Nekonvencionalne tehnike crtanja u vrtiću. Upotreba netradicionalnih tehnika crtanja u starijoj grupi Tehnike crtanja u predškolskom uzrastu
Djeca i kreativnost su nerazdvojni pojmovi. Svako dijete je umjetnik i vajar, pjevač i muzičar u duši. Kreativni impulsi kod djece manifestiraju se u najnezamislivijoj formi, ali se vrlo često povezuju s umjetničkom aktivnošću. Mnoge majke se prije ili kasnije zapitaju zašto bi dijete trebalo naučiti crtati? I zaista, zašto, ako ne planirate da podignete još jednog Surikova ili Aivazovskog? Ako vam je cilj da svoje dijete vidite kao uspješnu, samopouzdanu osobu, onda podstičite kreativno izražavanje, jer svaki vizualni rad je važan uslov za normalan razvoj djeteta.
Nekonvencionalne tehnike uvlačenje vrtić a kod kuće pomažu u razvoju prostornog razmišljanja, oka, koordinacije. Uostalom, beba treba povezati omjer veličina dijelova u jednu kompoziciju i skladno ih rasporediti na plahtu. Radeći na složenoj dekorativnoj kompoziciji, dijete uči planirati svoje postupke i odabrati odgovarajući materijal. Za njega je vrlo važno da shvati da može nešto stvoriti vlastitim rukama.
Svi znaju da je crtanje jedna od omiljenih aktivnosti naše djece. S velikim zadovoljstvom crtaju olovkama u boji, flomasterima, bojama, umačući kist u svijetlu tvar. Zašto ne umočite prst tamo ili ne namažete boju po cijelom dlanu? Likovna umjetnost ne može imati granice, potrebno je uništiti sve granice poznatog i tradicionalnog!
Nekonvencionalne tehnike crtanja mnogo više privlače naše vrpolje, jer ne zahtijevaju upornost, omogućavaju im da jasnije otkriju svoj potencijal tokom kreativnosti i upoznaju dijete sa mogućnošću neobičnog korištenja stvari oko nas kao materijala za kreativnost. Ako najneobičnije boje i svijetle olovke više ne izazivaju prijašnji interes djeteta, tada kreativnost svog fidgeta možete razrijediti drugim metodama crtanja. Zašto je crtanje na nekonvencionalan način korisno u vrtiću i kod kuće?
- Beba koristi razne materijale, prepoznaje razlike u teksturama, što mu omogućava da poboljša fine motoričke sposobnosti.
- Dolazi do upoznavanja volumena, oblika i prostora, što razvija maštu.
- Sposobnost kombiniranja i miješanja nijansi razvija estetski ukus.
- Upotreba neobičnih materijala razvija razmišljanje i uči donositi nestandardne odluke.
- Crteži u takvim tehnikama izlaze mnogo brže, što raduje mališane kojima nedostaje upornosti.
- Dodaje samopouzdanje i vjeru u svoje sposobnosti, jer čak i bez izvanrednih vještina možete stvoriti jedinstveno "remek-djelo"!
Sve najzanimljivije tehnike i metode prikupio je i sistematizirao G.N. Davydov u knjizi "Netradicionalne tehnike crtanja u vrtiću." Ova knjiga je odličan pomoćnik kako za učitelja tako i za majku koja želi da diverzificira svoje slobodno vrijeme sa svojom bebom.
Počnimo stvarati: prsti ili dlanovi
Netradicionalne tehnike crtanja uključuju prikazivanje slika različitim materijalima, uključujući i one "neumjetničke": zgužvani papir, pjenasta guma, konci, parafinske svijeće ili voštane bojice, osušeno lišće; crtanje bez upotrebe alata - dlanovima ili prstima i još mnogo toga. Takve metode se uspješno koriste i u vrtiću i kod kuće.
Za različitog uzrasta Možete ponuditi svoju tehniku, na primjer, mališanima će biti zanimljivo da slikaju prstićima, jer je bebi još uvijek teško držati kist, ali beba već odlično kontroliše svoje ruke. Umočite dlan svoje bebe u boju i zamolite je da ostavi trag na papiru, kao što mačke i psi ostavljaju tragove. Pogledajte otisak sa svojom bebom, na koga liči? Izgleda kao slon ili kornjača, a ako dodamo oko, biće i ribe! Cijelu akciju vodi samo mašta vaše bebe, a ako je iznenada zbunjena, onda mu pomozite, provedite majstorsku klasu - obojite dlan i ostavite otisak. "Vidi, ispostavilo se da je majka slon, ali gdje je slon?" - dijete će se rado pridružiti tako smiješnoj igrici.
Možete umočiti cijeli dlan u boju, ali samo prste, i ostaviti sitne otiske. Što je više raznobojnih otisaka, to je crtež zanimljiviji - neka dijete mašta za svoje zadovoljstvo. Odrasli bi trebali biti spremni na činjenicu da će boja biti ne samo na papiru, već i na bebi, odnosno beba će biti prekrivena njime i okolnim predmetima. Stoga, unaprijed vodite računa o čistoći: stol na kojem planirate postaviti kreativnu radionicu prekrijte uljanom krpom, a bebi stavite pregaču i rukavice, inače o kakvom letu mašte možemo pričati ako stalno recite svojoj bebi: "Pazi, isprljat ćeš se!"
Nastavimo maštati. Pečati, utisci
Djeca svih uzrasta vole koristiti pečate prilikom crtanja. Ova jedinstvena tehnika netradicionalnog crtanja u vrtiću je toliko laka za izvođenje i raznolika u manifestaciji da je savršena za rad kako u vrtiću tako i kod kuće. Gotove marke mogu se kupiti u prodavnici umjetničkih materijala. Ali mnogo je zanimljivije sami napraviti pečat, ili još bolje sa svojom bebom.
Gotovo sve što se može umočiti u boju i potom ostaviti otisak na komadu papira poslužit će kao pečat. Možete izrezati jabuku ili krompir - ovo je najjednostavniji pečat. Na pola krompira možete izrezati neku vrstu oblika: srce ili cvijet. Druga marka je napravljena od običnih niti, namotanih na bilo koju podlogu. Ne morate namotavati niti, već ih jednostavno uronite u boju. Nakon temeljite impregnacije, polažu se na jedan list, pokrivaju drugim, lagano se pritisnu i divi se zamršenom uzorku.
Lako je napraviti pečat od običnog plastelina. Osmislite zanimljiv oblik i ukrasite mali komad plastelina. Za klasične pečate bolje je odabrati gustu boju. Pozadini možete dati neobičnu teksturu pomoću zgužvane salvete ili papira, a zatim slijedite provjerenu shemu: umočite je u boju i utisnite. Od osušenih listova prave se vrlo lijepe marke: obojite list s jedne strane, stavite na papir i pritisnite. Nakon što je oslikani list uklonjen, slika koju smo dobili je bila “ Zlatna jesen“- beba je potpuno oduševljena.
Postoji još jedna nekonvencionalna tehnika crtanja, slična pečatu, ali sa zanimljiva karakteristika, – crtanje pjenastom gumom. Izrežite mali komad od običnog sunđera, umočite ga u boju i pokrijte list blagim pritiskom. Tako ćete lako i jednostavno dobiti divnu pozadinu za dalje crtanje, a ako koristite šablone ili šablone za dječje crtanje, dobit ćete nevjerovatan cvjetni ili geometrijski uzorak.
Crtanje sa tačkama
Crtanje s tačkama može se izdvojiti kao metoda vizualne kreativnosti za djecu. Ova jednostavna tehnika razumljiva je čak i mališanima. Trebat će vam boje i pamučni štapići ili obični markeri. Umočimo štapić u boju i laganim pritiskom nacrtamo tačku na listu papira, zatim još jednu - dok se izmišljena slika ne pojavi na listu albuma. Možete pomoći svom djetetu crtanjem obrisa budućeg crteža, a ono će ga ispuniti velikim brojem svijetlih otisaka. Tema bitmapa može biti bilo koja - i zimska prica, i jakog sunca. Edukaciju u tako nežnoj dobi treba provoditi nenametljivo, u obliku igre.
Tehnika monotipa
Za stariju djecu možete ponuditi više zanimljivi pogledi umjetničko stvaralaštvo. Na primjer, zanimljiva tehnika, koja se također zasniva na printovima, je “Monotype”. Njegova svrha je stvaranje simetričnog uzorka, kao što je gljiva, insekt (leptir ili ladybug), za stariju predškolsku grupu možete prikazati pejzaž koji se ogleda u jezeru.
