Magplano para sa pagsasagawa ng "Linggo ng Psychology" sa mataas na paaralan. Halalan ng pinuno ng self-government ng paaralan Nakakaaliw at pang-edukasyon na pagsusulit "Matalino at matalinong mga batang babae"
Ang mga nakaplanong kaganapan ay naglalayong kaalaman sa sarili at pagpapaunlad sa sarili ng lahat ng mga kalahok sa proseso ng edukasyon.
Layunin sa lahat ng patuloy na aktibidad ay ang pagbuo ng sikolohikal na kakayahan, mga kasanayan sa pakikipagtulungan at pag-unawa sa isa't isa sa mga mag-aaral at guro, at ang paglikha ng isang kapaligiran ng sikolohikal na kaginhawahan.
I-download:
Preview:
Linggo ng Sikolohiya
sa MBOU secondary school No.
Ang mga nakaplanong kaganapan ay naglalayong kaalaman sa sarili at pagpapaunlad sa sarili ng lahat ng mga kalahok sa proseso ng edukasyon.
Layunin sa lahat ng patuloy na aktibidad ay ang pagbuo ng sikolohikal na kakayahan, mga kasanayan sa pakikipagtulungan at pag-unawa sa isa't isa sa mga mag-aaral at guro, at ang paglikha ng isang kapaligiran ng sikolohikal na kaginhawahan.
Mga gawain:
- Pag-unlad ng mga kasanayan sa komunikasyon at sosyo-sikolohikal na katangian ng personalidad ng mga mag-aaral.
- Pag-unlad ng motivational sphere
- Pag-unlad ng mga hangarin ng mga mag-aaral para sa kaalaman sa sarili;
- Isulong ang personal na paglago ng mga guro at mag-aaral;
- Ang pagbuo ng pinakamahalagang kasanayan at kakayahan sa lipunan, ang kakayahang makiramay, pakikipagtulungan, paglutas ng mga salungatan sa pamamagitan ng pakikipagtulungan
- Ang pagbuo ng isang pangkalahatang mood ng isang optimistikong tono sa paaralan, isang mood para sa "sikolohikal na alon"
- Pagpapasigla ng interes sa sikolohikal na kaalaman at mga aktibidad ng isang psychologist ng paaralan
Plano para sa Linggo ng Sikolohiya
Araw | pamagat ng kaganapan |
Lunes | Ang kampanyang "Anong mood ang mayroon ka nang pumasok ka sa paaralan ngayon?" Kumpetisyon sa pagguhit "Helpline ng mga bata" Pagsusulit na "matalino at matalinong mga batang babae" - ika-4 na baitang Sikolohikal na laro na "School of the Ideal Leader" - ika-7 baitang |
Miyerkules | Kusang Araw ng Kabaitan Kampanya na "Palms of Kindness" Kampanya na "Liham sa isang Sikologo" Mga larong sikolohikal na "Magkasama tayo" - mga junior schoolchildren Sikolohikal na aksyon na "Pathfinder" - gitna at mataas na paaralan |
Biyernes | Promosyon na "Lihim na Kaibigan" Pagkuha ng sikolohikal na kaluwagan Ang kampanyang "Sa anong mood ka aalis ng paaralan ngayon?" Paglikha ng isang pagtatanghal na "Sa mga yapak ng Psychology Week" |
LUNES
Nakakaaliw at pang-edukasyon na pagsusulit
"Mga Matalinong Lalaki"
Guys, hello! Ngayon nakatanggap kami ng sulat mula kay Dunno sa morning mail! Sabay nating basahin.
Sulat mula kay Dunno.
Dear Guys!
Alam kong mahal na mahal mo ako! Sa tingin ko lahat kayo ay mahuhusay na mag-aaral, masipag at maingat. Tuwang-tuwa ako sa tagumpay ng iyong paaralan!
Mga mahal ko, gulo ang nangyari sa akin! Isang masamang mangkukulam ang kinulam ako. Ngayon walang makakakilala sa akin. Ngunit binalaan niya na kung tutulungan ako ng mga taong may mabait na puso at makayanan ang lahat ng kanyang mga gawain nang tama, mawawalan ng kapangyarihan ang pangkukulam.
Hinihiling ko sa iyo, tulungan mo ako, mangyaring!
Ewan.
