Problem herojstva tokom Drugog svetskog rata. Problem herojstva prema Katajevom tekstu
Došao je kraj akademske godine. Vrijeme je ispita za učenike 11. razreda. Kao što znate, da biste dobili školsku svjedodžbu, morate položiti dva glavna ispita: iz matematike i ruskog jezika. Ali postoji i još nekoliko artikala koje možete izabrati.
Nijanse eseja o ruskom jeziku na Jedinstvenom državnom ispitu
Da biste dobili maksimalnu ocjenu za prolaz, potrebno je da pravilno napišete esej, odnosno treći dio. Dio C ima mnogo tema za eseje. Organizatori ispita nude pismene radove o prijateljstvu, ljubavi, djetinjstvu, majčinstvu, nauci, dužnosti, časti i tako dalje. Jedna od najtežih tema je problem hrabrosti i upornosti. Argumente za to ćete pronaći u našem članku. Ali to nije sve. Predstavljamo vašoj pažnji i plan prema kojem treba da napišete esej za ispit iz ruskog jezika u 11. razredu.
O ratu su pisali mnogi autori. Ali, nažalost, ova djela, kao i mnoga druga, ne ostaju u sjećanju djece. Predlažemo da se prisjetimo najupečatljivijih djela u kojima možete pronaći primjere hrabrosti i podviga.
Planirajte završni esej na Jedinstvenom državnom ispitu iz ruskog jezika
Nastavnici za testiranje dodjeljuju veliki broj bodova za eseje koji imaju ispravnu kompoziciju. Ako koristite naš plan pisanja hrabrosti, vaši nastavnici će cijeniti vaš rad. Ali ne zaboravite na pismenost.
Zapamtite da se esej o ruskom jeziku na jedinstvenom državnom ispitu značajno razlikuje od pisanih radova iz društvenih nauka, istorije i književnosti. Mora biti kompoziciono korektno dizajniran.
I prelazimo na plan za budući esej o pitanju hrabrosti i upornosti. Argumenti će biti navedeni u nastavku.
1. Uvod. Šta mislite zašto je to potrebno? Čitava poenta je u tome da diplomac treba da dovede ispitivača do glavnog problema o kojem se govori u tekstu. Po pravilu, ovo je mali pasus koji se sastoji od 3-5 rečenica na temu.
2. Izjava o problemu. U ovom dijelu diplomac piše da je identifikovao problem. Pažnja! Kada to naznačite, dobro razmislite i pronađite argumente u tekstu (ima ih oko 3 u fragmentu).
3. Alumni komentar. U ovom trenutku učenik objašnjava čitaocu problem pročitanog teksta, a takođe ga karakteriše. Obim ovog paragrafa nije veći od 7 rečenica.
5. Vlastito gledište. U ovom trenutku učenik mora napisati da li se slaže sa autorom teksta ili ne. U svakom slučaju, morate obrazložiti svoj odgovor, u našem slučaju po pitanju hrabrosti i istrajnosti. Argumenti su dati u sljedećem paragrafu.
6. Dokaz iz Umjetnička djela ili argumenti iz života. Većina nastavnika insistira na tome da diplomci iznesu 2-3 argumenta iz umjetničkih djela.
7. Zaključak. U pravilu se sastoji od 3 rečenice. U ovom trenutku, zadatak maturanta je da izvuče zaključak o svemu gore rečenom, odnosno da sumira određeni zaključak. Zaključak će biti učinkovitiji ako svoj esej završite retoričkim pitanjem.
Mnogi ispitanici napominju da im je najteži dio argumentacija. Stoga smo za vas odabrali primjere hrabrosti u književnosti.
Mihail Šolohov. Priča "Sudbina čovjeka"
Možete pokazati otpornost čak iu zatočeništvu. Sovjetski vojnik Andrej Sokolov je zarobljen. Zatim završava u logoru smrti. Jedne večeri ga zove komandant logora i poziva da digne čašu votke za pobjedu fašističkog oružja. Sokolov to odbija. Među njima je bio i pijani Muller. Poziva zatvorenika da pije za sopstvenu smrt.
Andrey je pristao, uzeo čašu i odmah je ispio, bez zalogaja. Teško izdahnuvši, rekao je: "Prijavi me." Četa pijanih njemačkih oficira cijenila je hrabrost i hrabrost. Argument br. 1 za vaš esej je spreman. Treba napomenuti da ovu priču završio uspešno za zarobljenog vojnika Sokolova.