Uzimamo pejzažni list papira, savijamo ga na pola, zatim ga rasklapamo i crtamo na jednoj polovini u odnosu na liniju savijanja. Pošto smo se dogovorili da prikažemo leptira, nacrtamo jedno krilo, a zatim rukom pogladimo presavijeni list. Otvorimo - leptir već ima dva krila i potpuno su ista! Elementi koji nedostaju mogu se upotpuniti četkom.
Osjećaj oduševljenja je zagarantovan, dok dijete razumije da su i njegove „huliganske“ akcije, kada mrlje i prskanje lete na tabak albuma, također oblik umjetnosti. “Blotografija” također ima naziv “Spraying”. Koristeći ove tehnike možete postići neobične umjetničke efekte.
Prskanje boje, poznato i kao "prskanje". U pomoć će nam priskočiti četkica za zube. Nježno ga umočite u boju i lagano udarite olovkom ili olovkom prema sebi. Ogroman broj malih kapljica ostaje na listu. Koristeći ovu nekonvencionalnu tehniku slikanja, možete stvoriti vrlo realističan zimski pejzaž ili duboki svemir sa mnogo zvijezda. “Blotografija” će pomoći mladom umjetniku da naseli nenaseljene svemirske planete smiješnim vanzemaljcima. Sve što treba da uradite je da nanesete još boje na četkicu i pustite je da kapne na list papira i dobićete mrlju. I sada duvamo na njega, raspršujući zrake u različitim smjerovima. Dodajmo par očiju na osušenu mrlju, ili možda dva para, ovo je nepoznata životinja, i pošaljimo je da naseli daleke svjetove!
Zanimljiva tekstura se može postići upotrebom suve četke. Lagano umočite suhu široku četku u gvaš i obrišite višak boje na tegli. Crtamo vertikalnim pokretima bockanja. Slika ispada "čupava" i "bodljikava", na taj način božićna drvca i ježevi, polje sa zelenom travom ispadaju vrlo realistični. Dakle na nekonvencionalan način u vrtiću možete nacrtati cvijeće, na primjer, asters.
Nevjerovatne mogućnosti običnih stvari.
- Bubble.
Ispostavilo se da ne samo da možete puhati i pucati mjehuriće sapuna, već možete i crtati njima. Razblažite malo boje u čaši vode sa sapunom, uzmite epruvetu i duvajte mehuriće u čašu. Vaša djeca će uživati radeći ovaj trik. Pa, ima puno svijetle raznobojne pjene, nanesite na nju list papira i čim se počnu pojavljivati mjehurići, papir treba ukloniti - šareni uzorak je spreman!
- Sol.
Nemojte se iznenaditi, ali sol se može koristiti ne samo za kuhanje. Zanimljiva tekstura će se dobiti ako neosušeni crtež pospite solju, a kada se boja osuši, samo ispilite.
- Pijesak, perle i razna zrna također se koriste za stvaranje kreativnih tekstura. Postoji nekoliko opcija za korištenje takvih materijala.
- Prethodno zalijepljenu ploču pospite žitaricama, pijeskom ili perlama, a zatim nacrtajte po teksturiranoj površini.
- Ljepilom pokrivamo područja na kojima će dizajn biti prikazan.
- Prethodno farbajte i osušite potrebni materijali, a zatim njima ukrasite crtež.
Klasika u nekonvencionalnoj interpretaciji
Odložimo markice i sol, obrišemo naše olovke umrljane bojom i izvadimo vodene boje i kistove. Dosadan? Uopće nije dosadno, ali vrlo zanimljivo, jer ćemo uz pomoć klasičnih akvarel boja stvarati čuda!
Morate uzeti debeli papir (najbolja opcija je specijalni akvarel papir) i navlažiti ga dok ne bude dovoljno vlažan. Stavite malo boje na četkicu i lagano dotaknite četkicu mokri papir. Pokreti bi trebali biti lagani i glatki, o tome ovisi ljepota rezultata. Pred vašim očima, kap boje se širi u različitim smjerovima, pretvarajući se u nešto nevjerovatno! Pravo je vrijeme da svom djetetu kažete o pravilima za dobijanje novih boja i nijansi. Sada je ova praksa najočitija. Nastali nezamislivi razvodi poslužit će kao zanimljiva kulisa za budućnost kreativni radovi.
Sljedeća nekonvencionalna tehnika crtanja koju ćemo razmotriti, također iz kategorije "čuda u blizini", zove se "Aquatype".
Ovo je tehnika slikanja bojama i vodom, poznata i kao vodena štampa. Kao iu prethodnoj metodi, trebat će nam debeli papir, izabrat ćemo ništa manje tradicionalne boje - gvaš, treba nam i crna ili bilo koja tamna tinta. Razmislite sa svojim djetetom, šta bi ono željelo da prikaže? Ova metoda proizvodi neobično lijepo cvijeće. Nakon što se boje osuše, obojite cijeli list papira tintom, a zatim uronite svoj rad u posudu s vodom i uživajte u prekrasnim transformacijama! Gvaš će se sav rastvoriti, ostavljajući samo vaš crtež na tamnoj pozadini. Zašto nije magija?
Niz nevjerovatnih transformacija nije gotov! Uzmimo isti debeli papir i voštane bojice(ako ih nemate pri ruci, možete koristiti običnu svijeću) nanesite crtež ili uzorak. Zatim nanesite akvarel boju na cijeli list (područja tretirana voskom neće biti obojena). Na obojenoj akvarel pozadini pojavit će se crtež, što će biti iznenađenje za bebu, jer kada crtate bezbojnom kredom na bijelom listu, prilično je teško zamisliti krajnji rezultat. Proces magije u konačnici može donijeti i prilično praktičan rezultat.
Pravljenje „mermernog papira“ je izuzetno uzbudljiva aktivnost koju deca zaista vole: zabavno je igrati se sa stvarima koje nikako ne smeju da se uzimaju. Na primjer, tatina pjena za brijanje. Za rad će vam trebati:
- pjena za brijanje;
- akvarelne boje;
- ravna ploča;
- list debelog papira.
Prvo morate dobiti zasićenu otopinu: pomiješajte boju s vodom. Zatim nanesite debeli sloj pjene za brijanje na ploču i dodajte nekoliko svijetlih kapi boje na haotičan način. Pomoću četke na pjeni slikamo kapljice boje, stvarajući zamršene cik-cak i šare. Evo ga - čarobna misterija koja će potpuno apsorbirati oduševljeno dijete. I evo obećanog praktičnog efekta. List nanesemo na duginu pjenu, a zatim ga okrenemo tako da pjena bude na vrhu lima. Uklonite preostalu pjenu na papiru strugačem. I - eto! Ispod pjene se pojavljuju nezamislive mrlje, slične mramornom uzorku. Papir je upio boju. Nakon sušenja, "mermerni papir" se može koristiti za izradu rukotvorina ili kao dodatak dekoraciji.
Ne postoji granica kreativnosti
Za djecu koja su se već upoznala s mnogim zanimljivim tehnikama i pokazala svoje izvanredne kreativne sposobnosti, možemo ponuditi prilično tešku tehniku crtanja - „grebanje“.
Potreban vam je debeli papir, potrebno ga je obojiti voštanim bojicama, po mogućnosti svijetlim bojama, a zatim širokim kistom prekriti crnim gvašom ili tintom. Ako namjeravate koristiti gvaš, dodajte malo PVA ljepila kako se osušena boja ne bi raspala. Kada se mastilo (ili gvaš) osuši, prazna za dalji rad spreman. Sada uzimamo tanak snop (bilo koji oštar instrument koji ne može pisati) i počinjemo crtati. Ali ovaj se proces može nazvati slikanjem samo uvjetno, jer se gornji sloj boje sastruže. Tako se, potez po potez, otkriva svijetli sloj voska koji se projektuje u umjetnikovu ideju.
Za mlade umjetnike tehnika crtanja na staklu pomoću plastelina bit će fascinantna.
Odaberite dizajn koji vam se sviđa, prekrijte ga staklom i crnim flomasterom nacrtajte obrise dizajna na staklu. Zatim nastavljamo ispunjavati konture mekim plastelinom, pokušavajući da ne strše izvan ruba. Zadnja strana ne izgleda tako uredno, ali sa prednje strane možete vidjeti svijetlu i jasnu sliku. Stavite svoj rad u okvir, a kao pozadinu možete koristiti karton u boji.
U vrtiću postoje i brojne netradicionalne tehnike crtanja koje djeca srednje i starije predškolske grupe mogu lako savladati. Za svakodnevne aktivnosti može biti prikladna kombinacija aplikacija s klasičnim uzorkom. Unaprijed izrezani elementi se lijepe na pejzažni list, nakon čega se slici daje gotov izgled pomoću olovaka ili boja.