Isang makulay na pigura ng Dunno, na pinutol mula sa karton, ay nakatago sa pisara sa ilalim ng mga bulaklak na papel.
Para sa mga tamang sagot, ang mga bata ay tumatanggap ng mga puntos (bulaklak), at sa gayon ay binabaybay ang Dunno.
Narito ang unang gawain ng masamang mangkukulam.
1. “Pagkaguluhan.” Kailangan mong hulaan ang salita kung saan pinaghalo ang mga pantig at isulat ang tamang bersyon sa papel.
mabuhay ka | vest |
pack count | takip |
gi araw | pera |
az ka bu | ABC |
sa ki bo | bota |
Ngayon hulaan kung sinong fairy tale character ang lahat ng bagay na ito ay kabilang ( Pinocchio).
2. "Hulaan mo kung sino ang kumanta ng kantang ito?"Ang pangkat na sasagot sa tanong na ito ng tama ay makakatanggap ng 1 puntos. Kung makakanta ka ng ilang salita mula sa kantang ito, maaari kang makakuha ng 1 karagdagang puntos. Kaya, 2 ang pinakamataas na bilang ng mga puntos na maaari mong makuha sa kompetisyong ito.
- Little Red Riding Hood.
Isang kanta tungkol sa mahabang paglalakbay ng isang batang babae na nakasuot ng headdress. (Kung magtatagal...).
- Winnie ang Pooh.
Isang kanta tungkol sa pagpapanatili ng ulo ng isa sa mga hayop na may kayumangging balahibo, na gustong-gustong bumisita sa mga bisita. (May sawdust sa ulo ko...)
- Cheburashka.
Isang awit tungkol sa isang nilalang na alam ng bawat mongrel. (Ngayon ako ay Cheburashka...)
- Batang leon at pagong.
Ang awit ng dalawang hayop na nagpapaaraw sa araw. (Nakahiga ako sa araw...)
- Maliit na Raccoon
Ang awit ng isang maliit na hayop na natatakot sa sariling repleksyon sa tubig. (Isang ngiti ang magpapainit sa lahat...)
Dunno may boots at pantalon na. Matapos makumpleto ang susunod na gawain ng sorceress, hindi lamang namin tutulungan si Dunno, ngunit alamin din kung aling koponan ang may pinakamahusay na binuo na mata.
3. "Eye meter". Kailangan mong tiklop ang isang strip ng papel sa tatlong pantay na bahagi. Ang koponan na makakagawa nito nang pinakamabilis at pinakatumpak ang siyang mananalo.
Guys, mahilig ba kayong kumain ng prutas, gulay at matamis?! Pagkatapos ay madali mong makayanan ang susunod na kumpetisyon.
4. “At mahal kita.” Ang iyong gawain ay upang kumpletuhin ang masarap na parirala, halili pagdating sa mga salita - pagkain (at lahat ng bagay na maaari mong kainin). Sa titik ng alpabeto na iyong iginuhit. (Bawat pangkat ay gumuhit ng 3 letra)
5. "Mga Buhol". Isang kalahok mula sa bawat pangkat ang iniimbitahan. Ang mga ito ay binibigyan ng mga thread (mga piraso ng parehong haba). Sa 1 minuto dapat silang magtali ng maraming buhol hangga't maaari.
6. "Mga mahiwagang salita."Ang nagwagi sa kompetisyong ito ay ang pangkat na pinakamabilis na nagde-decipher ng salawikain gamit ang isang espesyal na susi.
Mga sagot:
- Ang isang lumang kaibigan ay mas mahusay kaysa sa dalawang bago.
- Kung mahilig kang sumakay, mahilig ka ring magdala ng mga sled.
- Negosyo bago kasiyahan.
- Kung mas tahimik ka, mas lalalim ka.
- Ang pasensya at trabaho ay magpapabagsak sa lahat.
7. "Halika, pindutin mo."Kailangan mong kunin ang pindutan sa balde. Ang mga koponan ay binibigyan ng mga puntos batay sa bilang ng mga inabandunang button.
8. "Mga logic puzzle."
1. Isang puno ng birch ang tumubo sa kagubatan. Mayroong 12 sanga dito, sa bawat isa ay nakasabit ng 1 mansanas. Ilang mansanas ang nasa kabuuan ng puno?