Lev Tolstoj. Epski roman "Rat i mir"
Problem hrabrosti razmatran je ne samo u literaturi druge polovine dvadesetog veka, već i jedan vek ranije. Čitajući ovaj roman na časovima književnosti, nesvjesno smo postali svjedoci hrabrosti i upornosti ruskog naroda. Lav Tolstoj je napisao da tokom bitke komanda nije govorila vojnicima šta da rade. Sve je prošlo samo od sebe. Ranjeni vojnici su odvođeni u sanitetske stanice, tijela mrtvih su prenošena iza linije fronta, a redovi vojnika su se ponovo zbili.
Vidimo da ljudi nisu hteli da se oproste od života. Ali oni su savladali strah i održali borbeni duh pod letećim mecima. Tu se manifestovala hrabrost i upornost. Argument #2 je spreman.
Boris Vasiliev. Priča "Zore su ovde tihe"
Nastavljamo da razmatramo argumente za esej. Ovaj put, lekciju o hrabrosti čitaocima će pokazati jedna hrabra djevojka tokom Velikog domovinskog rata. Otadžbinski rat. U ovoj priči Boris Vasiljev piše o odredu devojaka koje su poginule, ali su ipak uspele da pobede, jer nisu pustili ni jednog neprijateljskog ratnika da prođe. rodna zemlja. Ova pobjeda se dogodila jer su nesebično i iskreno voljeli svoju domovinu.
Komelkova Evgenia je junakinja priče. Mlada, snažna i hrabra djevojka iz boraca priče. Uz njeno ime vežu se komične i dramatične epizode. Njen karakter ispoljava osobine dobre volje i optimizma, vedrine i samopouzdanja. Ali najviše glavna karakteristika- Ovo je mržnja prema neprijatelju. Ona je ta koja privlači pažnju čitalaca i izaziva njihovo divljenje. Samo je Zhenya imao hrabrosti pozvati neprijateljsku vatru kako bi odvratio smrtnu prijetnju ranjenih Rite i Fedota. Ne može svako zaboraviti takvu lekciju hrabrosti.
Boris Polevoj. "Priča o pravom muškarcu"
Predstavljamo vašoj pažnji još jedno živopisno djelo koje govori o Velikom domovinskom ratu, herojstvu i snazi karaktera sovjetskog pilota Maresyeva.
Općenito, arsenal Borisa Polevoja sadrži mnoga djela u kojima autor istražuje problem hrabrosti i upornosti.
Argumenti za esej:
U ovoj priči autor piše o sovjetskom pilotu Maresjevu. Desilo se da je preživio pad aviona, ali je ostao bez nogu. To ga nije spriječilo da se vrati u život. Čovjek je stajao na svojoj protetici. Maresjev se vratio svom životnom djelu - letenju.
Razgovarali smo o problemu hrabrosti i upornosti. Izneli smo argumente. Sretno na ispitu!
U tekstu koji je predložen za analizu, Yakovlev postavlja problem podviga, herojstva i nesebičnosti. Upravo o tome on razmišlja.
Ovaj problem društvene i moralne prirode ne može a da ne brine savremeni čovek.
Ovaj problem pisac otkriva na primeru priče o jednom nastavniku istorije koji je imao priliku da spase svoj život, ali je saznavši da Kragujevčani umiru, među kojima su bili i njegovi učenici, odlučio da bude sa decom u njihovoj samrtni čas, da ne bi to bilo toliko strašno i ublažilo je sliku užasa koji se razotkrio pred njima: „Bojao se da ne zakasni i trčao je celim putem, a kada je stigao u Kragujevac, jedva je stajao na nogama. .
Našao je svoj razred i okupio sve svoje učenike. I mnogo više djece je pristupilo ovom petom razredu, jer kada je učiteljica u blizini, nije tako strašno.”
A pisac pokazuje i učiteljevu hrabrost, neustrašivost i posvećenost, njegovu ljubav prema deci, kako ih je inspirisao dajući im poslednju lekciju: „Deco“, rekao je učitelj, „rekao sam vam kako su pravi ljudi ginuli za svoju domovinu. Sad
došao je red na nas. Idemo! Vaša poslednja lekcija istorije počinje." I peti razred je pratio svog učitelja.”
