Dodatna stručna edukacija. Dodatno stručno obrazovanje Magnitogorsk Medical School
U tekućoj 2019. godini jasno je porastao obim publikacija i prognoza o predstojećoj „ofanzivi robotizacije“ u ekonomijama različitih zemalja. Analitičari pokušavaju izračunati uticaj ovog procesa na situaciju zapošljavanja i kretanja na tržištu rada.
Tako, na osnovu rezultata najnovije studije RANEPA na ovu temu, možemo zaključiti da bi do 2030. godine oko 20 miliona Rusa moglo ostati bez posla ili biti prinuđeno na promjenu kvalifikacija zbog ubrzanja procesa “automatizacije i digitalizacije” u brojnim oblastima. Među zvanično zaposlenim Rusima, kompetencije više od trećine mogu biti nevažne za 10-15 godina.
Što se tiče specifičnih oblasti zapošljavanja, analitičari smatraju da se robotima može povjeriti većina funkcija u hotelskoj i restoranskoj industriji, proizvodnji, poljoprivredi i šumarstvu, maloprodaji i rudarstvu.
Istovremeno se ističe da je ispravno govoriti o podložnosti radnika automatizaciji, a ne o nagloj zamjeni kadrova softverskim ili robotskim tehnologijama. Ovaj proces će se produžiti tokom vremena, a ne trenutno.
Inače, pojedini analitičari su skloni tome da se o mogućem prelasku na četvorodnevnu radnu sedmicu govori kao u vezi sa pripremom sektora zapošljavanja za oslobađanje miliona građana.
Uralski državni agrarni univerzitet poziva školarce na pripremne kurseve.
Nastavu za pripremu za uspješno polaganje Jedinstvenog državnog ispita izvodiće vodeći nastavnici USAU-a.
Svako može proći obuku u jednoj ili više disciplina: „Matematika“, „Ruski jezik“, „Biologija“, „Fizika“, „Društvene nauke“. Svaki program od 100 akademskih sati predviđen je za 7 mjeseci. Nastava počinje 1. oktobra 2019. godine i trajaće do 30. aprila 2020. godine.
Prijem na budžetska mjesta vrši se za siročad, invalidna lica 1. i 2. grupe, jednoroditeljske porodice sa niskim primanjima sa jednim roditeljem invalidom 1. grupe.
Ove sezone je 15 hiljada prvačića prvi put sjelo za svoje klupe u Čeljabinsku. Grad takođe ima „rekordne škole“ u pogledu broja prvih razreda (one se nalaze uglavnom u novim mikrookruzima grada – „Churilovo“, „Parkovy“, „Newton“).
Istovremeno, na nacionalnom nivou postoje još moćnije „škole rekorda” po broju prvih razreda – na primer, nova škola u Krasnodaru je projektovana za 1.550 mesta u jednoj smeni, a od ukupno broj od stotinu razreda, 24 su upravo prva (sa bukovo-venoznim indeksima od “A” do “W”)!
Rusko tržište rada približava se novoj deceniji u nepovoljnim demografskim uslovima smanjenja broja mladih ljudi koji ulaze u radnu dob. Jedan od rezultata je opadajući trend priliva mladih radnika u rusku radnu snagu.
Ovaj obrazac je srednjoročno usmjeren, pa se može predvidjeti da će se poslodavci u zemlji češće suočavati i s kvalitativnim i s kvantitativnim nedostatkom radne snage za određene kvalifikacije.
Velika je vjerovatnoća smanjenja konkurencije za radna mjesta među kandidatima, a povećat će se i potreba poslodavaca za dobro obučenim mladim kadrovima.
U susjednoj regiji Sverdlovsk, USAU je pokrenuo inovativni obrazovni projekat „Agroškola“.
23. avgusta 2019. i. O. Rektor Uralskog državnog agrarnog univerziteta N.A. Jurčenko je potpisao sporazum sa šefom Odjeljenja za obrazovanje grada Jekaterinburga E.A. Sibirtseva.
Prema dokumentu, od ove godine u gradskim školama počeće sa radom specijalizovana poljoprivredna odeljenja u kojima će deca dobiti dublje znanje iz botanike, ekologije, zoologije i drugih nauka, a osim toga moći će da realizuju sopstvene projekte za uređenje i uređenje školskih površina .
Za obuku u nastavi poljoprivrede, naučnici USAU-a će zajedno sa nastavnicima u školama razviti edukativne module o cvjećarstvu, povrtlarstvu, bioinženjeringu i agrobiznisu za učenike od 1. do 11. razreda. Pored toga, univerzitetski nastavnici će odabrati potrebnu nastavno-metodičku literaturu i održati niz sastanaka sa školarcima u okviru ekskurzija, predavanja, konferencija, sportskih i patriotskih manifestacija.