2. Ilang kalahati ang maaaring magkaroon ng mansanas?
3. Iniisip ko kung ang barko ay maglalayag sa pampang kung ang parola ay namatay at napupunta?
4. Ano ang nilalakad ng mga tao?
5. Ano ang mas mabigat sa 1 kg ng cotton wool o 1 kg ng bakal?
6. Bago ako mamasyal, pinuntahan ko ang isang kaibigan. Anong nangyari kanina?
7. Sa halip na magsuot ng bota, nagsuot ako ng medyas. Ano ang dapat kong suotin?
8. Anong araw ng linggo bago ang Miyerkules?
9. Si Masha ay mas matanda kay Yulia. Sinong babae ang mas bata?
10. Nakahilera ang mga bata ayon sa taas. Huling tumayo ang pinakamataas. Sino ang unang tumayo?
10. “Basahin mula sa diagram.”
Sagot: Salamat sa pagsira sa spell sa akin!
Pagbubuod. Paggawad sa mga nanalo ng mga sertipiko ng "Clever Men and Women":
- Ang pinakamabilis na koponan;
- Ang pinaka masayang koponan;
- Ang pinaka-friendly na koponan;
- Ang pinaka-marunong koponan;
- Ang pinaka-maparaan na koponan.
Sikolohikal na laro
« Ideal Leader School»
ika-7 baitang
anyo ng pag-uugali: Sikolohikal na laro para sa mga tinedyer
Target : pagpapakilala sa mga mag-aaral sa konsepto ng "talento sa pamumuno", pagsasaliksik sa mga katangian ng pamumuno, paghahanap ng mga paraan upang pagyamanin ang kanilang potensyal sa pamumuno.
Plano ng paghahanda:
- Pagtukoy sa tema at layunin ng laro;
- Pagpili at pagsusuri ng metodolohikal na panitikan;
- Pagpili ng mga psycho-gymnastic na laro at pagsasanay;
- Pagguhit ng isang plano;
- Pagpili ng kagamitan para sa laro.
Plano ng kaganapan:
- sandali ng organisasyon;
- Panimula;
- Mga pagsasanay sa warm-up;
- Pangunahing pagsasanay;
- Pagninilay;
Kagamitan : Whatman paper, mga marker, mga materyales sa pagsubok, mga rekomendasyon para sa pagbuo ng mga katangian ng pamumuno, mga paraan ng paglalaro, panulat, mga kulay na lapis.
PAG-UNLAD
- sandali ng organisasyon;
Ang lahat ng mga kalahok sa laro ay nakaupo sa isang bilog sa karpet, sa tapat ng bawat isa.
- Panimula;
Panimula sa tema at layunin ng aming laro.
Guro-psychologist:Lahat tayo ay may pagkakataong maglakbay nang sama-sama sa isang time machine patungo sa paaralan ng isang perpektong pinuno - ang paaralan ng ating mga pangarap. Ngunit hindi kami maglalakbay sa paglalakad, ngunit sa isang haka-haka na makina ng oras. Ang aming time machine ay idinisenyo sa paraang upang makalipat kahit saan kailangan naming tiyak na itakda ang mga parameter.
Ang mga parameter sa aming kaso ay mga katangian ng pamumuno: ang kakayahang pamahalaan ang sarili, kamalayan sa isang layunin, ang kakayahang malutas ang mga problema, ang pagkakaroon ng isang malikhaing diskarte, ang impluwensya ng iba, kaalaman sa mga patakaran ng gawaing pang-organisasyon, mga kakayahan sa organisasyon, ang kakayahang magtrabaho kasama ang isang pangkat.
Bago tayo pumunta sa Time Machine, kilalanin natin ang isa't isa, o sa halip, kilalanin ang isa't isa ng kaunti (sabihin ang iyong pangalan, anong klase ka, ang iyong mga interes, mga plano para sa hinaharap, kung ano ang gusto mo, kung ano ang gusto mo. ayoko, atbp.)
- Mga pagsasanay sa warm-up;
Mag-ehersisyo "Signal sa isang bilog."