Stav autora je jasan: Yu Yakovlev smatra da se podvig može shvatiti ne samo kao spašavanje života drugih ljudi, već i kao pomoć u času smrti, na primjer, postati uzor i podrška, posebno ako. ovo znači žrtvovati svoj život.
Ovaj problem se ogleda u fikcija. Na primjer, u romanu F. M. Dostojevskog „Zločin i kazna“ Sonja Marmeladova se žrtvuje, živeći na „žutom kartonu“ kako bi prehranila svoju maćehu, bolesnu od konzumacije, svoju malu djecu i oca pijanicu. Sonya pomaže Raskoljnikovu da savlada sebe, dijeli njegovu sudbinu, prateći ga na težak rad. Tokom čitavog romana, Sonya ponavlja podvige, pokušavajući da spase i spase živote njoj dragih i bliskih ljudi, što je karakteriše kao visoko moralnu osobu, snažne duhom.
Drugi primjer je priča Maksima Gorkog "Starica Izergil", posebno legenda o Danku, koju priča starica Izergil. Danko je, da dokaže svoju ljubav prema ljudima, razderao grudi, izvadio zapaljeno srce i potrčao naprijed, držeći ga kao baklju, izvodeći ljude iz mračne šume. Danko je oličenje nesebične, uzvišene i požrtvovne ljubavi prema ljudima, učinio je podvig žrtvujući se za njihovo spasenje.
Dakle, možemo izvući sljedeći zaključak: podvig ne znači samo spašavanje života drugih, već i pomoć i samopožrtvovanje.
Ostali radovi na ovu temu:
- Naš fokus je na delu Vladimiroviča Bogomolova, ruskog pisca, koji opisuje problem podviga, herojstva, posvećenosti i spremnosti na žrtvu. U tekstu autor govori o podvigu...
- B. Polevoj “Priča o pravom čovjeku”. Oboren je borbeni avion Alekseja Merejeva. Granatiran i ranjen, junak je uspio preživjeti i otpuzati iz šume do svojih. Nakon amputacije...
- 1. Danko kao idealan heroj. 2. Dankov gol. 3. Kontrast između heroja i gomile. U svom radu pisci se često okreću temi herojstva. Herojska dela ljudi...
- „IN U poslednje vreme Pročitao sam i čuo više puta to navodno masovno herojstvo Sovjetski ljudi tokom Velikog otadžbinskog rata trebalo je...
- Larra i Danko su slike koje predstavljaju dvije vrste romantičnih likova: antijunaka i heroja. Sebičnost i ponos sina orla i zemaljske žene ne donose sreću Lari...
- Ima li tu mjesta herojstvu Mirno vrijeme? O ovom ozbiljnom problemu govori se u ovom tekstu. Autor kaže da ——–.Ponekad u uslovima mirnog života...
- U životu... uvijek ima mjesta za podvige. M. Gorki Prva djela M. Gorkog odmah su privukla pažnju svojim romantičnim patosom, prikazom ponosnih i hrabrih ljudi...
- Pisac i novinar E. G. Krieger u svojoj naraciji bavi se problemom herojstva sovjetskog naroda koji je imao priliku da obnovi industriju tokom rata. Autor pokazuje radnike...
- Svijet romantična djela rani period rada M. Gorkog. Opis događaja u romanima i drugim delima ranog M. Gorkog, romantičnog perioda, razlikuje se od opšteprihvaćenog shvatanja ovog...
- Kreativna aktivnost Mihail Šolohov je usko povezan sa sudbinom ruskog naroda. Sam pisac je svoje delo „Sudbina čoveka“ ocenio kao prvi korak ka stvaranju celine...
.
Problem podviga, herojstva i predanosti (Argumenti Jedinstvenog državnog ispita)
V.F. Mjašnjikov, učesnik antarktičke ekspedicije oko sveta koja je plovila kursom Belinshausena i Lazareva, u knjizi „Putovanje u zemlju Bele Sfinge“ govori o hrabrom radu hidrografa iza Arktičkog kruga.
Jurij Modin jedan je od uspješnih sovjetskih obavještajaca. Njegovi memoari o herojskom radu poznate špijunske grupe „Cambridge Five” u knjizi „Sudbine izviđača. Moji prijatelji sa Kembridža."
