americi
Lekcija sa učenicima, "čitanje"
"Crna smrt"
Protivnik glavne crkvene doktrine
Poslanik, osnivač muslimanske vjere
Ovo je bilo ime Istočnog Rimskog Carstva u srednjem vijeku.
Korporacija nastavnika i studenata
2. Vlasnik zemljišta primljenog na uslugu
Seljačka pobuna u Francuskoj 1358
Udruženje trgovaca
Jezik srednjovekovnih učenjaka
Sveta knjiga hrišćanstva
Hrišćansko ponovno osvajanje Španije od Arapa
Renesansni naučnik
Isto kao islam
Slika svetaca ili boga.
Odličan primjer proizvoda koji vam daje pravo da postanete majstor
Udruženje zanatlija iste specijalnosti
Učesnici narodnog ustanka u Češkoj protiv Katoličke crkve
22. Sjevernjaci, Varjazi
odgovori:
Ukrštenica o istoriji "Sedam svetskih čuda"
Horizontalno
4. Ko je prvi pomenuo svih sedam svjetskih čuda u Rusiji
10. Ogromna građevina, duga oko 9000 kilometara
15. Ko je nastupao u Koloseumu
17. Prvo svjetsko čudo...
22. Dio svijeta koji je razvilo čovječanstvo
23. Kako se zove egipatska grobnica?
Vertikalno
1. Planirao ga je da izgradi španski kralj Filip II
3. Zovu ga 8. svetsko čudo, najveća misterija antičkog sveta
5. Grad feničanske kraljice
6. Saint-Simon je u svojim "memoarima" govorio o njemu kao o najdosadnijem i najneplodnijem mjestu
7. Gornji (treći) dio Aleksandrijskog svjetionika izgrađen je u obliku cilindrične kolonade - 8 stubova je nosilo kupolu na vrhu sa 8-metarskom bronzanom figurom vladara mora...
8. Nadgrobni spomenik karijskog prijatelja Mavsola
9. Nadgrobni spomenik karijskog vladara Mavsola
11. Čime je prvobitno bila obložena Keopsova piramida?
12. Ko je napao Kineski zid
13. Prvi spomen sedam čuda u Rusiji nalazi se u
14. Na kojem ostrvu je izgrađen Aleksandrijski svjetionik?
15. Mauzolej
16. Žena kralja Mausola
19. Kakvo se svjetsko čudo nalazilo u Olimpiji
20. Na mestu Artemidinog hrama podignuto je sveto mesto. Kakvo je to mjesto
21. Koje od 7 svjetskih čuda je ostalo do danas?
24. U čiju je čast podignut hram u Efesu?
Istorijska ukrštenica “19. vek”
Horizontalno
4. Ime šefa drugog odjela carske kancelarije
6. _________________________ narodu” - masovni pokret radikalne populističke omladine na selu, čiji je cilj promovisanje socijalističkih ideja među seljacima
7. On je bio taj koji je došao na ideju o stvaranju vojnih naselja
10. ___________________________ vijeće je najviša zakonodavna savjetodavna institucija. Transformisan u januaru 1810. iz Stalnog saveta u skladu sa „planom državnih reformi“ M. M. Speranskog
14. Društveni pokret, pozicija čije pristalice karakteriše privrženost starom sistemu života i načina razmišljanja, želja da se zaštite od novih trendova, potpuno odbacivanje novog, nestabilnog, nepouzdanog
17. Dovođenje vojske u stanje pripravnosti za vojna dejstva
23. Sfinga, neriješena do groba
24. ___________________ savez je ugovor koji su 1815. godine u Parizu zaključili carevi Rusije, Austrije i kralj Pruske. Inicijativa za stvaranje Svete alijanse pripala je ruskom caru Aleksandru I
Vertikalno
1. Isplate - u Rusiji 1861-1906. otkup od strane seljaka zemljišnih parcela predviđenih seljačkom reformom iz 1861.
3. Teorija zvanične ________________ - državne ideologije koja je nastala za vreme vladavine Nikole I
5. Sramni cirkular I. D. Delyanova, u kojem se navodi zabrana primanja djece kočijaša, lakaja, pralja, sitnih trgovaca i slično u gimnaziju
8. _________________ naselja - posebna organizacija oružanih snaga 1810-1857, kombinujući borbenu službu sa zemljoradnjom
9. Zemska veća (okružna i pokrajinska), koje biraju nadležne skupštine
11. ________________________ koalicije su privremeni vojno-politički savezi evropskih država koji su nastojali da u Francuskoj obnove monarhijsku dinastiju Burbona, koja je pala tokom Francuske revolucije 1789-1799.