Jedna od pristupačnih i zabavnih tehnika je „Frontage“.
Ova vrsta likovne umjetnosti poznata nam je od djetinjstva, sjećate se, sakrili su novčić ispod lista papira i zasjenili ga običnom olovkom? Na isti način, umjesto novčića, možete koristiti suho lišće, a zasjeniti ne olovkom, već pastelima u boji. Crtež će ispasti svijetao i bogat.
Upoznali smo se sa velikim brojem tehnika crtanja i već smo mnogo naučili, pa zašto ne bismo svoje znanje primenili u praksi? Koristeći tradicionalne i netradicionalne tehnike slikanja, ukrašavaju se bilo koji predmeti interijera. Dekorativni crtež u vrtiću također ima primijenjenu prirodu, na primjer, stalak za olovke ili glinenu vazu, ili može ugoditi svojoj majci i stvoriti jedinstveni uzorak na dasci za rezanje. Samo zapamtite da za takav rad morate odabrati vodootporne boje: akril ili ulje. Da bi rezultat trajao duže, gotovi zanat premažite lakom.
Za uređenje interijera koristi se tehnika vitraža.
Suština tehnike je nanošenje ljepljive konture i popunjavanje bojom. Postoji mnogo opcija za izvođenje ove tehnike, ali jedna od najzanimljivijih je nanošenje uzorka na uljanu krpu, a nakon sušenja uzorak se može ukloniti s uljane tkanine i zalijepiti na bilo koju površinu, na primjer, staklo - postojat će prozirna svetla slika.
Pogledajmo detaljnije samu tehniku.
Idealna opcija bila bi korištenje specijaliziranih boja za vitraž, ali ako ih nemate, možete biti pametni i napraviti ih sami. Uzmite obični gvaš i dodajte PVA ljepilo nakon sušenja, boje imaju elastičnu strukturu, što će vam omogućiti da bez poteškoća uklonite sliku s filma. Odaberite dizajn koji vam se sviđa i nacrtajte njegov obris na prozirnoj uljanici (možete uzeti običnu datoteku ili prozirnu plastičnu fasciklu). Bolje je prvo napraviti obris olovkom ili flomasterom, a zatim ga ocrtati ili gotovim obrisom vitraža, ili običnim PVA ljepilom iz tube s dozatorom. Pričekajte da se obris osuši, a zatim ga popunite svijetlim bojama. Nakon potpunog sušenja, dizajn možete odlijepiti od filma i ukrasiti predviđenu površinu.
Posebnim bojama za tkanine možete ukrasiti ne samo predmete interijera, već i predmete ormara. Ova tehnika se zove "hladni batik". Pozovite svoje dijete da napravi dizajnersku sliku obične bijele majice, samo će vaše dijete imati jednu, jednu jedinu!
- Majica se prvo mora učvrstiti u obruču za vez ili u nosiljci za slikanje na platnu.
- Koristeći olovku i paus papir, prevedite sliku svoje voljene osobe crtani lik na tkaninu.
Jedna od najvažnijih faza ove metode je nanošenje rezervnog sastava, drugim riječima, zaštitne konture koja će spriječiti širenje boje po tkanini. Kontura mora biti zatvorena kako bi se spriječilo širenje.
- Nakon sušenja, prema nama poznatoj shemi, ispunjavamo konture bojom.
- Zatim se crtež mora popraviti. Stavite jedan list papira ispod dizajna, a drugi na dizajn i peglajte ga.
Ovaj proizvod se može prati, ali ga je bolje prati ručno u hladnoj vodi. Jedinstveni proizvod je spreman.
Zaključak
Sve razmatrane netradicionalne tehnike crtanja primjenjive su samo u zatvorenom prostoru. Šta je sa šetnjama ljeti? svježi zrak? Jesu li samo igre na otvorenom prikladne za aktivnosti na otvorenom? Ne, možeš se baviti likovnom umjetnošću. Crtanje ljeti u vrtiću može se raditi i na otvorenom, klasičnom kredom. Crtanje po asfaltu u vrtiću je divna zabava i obrazovna aktivnost. Djeca crtaju bojicama gdje god postoji manje ili više tvrda podloga: asfalt, pločice, ograde, zidovi kuće. Divno je vidjeti svijetlo oličenje fantazije umjesto sivog asfalta.
Napisani članci
problem:Ko je izmislio crtanje ugljem? Šta možete nacrtati ugljenom olovkom?
Motivacija igre: Putovanje u vremeplovu
Svrha: Eksperiment: izrada crteža ugljenom i utvrđivanje njegovih vizuelnih i izražajnih mogućnosti.
Zadaci:
- Naučite da kreirate sliku predmeta ili subjekta u stilu "slikanja na stijenama" primitivni ljudi.
- Ojačati sposobnost djece da crtaju ugljenom Različiti putevi: kraj i strana uglja; naučite regulisati pritisak.
- Proširite dječje vidike i razvijte maštu.
Materijali:
Listovi papira su bijeli i tonirani u pastelne boje, A4 format, ugljen. Učitelj ima fotografije pećinskih slika primitivnih ljudi, laptop za pokazivanje fotografija.
1. Organizacioni dio.
Učitelj: Na prošlom času smo naučili šta je ugalj i zašto je potreban. Ali reci mi, šta još možeš nacrtati ugljenom olovkom? (Dečje pretpostavke) Da bismo odgovorili na ovo pitanje, krenućemo na putovanje... Vremeplovom! Slažeš li se? Onda idemo. Hajde da se zavalimo, zatvorimo oči, izgovorimo čarobne reči koje znaš. (Djeca nude opcije)
Učitelj otvara laptop, priča i pokazuje fotografiju.
Obrazovna priča.
Bilo je to davno. Na našoj zelenoj planeti, gdje su već živjele razne životinje i ptice, pojavio se čovjek. Odakle je došao? Da li potiče od majmuna ili je doleteo iz svemira, ne znamo. Ali on se ipak pojavio. A ovakav je bio naš daleki predak. (Pokazuje sliku primitivnog čoveka.) Čovek nije imao ni oštre zube ni kandže, ali šta da kažem – nije imao ni telefone ni televizore. Nije bilo čak ni kuće ni posuđa. I odjeća! Pogledajte šta je drevni čovek nosio? (Djeca: u koži.) Zašto se osoba tako obukla? (Deca razmišljaju) Da, tada nije bilo fabrika ni fabrika, i ljudi su sve morali da rade svojim rukama. Ko može pogoditi zašto mu je potrebna koža? Čemu služi tvoja odjeća? (Djeca: zaštita od hladnoće.) Kako pobjeći primitivno od hladnoće, pretpostavili smo. Možda možete pogoditi šta je još jednoj osobi bilo potrebno da preživi? (Usmjeravajuća pitanja nastavnika. Odgovori djece.) Naravno, trebala mu je voda, hrana i sklonište. Mogao je piti iz rijeke ili potoka. Šta je jeo? (Djeca: bobice, trava, meso).
Situacija u igri.
Dobro urađeno! Sada ćemo se ti i ja pretvoriti u primitivne ljude i otići na šumsku čistinu da beremo bobice. Na komandu, počinjemo da beremo bobice; Donesite svoj "plijen" i stavite ga u zdjelu.
Razvojni razgovor.
Gdje bi primitivni čovjek mogao živjeti? (Djeca: u pećini) Ali čovjek je jeo. Legao sam u pećinu na meku kožu i spavao. Šta onda učiniti? Ne možete slušati muziku, ne možete gledati TV, ne možete čitati knjigu. sta da radim? (Dječije misli)
- Čovek je počeo... da crta! Na čemu? Na zidu pećine. Sa čim? Nema olovaka ni boja. Ali žar od izgorele vatre ostavlja lijep crni trag! (Prikazuje fotografije slika na stijenama). Šta i koga nema! sta ste videli? Popis djece: drveće, ljudi, životinje.
Pa, vremenskoj mašini ponestaje goriva, vreme je da se vratimo!
Ljudi, hajde da vam ispričamo o našem putovanju onako kako bi to uradio primitivan čovek - hajde da nacrtamo ono što smo videli. Slažeš li se?
2. Praktični dio.
Onda idemo na posao! (Djeca prilaze stolovima). Papir ćemo učiniti "starim" - zgužvaćemo ga. Ovako (pokazuje) hajde da ga rasklopimo i izgladimo. Sada je papir izgledao kao zidovi pećine. I tu dolazi ugalj - baš kao u davna vremena. Nacrtajte im sve što ste vidjeli, ako želite.