U romanu B. Vasiljeva „Ne pucajte u bele labudove“ Jegor Poluškin se nije plašio da ide protiv lovokradica, spašavajući ptice, jer se osećao odgovornim za njih.
Osip Dymov, junak priče A.P. Čehovljev "Skakač", potpuno svjestan opasnosti i rizika koji preuzima, odlučuje spasiti dječaka koji boluje od difterije. Pacijent se oporavlja, ali doktor umire.
Problem nesebičnog rada
* Osip Dimov, junak priče A.P. Čehovljev "Skakač", potpuno svjestan opasnosti i rizika koji preuzima, odlučuje spasiti dječaka koji boluje od difterije. Pacijent se oporavlja, ali doktor umire. Autor smatra da je sposobnost izvršavanja profesionalne dužnosti čak i pod opasnim okolnostima dar bez kojeg društvo neće preživjeti.
U priči „Fotografija na kojoj mene nema“ V. Astafjev govori o mladim učiteljima koji su popravljali školu, pronašli udžbenike itd. Jednog dana je jedan od njih pojurio da spase decu od zmije. Vjerovatno će takva osoba postati dostojan primjer svojim studentima.
Problem herojstva tokom Velikog otadžbinskog rata
*O herojstvu vojnika saznajemo iz knjige A. Fedorova „Slavuji“.
*Okrutna istina rata prikazana je u priči B. Vasiljeva „Ovde su zore tihe“.
*Gledajući unazad, nemamo pravo zaboraviti bezbrojne žrtve. E. Jevtušenko je bio u pravu kada je napisao u priči "Fuku":
Onaj koji će zaboraviti jučerašnje žrtve,
Možda će sutrašnja žrtva biti.
Problem herojstva ljudi mirnih profesija tokom Velikog domovinskog rata
Uzgajivači opkoljenog Lenjingrada, u uslovima divlje gladi, uspeli su da sačuvaju neprocenjive sorte selektivne pšenice za budući miran život.
E. Krieger, poznati moderni prozaik, u priči “Svjetlo” govori kako su radnici elektrane tokom neprijateljstava odlučili da se ne evakuišu sa stanovnicima sela, već da rade. “Elektrana koja emituje svjetlost”, kako ju je autor nazvao, nije samo proizvodila električnu energiju, već je i inspirisala vojnike i pomogla im da se sjete za šta se bore.
Ciklus priča A. Kruteckog "U stepama Baškirije" prikazuje naporan rad kolektivnih farmera koji žive sa sloganom "Sve za front, sve za pobedu!"
Roman F. Abramova “Braća i sestre” govori o podvigu Ruskinja koje su provele najbolje godine njegov život na radničkom frontu tokom Velikog otadžbinskog rata.
Učitelj Aleš Moroz, junak priče V. Bikova „Obelisk“, u okupiranoj Bjelorusiji, riskirajući svoj život, usadio je svojim učenicima mržnju prema osvajačima. Kada su momci uhapšeni, on se predaje fašistima kako bi ih podržao u tragičnom trenutku.
- Samožrtvovanje ne uključuje uvijek rizikovanje života
- Ljubav prema domovini motiviše čoveka da čini herojska dela
- Čovek je spreman da se žrtvuje za onoga koga zaista voli.
- Da bi se spasilo dijete, ponekad nije šteta žrtvovati ono najvrednije što čovjek ima - vlastiti život.
- Samo moralna osoba sposoban da izvrši herojski čin
- Spremnost na samožrtvovanje ne zavisi od nivoa prihoda i društvenog statusa
- Herojstvo se ne iskazuje samo u delima, već iu sposobnosti da se drži reči čak iu najtežim životnim situacijama
- Ljudi su spremni da se žrtvuju čak i u ime spasavanja stranca
Argumenti
L.N. Tolstoja “Rat i mir”. Ponekad ne sumnjamo da ova ili ona osoba može počiniti herojski čin. To potvrđuje i primjer iz ovog djela: Pjer Bezuhov, kao bogat čovjek, odlučuje ostati u Moskvi, opkoljen od strane neprijatelja, iako ima sve prilike da ode. on - pravi muškarac koji svoje ne stavlja na prvo mjesto finansijsku situaciju. Ne štedeći sebe, junak spašava djevojčicu iz vatre, izvodeći herojski čin. Možete se obratiti i slici kapetana Tušina. U početku ne ostavlja dobar utisak na nas: Tušin se pred komandom pojavljuje bez čizama. Ali bitka dokazuje da se ovaj čovjek može nazvati pravim herojem: baterija pod zapovjedništvom kapetana Tushina nesebično odbija neprijateljske napade, bez zaklona, ne štedeći trud. I uopšte nije važno kakav utisak ovi ljudi ostavljaju na nas kada ih prvi put sretnemo.
