Vpr sa buong mundo. VPR ang mundo sa paligid natin, methodological development sa mundo sa paligid natin (grade 4) sa paksa Mga tagubilin para sa pagkumpleto ng gawain
Sample VPR 2018 sa mundo sa paligid natin, grade 4 na may mga sagot. All-Russian test work 2018 sa mundo sa paligid natin, grade 4, ay naglalaman ng 10 gawain. 45 minuto ang ibinibigay upang tapusin ang gawain sa nakapaligid na mundo.
Ehersisyo 1. Tingnan ang larawan na nagpapakita ng opisina ng doktor. Ang mesa ay maaaring gawa sa kahoy. Ito ay minarkahan sa figure na may isang arrow na may kaukulang inskripsyon.
Sa larawan, ipakita gamit ang isang arrow ang anumang bagay (anumang bahagi) na gawa sa metal at anumang bagay (anumang bahagi) na gawa sa salamin. Isulat ang pangalan ng kaukulang materyal sa tabi ng bawat arrow.
Gawain 2. Makakakita ka ng mga katulad na talahanayan sa mga website ng panahon. Pag-aralan ang taya ng panahon sa loob ng tatlong araw.
Piliin ang mga tamang pahayag tungkol sa inaasahang lagay ng panahon para sa tatlong araw na ito at isulat ang kanilang mga numero sa sagutang linya.
1) Sa Miyerkules ang temperatura ng hangin ay hindi lalampas sa 21 °C.
2) Sa Martes ay iihip ang hanging amihan.
3) Hindi magbabago ang halumigmig ng hangin mula Martes ng gabi hanggang Miyerkules ng umaga.
4) Magiging maulap sa buong tatlong araw.
Gawain 3 (1 opsyon). Tumingin sa mapa ng mundo. Dalawang kontinente ang minarkahan dito ng mga titik A at B.
3.1. Isulat ang pangalan ng bawat kontinente sa patlang.
Pangalan ng kontinente A: __________
Pangalan ng kontinente B: __________
3.2. Sa susunod na pahina ay may mga larawan ng isang polar bear, isang beaver, isang zebra at isang rhinoceros. Isulat ang pangalan ng bawat isa sa mga hayop na ito sa tabi ng bilang ng larawan kung saan ito inilalarawan.
3.3. Alin sa mga hayop na ito ang nakatira sa natural na kapaligiran (hindi sa zoo) sa kontinente A, at alin sa kontinente B? Isulat ang bilang ng mga larawang naglalarawan sa mga hayop na ito.
Mga kontinente | A | B |
Mga hayop |
Gawain 3 (opsyon 2). Tumingin sa mapa. Dalawang natural na zone ang minarkahan dito ng mga titik A at B.
3.1. Isulat ang pangalan ng bawat natural na lugar sa patlang.
Pangalan ng natural na lugar A: __________
Pangalan ng likas na lugar B: __________
3.2. Ang susunod na pahina ay nagpapakita ng mga larawan ng mga larawan ng sable, polar owl, arctic fox at brown bear. Isulat ang pangalan ng bawat isa sa mga hayop na ito sa tabi ng bilang ng larawan kung saan ito inilalarawan.
1) ______________________________ 2) _________________________________
3) ______________________________ 4) _________________________________
3.3. Alin sa mga hayop na ito ang nakatira sa natural na kapaligiran (hindi sa zoo) sa natural na zone A, at alin sa natural na zone B? Isulat ang mga bilang ng mga larawang naglalarawan sa mga hayop na ito sa talahanayan sa ilalim ng kaukulang mga titik.
Likas na lugar | A | B |
Mga hayop |
Gawain 4. Gumawa ng dalawang panuntunan para sa pagpapanatili ng kalusugan ng tao mula sa mga ibinigay na bahagi ng mga parirala: upang gawin ito, para sa bawat posisyon sa unang hanay, piliin ang kaukulang posisyon mula sa pangalawang hanay.
Simula ng isang parirala
A) Upang maiwasan ang impeksyon sa bibig,
B) Upang maiwasan ang sipon kapag lumalabas sa malamig na panahon,
Pagpapatuloy ng parirala
1) kailangan mong magbihis nang mainit.
2) kailangan mong mag-ehersisyo nang regular.
3) kailangan mong magsipilyo ng iyong ngipin nang regular.
Gawain 5. Tingnan ang larawan ng isang tao. Gumuhit gamit ang mga arrow at lagyan ng label ang ibabang binti, balikat at tiyan ng isang tao tulad ng ipinapakita sa halimbawa.
Gawain 6. Naobserbahan ni Artyom ang pagtubo ng mga buto ng gisantes at ang mga usbong na lumitaw. Upang malaman kung ang liwanag ay nakakaapekto sa bilis ng pagtubo, kumuha siya ng dalawang baso, naglagay ng ilang magkaparehong buto ng gisantes sa bawat isa sa kanila at nilagyan ng tubig mula sa isang bote upang ang mga buto ay lubusang lumubog sa tubig. Inilagay ni Artyom ang dalawang baso sa mesa sa ilalim ng fluorescent lamp, ngunit pinoprotektahan ang isa sa mga ito mula sa lampara gamit ang isang karton na kahon na may mga butas. Tapos nanood si Artyom
sprout na lumilitaw sa magkabilang baso.
6.1. Ihambing ang mga kondisyon para sa pagtubo ng mga buto ng gisantes sa dalawang magkaibang baso sa inilarawang eksperimento. Salungguhitan ang isa sa mga naka-highlight na salita sa bawat linya.
Temperatura ng mga buto sa dalawang baso: pareho/iba
Pag-iilaw ng mga buto sa dalawang baso: pareho/iba
6.2. Anong mga sukat at paghahambing ang dapat gawin ni Artyom upang matukoy kung ang pag-iilaw ay nakakaapekto sa rate ng pagtubo ng binhi?
6.3. Gamit ang anong eksperimento maaaring malaman ni Artyom kung ang pagkakaroon ng lupa sa isang baso ay nakakaapekto sa rate ng pagtubo ng binhi? Ilarawan ang karanasang ito.
Gawain 7 (opsyon 1). Tingnan ang mga palatandaan na ipinapakita sa mga larawan. Sa palagay mo, saan matatagpuan ang bawat isa sa mga palatandaang ito?
Sagot:
1 – _________________________________________________________________
2 – _________________________________________________________________
3 – _________________________________________________________________
Isulat ang mga tuntuning ito.
Gawain 7 (opsyon 2). Tingnan ang mga palatandaan na ipinapakita sa mga larawan. Ano sa tingin mo ang nagkakaisa
lahat ng mga palatandaang ito?
Anong tuntunin ang sinasalamin ng bawat isa sa mga palatandaang ito?
Isulat ang mga tuntuning ito.
Panuntunan 1:________________________________________________________________
Panuntunan 2:________________________________________________________________
Panuntunan 3:________________________________________________________________
Gawain 8 (1 opsyon). Ang mga larawan ay nagpapakita ng mga bagay na pinagtutulungan ng mga kinatawan ng iba't ibang propesyon. Pumili ng ISA sa mga larawan at isulat ang titik na kinakatawan nito.
Mga kinatawan ng anong propesyon ang gumagana sa mga bagay na inilalarawan sa napiling larawan? Kung alam mo ang maraming propesyon na ang mga kinatawan ay nagtatrabaho sa (mga) paksa na iyong pinili, pangalanan ang alinman sa kanila. Anong uri ng trabaho ang ginagawa ng mga tao sa propesyon na ito? Paano kapaki-pakinabang sa lipunan ang gawain ng mga tao sa propesyon na ito?
Napiling larawan: __
Sagot: ________________________________________________________________
Gawain 8 (opsyon 2). Ang mga larawan ay naglalarawan ng mga bagay na pinagtatrabahuhan ng mga kinatawan ng isa sa mga propesyon.
Anong uri ng propesyon ito? Anong uri ng trabaho ang ginagawa ng mga tao sa propesyon na ito? Paano kapaki-pakinabang sa lipunan ang gawain ng mga tao sa propesyon na ito?
Sagot: ________________________________________________________________
Gawain 8 (opsyon 3). Ang mga larawan ay nagpapakita ng mga tao ng iba't ibang propesyon sa trabaho. Pumili ng ISA sa mga larawan at isulat ang titik na kinakatawan nito.
Anong propesyon ang kinakatawan sa napiling larawan? Anong uri ng trabaho ang ginagawa ng mga tao sa propesyon na ito? Anong mga materyales/kagamitan ang ginagamit ng mga kinatawan ng propesyon na ito sa kanilang trabaho?
Napiling larawan: __
Sagot: ________________________________________________________________
Gawain 9. Ang Araw ng Ina ay isang pang-internasyonal na holiday bilang parangal sa mga ina. Sa Russia ito ay opisyal na ipinagdiriwang sa huling Linggo ng Nobyembre. Bilugan ang petsang ito sa iyong kalendaryo.
Isulat kung anong araw ang araw na ito sa 2018.
Sagot:____________________
Sa iyong palagay, bakit mahalaga ang araw na ito para sa bawat tao? (Sumulat ng sagot
hanggang limang pangungusap.)
Sagot: ________________________________________________________________
Gawain 10.
10.1. Isulat ang pangalan ng rehiyon: republika, o rehiyon, o rehiyon, o lungsod, o autonomous na distrito kung saan ka nakatira.
Sagot: ________________________________________________________________
10.2. Ano ang pangalan ng pangunahing lungsod sa iyong rehiyon/lugar na iyong tinitirhan?
Sagot: ________________________________________________________________
10.3. Anong mga produkto ang kilala sa iyong rehiyon sa paggawa? Anong mga natural na monumento o makasaysayang at kultural na monumento ang matatagpuan sa iyong rehiyon? Sabihin sa amin ang tungkol sa isa sa mga monumento na ito.
Sagot: ________________________________________________________________
Mga sagot sa Sample VPR 2018 sa mundo sa paligid natin, grade 4
Ehersisyo 1
Gawain 2. 24
Gawain 3
3.1. A – Africa; B – Eurasia / A – tundra; B – taiga
3.2. 1) rhinoceros; 2) polar bear; 3) zebra; 4) beaver / 1) sable; 2) polar owl; 3) arctic fox; 4) brown bear
3.3. Africa – 13 o 31; Eurasia – 24 o 42 / tundra – 23 o 32; taiga - 14 o 41
Gawain 4. 31
Gawain 5
Gawain 6
6.1. Parehong temperatura, iba't ibang antas ng liwanag
6.2. kinakailangang sukatin at ihambing ang mga haba ng usbong sa dalawang baso
6.3. Sa isang baso kailangan mong ibuhos ang ilang mga buto at punan ang mga ito ng tubig, sa isa pang baso - mga buto at lupa at ibuhos ang tubig sa kanila. Ilagay ang mga baso nang magkatabi upang magkaroon ng parehong ilaw at parehong temperatura.
Gawain 7 (1 opsyon).