Guro-psychologist:Kaya, ang mga parameter ay nakatakda. Upang umalis kailangan mong magbigay ng senyales. Mag-ingat ka. Ang oras ay paggalaw! Umupo sa bilog ng Time Machine. Ngayon ang lahat ng kalahok ay dapat ilagay ang kanilang kanang kamay sa kaliwang tuhod ng kapitbahay sa kanan, at ang kaliwang kamay sa kanang tuhod ng kapitbahay sa kaliwa. Ang kapitan ng barko ay nagbibigay ng signal ng pag-alis - isang palakpak sa tuhod ng kalahok na nakaupo sa tabi niya. Ang signal ay ipinadala sa isang bilog (2 bilog ang posible) hanggang sa ito ay maibalik sa kapitan.
Isipin na tayo ay nasa malayong, malayong hinaharap sa taong 3999. Lumipat na tayo sa hinaharap at ngayon kailangan nating lumikha ng sarili nating paaralan ng isang perpektong pinuno. Pero dapat siguraduhin muna ng kapitan ng time machine na isa kayong team, na kayo ay nagkakaisa at nagkakaintindihan, kung hindi ay walang mangyayari. (Bilang panuntunan, ang chairman ng high school student council ay pinili bilang kapitan ng Time Machine).
- Pangunahing pagsasanay;
1. Mag-ehersisyo ang "Live ranking".
Guro-psychologist:Kapag nagsasagawa ng ehersisyo, kailangan mong lumikha ng isang bilog batay sa ilang mga katangian.
Ang mga kalahok sa paglalakbay sa oras ay dapat, sa utos ng pinuno, na pumila:
Sa pamamagitan ng kulay ng buhok nang walang mga salita (mula sa madilim hanggang sa pinakamaliwanag);
- sa pamamagitan ng taas (mula sa pinakamababa hanggang sa pinakamataas sa pataas na pagkakasunud-sunod);
- sa pamamagitan ng kulay ng mga blusa (mula sa pinakamaliwanag hanggang sa pinakamadilim);
- sa pamamagitan ng pananamit (ang mga naka palda ay nasa harap, ang mga naka pantalon ay nasa unahan);
- ayon sa kulay ng mata (mula sa pinakamadilim hanggang sa pinakamaliwanag).
2 . Laro "Bato, papel, gunting"
Guro-psychologist:Ngunit ang mga pagsubok ay hindi nagtatapos doon. Malamang alam ninyong lahat ang larong "Bato, Papel, Gunting." Isa-isang pumipili ang grupo ng pinunong mamumuno.
Guro-psychologist:Ikaw ay isang koponan! Ang aming koponan ay may malaking puso, ito ay masaya at malungkot, nag-aalala at mahabagin. Subukan nating alamin kung ano ang nagpapalungkot sa atin at kung ano ang nagpapasaya sa atin.
3. Magsanay "Ano ang nagpapalungkot at nagpapasaya sa aking puso"
Ang mga kalahok sa laro ay kailangang ipagpatuloy ang parirala: "Ang aking puso ay umaawit at nagagalak sa paaralan kapag +", "Ang aking puso sa paaralan ay malungkot kapag +".
Sa isang bilog, ipinapahayag ng mga manlalakbay ang mga dahilan ng kalungkutan o kagalakan sa kanilang mga puso. Ang una ay nagsisimula sa kagalakan, ang pangalawa ay nagsasalita tungkol sa dahilan ng kalungkutan, ang pangatlo ay muli tungkol sa kagalakan, atbp.
4. Mag-ehersisyo "Pagkagulo"
Ang bawat pinuno ay dapat, sa kabila ng pagiging kumplikado ng kasalukuyang sitwasyon, ay dapat na makahanap ng isang paraan mula dito. Upang maipagpatuloy ang aming paglalakbay, kailangan mong literal na makawala sa gapos ng gagamba.
Ang lahat ng kalahok ay nakatayo sa isang bilog (nakaharap sa isa't isa) at iunat ang kanilang mga braso pasulong.
Guro-psychologist:Kailangan mong isara ang iyong mga mata sa bilang ng "isa, dalawa, tatlo", at pagkatapos, papalapit sa gitna ng bilog, ang bawat tao ay dapat makahanap ng iba pang mga pares ng mga kamay gamit ang kanilang sariling kamay. Sa isang senyas, imulat mo ang iyong mga mata at, nang hindi binibitawan ang kamay ng isa, kailangan mong i-unravel upang ang bilog ay nabuo muli.
Walang mahirap at nakalilitong sitwasyon ang makakapigil sa mga pinuno ng ating paaralan.