I.A. Bunin "Lapti". U neprolaznoj mećavi, Nefed je otišao u Novoselki, koji se nalazio šest milja od kuće. Na to su ga potaknuli zahtjevi bolesnog djeteta da donese crvene cipelice. Junak je odlučio da „treba da dobije“ jer „njegova duša želi“. Htio je kupiti cipele i farbati ih u magenta. Do noći Nefed se nije vratio, a ujutro su ljudi donijeli njegovo mrtvo tijelo. U njegovim njedrima našli su bocu magenta i potpuno nove cipele. Nefed je bio spreman na samožrtvovanje: znajući da se dovodi u opasnost, odlučio je djelovati za dobrobit djeteta.
A.S. Puškin” Kapetanova ćerka”. Ljubav prema Mariji Mironovi, kapetanovoj kćeri, više puta je navela Petra Grineva da dovede svoj život u opasnost. Otišao je u Belogorsku tvrđavu koju je zauzeo Pugačov kako bi oteo djevojku iz Švabrinovih ruku. Pjotr Grinev je shvatio u šta se upušta: u svakom trenutku mogu ga uhvatiti Pugačovljevi ljudi, mogu ga ubiti neprijatelji. Ali ništa nije zaustavilo heroja, bio je spreman spasiti Mariju Ivanovnu čak i po cijenu sopstveni život. Spremnost na samožrtvovanje ispoljila se i kada je Grinev bio pod istragom. Nije pričao o Mariji Mironovi, čija ga je ljubav dovela do Pugačova. Junak nije želio da djevojku uključi u istragu, iako bi mu to omogućilo da se opravda. Pyotr Grinev je svojim postupcima pokazao da je spreman da istrpi sve zarad sreće njemu drage osobe.
F.M. Dostojevskog „Zločin i kazna“. To što je Sonja Marmeladova otišla sa "žutom kartom" takođe je svojevrsno samopregorčenje. Djevojčica je odlučila da to uradi sama, svjesno, kako bi prehranila svoju porodicu: oca pijanicu, maćehu i svoju malu djecu. Koliko god da je njena "profesija" prljava, Sonya Marmeladova je vrijedna poštovanja. Kroz čitav rad dokazala je svoju duhovnu ljepotu.
N.V. Gogolj “Taras Bulba”. Ako se Andrij, najmlađi sin Tarasa Bulbe, pokazao izdajnikom, onda se Ostap, najstariji sin, pokazao kao snažna ličnost, pravi ratnik. Nije izdao oca i otadžbinu, borio se do posljednjeg. Ostap je pogubljen pred ocem. Ali koliko god mu bilo teško, bolno i strašno, nije ispuštao ni zvuka tokom pogubljenja. Ostap je pravi heroj koji je dao život za svoju domovinu.
V. Rasputin “Lekcije francuskog”. Lidija Mihajlovna, obična učiteljica, bila je sposobna za samožrtvovanje francuski. Kada je njen učenik, junak dela, došao u školu pretučen, a Tiškin je rekao da igra za novac, Lidija Mihajlovna nije žurila da kaže direktoru o tome. Saznala je da se dječak igrao jer nije imao dovoljno novca za hranu. Lidija Mihajlovna je kod kuće počela da podučava studenta francuskom, u čemu on nije bio dobar, a onda je ponudila da se s njom igra "mera" za novac. Učiteljica je znala da to ne treba činiti, ali joj je važnija bila želja da pomogne djetetu. Kada je direktor saznao za sve, Lidija Mihajlovna je otpuštena. Njen naizgled pogrešan postupak pokazao se plemenitim. Učiteljica je žrtvovala svoju reputaciju da bi pomogla dječaku.