1. lugar kung saan maaari mong matugunan ang bawat isa sa mga palatandaan:
1) kalye; 2) museo/shopping center, atbp.; 3) label ng damit;
2. mga tuntunin:
2 – Ipinagbabawal ang pagkuha ng litrato sa lugar na ito.
3 – Hindi maaaring plantsahin ang item na ito.
Gawain 7 (opsyon 2).
1) sagot sa tanong: lahat ng mga palatandaang ito ay makikita sa kalye O sila ba ay mga palatandaang pangtrapiko;
2) mga tuntunin:
1 – Dito dapat kang tumawid sa kalsada sa isang tawiran ng pedestrian.
2 - Mag-ingat! Ang mga bata ay maaaring tumawid sa kalsada dito.
3 – May daanan ng bisikleta dito.
Gawain 9
Kailangan mong bilugan ang ika-25 ng Nobyembre
All-Russian Test Work VPR 2017 Ang mundo sa paligid natin, grade 4 Sample. All-Russian Test Work
Mga tagubilin para sa pagsasagawa ng gawain
Upang makumpleto ang gawain sa paksang "Ang Mundo sa Iyo" ay ibinigay sa iyo
45 minuto. Ang gawain ay binubuo ng dalawang bahagi at may kasamang 10 gawain.
Isulat ang iyong mga sagot sa mga takdang-aralin sa patlang ng sagot sa teksto ng gawain.
Kapag nagsasagawa ng trabaho, hindi pinapayagang gumamit ng textbook, workbook o iba pang reference na materyales.
Pinapayuhan ka naming kumpletuhin ang mga gawain sa pagkakasunud-sunod kung saan ibinigay ang mga ito. Upang makatipid ng oras, laktawan ang isang gawain na hindi mo makumpleto kaagad at magpatuloy sa susunod. Subukang kumpletuhin ang pinakamaraming gawain hangga't maaari.
Nais ka naming tagumpay!
Ang sample ay naglalaman ng ilang mga halimbawa ng mga gawain 3, 7 at 8.
Sa mga totoong bersyon ng gawaing pagsubok, isang gawain lamang ang iaalok para sa bawat isa sa mga posisyong ito.
Bahagi 1
2. Makakakita ka ng mga katulad na talahanayan sa mga website ng panahon. Pag-aralan ang taya ng panahon sa loob ng tatlong araw.
Piliin ang mga tamang pahayag tungkol sa inaasahang lagay ng panahon para sa tatlong araw na ito at isulat ang kanilang mga numero sa sagutang linya.
- Sa Miyerkules ang temperatura ng hangin ay hindi lalampas sa 21 °C.
- Sa Martes ay iihip ang hangin mula sa hilaga.
- Mananatiling steady ang halumigmig noong Martes ng gabi hanggang Miyerkules ng umaga.
- Magiging maulap sa buong tatlong araw. Sagot:
3. Tumingin sa mapa ng mundo. Dalawang kontinente ang minarkahan dito ng mga titik A at B.
3.1. Isulat ang pangalan ng bawat kontinente sa patlang.
Pangalan ng kontinente A:
Pangalan ng kontinente B:
3.2. Ang mga larawan ay ipinapakita sa susunod na pahina polar bear, beaver, mga zebra At rhinoceros. Isulat ang pangalan ng bawat isa sa mga hayop na ito sa tabi ng bilang ng larawan kung saan ito inilalarawan.
3.3. Alin sa mga hayop na ito ang nakatira sa natural na kapaligiran (hindi sa zoo) sa kontinente A, at alin sa kontinente B? Isulat mo numero mga larawang naglalarawan sa mga hayop na ito.
Mga kontinente | A | B |
Mga hayop |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Tingnan ang mapa, mga larawan at kumpletuhin ang gawain 3.
Tumingin sa mapa. Dalawang natural na zone ang minarkahan dito ng mga titik A at B.
3.1. Isulat ang pangalan ng bawat natural na lugar sa patlang. Pangalan ng natural na lugar A: Pangalan ng natural na lugar B:
3.2.Ang susunod na pahina ay nagpapakita ng mga larawan ng mga hayop at halaman sable, polar owl, arctic fox At kayumangging oso. Isulat ang pangalan ng bawat isa sa mga hayop at halaman na ito sa tabi ng bilang ng larawan kung saan ito makikita.
3.3. Alin sa mga hayop/halaman na ito ang nabubuhay/lumalaki sa natural na kapaligiran (hindi sa zoo o botanical garden) sa natural zone A, at alin sa natural na zone B? Isulat mo numero mga larawang naglalarawan sa mga hayop at halaman na ito sa isang talahanayan sa ilalim ng kaukulang mga titik.
Likas na lugar | A | B |
Mga hayop at halaman |
Isulat ang mga napiling numero sa talahanayan sa ilalim ng kaukulang mga titik.
shin, balikat At tiyan
6.1. Ihambing ang mga kondisyon para sa pagtubo ng mga buto ng gisantes sa dalawang magkaibang baso sa inilarawang eksperimento. Salungguhitan ang isa sa mga naka-highlight na salita sa bawat linya.
Temperatura ng mga buto sa dalawang baso: pareho/iba
Pag-iilaw ng mga buto sa dalawang baso: pareho/iba
6.2. Anong mga sukat at paghahambing ang dapat gawin ni Artyom upang matukoy kung ang pag-iilaw ay nakakaapekto sa rate ng pagtubo ng binhi?
Bahagi 2
Kapag kinukumpleto ang mga gawain 7–10, sagutin ang bawat tanong na iniharap nang sunud-sunod. Isulat ang iyong mga sagot nang malinaw at nababasa, na sinusunod ang mga pamantayan ng pagsasalita.
Panuntunan 1:
Panuntunan 2:
Panuntunan 3:
A) |
B) |
SA) |
Napiling larawan:
10.1. Isulat ang pangalan ng rehiyon: republika, o rehiyon, o rehiyon, o lungsod, o autonomous na distrito kung saan ka nakatira.
10.2. Ano ang pangalan ng pangunahing lungsod sa iyong rehiyon/lugar na iyong tinitirhan?
10.3. Anong mga produkto ang kilala sa iyong rehiyon sa paggawa? Anong mga natural na monumento o makasaysayang at kultural na monumento ang matatagpuan sa iyong rehiyon? Sabihin sa amin ang tungkol sa isa sa mga monumento na ito.
Test work evaluation system
Pagsusuri ng maiikling sagot sa mga gawain 2–4, 6.1, 6.2
Ang tamang sagot sa bawat gawain 3.2, 4, 6.1 at 6.2 ay nagkakahalaga ng 1 puntos.
Ang kumpletong tamang sagot sa bawat gawain 2, 3.1 ay nakakuha ng 2 puntos. Kung mayroong isang pagkakamali sa sagot (kabilang ang isang karagdagang numero na nakasulat o isang kinakailangang numero na hindi nakasulat), 1 puntos ang ibibigay; kung dalawa o higit pang mga pagkakamali ang nagawa - 0 puntos.
Ang kumpletong tamang sagot sa gawain 3.3 ay nagkakahalaga ng 3 puntos. Kung mayroong isang pagkakamali sa sagot (kabilang ang isang dagdag na numero na nakasulat o isang kinakailangang numero na hindi nakasulat), 2 puntos ang iginawad; kung dalawang pagkakamali ang nagawa - 1 punto, higit sa dalawang pagkakamali - 0 puntos.
Mga tagubilin para sa pagtatasa ng mga sagot sa mga gawain 1, 5, 6.3-10
1. Tingnan ang larawan na nagpapakita ng opisina. Ang loob ng bintana ay maaaring gawa sa salamin. Ito ay minarkahan sa figure na may isang arrow na may kaukulang inskripsyon.
Sa larawan, ipakita gamit ang isang arrow ang anumang bagay (bahagi) na gawa sa metal at anumang bagay (bahagi) na gawa sa papel. Isulat ang pangalan ng kaukulang materyal sa tabi ng bawat arrow.
Mga puntos | |
Isa sa mga posibleng sagot Ang isang indikasyon ng anumang iba pang mga bagay (mga bahagi) sa pagguhit ay dapat mabilang bilang ang tamang sagot, kung maaari silang gawin ng mga naaangkop na materyales. Ang indikasyon lamang ng item (bahagi) na may pirma ng kaukulang materyal kung saan ginawa ang item (bahagi) ang binibilang para sa pagtatasa. |
|
Tamang ipinahiwatig ang isang item (bahagi) mula sa bawat materyal na may naaangkop na mga lagda | 2 |
Ang (mga) item (mga (mga) bahagi) mula sa isang materyal lamang na may naaangkop na lagda ay wastong ipinahiwatig, ang mga item (mga bahagi) mula sa isa pang materyal ay naipahiwatig nang mali o hindi ipinahiwatig | 1 |
Walang isang item ang tinukoy nang tama (mga detalye) | 0 |
Pinakamataas na marka | 2 |
5. Tingnan ang larawan ng isang tao. Ipakita gamit ang mga arrow at tanda shin, balikat At tiyan
tao tulad ng ipinapakita sa halimbawa.
Nilalaman ng tamang sagot at mga tagubilin para sa pagtatasa | Mga puntos |
![]() Ang indikasyon lamang ng bahagi ng katawan (organ) na may kaukulang lagda ang binibilang sa panahon ng pagtatasa. Para sa mga ipinares na bahagi (organ), sapat na upang ipahiwatig ang isa lamang sa mga bahaging ito (organ) |
|
Ang lahat ng tatlong bahagi ng katawan (organ) ay wastong ipinahiwatig na may naaangkop na mga caption | 2 |
Ang alinmang dalawang bahagi ng katawan (organ) na may kaukulang mga lagda ang wastong ipinahiwatig | 1 |
Ang alinmang bahagi lamang ng katawan (organ) na may kaukulang lagda ang wastong ipinahiwatig. O Lahat ng bahagi ng katawan (organ) ay mali ang pagkakalista. O Lahat ng bahagi ng katawan (organ) ay minarkahan ng mga arrow, ngunit hindi may label. O Walang bahagi ng katawan (organ) ang tinukoy |
0 |
Pinakamataas na marka | 2 |
6. Naobserbahan ni Artyom ang pagsibol ng mga buto ng gisantes at ang mga usbong na lumitaw. Upang malaman kung ang liwanag ay nakakaapekto sa bilis ng pagtubo, kumuha siya ng dalawang baso, naglagay ng ilang magkaparehong buto ng gisantes sa bawat isa sa kanila at nilagyan ng tubig mula sa isang bote upang ang mga buto ay lubusang lumubog sa tubig. Inilagay ni Artyom ang dalawang baso sa mesa sa ilalim ng fluorescent lamp, ngunit pinoprotektahan ang isa sa mga ito mula sa lampara gamit ang isang karton na kahon na may mga butas. Pagkatapos ay pinanood ni Artyom ang mga usbong na lumilitaw sa magkabilang baso.
6.3. Sa tulong ng anong eksperimento maaaring malaman ni Artyom kung ang pagkakaroon ng lupa sa isang baso ay nakakaapekto sa rate ng pagtubo ng binhi? Ilarawan ang eksperimentong ito.