12. Učesnici večeri koje se održavaju petkom u kući književnika M.V. Petrashevsky. Na sastancima se razgovaralo o problemima restrukturiranja autokratske politike i kmetstva
13. _____________________ revolucija - prelazak sa ručnog rada na mašinski rad i, shodno tome, iz manufakture u fabriku
16. Učesnici ruskog plemićkog opozicionog pokreta, članovi raznih tajnih društava druge polovine 1810-ih - prve polovine 1820-ih, koji su organizovali antivladin ustanak u decembru 1825. godine i dobili ime po mjesecu ustanka.
18. Korespondencija između količine zlatnih rezervi Državne banke Ruskog carstva i količine izdatog papirnog novca
19. Vrsta zakupa zemljišta u kojoj se zakupnina prenosi na vlasnika udjela u usjevu. Bio je to oblik tranzicije sa feudalnog zakupa na kapitalistički
20. Pravac ruske društvene misli sredinom 19. veka. Oni su se zalagali za razvoj Rusije na zapadnoevropskom putu i suprotstavljali se slavenofilima
22. Predstavnici ideološkog pokreta među radikalnom inteligencijom u drugoj polovini 19. veka, koji su sa pozicija „seljačkog socijalizma“ govorili protiv kmetstva i kapitalističkog razvoja Rusije, za rušenje samodržavlja kroz seljačku revoluciju
25. U diplomaciji i istorijskoj literaturi prihvaćena oznaka za međunarodne protivrečnosti izazvane borbom velikih sila (Rusija, Austrija, Velika Britanija, Francuska, kasnije Italija i Nemačka) za podelu oslabljenog Osmanskog carstva (Turska) i nacionalnog oslobodilački pokret naroda podložnih carstvu
Istorijska ukrštenica „17.-18. vek”
Horizontalno
5. 1775. godine, veliki plantažer iz Virdžinije i iskusni vojnik George predvodi američku regularnu vojsku...
7. Monarhijska vlast, nije ograničena nijednim izabranim tijelom
10. Uništavanje zastarjelih civilizacijskih tradicija koje pokrivaju sve oblasti društva
11. Velika zajednica ljudi koji žive u okruženju koje je stvorio čovjek
14. Pod Petrom 1 - primanje gostiju u plemićkoj kući
21. U kojim školama seljačka djeca ne bi mogla učiti?
22. Paušalni porez
25. Oslobođenje duhovnog i društvenog života od uticaja crkve
Vertikalno
1. Kako su se zvale prve štampane novine?
2. Nastup strelaca i vojnika u aprilu-septembru 1682
4. Šta je otkriveno u Sankt Peterburgu 1714. godine?
6. Proces naseljavanja i privrednog razvoja praznih rubnih površina u zemlji i van njenih granica
8. Ruski narod čija su putovanja u XV-XVII vijeku. dovela do velikih geografskih otkrića u Sibiru, na Dalekom istoku itd.
9. Mjesečni dodatak koji seljaku daje zemljoposjednik koji je lišen posjeda
12. Najviša jedinica administrativno-teritorijalne podjele u Rusiji od 1708. godine
13. Kako su kolonisti neovlašćeno zaplijenili neoranu zemlju u Americi?
15. Protivnici crkvene reforme patrijarha Nikona 50-ih godina VIII vijeka
16. U Moskvi je osnovana apotekarska bašta koja je postala osnova kog vrta?
17. Sve veća upotreba mašina u proizvodnji, koja je započela industrijskom revolucijom u Engleskoj u drugoj polovini 18. veka
18. Koji obrazovni sistem je počeo da se formira u zemlji?
19. Postavlja preduslove za formiranje i društveni život od uticaja crkve
20. Partija ekvilajzera
23. Muzej nastao na inicijativu Petra I
24. Ekonomska politika države usmjerena na podršku nacionalnoj ekonomiji
Istorijska ukrštenica “17. vek”