N.D. Teleshov “Dom”. Semka, toliko željan povratka u rodni kraj, na putu je sreo nepoznatog djeda. Šetali su zajedno. Na putu je dječaku pozlilo. Nepoznata osoba ga je odvela u grad, iako je znao da se tamo ne može pojaviti: njegov djed je po treći put pobjegao sa teškog rada. Djed je uhvaćen u gradu. Shvatio je opasnost, ali mu je život djeteta bio važniji. Djed je žrtvovao svoj miran život za budućnost stranca.
A. Platonov “Peščani učitelj”. Iz sela Khoshutovo, smještenog u pustinji, Maria Naryshkina pomogla je u stvaranju prave zelene oaze. U potpunosti se posvetila poslu. No, nomadi su prošli - od zelenih površina nije ostao ni trag. Marija Nikiforovna je otišla u okrug sa izvještajem, gdje joj je ponuđeno da pređe na posao u Safutu kako bi naučila nomade koji su prelazili na sjedilački život kulturi pijeska. Ona je pristala, što je pokazalo njenu spremnost na samožrtvovanje. Maria Naryshkina odlučila je da se posveti dobrom cilju, ne razmišljajući o svojoj porodici ili budućnosti, već pomažući ljudima u teškoj borbi protiv pijeska.
M.A. Bulgakov “Majstor i Margarita”. Za dobro Gospodara, Margarita je bila spremna na sve. Odlučila je da sklopi dogovor sa đavolom i bila je kraljica na Sataninom balu. I sve kako bi se vidio Gospodar. Prava ljubav prisilila je junakinju da se žrtvuje, da prođe sve testove koje joj je pripremila sudbina.
A.T. Tvardovski “Vasily Terkin”. Glavni lik radi - jednostavan ruski momak, pošteno i nesebično ispunjava svoju vojničku dužnost. Njegov prelazak rijeke bio je pravi herojski čin. Vasilij Terkin se nije plašio hladnoće: znao je da treba da prenese zahtev poručnika. Ono što je heroj uradio deluje nemoguće, neverovatno. Ovo je podvig jednostavnog ruskog vojnika.
Za njega je letenje smisao života, kao krila za pticu. Ali za njega ih je presekao nemački borac. Uprkos povredama, Meresjev je dugo puzao kroz šumu, nije imao ni vode ni hrane. Prevazišao je ovu poteškoću, ali čekalo ga je još. Izgubio je noge, morao je da nauči da koristi protezu, ali ovaj čovek je bio toliko jak duhom da je čak naučio i da pleše na njima. Uprkos velikom broju prepreka, Meresjev je povratio svoja krila. Može se samo zavidjeti na herojskom herojstvu i posvećenosti. “Nije na listama” Budući da nas zanima problem hrabrosti, odabrali smo argumente iz literature o ratu i teškoj sudbini heroja. Takođe, roman Borisa Vasiljeva „Nije na spiskovima“ posvećen je sudbini Nikolaja, koji je upravo završio fakultet, otišao da služi i bio pod vatrom.
Argumenti Banke Ujedinjenog državnog ispita na ruskom
Danko je oličenje nesebične, uzvišene i požrtvovne ljubavi prema ljudima, učinio je podvig žrtvujući se za njihovo spasenje.
Dakle, možemo izvući sljedeći zaključak: podvig ne znači samo spašavanje života drugih, već i pomoć i samopožrtvovanje.
(Još nema ocjena) Loading... Problem podviga, herojstva i predanosti (Argumenti Jedinstvenog državnog ispita)
- Problem nesporazuma Lviv Često u voljenu osobu- sin, ćerka, muž, žena - iznenada pokazuje interesovanje (Jedinstveni državni ispit na ruskom)
- Slika pokreta Pugačov prema priči Kapetanova kći (Puškin A.
Problem podviga, herojstva i posvećenosti (koristite argumente)
To potvrđuje i primjer iz ovog djela: Pjer Bezuhov, kao bogat čovjek, odlučuje ostati u Moskvi, opkoljen od strane neprijatelja, iako ima sve prilike da ode.
On je prava osoba kojoj svoju finansijsku situaciju ne stavlja na prvo mjesto.
Ne štedeći sebe, junak spašava djevojčicu iz vatre, izvodeći herojski čin.
Pažnja
Možete se obratiti i slici kapetana Tušina. U početku ne ostavlja dobar utisak na nas: Tušin se pred komandom pojavljuje bez čizama.