Nilalaman ng tamang sagot at mga tagubilin para sa pagtatasa | Mga puntos |
Maaaring kasama sa sagot ang sumusunod na paglalarawan ng eksperimento. Sa isang baso kailangan mong ibuhos ang ilang mga buto at punan ang mga ito ng tubig, sa isa pang baso - mga buto at lupa at ibuhos ang tubig sa kanila. Ilagay ang mga baso nang magkatabi upang magkaroon ng parehong ilaw at parehong temperatura. Maaaring magbigay ng ibang paglalarawan ng eksperimento, na katulad ng kahulugan |
|
Ang paglalarawan ng eksperimento ay sumasalamin nang tama
|
2 |
Ang paglalarawan ng eksperimento ay nagpapakita lamang ng mga pagkakaiba sa mga kondisyon para sa pagtubo ng binhi (ang isa sa mga baso ay dapat maglaman ng lupa, ang isa ay hindi dapat) | 1 |
Ang paglalarawan ng eksperimento ay hindi nagpapakita/maling nagpapakita ng mga pagkakaiba sa mga kondisyon ng pagtubo ng binhi (ang isa sa mga baso ay dapat maglaman ng lupa, ang isa ay hindi dapat). O Hindi ibinigay ang paglalarawan ng eksperimento |
0 |
Pinakamataas na marka | 2 |
7. Tingnan ang mga palatandaang ipinapakita sa mga larawan. Saan mo mahahanap ang bawat isa sa mga palatandaang ito?
Ano sa palagay mo ang panuntunang sinasalamin ng bawat isa sa mga palatandaang ito? Isulat ang mga tuntuning ito.
![]() |
![]() |
![]() |
Nilalaman ng tamang sagot at mga tagubilin para sa pagtatasa | Mga puntos |
1) ang lugar kung saan makikita mo ang bawat isa sa mga palatandaan: 1) kalye, 2) museo / shopping center, atbp., 3) label ng damit; 2) mga tuntunin: 1 – Dito dapat kang tumawid sa kalsada sa isang tawiran ng pedestrian. 2 – Ipinagbabawal ang pagkuha ng litrato sa lugar na ito. 3 – Hindi maaaring plantsahin ang item na ito. |
|
Pagtukoy ng isang lugar | |
Ang mga lugar kung saan makakahanap ka ng dalawa o tatlong palatandaan ay wastong ipinahiwatig | 1 |
Ang lugar kung saan makikita mo ang isa lamang sa anumang mga palatandaan ay wastong ipinahiwatig. O Walang lugar na tinukoy nang tama | 0 |
Mga tuntunin | |
2 | |
1 | |
0 | |
Pinakamataas na marka | 3 |
Tingnan ang mga palatandaan na ipinapakita sa mga larawan. Ano sa palagay mo ang pagkakatulad ng lahat ng mga palatandaang ito?
Ano sa palagay mo ang panuntunang sinasalamin ng bawat isa sa mga palatandaang ito? Isulat ang mga tuntuning ito.
![]() |
![]() |
![]() |
Nilalaman ng tamang sagot at mga tagubilin para sa pagtatasa | Mga puntos |
Ang tamang sagot ay dapat maglaman ng mga sumusunod na elemento:
(Ang sagot sa tanong ay maaaring ibigay sa ibang pormulasyon na magkatulad sa kahulugan.)
1 – Dito dapat kang tumawid sa kalsada sa isang tawiran ng pedestrian. 2 – Mag-ingat, baka tumawid ang mga bata dito. 3 – May daanan ng bisikleta dito. Ang mga tuntunin ay maaaring ibigay sa iba pang mga pormulasyon na magkatulad sa kahulugan. Hindi lamang ang mahigpit na pagbabalangkas ng panuntunan, kundi pati na rin ang anumang paliwanag na nagsasaad na nauunawaan ng mag-aaral ang kaukulang tuntunin ay maaaring tanggapin bilang tamang sagot. |
|
Sagot sa tanong: ano ang nagkakaisa sa mga palatandaan? | |
Nasagot ng tama ang tanong | 1 |
Maling sagot | 0 |
Mga tuntunin | |
Tatlong panuntunan ang nabuo nang tama | 2 |
Ang alinmang dalawang panuntunan ay tama ang pagkakabalangkas | 1 |
Isang tuntunin lamang ang nabuo nang tama. O Wala ni isang tuntunin ang nabalangkas nang tama | 0 |
Pinakamataas na marka | 3 |
8. Ang mga larawan ay nagpapakita ng mga bagay na pinagtatrabahuhan ng mga kinatawan ng iba't ibang propesyon.
Pumili ng ISA sa mga larawan at isulat ang titik na kinakatawan nito. Mga kinatawan ng anong propesyon ang gumagana sa mga bagay na inilalarawan sa napiling larawan? Kung alam mo ang maraming propesyon na ang mga kinatawan ay nagtatrabaho sa (mga) paksa na iyong pinili, pangalanan ang alinman sa kanila. Anong uri ng trabaho ang ginagawa ng mga tao sa propesyon na ito? Paano kapaki-pakinabang sa lipunan ang gawain ng mga tao sa propesyon na ito?
|
|
|
Mga puntos | ||
K1 | Kahulugan ng propesyon | 1 |
|
1 | |
0 | ||
K2 | Pagpapaliwanag ng kalikasan ng gawain
|
1 |
1 | ||
O Mali ang sagot |
0 | |
K3 |
|
1 |
1 | ||
O Mali ang sagot |
0 | |
Pinakamataas na marka | 3 |
Ang mga larawan ay naglalarawan ng mga bagay na pinagtatrabahuhan ng mga kinatawan ng isa sa mga propesyon.
Anong uri ng propesyon ito? Anong uri ng trabaho ang ginagawa ng mga tao sa propesyon na ito? Paano kapaki-pakinabang sa lipunan ang gawain ng mga tao sa propesyon na ito?
![]() |
![]() |
![]() |
Pamantayan at patnubay para sa pagtatasa | Mga puntos | |
K1 | Kahulugan ng propesyon | 1 |
Ang propesyon ay wastong tinukoy. Kapag nagmarka, ang mga wastong pangalan ng anumang antas ng pagtitiyak (halimbawa, manggagawa, tagabuo, pintor) ay binibilang bilang tamang sagot. |
1 | |
Ang propesyon ay hindi tahasang tinukoy/maling tinukoy | 0 | |
Kung ang propesyon ay hindi malinaw na tinukoy / tinukoy nang mali at 0 puntos ang ibinigay ayon sa pamantayan K1, pagkatapos ay 0 puntos ang ibinibigay para sa lahat ng iba pang posisyon sa pagtatasa | ||
K2 | Pagpapaliwanag ng kalikasan ng gawain
(Kapag nagtatasa, ang dami ng paliwanag ay hindi isinasaalang-alang; ang isang maikling paliwanag, tama sa esensya, ay maaaring masuri na may pinakamataas na marka para sa pamantayang ito.) |
1 |
Naipaliliwanag nang tama kung ano ang gawaing ginagawa ng mga kinatawan ng napiling propesyon | 1 | |
Walang paliwanag kung anong uri ng trabaho ang ginagawa ng mga kinatawan ng napiling propesyon. O Mali ang sagot |
0 | |
K3 | Naipaliliwanag ang mga pakinabang sa lipunan
(Kapag nag-assess, anumang paliwanag ay maaaring tanggapin bilang tama. Ang pangunahing bagay ay tukuyin ang paliwanag kaugnay ng napiling propesyon.) |
1 |
Nagbibigay ng angkop na paliwanag kung paano kapaki-pakinabang sa lipunan ang gawain ng mga tao sa kanilang napiling propesyon | 1 | |
Ang mga pangkalahatang pagsasaalang-alang ay ibinibigay na hindi nauugnay sa panlipunang kahalagahan ng isang partikular na propesyon. O Mali ang sagot |
0 | |
Pinakamataas na marka | 3 |
Ang mga larawan ay nagpapakita ng mga tao ng iba't ibang propesyon sa trabaho. Pumili ng ISA sa mga larawan at isulat ang titik kung saan ito makikita.
Anong propesyon ang kinakatawan sa napiling larawan? Anong uri ng trabaho ang ginagawa ng mga tao sa propesyon na ito? Anong mga materyales/kagamitan ang ginagamit ng mga kinatawan ng propesyon na ito sa kanilang trabaho?
A) |
B) |
SA) |
Pamantayan at patnubay para sa pagtatasa | Mga puntos | |
K1 | Kahulugan ng propesyon | 1 |
Natukoy nang tama ang propesyon (ang imaheng pinili ng mag-aaral ay nauugnay sa propesyon na kanyang pinangalanan). Kapag nagmarka, ang mga wastong pangalan ng anumang antas ng pagtitiyak (halimbawa, manggagawa, tagabuo, pintor) ay binibilang bilang tamang sagot. |
1 | |
Ang propesyon ay hindi tahasang tinukoy/maling tinukoy | 0 | |
Kung ang propesyon ay hindi malinaw na tinukoy / tinukoy nang mali at 0 puntos ang ibinigay ayon sa pamantayan K1, pagkatapos ay 0 puntos ang ibinibigay para sa lahat ng iba pang posisyon sa pagtatasa | ||
K2 | Pagpapaliwanag ng kalikasan ng gawain
(Kapag nagtatasa, ang dami ng paliwanag ay hindi isinasaalang-alang; ang isang maikling paliwanag, tama sa esensya, ay maaaring masuri na may pinakamataas na marka para sa pamantayang ito.) |
1 |
Naipaliliwanag nang tama kung ano ang gawaing ginagawa ng mga kinatawan ng napiling propesyon | 1 | |
Walang paliwanag kung anong uri ng trabaho ang ginagawa ng mga kinatawan ng napiling propesyon. O Mali ang sagot |
0 | |
K3 | Pagtukoy ng mga materyales/kagamitan
(Kapag tinasa, ang indikasyon ng mga materyales at/o kagamitan sa anumang lawak ay maaaring tanggapin bilang tama.) |
1 |
Tamang ipinahiwatig na mga materyales at/o kagamitan na ginagamit sa trabaho ng mga kinatawan ng napiling propesyon | 1 | |
Maling sagot | 0 | |
Pinakamataas na marka | 3 |
9. Noong Pebrero 8, ipinagdiriwang sa ating bansa ang Russian Science Day. Bakit mahalaga ang pag-unlad ng agham para sa Russia? (Isulat ang iyong sagot sa hanggang limang pangungusap.)
10.1 Isulat ang pangalan ng rehiyon: republika, o rehiyon, o rehiyon, o lungsod, o autonomous na distrito kung saan ka nakatira.
10.2.Ano ang pangalan ng pangunahing lungsod ng iyong rehiyon/distrito kung saan ka nakatira?