Planirano je da će u bliskoj budućnosti poljoprivredna odeljenja raditi u svih 30 opština Sverdlovske oblasti. Prema inicijatorima projekta, ovo će omogućiti da se školarci upoznaju sa poljoprivrednom industrijom i osnovama naučnih i praktičnih aktivnosti.
Ruskoj Državnoj dumi je dostavljen prijedlog zakona koji bi trebao obavezati visokoškolske ustanove da dodijele dodatnih 11 bodova Jedinstvenom državnom ispitu kandidatima sa školskom zlatnom medaljom.
Inicijatori dokumenta predlažu da se odredi minimalni bonus od 11 bodova, ali ne i da se odredi maksimalni „dodatni bonus“.
Magnitogorska medicinska škola počinje svoju istoriju zajedno sa istorijom grada i početkom izgradnje metalurške fabrike u blizini planine Magnitnaja. Rođenje najveće metalurške proizvodnje 1929. postavilo je temelj za nastanak novog grada Magnitogorska. Stanovništvo grada je brzo raslo, uglavnom zbog posjeta dobrovoljcima i doseljenici. Ovim ljudima je trebalo obezbijediti smještaj, hranu i određenu medicinsku njegu. Medicinske usluge stanovništvu bile su u velikoj mjeri ograničene nedostatkom nedovoljnog broja medicinskog osoblja, uključujući i osoblje srednjeg nivoa.
Dana 2. avgusta 1932. godine, u skladu sa rezolucijom Gradskog komiteta Partije Svesavezne komunističke partije boljševika i rezolucijom Prezidijuma Gradskog veća od 27. jula 1932. godine, pri Gradskom zdravstvu u Magnitogorsku - Naredbom br. 100 od 1. avgusta 1932. godine otvorena je Magnitogorska medicinska škola. Započela je obuka paramedicinskih specijalista za specijalnosti: bolničar, sanitarni bolničar, sa dva glavna odjeljenja od po 40 studenata.
Od 1934. godine uvodi se obuka za specijalnost babica. Prvo izdanje održano je u junu 1935. Višu medicinsku školu završila su 42 lica, od čega: odsjek medicinskih pomoćnika - 21 lice (sanitarni bolničar); odjeljenje ljekara pomoćnika - 21 osoba (bolničari). U avgustu 1936. medicinski fakultet je preimenovan u Medicinsku i babičku školu. Od 1936. godine, škola za bolničare-babice počela je da obučava specijaliste za još jednu specijalnost: opšte medicinske sestre. Obuka opštih medicinskih sestara se vrši na dnevnim i večernjim odjeljenjima.
Tokom ratnih godina 1941-1945, bolničko-babsku školu završilo je 48 grupa - oko 1300 sanitetskog osoblja. Direktori FAS-a tih godina bili su: Zimmerman K. F., Vashchenko, Volkova N.M., Gorenshtein S. A., Chukmasova T. G., Tovstik O. V., direktor, koji su zajedno sa nastavnicima, osobljem i studentima FAS-a stajali rame uz rame tokom ratne godine radile su na približavanju Dana pobjede.
Od 1946. godine počinje školovanje bolničarsko-laborantskih pomoćnika u bolničarsko-babici. 1955. godine Medicinsko-babica je preimenovana u Medicinsku školu. Od 4. oktobra 1965. godine, na osnovu Rezolucije Saveta ministara RSFSR od 31. avgusta 1965. br. 1008, Magnitogorska medicinska škola nosi ime svog bivšeg učenika, Heroja Sovjetskog Saveza, Nadeždina Petra Filipoviča. . Od 2010. godine naša škola je preimenovana u Magnitogorsk Medical College po imenu P.F.
Učionice fakulteta nalaze se u dvije zgrade na adresi: ul. Puškina 38. Ukupna površina prostorija je 4345,2 m2. Učionički fond obuhvata 35 učionica, od kojih je 16 učionica pretkliničke prakse.
Poseduje salu za predavanja sa 120 mesta, prostorije za:
Ljudska anatomija i fiziologija
medicinska genetika
pedijatrija
operacija
terapija
psihologije
Farmakologija i latinski jezik
reanimacija
kompjuterska klasa
teretana
teretana
prostorije za pretkliničku praksu
Fakultet ima svoj medicinski centar. punkt, kantina, hostel
DakleSvepočeo
Magnitogorska medicinska škola počinje svoju istoriju zajedno sa istorijom grada i početkom izgradnje metalurške fabrike u blizini planine Magnitnaja. Rođenje najveće metalurške proizvodnje 1929. postavilo je temelj za nastanak novog grada Magnitogorska. Stanovništvo grada je brzo raslo, uglavnom zbog posjeta dobrovoljcima i doseljenici. Ovim ljudima je trebalo obezbijediti smještaj, hranu i određenu medicinsku njegu. Medicinske usluge stanovništvu bile su u velikoj mjeri ograničene nedostatkom nedovoljnog broja medicinskog osoblja, uključujući i osoblje srednjeg nivoa.