Ali bitka dokazuje da se ovaj čovjek može nazvati pravim herojem: baterija pod zapovjedništvom kapetana Tushina nesebično odbija neprijateljske napade, bez zaklona, ne štedeći trud.
I uopšte nije važno kakav utisak ovi ljudi ostavljaju na nas kada ih prvi put sretnemo.
Bitan
I.A. Bunin "Lapti". U neprolaznoj mećavi, Nefed je otišao u Novoselki, koji se nalazio šest milja od kuće.
Knjige rješenja i Jedinstveni državni ispit
Problem hrabrosti, herojstva, samopožrtvovanja u ratu prema tekstu V.
M. Bogomolova Mnogi veliki pjesnici i pisci govorili su o dužnosti u ratu.
Milioni ljudi su poginuli braneći svoj dom. Da, umrli su, ali su živi u našem sjećanju.
U svom tekstu V.M. Bogomolov postavlja problem hrabrosti, herojstva i samopožrtvovanja u ratu.
Razmišljajući o ovom problemu, autor se okreće činjenicama i priča nam o onome što se dogodilo tokom Velikog domovinskog rata: narednik Smirnov je dobio zadatak da preveze barku preko rijeke.
Ispostavilo se da su nacisti u blizini. Počelo je bombardovanje.
Mina je pogodila baržu i izbio je požar. Vatra je bila u blizini municije.
Ali niko nije mogao ni da pomisli na bekstvo.
Vatra nam je opekla ruke i lica. Zagušljivo je. Tokom dana. Teško je disati”, piše Bogomolov.
Sotnikov je žrtvovao svoj život, ali nije izdao svoju domovinu, kao što je to učinio Rybak.
Sotnikov je čak pokušao da spasi živote drugih ljudi. Zakoračio je ka vlastitoj smrti sa visokim osjećajem dostojanstva i ponosa za vlastitu zemlju. Takav čin je herojstvo i samopožrtvovanje. I u priči B.
Vasiljev "I zore su ovde tihe" devojke se ponašaju herojski.
Ženski protivvazdušni bataljon stiže da vidi kapetana Vaskova. Ide na misiju sa 5 djevojaka. Saznaju da fašistički izviđači prilaze da ih privedu, djevojke su morale umrijeti. Rita Osyanina, Lisa Brichkina, Zhenya Komelkova, Sonya Gurvič i Galya Chetvertak poginule su braneći svoju domovinu.
Jedan se utopio u močvari, ostali su ubijeni. Ali, na ovaj ili onaj način, zadržali su neprijatelja.
Devojke su ostvarile podvig. Nakon analize ovog problema, došao sam do zaključka da u ratu ima mjesta herojstvu.
Ovaj problem se ogleda u fikciji.
Na primjer, u romanu F.M. „Zločin i kazna“ Dostojevskog Sonja Marmeladova se žrtvuje, živeći od „žute karte“, da bi prehranila svoju maćehu, bolesnu od konzumacije, svoju malu decu i oca pijanicu.
Sonya pomaže Raskoljnikovu da savlada sebe, dijeli njegovu sudbinu, prateći ga na težak rad.
Tokom čitavog romana, Sonya ponavlja podvige, pokušavajući da spase i spase živote njoj dragih i bliskih ljudi, što je karakteriše kao visoko moralnu osobu, snažne duhom.
Drugi primjer je priča o Maksimu Gorkom "Starica Izergil", posebno legenda o Danku, koju priča starica Izergil. Danko je, da dokaže svoju ljubav prema ljudima, razderao grudi, izvadio zapaljeno srce i potrčao naprijed, držeći ga kao baklju, izvodeći ljude iz mračne šume.
Esej o argumentima Jedinstvenog državnog ispita (USE) o problemu herojstva i nesebičnosti
Moćna AI: http://XEvil.net/ — „XEvil“ može razbiti više od 8000 različitih tipova Captcha, uključujući tako popularne, poput Google-captcha (ReCaptcha-1, ReCaptcha-2), Captcha.Com, SolveMedia, Bing-Captcha, Facebook-captcha, Ucoz-captcha, DLE-captcha, VBulletin-Captcha, SMF-Captcha i puno drugih 2.