3. Samostalan rad djeca.
Djeca crtaju. Učitelj vodi dječje aktivnosti koristeći savjete, upute i pohvale.
4. Završni dio.
rezultat:
Izložba dječijih radova. Učitelj: Šta ste novo naučili dok ste putovali vremeplovom? Ljudi, da li je moguće, gledajući vaše crteže, pogoditi kuda smo putovali? Jeste li uživali u putovanju? Crteže ćemo urediti kao album “Putovanje vremeplovom”.
Djeca i kreativnost su nerazdvojni pojmovi. Dijete uči svijet, pokušavajući to odraziti u igri, modeliranju i crtanju. Na kraju krajeva, svako dijete je u duši pjevač i muzičar, umjetnik i vajar. Dječji kreativni impulsi često su povezani s umjetničkom aktivnošću, a dječja vizualna kreativnost je idealna prilika za ispoljavanje njegove mašte. Ovo je važan uvjet za normalan razvoj bebe.
Netradicionalne tehnike crtanja za djecu u vrtiću i školi - to ne znači nešto komplicirano. Upravo suprotno - ovakvo crtanje pretvara časove umjetnosti u zabavu. Ovdje uopće nije potrebno imati složene vještine olovke i četke. IN jednostavne tehnike netradicionalno crtanje, dijete može stvarati prekrasni crteži i slike, a to će mu pružiti nevjerovatno kreativno iskustvo sa odličnim konačnim rezultatom. I njega će umjetnost privući kada osjeti da može stvarati ljepotu vlastitim rukama.
Nekonvencionalne metode crtanja
Za djecu, netradicionalne tehnike crtanja su prekrasan način za stvaranje malih remek-djela. Ispostavilo se da se vaš dlan može pretvoriti u ružičastog slona, obična mrlja može postati drvo, a šargarepa i krompir mogu vas iznenaditi neobičnim šarama.
npr. deca 3-4 godine možemo predložiti:
![](https://i1.wp.com/2k19.info/wp-content/uploads/2018/06/%D0%B0-50-1-500x375.jpg)
Sa decom 5-6 godina Također možete pokušati:
- otisci-slike
- štampanje plastelina
- otisci listova
- crteži dlana
- farbanje pamučnim štapićima
- magične žice
- monotipija.
I sa djecom 7-8 godine Možete savladati složenije tehnike:
- crtanje zgužvanim papirom
- crtanje mjehurići od sapunice
- slikanje solju
- blotografija
- plastelinografija
- grattage
- frottage.
Za djecu je modeliranje od plastelina cijeli svijet pun raznolikosti i eksperimenata! Pod vašim strogim vodstvom dijete može stvarati svašta, što će postati najbolji vodič za stvaranje raznih bajkoviti junaci, životinje i biljke.
Ručni crtež
Crtanje olovkama je prva tehnika koju mala djeca mogu savladati vrlo rano. Crtež izlazi brzo - ovo je izuzetno važno, jer djeca ne mogu dugo raditi jednu stvar. Umočite dječiju ruku u boju i pustite bebu da napravi otisak na površini papira. Pogledaj kako je. Pitajte svog mališana šta treba dovršiti da biste napravili životinju ili pticu. Detalje koji nedostaju možete nacrtati prstima.
Tehnika slikanja vodenim bojama na mokrom papiru
Za stvaranje malih remek-djela trebat će vam list debelog papira, akvarelne boje i kist. Pomozite svom djetetu da ravnomjerno navlaži čaršav, ali pazite da nema lokvi. Neka stavi malo boje na četkicu i počne stvarati. Svaki potez širi se po papiru u novom tonu, prekrasno prelazeći u drugu nijansu. Sada je vrijeme da svom djetetu pokažete kako da miješa boje i objasnite koje su nijanse.
Recite svom djetetu da sve pokrete treba raditi lako i glatko; Lagani dodir je dovoljan. Ova tehnika dobro funkcionira za crtanje pozadine. A nakon sušenja možete nastaviti crtati ostatak crteža.
Crtanje tehnikom Glue Pictures
Za crtanje u ovom stilu trebat će vam pištolj za ljepilo. Pomozite svom djetetu da iscrta obrise na papiru vrućim ljepilom i popuni sliku bojom. Zahvaljujući ljepilu, boja ne teče dalje od ovih kontura. Ispada nešto poput slike vitraža. Koristeći ovu tehniku, vi i vaše dijete možete napraviti pravi vitraž na staklu, ali tada ćete umjesto običnog akvarela morati kupiti akrilne boje na bazi vode.
Tradicionalno, u novogodišnjoj noći, vrtići održavaju izložbe svijetlih zanata i kreativnih radova djece, koji ukrašavaju vrtić u najčarobnije dane. Novogodišnji praznik. Nudimo Vam razne.
Crteži akvarelom voštanim bojicama
Da biste nacrtali sliku ovom tehnikom, potrebni su vam: pejzažni list, voštane bojice, akvarelne boje, kist vjeverica, šabloni za listove.
Neka vaše dijete uz vašu pomoć nacrta nekoliko različitih listova na listu. Crtež mora biti raspoređen prema veličini listova - prvo veliki, a zatim manji. Neka se listovi preklapaju jedno s drugim - upravo tako radi priroda.
Sada uzmite voštane bojice i ocrtajte obrise listova za to će vam trebati bojice u toplim bojama: žuta, crvena, narandžasta, smeđa, bordo. Možete koristiti nekoliko boja na jednom listu. Ne zaboravite da nacrtate vene na svakom listu, osim na rinovi
Zanimljivo! Zanati od plastelina. Modeliranje korak po korak za djecu
Sada je vrijeme da iskoristite prednost akvarelne boje- počnite slikati ne lišće, već pejzažni list iz gornjeg lijevog ugla. Pokažite svom djetetu kako dodati druge boje tako da jedna nijansa glatko prelazi u drugu bez jasnih granica. Na taj način postepeno punimo naš list jesenjim bojama.
Crtanje sa zabavnim printovima
1. Plastelin marke
Vrlo je jednostavno i zgodno napraviti pečate od plastelina - samo dajte komadu plastelina željeni oblik, ukrasite ga šarama (crte, tačke) i obojite u željenu boju.
2. Markice sa nitima
Za izradu zanimljivih „prugastih markica“ možete koristiti niti koje je potrebno čvrsto namotati oko predmeta. Zatim su niti obojene gustom bojom u željenoj boji. Sada će vam samo mašta reći kako nanijeti "prugasti uzorak" na površinu papira.
3. Marke od presavijenog kartona
Umotanjem komada kartona u rolnu možete dobiti originalni pečat za "ružice". A ako od rolne toalet papira izrežete "okrugli komad" i date mu oblik lista, vaše dijete može samostalno stvoriti prekrasnu kompoziciju.
4. Otisci listova
Ova tehnika je poznata mnogima. Da biste otisnuli list, možete uzeti bilo koji lijepi list i nanijeti tintu na stranu sa venama. Zatim nanesite obojenu stranu lista na papir i peglajte ga. Nakon nekoliko sekundi možete pažljivo podići list - njegov otisak će ostati na papiru.
5. Štampe sa krompirom, šargarepom, jabukom
Ovo je prilično popularna tehnika za malu djecu. Trebat će vam bilo koje povrće ili voće i gvaš. Tada je sve jednostavno - umočite predmet u boju i napravite otisak na papiru.
Marke se mogu napraviti od jabuka, krompira, šargarepe, paprike i drugog povrća ili voća. Najlakši način je napraviti pečat od krompira. Ako imate metalne kalupe za kolačiće, jednostavno pritisnite kalup za kolačiće u krompir i nožem pažljivo odrežite sve višak komadića oko ivica.
Crtanje mjehurićima od sapunice
Djetetu će biti vrlo zanimljivo da nacrta sliku sa mjehurićima od sapunice. Da biste to učinili, dodajte bilo koju otopinu sapuna i boje u čašu vode i pomoću slamke napravite jaku pjenu. Pažljivo stavite list papira na mjehuriće i pričekajte da se pojave prvi uzorci. Možete podići papir - uzorci mjehurića su spremni.
Slikanje solju
Da biste dodali čudnu teksturu pozadini vaše slike, možete koristiti sol kada prikazujete bilo koji krajolik. Dok se boja još nije osušila, pozadinu treba posuti solju. Upija višak vode, lijepi se i stvara vrlo zanimljiv efekat. Višak soli treba pažljivo otresti nakon sušenja. Na njegovom mjestu će ostati neobične svjetlosne mrlje.