5. Pagninilay.
Magsanay "Announcement".
Magtatapos na ang aming paglalakbay sa Time Machine. Sa paghihiwalay, ang bawat kalahok sa paglalakbay ay nagsasabi ng kanyang nais sa buong grupo at gumuhit ng isang puso sa papel ng whatman, kung saan iniiwan niya ang kanyang mga nais at isinulat ang kanyang saloobin sa seminar.
Nagtatapos ang workshop sa isang kanta. (Annex 1)
Guro-psychologist:Summing up ng seminar:
Mga minamahal, malamang alam na ninyo na sa ating mabilis na panahon, kung saan ang lahat ng uri ng pagbabago ay madalas na nangyayari, napakahalaga para sa mga kabataan hindi lamang magkaroon ng malakas na
pang-akademikong kaalaman sa mga asignaturang pang-akademiko, ngunit pare-parehong mahalaga ang kakayahang umangkop sa modernong lipunan. Ang matagumpay na pagbagay sa lipunan ay tinutukoy ng panlipunan o interpersonal na katalinuhan bilang kakayahang maunawaan ang iba at makisama sa kanila. Ang isa sa mga tagapagpahiwatig ng mataas na katalinuhan sa lipunan ay ang talento sa pamumuno.
Ang pamumuno, o panlipunan, talento ay, una sa lahat, mga kasanayan sa organisasyon, gayundin ang pagkakaroon ng ilang halaga na mahalaga sa lipunan at ang pambihirang kakayahang magtatag ng mga nakabubuo na relasyon sa iba, kapwa sa mga kapantay at sa mga matatandang tao. Ito rin ay nakasalalay sa kakayahang makita at gamitin ang mga indibidwal na katangian ng ibang tao, ang kanyang personal at intelektwal na mga mapagkukunan.
Paano nabubuo ng isang pinuno ang kanyang relasyon sa ibang tao? Ang isang tunay na pinuno ay nag-iisip tungkol sa ibang tao at isinasaalang-alang ang kanilang mga interes. Ito ay isang disenteng tao na hindi nananaig, dahil ang pagsusuot ng maskara ng pagtugon ay hindi magtatagal ang tunay na mukha ng isang tao ay lilitaw pa rin sa kanyang mga aksyon, na may kaugnayan sa kanyang mga kasama.
At kaya, tulad ng nakikita mo, sa unang tingin, ang pinuno ay isang simpleng tao, tulad ng iba. Ngunit kapag nakikipag-usap sa kanya, nakakaramdam ka ng isang malakas, nagbibigay-buhay na enerhiya na umaakit, tumutulong sa iyong maniwala at matupad ang iyong pinaka-hindi kapani-paniwalang mga pangarap. Tatawagin ko ang isang pinuno na isang taong may "sinag ng araw": tila itinatampok niya ang pinakamahusay sa ibang tao, napapansin ang talento, at nakatuon sa pagkamalikhain.
At ngayon, nais kong bigyan ang lahat ng mga kalahok sa sikolohikal na laro na "School of the Ideal Leader" na may mga sertipiko ng "Leader Self-Government", na nagpapatunay sa katotohanan na naipasa mo ang sikolohikal na pagpili at maaaring may karapatang tawaging mga pinuno.
MIYERKULES
Mga palad ng kabaitan
Tandaan, kung ang isang tao ay umaasa ng pasasalamat para sa kanyang kabaitan, hindi ito maituturing na tunay na kabaitan. Hindi mo dapat asahan na masaksihan ang kagalakan ng iba at marinig ang kanilang papuri. Ang mabubuting gawa sa kanilang sarili ay dapat magbigay sa iyo ng kasiyahan, at sa parehong oras, ang pagbibigay ng isang bagay sa iba o pagtulong sa kanila ay hindi dapat umasa ng isang gantimpala. Ito ang tunay na kabaitan.
Form para sa sikolohikal na aksyon na "Pathfinder".
"Mga Pathfinder"_____klase, oras ng pagtanggap______
Takdang oras________
- Ano ang mga paboritong bulaklak ng punong guro ng gawaing pang-edukasyon?
- Pangalanan ang iyong paboritong mang-aawit o chef?
- Ilang hakbang ang mayroon sa hagdan ng paaralan?