3. Vrlo jednostavno sučelje: samo 3 glavna dugmeta za početak prepoznavanja, tako je lako koristiti XEvil sa širokim spektrom SEO, SMM, analitike, masovne registracije/Postavljanje/Slanje/Bruteforcing/Bitcoin Mining softvera. 4. Fleksibilno: logika XEvil-a sa skriptom Lua - jednostavan jezik, tako da ako trebate, možete podesiti funkcionalnost kako želite.
Međutim, heroji su bili sigurni: nisu mogli da se povuku, morali su da se bore do kraja: „Ne dajte Nemcima ni trunke...
Koliko god da je teško, koliko god beznadežno, izdržati...” Ovo su reči istinskog patriote.
Svi likovi u priči prikazani su kako glume, bore se, umiru u ime spašavanja Otadžbine.
Upravo su ti ljudi kovali pobjedu naše zemlje u pozadini, odolijevali osvajačima u zarobljeništvu i okupaciji i borili se na frontu.
Boris Polevoj "Priča o pravom čovjeku". Svi znaju besmrtno delo Boris Polevoj "Priča o pravom čovjeku". Dramatična priča zasnovana je na stvarnim činjenicama iz biografije borbenog pilota Alekseja Meresjeva.
Srušen u borbi nad okupiranom teritorijom, tri sedmice se probijao kroz osamljene šume dok nije završio s partizanima.
Nakon što je izgubio obje noge, junak naknadno pokazuje nevjerovatnu snagu karaktera i dodaje svoj broj zračnih pobjeda nad neprijateljem.
Teze
- Samožrtvovanje ne uključuje uvijek rizikovanje života
- Ljubav prema domovini motiviše čoveka da čini herojska dela
- Čovek je spreman da se žrtvuje za onoga koga zaista voli.
- Da bi se spasilo dijete, ponekad nije šteta žrtvovati ono najvrednije što čovjek ima - vlastiti život.
- Samo moralna osoba je sposobna da izvrši herojski čin
- Spremnost na samožrtvovanje ne zavisi od nivoa prihoda i društvenog statusa
- Herojstvo se ne iskazuje samo u delima, već iu sposobnosti da se drži reči čak iu najtežim životnim situacijama
- Ljudi su spremni da se žrtvuju čak i u ime spasavanja stranca
Argumenti L.N.
Tolstoja “Rat i mir”. Ponekad ne sumnjamo da ova ili ona osoba može počiniti herojski čin.
U tekstu koji je predložen za analizu, Yakovlev postavlja problem podviga, herojstva i nesebičnosti. Upravo o tome on razmišlja. Ovaj problem društvene i moralne prirode ne može a da ne brine savremene ljude. Ovaj problem pisac otkriva na primeru priče o jednom nastavniku istorije koji je imao priliku da spase svoj život, ali je saznavši da Kragujevčani umiru, među kojima su bili i njegovi učenici, odlučio da bude sa decom u njihovoj samrtni čas, da ne bi to bilo toliko strašno i ublažilo je sliku užasa koji se razotkrio pred njima: „Bojao se da ne zakasni i trčao je celim putem, a kada je stigao u Kragujevac, jedva je stajao na nogama. . Našao je svoj razred i okupio sve svoje učenike. I mnogo više djece je pristupilo ovom petom razredu, jer kada je učiteljica u blizini, nije tako strašno.”
Moćna AI: http://XEvil.net/ — „XEvil“ može zaobići više od 8000 različitih tipova Captcha, uključujući tako popularne, poput Google-captcha (ReCaptcha-1, ReCaptcha-2), Captcha.Com, SolveMedia, Bing-Captcha, Facebook-captcha, Ucoz-captcha, DLE-captcha, VBulletin-Captcha, SMF-Captcha i puno drugih 2.
Velika brzina i preciznost: brzinom od 0,01 sekunde po slici, XEvil može prepoznati i riješiti široke tipove ili captcha s velikom preciznošću, bez ovisnosti o težini, izobličenju, šumovima, fontovima, bojama.
3. Vrlo jednostavno sučelje: samo 3 glavna dugmeta za početak prepoznavanja, tako je lako koristiti XEvil sa širokim spektrom SEO, SMM, analitike, masovne registracije/Postavljanje/Slanje/Bruteforcing/Bitcoin Mining softvera. 4.
Fleksibilno: logika XEvil-a sa skriptom Lua — jednostavan jezik, tako da ako vam je potrebno, možete prilagoditi funkcionalnost kako želite.