10.3.Anong mga kalakal ang kilala sa paggawa ng iyong rehiyon? Anong mga natural na monumento o makasaysayang at kultural na monumento ang matatagpuan sa iyong rehiyon? Sabihin sa amin ang tungkol sa isa sa mga monumento na ito.
Pamantayan at patnubay para sa pagtatasa | Mga puntos | |
K1 | Indikasyon ng mga kalakal kung saan kilala ang rehiyon para sa produksyon | 1 |
Ang (mga) produkto kung saan ang rehiyon ay kilala para sa produksyon ay wastong ipinahiwatig | 1 | |
Ang (mga) produkto kung saan ang rehiyon ay kilala para sa produksyon ay hindi nakalista o nakalista nang mali | 0 | |
K2 | Pangalan ng natural na monumento o historikal at kultural na monumento ng rehiyon | 1 |
Natural o historikal at kultural na (mga) monumento na pinangalanan nang wasto | 1 | |
Ang (mga) monumento ng kalikasan o kasaysayan at kultura ay hindi pinangalanan o pinangalanan nang mali | 0 | |
K3 | Isang kwento tungkol sa isang natural na monumento o cultural monument | 2 |
Ang kwento kasama ang mga impression mula sa pagbisita sa monumento, panonood ng mga pelikula tungkol dito, atbp. naglalaman ng pangunahing impormasyon tungkol dito. Walang factual errors | 2 | |
Ang kwento kasama ang mga impression mula sa pagbisita sa monumento, panonood ng mga pelikula tungkol dito, atbp. naglalaman ng pangunahing impormasyon tungkol dito; May mga factual errors sa story. O Ang kuwento ay naglalaman lamang ng mga impression ng pagbisita sa monumento |
1 | |
Ang pangangatwiran ng isang pangkalahatang katangian ay ibinigay na hindi tumutugma sa mga kinakailangan ng takdang-aralin. O Mali ang sagot |
0 | |
Pinakamataas na marka | 4 |
Sistema para sa pagsusuri sa pagkumpleto ng lahat ng gawain
Ang pinakamataas na marka para sa pagkumpleto ng gawain ay 31 .
Talahanayan para sa pag-convert ng mga puntos sa mga marka sa isang limang-puntong sukat
Noong Abril 2018, ang mga pagsubok na all-Russian ng VPR sa nakapaligid na mundo ay muling isinagawa sa 4 na grado.
Upang maghanda para sa VPR 2019, ang mga opsyon noong nakaraang taon, na lumabas sa Internet pagkatapos ng pagsubok sa mga paaralan, ay angkop.
Mga opsyon para sa 2018 VPR sa nakapaligid na mundo, grade 4 + na mga sagot
Istraktura ng opsyon sa pagsubok sa trabaho
Ang pagsubok na bersyon para sa paksang "Ang Mundo sa paligid natin" ay binubuo ng dalawang bahagi, na naiiba sa nilalaman at bilang ng mga gawain.
Ang Bahagi 1 ay naglalaman ng 6 na gawain:
- 2 mga gawain na kinasasangkutan ng pag-highlight ng ilang mga elemento sa ibinigay na mga larawan;
- 3 gawain na may maikling sagot (sa anyo ng isang hanay ng mga numero, isang salita o kumbinasyon ng mga salita) at 1 gawain na may detalyadong sagot.
Ang Bahagi 2 ay naglalaman ng 4 na gawain na may mga detalyadong sagot.
Bibigyan ka ng 45 minuto upang tapusin ang gawain sa pagsusulit sa paksang "Ang Mundo sa Iyo".
Isang sistema para sa pagtatasa ng pagganap ng mga indibidwal na gawain at pagsubok sa trabaho sa kabuuan.
Ang wastong natapos na gawain ay nakakuha ng 32 puntos.
Ang tamang sagot sa bawat gawain 3.2, 4, 6.1 at 6.2 ay nagkakahalaga ng 1 puntos.
Ang kumpletong tamang sagot sa bawat gawain 2, 3.1 ay nakakuha ng 2 puntos. Kung may isang pagkakamali sa sagot (kabilang ang dagdag na nakasulat
numero o isang kinakailangang numero ay hindi nakasulat), 1 puntos ang ibinigay; Kung
dalawa o higit pang pagkakamali ang nagawa – 0 puntos.
Ang kumpletong tamang sagot sa gawain 3.3 ay nagkakahalaga ng 3 puntos. Kung nasa
May isang pagkakamali sa sagot (kabilang ang pagsulat ng dagdag na numero o hindi
isang kinakailangang numero ang nakasulat), 2 puntos ang ibinibigay; kung dalawang pagkakamali ang nagawa - 1 punto, higit sa dalawang pagkakamali - 0 puntos.
Ang mga sagot sa mga gawain 1, 5, 6.3–10 ay tinasa ayon sa pamantayan. Puno
ang tamang sagot sa bawat gawain 1, 5, 6.3 ay nakakuha ng 2 puntos,
gawain 7–9 - 3 puntos, gawain 10 - 6 puntos.
1.Anong kagamitan ang ginagamit upang matukoy ang timbang ng katawan?
1) speedometer 2) kaliskis 3) barometer 4) thermometer
2.Anong aparato ang ginagamit upang matukoy ang mga agwat ng oras?
3. Basahin ang paglalarawan ng halaman.
Ang Pine ay isang evergreen na halaman hanggang 40 m ang taas. Ang average na habang-buhay ng isang puno ay 150-200 taon. Ang pine ay may payat, tuwid na puno, ang balat dito ay halos kulay abo sa ibaba, at madilaw-dilaw na pula sa itaas. Ang madilim na berdeng karayom ay lumalaki sa mga bungkos ng dalawang karayom bawat isa. Ang mga karayom ay nahuhulog mula sa puno bawat taon, ngunit hindi lahat nang sabay-sabay, ngunit bahagyang, dahil ang karamihan sa mga karayom ay nabubuhay ng dalawa hanggang tatlong taon. Ang mga pine cone ay kayumanggi-kulay-abo at hugis-itlog.
Aling larawan ang nagpapakita ng pine tree?
1) 2)
3) 4)
4. Salamat sa anong natural na kababalaghan sa Earth ang mga suplay ng tubig sa lupa ay patuloy na napupunan?
5. Basahin ang paglalarawan ng hayop.
Ang lunok ay isang maliit, mabilis na lumilipad na ibon na bihirang mahulog sa lupa. Ang balahibo nito ay itim at puti malapit sa buntot. Malapad ang dibdib, maikli ang leeg, patag ang ulo. Mahahaba at matulis ang mga pakpak, at ang buntot ay may sanga o may bingaw sa gitna. Ang mga binti ay maikli, na may mahabang manipis na mga daliri sa paa. Ang mga swallow ay mga insectivores; direktang hinuhuli nila ang kanilang pagkain sa paglipad, at sa panahon, ang mga swallow ay sumisira ng malaking bilang ng mga insekto.
Aling larawan ang nagpapakita ng lunok?
![](https://i1.wp.com/ds03.infourok.ru/uploads/ex/0087/0001d546-7fc03390/hello_html_m379d314a.jpg)
6. Anong aparato ang ginagamit ng driver upang matukoy ang bilis ng sasakyan?
1) speedometer 2) kaliskis ng pingga 3) compass 4) thermometer
7. Tapusin ang pahayag: Ang Uniberso ay...
1) lahat ng mga planeta na umiikot sa Araw
2) Earth at ang satellite Moon
3) mga bituin at planeta na inoobserbahan ng mga astronomo
4) malawak na espasyo na may mga bituin, planeta at iba pang mga celestial body
9.Anong natural na kababalaghan ang maaaring maobserbahan sa anumang oras ng taon?
1) pagkalagas ng dahon 2) kabilugan ng buwan 3) ang hitsura ng mga natunaw na patch 4) pamamaga ng mga buds
10.Anong ari-arian ng ladrilyo ang ginagamit ng isang mason na nagtatayo ng dingding ng isang bahay?1) fusibility 2) tigas 3) elasticity 4) plasticity
Ang Hunyo 11, 23 ay International Olympic Day. Ano ang sinisimbolo ng Olympic rings? Bakit mahalaga para sa sangkatauhan ang pag-unlad ng kilusang Olympic?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Isang kinatawan ng anong propesyon ang ipinapakita sa larawan? Anong uri ng trabaho ang ginagawa ng mga tao sa propesyon na ito? Anong mga katangian ng karakter ang itinuturing mong pinakamahalaga para sa mga tao sa propesyon na ito? Magbigay ng dalawa o tatlong katangian at ipaliwanag ang iyong pinili.______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Paghahanda para sa VPR sa nakapaligid na mundo
Anong mga larawan ang nagpapakita ng mga bagay na nilikha ng kalikasan? Isulat monumero mga guhit.
2. Ang dahilan ng pagbabago ng araw at gabi sa Mundo ay
3. Ang araw ay isang cosmic body sa solar system na naglalabas ng malaking halaga ng liwanag at init. Sa gabi nakikita natin ang Buwan na kumikinang din. Bakit?
1) Ang buwan ay isang bituin
2) Ang Buwan ay ang pinakamalaking bagay sa solar system
3) Ang Buwan ay mas malapit sa Earth kaysa sa Araw
4) Sinasalamin ng buwan ang sikat ng araw
4. Basahin ang paglalarawan ng hayop.
Ang grey toad ay isang malaking amphibian na gumugugol ng halos lahat ng oras nito sa lupa. Matatagpuan ang mga ito sa parang, bukid, hardin, at kagubatan. Sa tagsibol, saglit silang lumipat sa mga anyong tubig upang mangitlog. Sa paglubog ng araw, ang mga palaka ay aktibong nangangaso, at sa araw ay bumabaon sila sa maluwag na lupa o nagtatago sa ilalim ng mga bato at sa iba pang mga silungan. Ang mga ito ay may maikling hulihan binti, tuyo, minsan keratinized balat na may maraming warts.
Aling larawan ang nagpapakita ng kulay abong palaka?
![](https://i0.wp.com/ds03.infourok.ru/uploads/ex/0087/0001d546-7fc03390/hello_html_m7158294.jpg)
5. Basahin ang teksto.
Porcini- ang pinaka-kanais-nais na mahanap para sa isang mushroom picker. Maganda, masarap, kamangha-manghang mabango. Nakuha ng "White" ang pangalan nito para sa kakaibang katangian nito: hindi tulad ng ibang mga kabute, hindi ito umitim kapag pinutol at lalong niluto. Ang laki ng takip ng kabute ng porcini ay maaaring umabot ng hanggang 40 sentimetro ang lapad; ang kapanahunan ng kabute ay ipinahiwatig ng olive-dilaw na kulay ng mga tubo at mga pores sa ilalim ng takip. Ang kulay ng takip ay nag-iiba mula sa mapusyaw o maitim na kayumanggi hanggang kayumanggi-puti, at hindi gaanong karaniwang dilaw o pula-kayumanggi. Ang binti ay hanggang sa 25 sentimetro ang lapad, makinis o lumalawak patungo sa base na may puting mesh sa isang mapusyaw na kayumangging background. Ang laman ng bagong hiwa na kabute ay puti o bahagyang kulay rosas.