Postoji još jedna izvanredna zanimljiva opcija crtanje solju. Da biste to učinili, morate nacrtati sliku olovkom, a zatim je zaokružiti PVA ljepilom. To može biti jednostavan cvijet, uzorci ili geometrijski oblici. Ne žalimo za lepkom. Dizajn obilno pospite solju, a zatim pažljivo otresite višak na pleh. Sada dodajmo boje - možete slikati četkom, ili možete uzeti pipetu i nanositi obojenu vodu kap po kap na crtež. Moći ćete vidjeti kako se kapi šire i stvaraju svijetle šare i oblike.
Crtanje zgužvanim papirom.
Pomoću zgužvane salvete ili papira možete stvoriti neobičnu teksturu. Postoje dva načina da uradite ovu tehniku:
![](https://i1.wp.com/2k19.info/wp-content/uploads/2018/06/58379453.jpg)
Monotype
Ova neobična tehnika crtanja temelji se na jedinstvenom otisku koji se može proizvesti samo u jednom primjerku. Stoga je nemoguće napraviti dva apsolutno identična crteža.
Blotografija.
Sastoji se od učenja djece kako da prave mrlje (crne i višebojne). Tada ih trogodišnje dijete može pogledati i vidjeti slike, predmete ili pojedinačne detalje. “Kako izgleda tvoja ili moja mrlja?”, “Na koga ili na šta te podsjeća?” - ova pitanja su veoma korisna, jer... razvijaju razmišljanje i maštu. Nakon toga, bez prisiljavanja djeteta, već pokazivanjem, preporučujemo prelazak na sljedeću fazu - praćenje ili završetak mrlja. Rezultat može biti cijeli zaplet.
Crtanje zajedno na dugoj traci papira.
Usput, korisno je promijeniti format papira (tj. dati ne samo standardni). U ovom slučaju, duga traka će pomoći dvoje ljudi da crtaju bez ometanja jedni druge. Možete crtati izolirane objekte ili scene, tj. rad u blizini. Pa čak i u ovom slučaju, dijete je toplije od maminog ili tatinog lakta. A onda je preporučljivo prijeći na kolektivno crtanje. Odrasli i dijete se dogovaraju ko će šta crtati kako bi se stvorila jedna priča.
Bockanje tvrdom, polusuvom četkom.
Izražajna sredstva: tekstura boje, boja. Materijali: tvrdi kist, gvaš, papir bilo koje boje i formata ili izrezana silueta krznene ili bodljikave životinje. Način dobivanja slike: dijete umače kist u gvaš i udara njime o papir, držeći ga okomito. Prilikom rada četka ne pada u vodu. Na taj način se popunjava cijeli list, obris ili šablon. Rezultat je imitacija teksture pahuljaste ili bodljikave površine.
Slikanje prstima.
Izražajna sredstva: tačka, tačka, kratka linija, boja. Materijali: zdjele s gvašom, debeli papir bilo koje boje, mali listovi, salvete. Način dobijanja slike: dijete umače prst u gvaš i stavlja tačke i mrlje na papir. Svaki prst je obojen drugom bojom. Nakon rada, obrišite prste ubrusom, a zatim se gvaš lako ispere.
Crtež dlanom.
Izražajna sredstva: spot, boja, fantastična silueta. Materijali: široki tanjurići sa gvašom, kist, debeli papir bilo koje boje, listovi velikog formata, salvete. Način dobijanja slike: dijete umoči dlan (cijeli kist) u gvaš ili ga oslikava kistom (od 5 godina) i napravi otisak na papiru. Crtaju desnom i lijevom rukom, obojene u različite boje. Nakon rada, obrišite ruke ubrusom, a zatim se gvaš lako ispere.
Crtanje sa tajnom u tri para ruku.
Uzmite pravougaoni list papira i 3 olovke. Odrasli i dijete su podijeljeni: ko će nacrtati prvi, ko drugi, ko treći. Prvi počinje crtati, a zatim zatvara svoj crtež, savijajući papir na vrhu i ostavljajući malo, neki dio, za nastavak (vrat, na primjer). Drugi, ne videći ništa osim vrata, prirodno nastavlja sa trupom, ostavljajući vidljivim samo dio nogu. Treći se završava. Tada se otvara cijeli list - i gotovo uvijek ispadne smiješno: zbog neslaganja u proporcijama i shemama boja.
Crtajte sebe ili svoje omiljene igračke iz života.
Crtanje iz života razvija zapažanje, sposobnost da se više ne stvara, već da se prikazuje po pravilima, tj. nacrtajte tako da bude sličan originalu u proporcijama, oblicima i boji. Predložite da prvo nacrtate sebe dok se gledate u ogledalo. I budite sigurni da se više puta pogledate u ogledalo. Još bolje, pokažite kako ćete se vi odrasli nacrtati, pazeći da se mnogo puta pogledate u ogledalo. Zatim, neka dijete odabere predmet za sebe. To može biti omiljena lutka, medvjed ili automobil. Važno je naučiti dugo promatrati, upoređujući dijelove objekta. I dalje. Ako dijete odstupi od prirode, unese nešto svoje, što rezultira potpuno drugačijim predmetom ili igračkom, nemojte se uzrujati. Pohvalite svoje dijete: "Danas ste nacrtali novi auto?" Ali na kraju takvog crteža važno je zapitati se: "Kako se nacrtani automobil razlikuje od ovog?" Umotavanje papira.
Izražajna sredstva: tekstura, volumen. Materijali: salvete ili obojeni dvostrani papir, PVA ljepilo sipano u tanjurić, debeli papir ili karton u boji za podlogu. Način dobijanja slike: dijete gužva papir u rukama dok ne postane mekan. Zatim ga umota u loptu. Njegove veličine mogu biti različite: od malih (bobica) do velikih (oblak, gruda za snjegovića). Nakon toga, papirna kugla se umoči u ljepilo i zalijepi za podlogu.
"Crtam mamu"...
Bilo bi dobro nastaviti crtanje iz života ili crtanje iz sjećanja (članovi porodice, rođaci i prijatelji mogli bi postati objekti za takvu sliku). Prateći materijal može uključivati fotografije ili razgovore o tome karakteristične karakteristike izgled odsutna rodbina... Fotografije se snimaju i pregledavaju. Vodi se razgovor: „Kakva je ona omiljena frizura?“ I počinje proces ko-kreacije. Nakon nekog vremena, možete ponuditi da nacrtate djevojke iz sjećanja. Kada se prikupi dovoljno crteža koji prikazuju rodbinu i prijatelje, preporučujemo da organizujete mini-izložbu „Moji rođaci i prijatelji“, na kojoj se cene prvi portreti predškolca.
Otisak zgužvanim papirom.
Izražajna sredstva: mrlja, tekstura, boja. Materijali: tanjirić ili plastična kutija koja sadrži podlošku za pečate od tanke pjenaste gume impregnirane gvašom, debeli papir bilo koje boje i veličine, zgužvani papir. Način dobijanja slike: dijete utiskuje zgužvani papir na tampon za pečate sa bojom i ostavlja otisak na papiru. Da bi se dobila drugačija boja, mijenjaju se i tanjir i zgužvani papir. Voštane bojice + akvarel.
Izražajna sredstva: boja, linija, tačka, tekstura. Materijali: voštane bojice, debeli bijeli papir, akvarel, kistovi. Način dobijanja slike: dijete crta voštanim bojicama na bijelom papiru. Zatim boji list akvarelima u jednoj ili više boja. Crtež kredom ostaje neobojen.
Svijeća + akvarel.
Izražajna sredstva: boja, linija, tačka, tekstura. Materijali: svijeća, debeli papir, akvarel, četke. Način dobivanja slike: dijete crta na papiru sa svijećom. Zatim boji list akvarelima u jednoj ili više boja. Uzorak svijeća ostaje bijel.
Bitmap.
Djeca vole sve nekonvencionalno. Crtanje tačkama je u ovom slučaju neobična tehnika. Da biste ga implementirali, možete uzeti flomaster, olovku, postaviti je okomito na bijeli list papira i početi crtati. Ali najbolja stvar za napraviti su tačkasti crteži bojama. Evo kako se to radi. Šibica, očišćena od sumpora, čvrsto je omotana malim komadom vate i umočena u gustu boju. I onda je princip crtanja tačaka isti. Glavna stvar je da odmah zainteresujete dijete. Sprej Izražajna sredstva: tačka, tekstura. Materijali: papir, gvaš, tvrda četka, komad debelog kartona ili plastike (5x5 cm). Način dobijanja slike: dijete uzima boju na četkicu i udara četkicom o karton, koju drži iznad papira. Zatim boji list akvarelima u jednoj ili više boja. Boja prska po papiru. Otisci listova.