Horizontalno
3. Naplata poreza kod kneza
5. Koji grad su Kozaci podigli 1604. godine prije Smutnje?
6. U kom gradu se nalazila Pokrovska crkva? (17. vek)
8. Politika pod Ivanom Groznim
10. Mjesto za prikupljanje poklona
12. Kako su se zvali ljudi koji su živjeli u istom gradu ili selu sa različitim narodima?
13. Godine 1687. slavensko-grčko-latinski....?
Vertikalno
1. U 17. veku hronike su zamenjene istorijskim...?
2. Lokalna uprava
4. Kako se zvala mala tvrđava?
7. Tribute Collector
9. Koji je sporazum sklopljen 1689. godine?
Istorijska ukrštenica “16. vek”
Horizontalno
3. Protestantski prosjaci
4. U koji grad je Luter pozvan na suđenje 1521. godine?
6. Pod kojim je Luter spalio papino pismo 1520. godine
8. Pokret za obnovu crkve
10. Koja je crkva bila u krizi u 16. vijeku?
12. Gdje je Karlo V sklopio mir sa carem
14. Rodno mjesto reformacije
Vertikalno
1. Ko je uticao na razvoj Reforme (prezime)
2. Ko su bili preci Martina Lutera
5. Crkva utemeljena na Luterovim učenjima počela je da se naziva
7. Šta je papa Lav X volio raditi
9. Lutherove pristalice
11. 31. oktobra 1517. godine Martin Luther je priložio nekoliko komada papira - to je bilo 95 teza nasuprot kojih
13. Pod kojim imenom je Luter živio u Fridrikovom zamku?
Istorijska ukrštenica “15. vek”
Horizontalno
1. Protestantski prosjaci
4. koji je uticao na razvoj reformacije
7. Lutherove pristalice
Vertikalno
2. šta je lav voleo da radi u 10. veku
3. Ko su bili preci Martina Lutera?
5. Koja je crkva doživjela krizu u 16. vijeku?
6. pod kojim je Luter spalio papino pismo 1520
Istorijska ukrštenica “20. vek”
Horizontalno
2. Metoda tranzicije iz jedne društveno-ekonomske formacije, koja je istorijski nadživjela svoju korisnost, na drugu, radikalni kvalitativni skok,
4. Država i država koja se nalazi u Evropi i Aziji. Ponovo formiran 1993
5. Grad heroj. Godine 1941. njena tvrđava se prekrivala neuvenom slavom, odbijajući napade nadmoćnijih snaga njemačkih trupa nekoliko mjeseci.
6. Ujedinjenje individualnih seljačkih farmi u kolektivne farme i državne farme u SSSR-u krajem 20-ih i početkom 30-ih godina. XX vijek,
8. Neuspješne ofanzivne operacije sovjetskih trupa u proljeće 1942. godine omogućile su Nijemcima da probiju front i stignu do Dona u julu, stvarajući prijetnju ovom gradu
11. Zemlja koja je napala SSSR 1941. godine
13. Najviša vojna pozicija na bilo kom pozorištu vojnih operacija ili strateškom pravcu, kao i u određenim rodovima oružanih snaga
14. Proces stvaranja velike mašinske proizvodnje u svim sektorima nacionalne privrede, a posebno u industriji
15. Predstavnici političkog pokreta (frakcije) u Ruskoj socijaldemokratskoj radničkoj partiji (od aprila 1917. nezavisna politička stranka), na čelu sa V. I. Lenjinom
16. Izražavanje nepovjerenja, poseban postupak za privođenje pravdi i sudsko razmatranje slučajeva zločina visokih zvaničnika u državi
Vertikalno
1. Depresijacija, depresijacija nacionalne valute zbog ekonomske krize
2. Suzbijanje je kaznena mjera, kazna koju primjenjuju državni organi
3. Bitka kod ovog grada, najveća bitka Drugog svetskog rata, 5.7-23.8.1943.
6. Prelazak iz odbrane u napad kako bi se porazio neprijatelj koji napreduje
7. Blokada ovog grada trajala je 900 dana
9. Želja za odvajanjem, izolacijom. To je postalo posebno vidljivo nakon raspada SSSR-a
12. Opšti naziv monumentalnih grobnih objekata na kojima počiva V. I. Lenjin
- Portfolio vaspitača u vrtiću (predškolska obrazovna ustanova): kako ga napraviti, pozicija, primeri, šabloni, uzorci dizajna, besplatno preuzimanje Sistematska obuka
- da pomogne vannastavnom nastavniku
- Zbirka ukrštenih reči o istoriji Ukrštene reči o istoriji 7
- Sažetak Iso (crtanje) lekcije na temu: "Kako sam proveo ljeto"