Aling larawan ang nagpapakita ng puting kabute?
![](https://i1.wp.com/ds03.infourok.ru/uploads/ex/0087/0001d546-7fc03390/hello_html_m492e2f1.jpg)
![](https://i1.wp.com/ds03.infourok.ru/uploads/ex/0087/0001d546-7fc03390/hello_html_m72039a6e.jpg)
1) elasticity 2) flammability 3) plasticity 4) transparency
7. Anong gas ang sumusuporta sa pagkasunog at kinakailangan para sa paghinga?
1) nitrogen 2) oxygen 3) hydrogen 4) carbon dioxide
8. Alin sa mga sumusunod na cosmic body ang naaangkop sa sumusunod na paglalarawan?
“Isang maliit na celestial body na umiikot sa Araw. Minsan ito ay bumubuo ng isang buntot ng gas at alikabok."
1) kometa 2) planeta 3) bituin 4) meteorite
Paghahanda para sa VPR sa nakapaligid na mundo
1. Basahin ang paglalarawan ng hayop.
Ang Mongolian gazelle ay isang medium-sized na antelope na naninirahan sa steppe na may mga payat na binti at mga sungay na hugis lira sa mga lalaki. Natanggap ng antelope ang pangalawang pangalan nito dahil ang mga lalaki ay may mataas na binuo na larynx, na ginagawang matambok ang ilalim ng leeg. Sa paningin ng panganib, ang hayop ay maaaring tumalon sa bilis na 75-80 km bawat oras, na umaalis na may 4-6-meter na pagtalon hanggang sa 2 m ang taas. Kaya ang isang antelope ay maaaring tumakbo nang isang oras o higit pa.
Aling larawan ang nagpapakita ng Mongolian gazelle?
3) 4)
2. Anong mineral ang ginagamit ng isang tao sa paggawa ng mga brick?
1) marmol 2) apog 3) karbon 4) luwad
3. Salamat sa anong natural na kababalaghan sa Earth na patuloy na napupunan ang suplay ng tubig sa lawa?
1) ang hangin 2) ang pag-agos ng tubig 3) ang ikot ng tubig 4) ang pagbabago ng araw at gabi
4.Anong kagamitan ang ginagamit upang matukoy ang temperatura ng hangin?
1) speedometer 2) barometer 3) hygrometer 4) thermometer
5. Anong ari-arian ng uling ang ginagamit ng chef kapag nagluluto ng karne sa bukas na apoy?1) fusibility 2) tigas 3) flammability 4) kalagkitan
6.Anong uri ng mineralay hindi mahirap?
1) buhangin 2) langis 3) apog 4) granite
7. Anong kababalaghan na nagaganap sa wildlife ay tipikal para sa taglagas sa gitnang Russia?
8.Anong gas ang sumusuporta sa pagkasunog at kailangan para sa paghinga?
1) quartz sand 2) limestone 3) clay 4) peat
9. Makakahanap ka ng mga katulad na talahanayan sa mga website ng panahon. Maingat na pag-aralan ang taya ng panahon sa loob ng tatlong araw.
Piliin ang tamang pahayag tungkol sa panahon sa tatlong araw na ito.1) Ang kahalumigmigan ng hangin sa Martes ay mag-iiba mula 95% sa gabi hanggang 70% sa araw.
2) Mula Martes hanggang Huwebes, bahagyang maulap.
3) Ang temperatura ng hangin sa Huwebes ay mas mataas sa –6 °C.
4) Sa Miyerkules ng umaga ang hangin ay magbabago mula timog patungong timog-silangan.
Anong mga konklusyon ang maaaring makuha ni Ksenia mula sa kanyang karanasan?1) Ang mga buto ay nangangailangan ng liwanag para sa pagtubo.
2) Para sa pagtubo ng binhi, kailangan ang magkaparehong basong salamin.
3) Palaging tumutubo ang mga buto na nakalagay sa basang tela.
4) Ang pagsibol ng mga buto ng gisantes ay depende sa temperatura ng hangin.
Paghahanda para sa VPR sa nakapaligid na mundo
1. Makakahanap ka ng mga katulad na talahanayan sa mga website ng panahon. Maingat na pag-aralan ang taya ng panahon sa loob ng tatlong araw.
Ano ang ipinahiwatig ng icon sa talahanayan ?1) hanging habagat 2) hanging hilagang 3) hanging kanluran 4) hanging silangan
Anong konklusyon ang maaaring makuha ni Petya mula sa mga resulta ng kanyang karanasan?
1) Ang liwanag ay kailangan para tumubo ang mga buto.
2) Ang tuyong lupa ay kailangan para sa pagtubo ng binhi.
3) Ang kahon ay nagtataguyod ng mabilis na paglaki ng halaman.
4) Ang lumalagong halaman ay nagsusumikap para sa liwanag.
3. Maingat na tingnan ang palatandaan na makikita mo, halimbawa, sa isang parke sa kagubatan.Isulat ang panuntunang ito.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
________________________________________________________________
4. Tingnang mabuti ang fragment ng mapa. Ang teritoryo ay naka-highlight sa kulay abo.
Ano ang pangalan ng lugar na ito?
5. Tingnan ang mga larawan, basahin ang teksto at ihambing ang mga paglalarawan ng repolyo at labanos. Batay sa mga paglalarawan, magpahiwatig ng hindi bababa sa isang pagkakatulad at isang pagkakaiba sa pagitan ng mga halaman na ito.
Ang repolyo ay isang biennial plant at agricultural crop. Hindi natagpuan sa ligaw. Ang mga dahon na bumubuo sa ulo ng repolyo ay kinakain. Bilang isang patakaran, ang repolyo ay lumago sa mga punla. Ang natapos na mga punla ay nakatanim sa bukas na lupa. Ang isang ulo ng repolyo ay karaniwang tumatanda sa loob ng apat hanggang limang buwan.Ang mga nilinang na uri ng labanos ay nagmula sa isang ligaw na anyo - labanos sa tabing dagat, na laganap sa mga baybayin ng Black at Mediterranean na dagat. Ang mga pananim na ugat na nabuo sa unang taon ay ginagamit na hilaw para sa pagkain. Ang nilinang na labanos ay isang halaman na lumalaban sa hamog na nagyelo. Ang mga buto nito ay nagsisimulang tumubo sa temperatura na 4 °C, ang mga punla at mga halamang nasa hustong gulang ay nagtitiis ng hamog na nagyelo hanggang -5 °C, kaya ang mga buto ng halaman na ito ay maaaring itanim sa unang bahagi ng Abril.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Paghahanda para sa VPR sa nakapaligid na mundo
Anong tanong kaya ang nasagot ni Masha bilang resulta ng kanyang karanasan?1) Paano natutunaw ang langis sa tubig?
2) Nakadepende ba ang pagsingaw ng tubig sa dami ng dahon ng halaman?
3) Gaano katagal ang mga sanga ng halaman ay sumingaw ng tubig at langis?
4) Ang langis ba ay sumingaw kung ito ay nasa tubig?
2. Hiniling ng guro kay Kirill na tulungan siyang magtanim ng mga pinagputulan ng halamang panloob ng begonia sa mga paso ng bulaklak. Ilagay sa pagkakasunud-sunod ang mga bilang ng mga aksyon na dapat isagawa ni Kirill.Isulat ang mga numero ng aksyon sa tamang pagkakasunod-sunod.
1) ibuhos ang lupa sa palayok ng bulaklak
2) ibaba ang hiwa sa hinukay na butas
3) iwisik ang butas at idikit ito ng kaunti
4) gumawa ng isang maliit na depresyon sa lupa
5) bahagyang basa-basa ang lugar ng pagtatanim at takpan ang pinagputulan ng garapon na salamin
___________________________________
3. Tingnang mabuti ang fragment ng mapa. Ang mainland ay naka-highlight sa kulay abo.
Ano ang pangalan ng kontinenteng ito? _________________________________
4. Nagpasya si Petya na magsagawa ng eksperimento na nagpapaliwanag sa mekanismo ng paggalaw ng satellite sa paligid ng Earth.Kumuha siya ng kalahating litro na garapon na may maliit na butas at isang plastic na bola ng tennis. Hawak ang lata nang pahalang(Larawan 1) , inilagay ni Petya ang bola sa loob nito at isinara ang leeg ng garapon gamit ang palad ng kanyang libreng kamay. Susunod, sinimulan niyang masinsinang paikutin ang garapon upang ang bola sa loob ay nagsimulang mabilis na gumalaw sa dingding ng sisidlan. Pagkatapos nito, binaliktad ni Petya ang garapon, habang nagpapatuloy sa mga paggalaw ng pag-ikot. Minsan nasa leeg pababa ang posisyon niya(Larawan 2) , inalis ni Petya ang kanyang palad sa butas at tumigil sa pag-ikot ng garapon. Makalipas ang maikling panahon nahulog ang bola sa garapon.
Anong konklusyon ang maaaring makuha ni Petya mula sa mga resulta ng kanyang eksperimento?
1) Ang anumang bagay na nakalagay dito ay maaaring gumalaw sa garapon.
2) Ang bola ay nananatili sa garapon hangga't ito ay pinaikot.
3) Ang garapon ay dapat na opaque upang mapansin ang paggalaw ng bola.
4) Anumang sisidlan ay maaaring gamitin para sa mga naturang eksperimento.
kanin. 1
kanin. 2
5. Basahin ang paunawa sa pintuan ng tindahan ng alagang hayop.Makakabili kaya si Masha ng pagkain para sa kanyang pusa sa tindahang ito kung pupunta siya sa tindahan sa alas-otso ng Huwebes ng gabi?
Ipaliwanag ang iyong sagot.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
6. Punan ang mga patlang sa talahanayan ng “Mga Likas na Lugar” gamit ang mga pangalan at paglalarawan mula sa listahan sa ibaba. Isulat sa lugar ng bawat passnumero piniling pamagat o paglalarawan.
Mga likas na lugar
Listahan ng mga pangalan at paglalarawan ng mga natural na kondisyon:1) saxaul
2) mainit na klima, kaunting ulan
3) beaver
4) matatag na takip ng niyebe, malamig, mahabang taglamig
5) kagubatan
6) disyerto
Paghahanda para sa VPR sa nakapaligid na mundo
1. Tingnang mabuti ang mapa. Ang mainland ay naka-highlight sa madilim na kulay.
Ano ang pangalan ng kontinenteng ito? __________________________________________
2. Alam mo na para tumubo ang mga buto, kailangan ang ilang kundisyon. Nagpasya si Sergei na alamin ang papel ng isa sa mga kundisyong ito sa pamamagitan ng pagsasagawa ng sumusunod na eksperimento. Kumuha siya ng dalawang magkaparehong baso, kung saan may kaunting tubig, at naglagay ng 15 buto ng gisantes sa bawat isa, at nagbuhos siya ng kaunting lupa sa isa. Iniwan niya ang magkabilang baso sa classroom sa teacher's desk. Hindi nagtagal ay natuklasan niya na ang mga buto ay tumubo sa magkabilang baso.Anong tanong ang maaaring masagot ni Sergey kapag nagse-set up ng kanyang eksperimento?