Dana 2. avgusta 1932. godine, prema rezoluciji Gradskog komiteta Svesavezne komunističke partije boljševika (boljševika) i rezoluciji Prezidijuma Gradskog veća od 27. 07. 32. pod Gradskim odeljenjem za zdravstvo Magnitogorsk - Naredba br. 100 od 01.08.32 MAGNITOGORSKA MEDICINSKA TEHNIKA. Započeta je obuka paramedicinskih specijalista za sledeće specijalnosti: bolničar, sanitarni bolničar, sa dva glavna odjeljenja od po 40 studenata.
Privatdocent B.S. postavljen je za načelnika medicinsko-tehničke škole. Holland, šef obrazovnog odjela - dr V.V. Rudkovsky.
Od 1934. godine uvedena je specijalistička obuka babica. Prvo izdanje održano je u junu 1935. Višu medicinsku školu završila su 42 lica, od čega: odsjek medicinskih pomoćnika - 21 lice (sanitarni bolničar); odjeljenje ljekara pomoćnika - 21 osoba (bolničari).
U avgustu 1936. medicinski fakultet je preimenovan škola za bolničare i babice.
Od 1936. godine, Paramedicinsko-babica škola je počela da obučava specijaliste za još jednu specijalnost: opšta medicinska sestra. Obuka opštih medicinskih sestara se vrši na dnevnim i večernjim odjeljenjima.
Tokom ratnih godina 1941-1945, bolničko-babsku školu završilo je 48 grupa - oko 1300 sanitetskog osoblja. Direktori FAS-a tih godina bili su: Zimmerman K. F., Vashchenko, Volkova N.M., Gorenshtein S. A., Chukmasova T. G., Tovstik O. V., direktor, koji su zajedno sa nastavnicima, osobljem i studentima FAS-a stajali rame uz rame tokom ratne godine radile su na približavanju Dana pobjede.
Ratni veterani su zaista zlatni fond škole. Oni su rado viđeni gosti na svakom prazniku, ne zaboravljaju se radnim danima, a na prvomajske praznike, kada se slavi godišnjica velike Pobjede, odaju im se sve počasti, izgovaraju se tople riječi i poklanjaju prvi proljetni cvjetovi. Oni su pobednici!
Od 1946. godine počela je da se priprema bolničarsko-babica bolničari-laboranti.
Godine 1955. Medicinska i babička škola je preimenovana medicinska škola.
Od 4. oktobra 1965. godine, na osnovu Rezolucije Saveta ministara RSFSR od 31. avgusta 1965. br. 1008, Magnitogorska medicinska škola nosi ime svog bivšeg učenika, Heroja Sovjetskog Saveza, Nadeždina Petra Filipoviča.
Od 2010. godine naša škola je preimenovana u Magnitogorsk Medical College po imenu P.F.
Oblast stručne delatnosti diplomiranih studenata:
Pružanje kvalifikovane sestrinske njege stanovništvu radi očuvanja i održavanja zdravlja u različitim starosnim periodima života.
Predmeti profesionalne aktivnosti diplomiranih studenata su:
1. pacijent i njegova okolina;
2. zdravo stanovništvo;
3. sredstva za pružanje dijagnostičke, tretmanske, preventivne i rehabilitacione zaštite;
4. primarni radni kolektivi.
Sestra/brat medicinska sestra priprema se za sljedeće aktivnosti (osnovna obuka):
4. Obavljanje poslova u jednom ili više zanimanja radnika, radnih mjesta (prilog Federalnog državnog obrazovnog standarda).
Sestra/brat medicinska sestra priprema se za sljedeće vrste aktivnosti (dubinski trening):
1. Sprovođenje preventivnih mjera;
2. Učešće u procesima dijagnostike, liječenja i rehabilitacije;
3. Pružanje prve medicinske pomoći u hitnim i ekstremnim uslovima;
4. Realizacija organizacionih i istraživačkih aktivnosti sestrinstva;
5. Organizovanje i sprovođenje dijagnostičkih, tretmanskih, rehabilitacionih i preventivnih mjera za pacijente svih starosnih kategorija u sistemu primarne zdravstvene zaštite u specijalizovanim i visokotehnološkim zdravstvenim ustanovama;
6. Obavljanje poslova u jednom ili više zanimanja radnika, radnih mjesta (prilog Federalnog državnog obrazovnog standarda).