Izražajna sredstva: tekstura, boja. Materijali: papir, gvaš, lišće raznih stabala (po mogućnosti otpalo), četke. Način dobijanja slike: dijete prekrije komad drveta bojama u različitim bojama, a zatim ga obojenom stranom nanosi na papir kako bi napravio otisak. Svaki put kada se uzme novi list. Peteljke listova se mogu slikati četkom.
Provođenjem niza časova korištenjem različitih tehnika za identifikaciju dječjih sposobnosti tokom vremena, jasno je da djeca imaju sposobnost rada sa bojama koristeći netradicionalne tehnike. Kod djece sa slabo razvijenim likovnim i kreativnim sposobnostima pokazatelji su nešto viši nego na početku školske godine, ali korištenjem netradicionalnih materijala poboljšan je nivo strasti za temom i tehnikom i sposobnost percepcije boja.
Crteži pjenom.
Iz nekog razloga, svi smo skloni misliti da, ako slikamo bojama, moramo koristiti i kist. Ne uvijek, kažu članovi TRIZ-a. Pjenasta guma može priskočiti u pomoć. Savjetujemo vam da od njega napravite razne male geometrijske figure, a zatim ih tankom žicom pričvrstite na štap ili olovku (ne naoštrena). Alat je već spreman. Sada ga možete umočiti u boju i koristiti pečate za crtanje crvenih trokuta, žutih krugova, zelenih kvadrata (sva pjenasta guma, za razliku od vate, dobro pere). U početku će djeca haotično crtati geometrijske oblike. A zatim ponudite da od njih napravite jednostavne ukrase - prvo od jedne vrste figure, zatim od dvije, tri.
Misteriozni crteži.
Tajanstveni crteži se mogu dobiti na sljedeći način. Uzmite karton dimenzija otprilike 20x20 cm i presavijte ga na pola. Zatim se odabire poluvuneni ili vuneni konac dužine oko 30 cm, njegov kraj 8 - 10 cm umočen u gustu boju i stegnut unutar kartona. Zatim treba da pomerite ovaj konac unutar kartona, a zatim ga izvadite i otvorite karton. Rezultat je haotična slika koju pregledavaju, ocrtavaju i upotpunjuju odrasli i djeca. Izuzetno je korisno dati naslove rezultirajućim slikama. Ovaj složen mentalni i verbalni rad, u kombinaciji sa vizuelnim radom, doprineće intelektualnom razvoju dece predškolskog uzrasta.
Crtanje bojicama.
Predškolci vole raznovrsnost. Ove mogućnosti nam pružaju obične bojice, sanguine i drveni ugalj. Glatki asfalt, porculan, keramičke pločice, kamenje - ovo je osnova na koju se dobro uklapaju kreda i drveni ugljen. Dakle, asfalt je pogodan za sažet prikaz tema. Oni (ako nema kiše) mogu se razviti sutradan. A zatim sastavite priče na osnovu zapleta. A na keramičkim pločicama (koje su ponekad ostaci pohranjeni negdje u ostavi) preporučujemo crtanje šara i malih predmeta bojicama ili ugljenom. Veliko kamenje (kao što je volun) traži se da bude ukrašeno slikom životinjske glave ili panja. Zavisi na šta ili na koga kamen podsjeća po obliku.
Magična metoda crtanja.
Ova metoda se implementira ovako. Koristeći ugao voštane svijeće, na bijelom papiru se crta slika (jelka, kuća ili možda cijeli plac). Zatim, pomoću četke, ili još bolje, vate ili pjenaste gume, boja se nanosi na cijelu sliku. Zbog činjenice da se boja ne lijepi za podebljanu sliku kao svijeća, crtež kao da se iznenada pojavljuje pred dječjim očima, manifestirajući se. Isti efekat možete postići ako prvo nacrtate kancelarijskim ljepilom ili komadom sapuna za pranje rublja. U ovom slučaju, odabir pozadine subjekta igra važnu ulogu. Na primjer, snjegovića nacrtanog svijećom bolje je obojiti plavom bojom, a čamac zelenom bojom. Nema potrebe da brinete ako se svijeće ili sapun počnu raspadati tijekom crtanja. Zavisi od njihovog kvaliteta.
Oslikavanje sitnog kamenja.
Naravno, najčešće dijete velike kamene pločice crta na avionu, na papiru ili rjeđe na asfaltu. Ravna slika kuće, drveća, automobila, životinja na papiru nije tako privlačna kao stvaranje vlastitih trodimenzionalnih kreacija. U tom smislu, morski šljunak se idealno koristi. Glatke su, male i različitog su oblika. Sam oblik kamenčića će ponekad reći djetetu koju sliku da stvori u ovom slučaju (a ponekad će odrasli pomoći djeci). Bolje je obojiti jedan kamenčić kao žabu, drugi kao bubu, a treći će proizvesti divnu gljivicu. Na šljunak se nanosi svijetla, gusta boja - i slika je spremna. Bolje ga je završiti ovako: nakon što se kamenčić osuši, prekrijte ga bezbojnim lakom. U ovom slučaju, voluminozna buba ili žaba napravljena dječjim rukama blista i svijetli. Ova igračka će učestvovati u samostalnim dječjim igrama više puta i donijeti značajnu korist svom vlasniku.
Metoda nitografije.
Ova metoda postoji uglavnom za djevojčice. Ali to ne znači da nije prikladno za djecu drugog spola. A sastoji se u sljedećem. Prvo se od kartona izrađuje paravan dimenzija 25x25 cm ili baršunasti papir ili obični flanel. Bilo bi lijepo pripremiti simpatičnu torbu sa setom vunenih ili poluvunenih niti raznih boja za ekran. Ova metoda se zasniva na sljedećoj osobini: niti koje imaju određeni postotak vune privlače flanel ili baršunasti papir. Samo ih trebate pričvrstiti laganim pokretima kažiprsta. Iz takvih niti možete pripremiti zanimljive priče. Razvijaju se mašta i čulo ukusa. Djevojke posebno uče da vješto biraju boje. Neke boje konca odgovaraju svijetlom flanelu, a sasvim druge tamnom flanelu. Tako počinje postepeni put ka ženskom zanatu, za njih veoma neophodnom ručnom radu.
Metoda monotipa.
Nekoliko riječi o ovoj nažalost rijetko korištenoj metodi. I uzalud. Zato što sadrži mnogo primamljivih stvari za predškolce. Ukratko, ovo je slika na celofanu, koja se zatim prenosi na papir. Na glatkom celofanu farbam bojom kistom, ili šibicom s vatom, ili prstom. Boja bi trebala biti gusta i svijetla. I odmah, prije nego što se boja osuši, prevrću celofan sa slikom prema dolje na bijeli debeli papir i, takoreći, upijaju crtež, a zatim ga podižu. Ovo rezultira dva crteža. Ponekad slika ostaje na celofanu, ponekad na papiru.
Crtanje na mokrom papiru.
Donedavno se vjerovalo da se slikanje može raditi samo na suhom papiru, jer je boja dovoljno razrijeđena vodom. Ali postoji niz objekata, subjekata, slika koje je bolje crtati na vlažnom papiru. Jasnoća i nejasnoća su potrebni, na primjer, ako dijete želi prikazati sljedeće teme: “Grad u magli”, “Sanjao sam snove”, “Kiša je”, “Grad noću”, “Cvijeće iza zavjese”, itd. Morate naučiti svog predškolca da papir bude malo vlažan. Ako je papir previše mokar, crtež možda neće raditi. Stoga se preporučuje da se kuglica vate namoči u čistu vodu, iscijedi je i utrlja ili po cijelom listu papira, ili (ako je potrebno) samo po posebnom dijelu. I papir je spreman za stvaranje nejasnih slika.
Slike tkanine.
U torbu sakupljamo ostatke tkanina raznih dezena i kvaliteta. Kako kažu, dobro će doći i siter i brokat. Vrlo je važno konkretnim primjerima pokazati kako dizajn na tkanini, kao i njeno oblačenje, mogu pomoći da se nešto u radnji dočara vrlo živo i istovremeno lako. Navedimo nekoliko primjera. Tako je cvijeće prikazano na jednoj od tkanina. Izrezane su po konturi, zalijepljene (samo pastom ili drugim dobrim ljepilom), a zatim oslikane na stolu ili vazi. Rezultat je prostrana šarena slika. Postoje tkanine koje mogu dobro poslužiti kao kućica ili tijelo životinje, ili prekrasan kišobran, ili šešir za lutku, ili torbica.
Primjena volumena.