1) Paano nakakaapekto ang pagkakaroon ng mga mag-aaral sa silid-aralan sa pagtubo ng mga buto ng gisantes?
2) Kailangan ba ng sikat ng araw para tumubo ang mga buto ng gisantes?
3) Tumutubo ba ang mga buto ng gisantes sa mga lalagyan ng salamin?
4) Ang pagsibol ba ng mga buto ng gisantes ay nakasalalay sa pagkakaroon ng lupa?
Simula ng karanasan
Katapusan ng karanasan
3. Alin sa mga sumusunod na kilos ng tao ang masamang ugali?
1) paggamit ng mga personal na bagay sa kalinisan ng ibang tao
2) regular na pagbisita sa opisina ng dentista
3) pagsasama ng mga gulay at prutas sa diyeta
4) takpan ang iyong bibig ng tissue kapag umuubo o bumabahing
4. Salamat sa anong mga organo ang maaaring ilipat ng isang tao?
1) bato 2) baga 3) daluyan ng dugo 4) kalamnan
5. Tingnang mabuti ang fragment ng mapa. Ang teritoryo ay naka-highlight sa kulay abo.
Nasa ibaba ang mga larawan ng mga hayop. Alin sa tatlo sa mga hayop na ito ang nakatira sa natural na kapaligiran (hindi sa zoo) sa lugar na naka-highlight sa mapa? Isulat monumero
![](https://i1.wp.com/ds03.infourok.ru/uploads/ex/0087/0001d546-7fc03390/hello_html_4470fc53.jpg)
![](https://i1.wp.com/ds03.infourok.ru/uploads/ex/0087/0001d546-7fc03390/hello_html_mabeb8a1.jpg)
6.Ano ang tungkulinhindi karaniwan balat ng tao?
1) pagtatago ng pawis at sebum
2) reaksyon sa lamig at init
3) proteksyon mula sa sinag ng araw
4) pagbabalatkayo sa kapaligiran
Paghahanda para sa VPR sa nakapaligid na mundo
1. Alam mo na para tumubo ang mga buto, kailangan ang ilang kundisyon. Nagpasya si Alena na alamin ang papel ng isa sa mga kundisyong ito sa pamamagitan ng pagsasagawa ng sumusunod na eksperimento. Kumuha siya ng dalawang magkaparehong baso, nilagyan ng basang tela ang bawat isa sa kanila at nagbuhos ng 15 buto ng gisantes. Iniwan niya ang isang baso sa mesa sa silid-aralan at inilagay ang isa sa isang saradong kabinet. Hindi nagtagal ay natuklasan niya na ang mga buto ay tumubo sa magkabilang baso.Anong mga konklusyon ang maaaring makuha ni Alena mula sa kanyang karanasan?
1) Upang tumubo ang mga buto, kailangan mong kumuha ng iba't ibang baso.
2) Para tumubo ang mga buto, dapat na naroroon ang sikat ng araw.
3) Ang mga buto ay hindi nangangailangan ng sikat ng araw upang tumubo.
4) Para sa pagtubo ng binhi, kailangan ng tuyong tela.
Simula ng karanasan
Katapusan ng karanasan
2. Tingnang mabuti ang fragment ng mapa. Ang mainland ay naka-highlight sa kulay abo.
Ano ang pangalan ng kontinenteng ito? ____________________________
3. Tingnan ang mga larawan, basahin ang teksto at ihambing ang mga paglalarawan ng manok at alagang gansa. Batay sa mga paglalarawan, magpahiwatig ng hindi bababa sa isang pagkakatulad at isang pagkakaiba sa pagitan ng mga hayop na ito.
Ang manok ang pinakamarami at pinakamalawak na uri ng manok. Hindi siya magaling lumipad. Sa mahabang kasaysayan ng pag-aalaga ng tao, maraming iba't ibang lahi ng manok ang nabuo. Ang mga manok ay kabilang sa mga pinakakapaki-pakinabang at produktibong manok. Ang mga ito ay pinalaki para sa karne at itlog, at gumagawa din sila ng mga balahibo at pababa.Ang domesticated na lahi ng greylag goose ay ang domestic goose. Siya ay karaniwang walang kakayahang lumipad. Dahil sa kanyang mga balahibo at masarap na karne, ang kulay abong gansa ay inaalagaan nang maaga. Ang pag-aaral ng mga sinaunang Egyptian at Roman na mapagkukunan, mga teksto sa Bibliya, maaari nating tapusin na ito ay isa sa mga pinakalumang domestic na ibon, dahil ang mga gansa ay pinalaki ng higit sa 3,000 libong taon na ang nakalilipas. Gayunpaman, ang mga gansa ay hindi gaanong nababago ng mga tao kaysa sa iba pang mga alagang ibon; ang modernong alagang gansa ay nanatiling halos kapareho noong panahon ng mga sinaunang Romano.
4. Kung maglalagay ka ng itlog ng manok sa suka, pagkaraan ng ilang sandali ay magsisimulang mabuo ang mga bula ng gas. Ito ay kung paano nakikipag-ugnayan ang mga egg shell at suka. Bukod dito, mas acidic ang suka, mas aktibong mga bula ng gas ang ilalabas.Nagpasya si Andrey na galugarin ang cranberry juice. Kumuha siya ng dalawang baso, nagbuhos ng pantay na dami ng inuming prutas at suka sa mga ito, at pagkatapos ay naglagay ng itlog sa bawat baso (kanin. 1 ). Pagkaraan ng ilang oras, nakita niya na sa magkabilang baso ay may malaking bilang ng mga bula na nakolekta sa ibabaw ng mga itlog at sa itaas na hangganan ng likido, ngunit sa baso na may suka ay marami pa sa kanila at patuloy silang aktibong bumubuo.(Larawan 2).
Anong konklusyon ang dapat gawin ni Andrey batay sa mga resulta ng kanyang karanasan?
1) Pinapalitan ng suka at katas ng prutas ang hugis ng itlog ng manok.
2) Ang katas ng prutas ay mas acidic kaysa sa suka.
3) Ang katas ng prutas ay hindi dapat kainin.
4) Morse ay naglalaman ng acid.
kanin. 1
kanin. 2
5. Tingnang mabuti ang mapa. Ang mainland ay naka-highlight sa madilim na kulay.numero , kung saan ipinahiwatig ang mga hayop na ito.
Paghahanda para sa VPR sa nakapaligid na mundo
Maingat na tingnan ang fragment ng mapa. Ang mainland ay naka-highlight sa kulay abo.
Nasa ibaba ang mga larawan ng mga hayop. Alin sa tatlo sa mga hayop na ito ang nakatira sa natural na kapaligiran (hindi sa isang zoo) sa kontinente na naka-highlight sa mapa sa nakaraang pahina? Isulat monumero , kung saan ipinahiwatig ang mga hayop na ito.
2. Tingnan ang mga larawan, basahin ang teksto at ihambing ang mga paglalarawan ng yelo at niyebe. Batay sa mga paglalarawan, magpahiwatig ng hindi bababa sa isang pagkakatulad at isang pagkakaiba sa pagitan ng mga bagay na ito.
Ang yelo ay tubig na nasa solidong estado. Ito ay nabuo sa mga temperatura sa ibaba 0 °C. Ang kakaiba ng yelo ay nabubuo ito sa ibabaw ng tubig at transparent kahit makapal. Ang mga pangunahing reserbang yelo sa Earth ay puro sa mga polar cap, pangunahin sa Antarctica, kung saan ang kapal ng layer ng yelo ay umabot sa 4 na km.Ang snow ay binubuo ng mga snowflake - maliliit na kristal ng frozen na tubig. Lumilitaw na puti ang kulay ng niyebe dahil sa hangin sa pagitan ng mga kristal. Nabubuo ang snow kapag ang temperatura ng hangin ay nasa ibaba ng 0 °C. Ang taas ng snow cover sa Earth ay hindi lalampas sa 4-5 metro.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
3. Sa bawat kaso, piliin ang pagpapatuloy nito sa simula ng parirala upang mabuo nang tama ang panuntunan: para dito, para sa bawat posisyon sa unang column, piliin ang kaukulang posisyon mula sa pangalawang column.
Simula ng isang parirala Pagpapatuloy ng isang parirala
A) Upang alisin ang alikabok sa loob ng bahay1) kailangan mong maligo o maligo nang regular.
B) Upang mapanatili ang malusog na balat
2) kinakailangang magsagawa ng basang paglilinis.
B) Upang mapabuti ang kalusugan
3) kailangan mong mag-ehersisyo nang regular.
4. Alam mo na para tumubo ang mga buto, kailangan ang ilang kundisyon. Inatasan si Olga na magsagawa ng isang eksperimento na sumusubok sa pangangailangan para sa tubig at hangin para sa pagtubo ng mga buto ng gisantes. Kumuha siya ng tatlong magkaparehong baso at nagbuhos ng 15 buto ng gisantes sa bawat isa sa kanila. Naglagay si Olga ng isang basang tela sa ilalim ng mga buto sa pangalawang baso, at sa pangatlong baso ay nagbuhos siya ng tubig sa mga buto.(Larawan 1) . Inilagay ng batang babae ang lahat ng baso sa parehong mainit na lugar. Pagkaraan ng ilang oras, natuklasan niya na ang mga buto ng gisantes ay tumubo lamang sa pangalawang baso(Larawan 2) .
Anong mga konklusyon ang maaaring makuha ni Olga mula sa kanyang karanasan?1) Sa pangalawang baso, ang mga buto ay tumubo nang mas mabagal kaysa sa iba.
2) Sa sobrang moisture, bumibilis ang pagtubo ng binhi.
3) Para sa pagtubo ng binhi, parehong tubig at hangin ang kailangan.
4) Para tumubo ang mga buto, liwanag lamang ang kailangan.
Z
Bahagi 5. Ang isang tao ay natutunaw at nag-asimilasyon ng pagkain sa pamamagitan ng mga organo
1) sirkulasyon ng dugo 2) paghinga 3) pantunaw 4) pandama
Paghahanda para sa VPR sa nakapaligid na mundo
1. Tingnang mabuti ang fragment ng mapa. Ang mainland ay naka-highlight sa kulay abo.
Nasa ibaba ang mga larawan ng mga hayop. Alin sa tatlo sa mga hayop na ito ang nakatira sa natural na kapaligiran (hindi sa zoo) sa kontinente na naka-highlight sa mapa? Isulat monumero , kung saan ipinahiwatig ang mga hayop na ito.
2. Tingnan ang larawan ng isang tao. Sa larawan sa kanan, gumamit ng mga arrow at lagyan ng label ang mga guya, aksila, at atay ng tao.
Sagot:
3. Salamat sa anong mga organo ang maiintindihan ng isang tao ang mundo sa paligid niya?
1) pandama na organo 2) digestive organ 3) excretory organs 4) respiratory organs
4. Nais ni Nikolai na sorpresahin ang kanyang mga kaklase. Inalis niya ang takip mula sa bote ng salamin (kanin. A ) at ginamit ang dulo ng gunting upang gumawa ng butas sa takip. Susunod, pinunan ni Nikolai ang bote sa kalahati ng may espesyal na kulay na malamig na tubig at inilagay ang takip nang mahigpit hangga't maaari (kanin. B ).At pagkatapos ay idinikit niya ang isang dayami sa butas ng takip upang ang ibabang dulo nito ay napunta sa may kulay na tubig. Tinakpan ni Nikolay ang junction ng straw at ang takip ng plasticine (kanin. SA ). Inilagay niya ang tapos na bote, kalahating puno ng kulay na malamig na tubig, sa isang malaking garapon ng mainit na tubig sa loob ng ilang minuto (kanin. G ). Pagkaraan ng ilang oras, nagsimulang umagos ang may kulay na tubig mula sa bote na parang bukal (kanin. D ).
Ang sagot sa anong tanong ay makakatulong na ipaliwanag ang mga resulta ng eksperimento ni Nikolai?1) Ano ang nangyayari sa hangin kapag pinainit?
2) Maaari bang palamigin ng malamig na tubig ang mainit na tubig?
3) Ano ang pumipigil sa pagtunaw ng hangin sa tubig?
4) Bakit parang fountain ang daloy ng tubig kapag lumalamig?
5. Alin sa mga sumusunod ang hahantong sa pagkasira ng paningin ng isang tao?
2) TV sa layo na hindi lalampas sa 2.5 m
3) ilagay ang table lamp sa kaliwa lamang
4) umupo sa computer nang maraming oras
6. Tatlong basurahan ang inilagay malapit sa iyong bahay para sa hiwalay na koleksyon ng mga basura sa bahay.
Anong mga bagay ang ilalagay mo sa tangke ng salamin? Isulat monumero itong mga gamit.
Paghahanda para sa VPR sa nakapaligid na mundo1. Sa tag-araw, nagbakasyon si Ivan at ang kanyang mga magulang sa baybayin ng Black Sea. Sa gabi ng unang araw, ang binatilyo ay nagreklamo ng pamumula ng balat at pagkasunog. Nagpasya ang mga magulang na tulungan si Ivan. Habang tinutulungan si Ivanito ay ipinagbabawal
1) lubricate ang balat ng anumang langis
2) anyayahan siyang mag-cool shower
3) bigyan siya ng isang basong tubig
4) tumawag ng doktor
2. Nabasa ni Masha ang tungkol sa papel ng pagsingaw ng tubig sa buhay ng mga halaman at nagpasya na magsagawa ng isang eksperimento. Kumuha siya ng apat na baso at nagbuhos ng parehong dami ng tubig sa bawat isa. Iniwan niya ang unang baso na walang halaman. Sa natitira naglagay ako ng mga sanga ng parehong laki ng parehong halaman. Sa pangalawang baso ay naglagay siya ng isang sanga kung saan niya inalis ang lahat ng mga dahon; sa pangatlo - isang sanga na may dalawang dahon, at sa ikaapat - na may anim na dahon na humigit-kumulang sa parehong laki. Upang mabawasan ang pagsingaw ng tubig mula sa ibabaw, nagbuhos si Masha ng isang manipis na layer ng langis sa tubig(Larawan 1) . Naobserbahan ng batang babae ang pag-unlad ng eksperimento sa loob ng tatlong araw. Sa ika-apat na araw, iginuhit ni Masha ang mga resulta ng eksperimento(Larawan 2) .
Anong konklusyon ang maaaring makuha mula sa mga resulta ng eksperimentong ito?1) Ang tubig ay sumingaw sa pamamagitan ng isang manipis na layer ng langis.
2) Kung mas makapal ang sanga ng halaman, mas maraming tubig ang sumingaw.
3) Para sa buhay ng halaman, tubig at langis ang kailangan.
4) Ang mas maraming dahon sa sanga, mas maraming tubig ang sumingaw.
3. Bakit pinapayuhan ng mga doktor ang mga tao na huminga sa pamamagitan ng kanilang ilong kaysa sa kanilang bibig?
1) Ang hangin sa ilong ay dinadalisay at pinainit.
2) Ang dila at ngipin ay nagpapahirap sa hangin na makapasok sa baga.
3) Ang bibig ay isang organ ng panunaw, hindi paghinga.
4) Ang bukas na bibig ay tanda ng hindi magandang pagpapalaki.
4. Ano ang dapat mong gawin kung napakalamig ng iyong pisngi habang naglalakad sa kagubatan?
1) tumawag ng ambulansya
2) makipag-ugnayan kaagad sa doktor sa klinika
3) kuskusin ang iyong mga pisngi ng malinis na niyebe
4) kuskusin ang iyong mga pisngi ng malambot na tela
5.Anong papel ang ginagampanan ng puso sa katawan ng tao?
1) nagbibigay ng mga sustansya sa dugo
2) nag-iipon ng oxygen sa dugo
3) itinutulak ang dugo sa pamamagitan ng mga sisidlan
4) kinokontrol ang paggana ng katawan
6. Ang oxygen ay pumapasok sa katawan ng tao sa pamamagitan ng
1) baga 2) puso 3) spinal cord 4) tissue ng kalamnan
7. Ano ang nagmumula sa utak sa pamamagitan ng mga nerbiyos hanggang sa mga organo ng tao?
1) nutrients 2) tubig at mineral salts 3) electrical signal 4) carbon dioxide at oxygen
8.Ano ang kahalagahan ng respiratory system para sa tao?
1) punan ang mga puwang sa loob ng katawan
2) tiyakin ang daloy ng hangin sa katawan
3) tumulong sa pag-ipon ng mga sustansya sa katawan
4) nagsisilbing lugar kung saan dumadaloy ang labis na dugo
9. Maingat na tingnan ang palatandaan na makikita mo, halimbawa, sa isang tindahan ng libro.Anong panuntunan sa tingin mo ang itinakda ng sign na ito?
Isulat ang panuntunang ito.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
10. Sabihin sa amin ang tungkol sa lokalidad kung saan ka nakatira (halimbawa, anong uri ng mga bahay, atraksyon, tradisyon, anong uri ng kalikasan ang naroon).
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Alin sa mga sumusunod ang itinuturing na masamang gawi ng isang tao?
1) gumamit ng mga personal na gamit sa kalinisan ng ibang tao
2) planuhin ang iyong oras
3) regular na magsipilyo ng iyong ngipin
4) kumain ng mga gulay at prutas
12. Aling pangkat ang naglilista lamang ng mga bagay na pansariling kalinisan?
1) sipilyo, suklay, tuwalya, washcloth
2) toothpaste, sabon, paliguan, washing machine
3) panyo, kasirola, hand cream, gunting
4) balde, walis paliguan, pulbos, palito
Paghahanda para sa VPR sa nakapaligid na mundo
1. Nabasa ni Kostya ang tungkol sa papel ng ugat sa pagbibigay ng tubig sa halaman at nagpasya na magsagawa ng isang eksperimento. Sa isang sariwang ugat ng karot, pinutol niya ang isang 3-4 cm na butas na may isang drill upang ang isang plug na may isang glass tube ay magkasya dito, at ibinaba ang ugat sa loob ng 20-25 minuto. sa mainit na tubig. Pagkatapos, pagkatapos matuyo ang butas sa mga karot na may papel na napkin, pinunan ko ito ng inihandang sugar syrup. Ipinasok ni Kostya ang isang glass tube na may takip sa dulo sa itaas na bahagi ng recess upang ang bahagi ng syrup ay nasa tubo. Inilagay niya ang lahat ng ito sa isang garapon na puno ng tubig, at inilagay ang tubo nang patayo sa leeg ng garapon gamit ang foil.Pagkatapos ay napansin ni Kostya sa loob ng maraming oras ang pagtaas ng antas ng likido sa isang tubo na ipinasok sa root crop.
Anong tanong ang gustong sagutin ni Kostya sa eksperimentong ito?
1) Nakakaapekto ba ang sugar syrup sa lasa ng mga ugat na gulay?
2) Ang carrot root ba ay sumisipsip ng tubig?
3) Sa anong temperatura nagsisimula ang paglaki ng root crop?
4) Maaari bang manatili sa tubig ang mga ugat ng karot nang mahabang panahon?
2. Alin sa mga sumusunod ang tumutukoy sa masasamang gawi ng tao?
1) kumain ng maraming gulay at prutas
2) Magsipilyo ng iyong ngipin sa umaga at gabi
3) dumalo sa mga klase sa pisikal na edukasyon
4) gumamit ng mga personal na gamit sa kalinisan ng ibang tao
3. Bakit inirerekomenda ng mga doktor ang paghinga sa pamamagitan ng ilong at hindi sa pamamagitan ng bibig?
1) Ang bibig ay isang organ ng panunaw, hindi paghinga.
2) Ang mga ngipin at dila ay nakakasagabal sa paggalaw ng hangin sa baga.
3) Hindi kanais-nais na makipag-usap sa isang tao na ang bibig ay bukas sa lahat ng oras.
4) Ang hangin sa ilong ay dinadalisay at pinainit.
4. Anong uri ng tao ang tinatawag na magalang? Anong mga alituntunin ng pagiging magalang ang alam mo? Bakit kailangang maging magalang ang bawat tao?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Ang dahilan ng pagbabago ng araw at gabi sa Mundo ay
1) hindi pantay na pag-iilaw ng Araw ng Northern at Southern Hemispheres
2) pag-ikot ng Buwan sa paligid ng Earth
3) pag-ikot ng Earth sa paligid ng axis nito
4) ang malaking distansya mula sa Araw hanggang sa Earth
6. Si Dima, kasama ang kanyang nakababatang kapatid, ay nagsagawa ng isang eksperimento sa pagbuo ng mga ugat sa shoot ng isang houseplant. Upang gawin ito, kumuha siya ng dalawang hiwa na mga shoots at inilagay ang mga ito sa mga transparent na baso na may pinakuluang tubig na pinalamig sa temperatura ng silid. Sabay buhos ng konting vegetable oil sa isa sa mga baso.(tingnan ang larawan) .Pagkaraan ng halos isang linggo, sa isang basong walang langis, nagsimulang mabuo ang mga ugat sa bahagi ng shoot na nasa tubig.
Anong mga konklusyon ang maaaring makuha ni Dima at ng kanyang nakababatang kapatid mula sa mga resulta ng eksperimento?
1) Ang langis ng gulay ay nakakaapekto sa pagbuo ng mga ugat.
2) Ang mga halaman ay hindi dapat didiligan ng pinakuluang tubig.
3) Ang transparency ng mga baso ay nakakaapekto sa pag-unlad ng mga ugat.
4) Ang halaman ay hindi mabubuhay kung walang ugat.