Očigledno je da djeca vole da prave aplikacije: izrežite nešto i zalijepite, uživajući u samom procesu. I za njih treba stvoriti sve uslove. Uz planarnu aplikaciju, naučite ih da rade trodimenzionalne aplikacije: trodimenzionalnu bolje percipiraju predškolci i realnije odražavaju svijet oko sebe. Da biste dobili ovakvu sliku, potrebno je dobro ugnječiti aplikator u dječjim rukama. papir u boji, zatim malo ispravite i izrežite željeni oblik. Zatim ga samo zalijepite i po potrebi ucrtajte pojedine detalje olovkom ili flomasterom. Na primjer, napravite kornjaču koju djeca toliko vole. Zapamtite smeđi papir, malo ga poravnajte, izrežite ovalni oblik i zalijepite ga, a zatim nacrtajte po glavi i nogama.
Crtamo pomoću razglednica.
Zapravo, skoro svaki dom ima tonu starih razglednica. Pregledajte stare razglednice sa svojom djecom, naučite ih da izrežu potrebne slike i zalijepe ih na mjesto, u radnju. Svijetla fabrička slika objekata i pojava u potpunosti će dati i najjednostavniji nepretenciozni crtež dekoracija. Može li dijete od tri, četiri ili čak pet godina nacrtati psa i bubu? br. Ali on će psu i bubu dodati sunce i kišu i biće veoma sretan. Ili ako zajedno s djecom iz razglednice izrežete kućicu iz bajke s bakom na prozoru i zalijepite je, tada će predškolac, oslanjajući se na svoju maštu, poznavanje bajki i vizualne vještine, nesumnjivo dodati nešto u tome.
Naučite da napravite pozadinu.
Djeca obično crtaju na bijelom papiru. Na ovaj način možete to jasnije vidjeti. Tako je brže. Ali neke priče zahtijevaju pozadinu. I, moram reći, svi dječji radovi izgledaju bolje na unaprijed napravljenoj pozadini. Mnoga djeca prave pozadinu četkom, i to običnom, malom. Iako postoji jednostavan i pouzdan način: napravite pozadinu s vatom ili komadom pjenaste gume umočenim u vodu i farbajte.
Sam koncept objašnjava značenje ove metode: kombinira nekoliko gore opisanih. Općenito, idealno mislimo da je važno sljedeće: dobro je kada je predškolac ne samo upoznat sa raznim tehnikama slikanja, već ih i ne zaboravlja, već ih na odgovarajući način koristi, ispunjavajući zadati cilj. Na primjer, jedno od djece od 5-6 godina odlučilo je nacrtati ljeto, a za to koristi tačkasti uzorak (cvijeće), a dijete će prstom nacrtati sunce, izrezati voće i povrće sa razglednica, slikaće nebo i oblake tkaninama itd. Ne postoji granica za napredak i kreativnost u vizuelnim umetnostima. Nastavnica engleskog jezika Anna Rogovin preporučuje korištenje svega što vam je pri ruci za vježbe crtanja: crtanje krpom, papirnatom salvetom (više puta presavijenom); crtati prljavom vodom, starim listovima čaja, talogom od kafe, sokom od bobičastog voća. Također je korisno bojati limenke i boce, kalemove i kutije itd.
Aktivnosti likovne umjetnosti pruža vam priliku da uživate u pozitivnim emocijama i osjećate se kao majstor svoje kreativnosti. Djeca istražuju i uče razumjeti svijet oko sebe kopirajući ga. Njihovi crteži odražavaju njihov lični stav prema svemu što se dešava oko njih. Raznolikost oblika, metoda i tehnika za rad u likovnoj umjetnosti razvija likovne sposobnosti djeteta. Ovaj članak predstavlja određene vrste netradicionalnih tehnika crtanja.
Šta je nekonvencionalno crtanje?
Ovo je umjetnost koja se ne temelji na tradiciji, ne pridržava ih se, ali se odlikuje svojom originalnošću i originalnošću. Crtanje u nekonvencionalnom stilu plijeni, fascinira, oduševljava i iznenađuje djecu. Uostalom, ovdje se koriste neobični materijali, a što je najvažnije, nema mjesta za riječ "nemoguće". Možete prikazati šta želite, kako želite i sa onim što želite. Štoviše, nije zabranjeno sami smisliti novu tehniku za prikazivanje slike.
Netradicionalne tehnike crtanja u školi i vrtiću uče djecu da slobodno izražavaju svoje planove, bez ikakvih ograničenja. Dječji strahovi se povlače, javlja se samopouzdanje. Neobična stvar kod nekonvencionalnog crtanja je što omogućava djeci da brzo dobiju željeni rezultat.
Koja je važnost tehnike slike pri stvaranju dječjeg crteža?
U stvaralaštvu djece svijet oko njih se svaki put drugačije otvara. Zavisi od unutrašnje stanje mali umetnik: iz njegovih želja i osećanja. Djeca su podložnija emocijama. U njihovoj mašti pojavljuju se slike koje prkose svakom objašnjenju. Mogu nacrtati crvenog slona, žutu kišu ili kuću koja trči.
Zašto dijete želi da stvara, šta ga motiviše na to? Prije svega, naravno, imaginarna slika u njegovom umu. Na prvi pogled sve izgleda jednostavno: vidio sam i nacrtao. Ali u stvari, ovaj put je vrlo težak za dijete i od njega zahtijeva mnogo znanja i utisaka. To su emocionalna iskustva i sposobnost da budete iznenađeni i zapaženi.
Crtanje. Nekonvencionalna tehnika. Senior grupa
Crtanje crteža na papiru olovkama ili bojama pomaže djetetu da se pripremi obrazovni proces U školi. Uostalom, tokom nastave djeca pokazuju svoju individualnost. Pravilno organizirani časovi crtanja razvijaju djetetove intelektualne sposobnosti i ispravljaju mentalne procese. I to nije slučajnost. U ovakvim časovima predškolci imaju priliku da sa sigurnošću procene svoje snage, što je veoma važno za budući školski tim. Netradicionalne tehnike crtanja doprinose razvoju finih motoričkih sposobnosti ruku. Djeca u starijoj grupi vrtića uče da slikaju prstima, voskom, dlanovima, pjenastom gumom, akvarelima. Djeca sa velikim zanimanjem crtaju metodom blotografije, tačkastih slika, otisaka i prskanja.
Blotografija pomoću konca
Da biste slikali sliku ovom tehnikom, nije vam potrebna četka. Nekonvencionalna tehnika crtanja, čija je fotografija predstavljena vašoj pažnji, privlačna je jer nema strogo određenih kanona. Na primjer, ovu mrlju treba uvući obavezno zaobljeni oblik. Korištenje netradicionalnih tehnika crtanja u nastavi otvara široke mogućnosti za dječju maštu.
Dakle, za rad su vam potrebni niti, boje i bijeli papir. Prvo, konac treba obojiti u boju koja vam se najviše sviđa. Zatim ga položite na pripremljeni list papira na haotičan način, ali tako da vrh ostane iza polja. Pokrijte drugim listom na vrhu i izvucite konac. Dobićete mrlje i linije bizarnih oblika. Uz pomoć olovke lako se mogu pretvoriti u željenu sliku.
prskanje
Postoji širok izbor netradicionalnih tehnika crtanja za djecu. Jedan od njih je prskanje, ili prskanje. U ovoj tehnici crtanje treba raditi tvrdom četkom ili četkicom za zube. Da biste dobili sliku, prvo morate umočiti kist u gvaš, a zatim ga poprskati po cijelom listu. Rezultat su male kapljice, koje se na nekim mjestima spajaju u velike mrlje. Samo uzmite olovku i završite crtanje svog omiljenog lika ili predmeta. Ako umočite četkicu pasta za zube i pospite, ispostaviće se da je sneg.
Monotype
Postoji širok izbor netradicionalnih tehnika crtanja. Monotip je jedan od njih. Ovo je možda i najviše magični žanr crtež: ni slikarstvo ni grafika, već nešto između fokusa i prelepa bajka. Dječje netradicionalne tehnike crtanja pružaju priliku za slobodno samoizražavanje. Ova metoda crtanja vrlo je primamljiva za predškolce, iako se rijetko koristi u nastavi likovne kulture. Šta je?
Ova tehnika se koristi ako treba da dobijete zrcalnu sliku. Uz njegovu pomoć crta se odraz na vodi i simetrično smješteni objekti. Prvo, dizajn je prikazan na glatkom celofanu. Da biste to učinili, trebat će vam mekana četka ili šibica umotana u vatu. U krajnjem slučaju, možete crtati prstom. Boja mora biti svijetla i gusta kako se ne bi širila. Daljnja radnja je sljedeća: dok se boja ne osuši, okrenite celofan na bijeli list debelog papira, prema dolje, i obrišite ga, takoreći. Zatim, pažljivo, da se ne razmazuje, diže. Dobijate dva identična crteža: jedan na papiru, drugi na celofanu.
Scratch
Ova riječ u prijevodu s francuskog znači "grebati, strugati", pa otuda i drugi naziv za ovu tehniku - grebanje. Da biste napravili crtež ovom tehnikom, trebate napuniti karton parafinom, nanijeti tintu, pričekati da se potpuno osuši i izgrebati željeni dizajn.
Aquatypia
Crtanje u ovoj tehnici se radi pomoću vode. Da biste to učinili, na debelom papiru prikazan je veliki gvaš crtež. Kada se boja osuši, cijeli crtež je prekriven crnom tintom i pojavljuje se u vodi. Gvaš će se isprati vodom, ali će maskara ostati. Nekonvencionalne tehnike crtanja čine čuda. Cvijeće oslikano ovom metodom posebno je lijepo.
Vodeni pečat
Ovo je vrsta metode crtanja. Za rad će vam trebati kupka s vodom. Boja različitih boja se sipa direktno na njegovu površinu, a na nju se postavlja pejzažni list papira. Dobivena slika može se upotpuniti potezima pomoću kista.
Crtanje svijećom ili voštanim bojicama
Postoji mnogo naziva za nekonvencionalne tehnike crtanja. Jedna od njih je crtanje sa svijećom. Da biste to učinili, trebate obojiti list bijelog papira olovkama različitih boja. Zatim svijećom crtamo kuće, zvijezde ili neki drugi predmet ili sliku. Nakon toga, naš crtež prefarbamo vodenim bojama.
Crtanje sa tačkama
Djeca jako vole nekonvencionalne tehnike crtanja. Pisanje slike tačkama je neobična tehnika. Da biste to učinili, uzmite olovke u boji ili flomastere i stavite tačke na bijeli list papira. Ali bolje je to učiniti bojama.
Šibica se očisti od sumpora, komad vate se omota oko vrha, umoči u boju i nanese tačke.
Crteži od penaste gume
Mnogi ljudi povezuju slikanje sa bojama četkom. Ali ovo nije sasvim ispravan sud. Uostalom, umjesto četke, možete izrezati geometrijske oblike od pjenaste gume i pričvrstiti ih na neoštrenu olovku ili bilo koji ravni štap. Domaća četka je spremna. Zatim se svaka figura umoči u boju i utisne na papir. Tako se dobijaju krugovi, trokuti, rombovi. Od njih možete napraviti ukras.
Crtanje kredom
Djeca vole kada se u njihov život unese raznolikost. To se može učiniti pomoću obične krede ili uglja. Dobro se uklapaju na asfalt, keramičke pločice, kamenje i porculan. Prostrane slike subjekata dobro je crtati na asfaltu.
Ukoliko posao nije završen, možete nastaviti sutradan. Naravno, može doći do razočaranja ako padne kiša i spere cijeli crtež. Na osnovu nacrtanih zapleta djeca sastavljaju cijele priče. Pogodno je prikazati male predmete i uzorke na keramičkim pločicama. Ali na velikom kamenju su glave bajkovitih životinja.
Impresum
Uobičajeni materijal za upotrebu - krompir - može se koristiti za prikazivanje životinja na papiru. Da biste to učinili, morate napraviti pečat od povrća. Krompir se prepolovi i na glatkoj strani se olovkom nacrta životinja ili predmet. Zatim vrhom noža pažljivo izrežite po konturi na visinu od 1,5 centimetara, pričvrstite ručku i pečat je spreman. Dijete nanosi pečat na pjenastu gumu bojom, a zatim stavlja pečat na papir. Ako treba promijeniti boju boje, uzmite još jedan pečat i pjenastu gumu. Ova tehnika crtanja je posebno popularna kod djece. Uostalom, jedan te isti predmet može se prikazati više puta, a od njega se može napraviti cijela kompozicija.
Otisci listova
Prilikom vođenja nastave s djecom, možete koristiti širok izbor netradicionalnih tehnika crtanja u predškolskim obrazovnim ustanovama. U rano proljeće, kada na drveću procvjetaju mladi ljepljivi listovi, a u kasnu jesen, kada promijene boju i opadaju, dijete ih sa zanimanjem posmatra. Stoga, kada se u razredu od djece traži da štampaju pravi list breze ili javora, oni to rade s velikim zadovoljstvom. Najprije trebate prekriti list bojom, a zatim nanijeti obojenu stranu na bijeli papir. Svaki put treba uzeti drugi komad papira. Na ovaj način će se vene bolje utisnuti. Ako nema peteljke, nema problema. Lako se može farbati četkom.
Duvanje boje
Ako trebate prikazati grmlje, drveće, neobične biljke iz bajke ili koralje, koristite ovu tehniku. Morate ispustiti malo boje na list papira i koristiti koktel slamku da je raznesete u skladu sa zamišljenom slikom. Crtež ispada svijetao i izražajan. Ova tehnika je posebno pogodna za onu djecu koja imaju poteškoća da izraze svoju kreativnost kroz linije.
Crtanje na mokrom papiru
Vrste netradicionalnih tehnika crtanja toliko su raznolike da za svako dijete možete pojedinačno odabrati najzanimljiviju i najuzbudljiviju metodu za njega. Jedna od njih je slika crteža na mokrom papiru. Činjenica je da se donedavno smatralo da je moguće slikati samo na suhom papiru, jer ga boja razrijeđena vodom već vlaži.
Ali postoje zapleti, slike, objekti u koje morate unijeti nejasnoću i neizvjesnost. Na primjer, magla, san, noć. Međutim, papir ne smije biti previše mokar, inače crtež neće funkcionirati. Nema potrebe da se sav papir potapa u vodu. Dovoljno je navlažiti komad vate, istisnuti ga i protrljati po površini čaršava ili njegovim pojedinim dijelovima. Papir je pripremljen za rad, možete početi prikazivati slike.
Crtanje rukama
Djeca u starijoj grupi vrtića uživaju u učenju ove metode nekonvencionalnog crtanja. Uostalom, u radu se koriste prsti koje dijete umače u gvaš i počinje slikati njima bez ikakve četke. Svaki prst se može umočiti u drugu boju boje. Na ovaj način dobijate čitav set četkica. A ako obojite dlan i nanesete ga na papir, na njemu će ostati otisak.
Djeca sama daju slici željeni oblik. Lako ga pretvore u zmaja, leptira, ko ima dovoljno mašte. Prilikom izvršavanja ovog zadatka, djeca prave različite pokrete rukama: upijaju, šamaraju, razmazuju.
Crtanje platnenim štapićem. Majstorska klasa na temu
Ovakav oblik izvođenja nastave u vrtiću privlači djecu, njihove roditelje i vaspitače. Oni koji žele sa velikim zadovoljstvom pohađaju majstorsku klasu. Nekonvencionalne tehnike crtanja uvijek su zanimljive zbog svoje misterije i novosti. Ako je tema majstorske klase crtanje pejzaža u crno-bijeloj boji, tada će vam za rad trebati gvaš odgovarajuće boje, komadi pamučne tkanine, bijeli list papira, PVA ljepilo, karton u boji i makaze.
Dakle, počnimo sa radom. Zgužvamo tkaninu i od nje napravimo tampon takve veličine da ga je zgodno držati. Ovo će biti vaša četka. Umočite ga u crnu boju i nacrtajte vodoravnu liniju na listu papira. To je horizont, odnosno odvaja nebo od zemlje. Što je ova linija viša, to se više prostora otvara oku.
Nastavimo crtati nekonvencionalna tehnologija. Prikazat ćemo šumu na daljinu. Da bismo to učinili, ispisujemo grmlje i drveće od horizonta prema gore haotičnim pokretima dodira. Uvijek treba imati na umu da su objekti u prvom planu uvijek veći i jasniji od onih u pozadini. Ovo pravilo vrijedi i za netradicionalne tehnike crtanja. Slike tada ispadaju prelijepe, predmeti prikazani na njima postaju slični stvarnim.
Sada popunjavamo prvi plan i crtamo liniju obale crtajući je s lijeva na desno. Istim tamponom štampamo grmlje, a zatim metodom razmazivanja crtamo oblake na nebu. Zatim prikazujemo mreškanje na jezeru, sunce i njegov odraz u čistoj vodi. Crtanje netradicionalnim tehnikama je završeno. Slika je spremna.