7. Maingat na tingnan ang palatandaan na makikita mo, halimbawa, sa tabi ng isang aspalto na kalsada.Anong panuntunan ang itinatag ng sign na ito?
Isulat ang panuntunang ito.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
8. Anong katangian ng hangin ang nagpapahintulot sa atin na makakita ng mga bagay sa ating paligid?
1) walang kulay 2) pagkalastiko 3) transparency 4) kadaliang kumilos
9. Anong kababalaghan na nagaganap sa wildlife ay tipikal para sa taglagas sa gitnang Russia?
1) baha 2) malakas na pag-ulan 3) paghinog ng mga prutas ng halaman sa parang 4) malawakang pamumulaklak
10. Anong aparato ang ginagamit upang matukoy ang mga agwat ng oras?
1) speedometer 2) hygrometer 3) stopwatch 4) thermometer
11. Tingnan ang larawan ng isang tao. Sa larawan sa kanan, gumamit ng mga arrow upang ipakita at lagyan ng label ang bukung-bukong, baga, at tiyan ng isang tao.
Ang manwal na ito ay ganap na sumusunod sa pamantayang pang-edukasyon ng estadong pederal (ikalawang henerasyon) para sa elementarya. Naglalaman ang aklat ng 25 variant ng mga karaniwang gawain ng All-Russian Test Work (VPR) para sa isang kurso sa elementarya. Ang mga sagot sa mga takdang-aralin ay mga materyales para sa guro; madali silang maalis, na nagpapataas ng objectivity ng pagtatasa ng kaalaman ng mag-aaral. Ang koleksyon ay inilaan para sa mga mag-aaral sa elementarya sa ika-4 na baitang, mga guro at mga metodologo na gumagamit ng karaniwang mga takdang-aralin upang maghanda para sa pagsusulit na All-Russian para sa isang kurso sa elementarya.
VPR. Ang mundo. ika-4 na baitang. Mga karaniwang gawain, 25 na pagpipilian. Volkova E.V., Tsitovich G.I.
Paglalarawan ng aklat-aralin
OPTION 1
Bahagi 1
Tingnang mabuti ang mga larawan ng mga bagay. Ito ay mga larawan ng stationery. Ang isang arrow na may label na "plastic" ay nagpapahiwatig ng isang calculator na maaaring gawin mula sa materyal na ito. Batay sa sample, markahan ang anumang bagay na maaaring gawin sa papel at anumang bagay na maaaring gawin sa kahoy.
Maingat na pag-aralan ang taya ng panahon sa loob ng tatlong araw mula sa talahanayan.
1) Sa Huwebes ay mangingibabaw ang hanging timog-silangan.
2) Sa Martes ang temperatura ng hangin ay hindi magbabago nang husto.
3) Pagsapit ng Huwebes bababa ang halumigmig ng hangin.
4) Sa loob ng tatlong araw magkakaroon ng frosty at maaraw na panahon nang walang ulan.
Sagot:
Tingnan ang mapa ng mga hemisphere ng Earth, ang mga larawan at kumpletong gawain 3.
Pangalan ng kontinente A: _
Pangalan ng kontinente B: _
3.2. Kami. 8 tingnan ang mga larawan ng pampas deer, leopard, zebra, puma. Sa bawat linya isulat ang kaukulang pangalan ng hayop.
1) _ 2) _
3) _ 4) _
3.3. Aling mga hayop (tingnan ang talata 3.2) ang matatagpuan sa kalikasan sa kontinente A, at alin sa kontinente B? Ipamahagi ang mga numero ng kaukulang mga larawan.
Sa mainland A: _ .
Sa mainland B: _
Pagpapatuloy ng parirala
1) kailangan mong mag-charge nang bukas ito
Simula ng isang parirala
A) Upang maiwasan ang mga komplikasyon pagkatapos ng sakit,
B) Upang maiwasan ang sipon,
bintana.
2) kailangan mong sundin ang mga tagubilin ng doktor.
3) kailangan mong magsanay sa isang tracksuit.
Punan ang talahanayan: isulat ang kaukulang mga numero.
Sagot:
Maingat na tingnan ang imahe ng tao. Sa kaliwang larawan, ang arrow ay nagmamarka sa paa. Sa kanang larawan, magpakita ng halimbawa ng tuhod, balakang at utak.
Halimbawa:
Sagot:
Ang mga mag-aaral sa ika-4 na baitang ay nagsagawa ng mga eksperimento upang pag-aralan ang mga katangian ng tubig. Nais nilang malaman kung ang temperatura ng tubig ay nakakaapekto sa bilis kung saan ang parehong sangkap ay matutunaw sa tubig. Ang mga lalaki ay kumuha ng dalawang baso, nagbuhos ng malamig na tubig sa isang baso, at ang parehong dami ng mainit na tubig sa isa pa. Naghagis sila ng isang piraso ng asukal sa bawat baso at hinalo ang laman ng mga baso hanggang sa tuluyang matunaw ang asukal.
6.1. Ihambing ang mga pang-eksperimentong kondisyon sa dalawang baso. Salungguhitan ang salitang wastong sumasalamin sa mga kundisyong ito.
Ang dami ng substance na ginamit para sa eksperimento sa bawat baso:
Temperatura ng tubig sa baso:
6.2. Anong mga sukat at paghahambing ang dapat gawin upang matukoy kung paano nakakaapekto ang temperatura ng tubig sa bilis kung saan matutunaw ang asukal sa tubig na iyon?
Sagot:
6.3. Kung gustong malaman ng mga mag-aaral kung ang dami ng substance ay nakakaapekto sa rate ng pagkatunaw ng substance na iyon sa tubig, anong eksperimento ang maaari nilang gamitin para gawin ito? Ilarawan ang eksperimentong ito.
Sagot:
Bahagi 2
Kapag tinatapos ang mga gawain 7-10, sagutin ang bawat tanong na iniharap nang sunud-sunod. Isulat ang iyong mga sagot nang malinaw at nababasa, sundin ang mga tuntunin ng pananalita.
Ang mga larawan ay naglalarawan ng mga palatandaan na maaaring matagpuan, ayon sa pagkakabanggit, sa isang kagubatan, sa tabi ng isang lawa o ilog, o sa isang zoo. Tingnang mabuti ang mga ito at isulat kung ano ang magagawa mo
ibig sabihin ang mga palatandaang ito.
Ang mga tao ng iba't ibang propesyon ay gumagamit ng iba't ibang mga tool, mekanismo at accessories sa kanilang trabaho. Tingnan ang mga larawan, tukuyin ang mga propesyon ng mga taong nangangailangan ng mga bagay na ito para sa trabaho. Pumili ng isa sa mga guhit at isulat ang numero nito sa espesyal na markang kahon. Sa field ng tugon:
- isulat ang pangalan ng nauugnay na propesyon (kung alam mo ang ilang mga propesyon na nangangailangan ng mga item na ito, isulat ang alinman sa mga ito);
- ilarawan kung anong uri ng trabaho ang ginagawa ng mga tao sa propesyon na ito;
- isulat kung paano kapaki-pakinabang ang gawaing ito sa lipunan.
Napiling numero ng pattern:
Sagot:
Taon-taon tuwing Enero 11, ipinagdiriwang ng ating bansa ang Araw ng mga Nature Reserve at National Parks. Sa araw na ito noong 1916, ang unang reserba ng estado ay nabuo sa Russia - Barguzinsky. Isipin at isulat kung bakit mahalaga ang mga reserbang kalikasan at pambansang parke. (Ang sagot ay hanggang limang pangungusap.)
Sagot:
10.1. Isulat ang pangalan ng rehiyon (republika, rehiyon, teritoryo, autonomous na distrito, lungsod) kung saan ka nakatira.
Sagot: _ .
10.2. Isulat ang pangalan ng kabisera o pangunahing administratibong lungsod ng iyong rehiyon.
Sagot: _ .
10.3. Ano ang pangalan ng lokalidad kung saan ka nakatira? Isulat ang pangalan, sa sagot ay ipahiwatig ang uri ng pamayanan (lungsod, nayon, bayan, nayon). Anong mga atraksyon ang nasa iyong rehiyon? Sumulat tungkol sa isa sa kanila.
Sagot:
OPTION 2
Bahagi 1
Maingat na tingnan ang visual na materyal at kumpletuhin ang mga gawain 1-6.
Tingnang mabuti ang mga larawan ng mga bagay. Ito ay mga larawan ng mga tool at supply sa paghahalaman at paghahalaman. Ang isang arrow na may label na "plastic" ay nagmamarka ng isang canister na maaaring gawin sa materyal na ito. Batay sa sample, markahan ang anumang bagay (o bahagi nito) na maaaring gawa sa metal, at anumang bagay (o bahagi nito) na maaaring gawa sa kahoy.
Basahin ang mga pahayag tungkol sa lagay ng panahon na inaasahan sa tinukoy na araw. Piliin ang mga wastong pahayag at isulat ang kanilang mga numero sa patlang.
1) Sa Lunes ang panahon ay magiging maaraw.
2) Inaasahan ang pinakamataas na temperatura ng hangin sa Martes ng hapon.
3) Sa Martes ng hapon ang hangin ay mag-iiba ng direksyon sa silangan.
4) Sa Miyerkules ng gabi tataas ang halumigmig ng hangin. Sagot:
Tingnan ang mapa ng mga hemisphere ng Earth, mga larawan at kumpletong gawain 3,
Sa mapa ng mga hemisphere ng Earth, dalawang kontinente ang itinalaga ng mga titik A at B.
3.1. Isulat ang mga katumbas na pangalan ng mga kontinente.
Pangalan ng kontinente A: _ .
Pangalan ng kontinente B: _ .
3.2. Tingnan ang mga larawan ng isang grizzly bear, isang Himalayan bear, isang tapir, at isang Amur tigre. Sa bawat linya-| Isulat ang kaukulang pangalan ng hayop. !
1)__ 2)
h)_ 4)_;
3.3. Anong mga hayop (tingnan ang talata 3.2) ang matatagpuan sa kalikasan; kontinente A, at alin ang nasa kontinente B? Ipamahagi ang numero! ra ng mga kaukulang larawan.
Sa mainland A: _ . 1
Sa mainland B: _ . 1
Gumawa ng dalawang panuntunan: itugma ang simula ng bawat parirala mula sa kaliwang column na may pagpapatuloy mula sa kanang column.
Simula ng isang parirala
A) Upang maiwasan ang aksidente sa tubig,
B) Upang maprotektahan ang iyong sarili mula sa kontaminadong tubig,
Pagpapatuloy ng parirala
1) kailangan mong lumangoy sa mga ilog at reservoir na matatagpuan malayo sa mga pang-industriyang negosyo.
2) kailangan mo lang bang lumangoy? sa dagat.
3) kailangan mong lumangoy lamang sa mga kilalang lugar.
Punan ang talahanayan: isulat ang mga kaukulang numero Sagot:
Simula ng parirala A B
Pagpapatuloy ng parirala
VPR. Ang mundo. ika-4 na baitang. Mga karaniwang gawain, 25 na pagpipilian.