- Ang taon na itinatag ang ating paaralan?
- Ilang silid-aralan ang mayroon sa paaralan?
- Ano ang pangalan ng educational psychologist?
- Ilang mesa ang mayroon sa dining room?
- Aling klase ang may pinakamaraming estudyante?
- Ilang guro ang nagtatrabaho sa paaralan?
- Ang paboritong libro ng librarian ng paaralan?
- Ano ang pangalan ng alagang hayop ng psychologist?
- Ang paboritong bulaklak ng guro ng biology?
- Ilang computer ang mayroon sa computer lab?
- Ano ang pinakakaraniwang pangalan sa paaralan?
"Mamuhay tayo sa kapayapaan!"
Mga layunin:
- Paunlarin ang mga bata ng isang palakaibigang saloobin sa isa't isa.
- Paunlarin ang kanilang mga kasanayan sa komunikasyon.
1. Magpainit. Larong "General Rhythm"
Ang lahat ay nakatayo sa isang bilog. Ang pinuno ay pumalakpak ng kanyang mga kamay nang maraming beses, na naglalagay ng ritmo na pinapanatili ng grupo.
2. Panimula
Nangunguna: Ang komunikasyon ay ang pakikipag-ugnayan ng mga tao sa isa't isa. Sa pamamagitan ng pakikipag-usap, ang mga tao ay nagpapasa ng kaalaman at karanasan sa isa't isa, nagpapalitan ng mga opinyon at impresyon, nagbabahagi ng damdamin, nagbubukas sa ibang tao at kasabay nito ay mas nakikilala ang kanilang sarili (Ako ang iyong "Ako" sa iyo, at ikaw ang iyong "Ako" sa akin).
Mga isyu para sa talakayan:
– Sabihin mo sa akin, ang iyong pakikipag-usap sa ibang tao ay palaging matagumpay at nagdudulot ng mga positibong emosyon?
- Kailangan mo bang matutong makipag-usap?
– Bakit sa tingin mo ito ay kailangan?
3. Laro para sa atensyon "Quack-quack"
Pagbasa ng tula ni B. Lipanovich na "Isang Kawili-wiling Pag-uusap."
Maliit na palaka “Kwak-kwak!”
At ang Duckling "Quack-quack!"
Sabi ng lahat, tinanong ng lahat...
Mabuting usapan!
Ang mga bata ay nakatayo malapit sa kanilang mga mesa. Binibigkas ng nagtatanghal ang mga salitang "Frog" at "Duckling" sa random na pagkakasunud-sunod. Sinasabi ng mga lalaki sa koro ang mga salita ng palaka ("Quack-quack"), ang mga babae ay nagsasabi ng mga salita ng duckling ("Quack-quack").
Ang laro ay nilalaro sa isang mabilis na bilis para sa pag-aalis: kung sino ang magkamali ay maupo. Sa huli, nabubuod kung sino ang mas matulungin (“Duckling” o “Little Frog?”
4. Pag-usapan ang tungkol sa komunikasyon
– Sang-ayon ka ba na ang mga bayani ng tula ay “nagkaroon ng magandang usapan”? Bakit?
- Bakit nakikipag-usap ang mga tao sa isa't isa?
– Nabatid na ang Robinson Crusoe ay gumugol ng 28 taon sa isang disyerto na isla. Ano sa tingin mo ang pinakamahirap na bagay para sa kanya?(Sa kabila ng katotohanan na hindi madaling gumawa ng apoy, gumawa ng konstruksiyon, pangangaso, pagsasaka, paggawa ng muwebles, damit, atbp., ang pinakamahirap na bagay ay ang kalungkutan (“Walang kausap.”)
Takdang-aralin sa klase: subukang huwag magsalita hangga't maaari, hanggang kailan mo ito matitiis?
5. Magsanay "Natutuwa akong makipag-usap sa iyo"
Inaanyayahan ng nagtatanghal ang isa sa mga mag-aaral na iabot ang kanyang kamay sa isa sa mga bata na may mga salitang: "Natutuwa akong makipag-usap sa iyo." Ang isa kung kanino naabot ang kamay ay humawak dito at iniabot ang kanyang malayang kamay sa isa pang bata, na sinasabi ang parehong mga salita. Kaya unti-unti sa kahabaan ng kadena ang lahat ay nagsasama-sama, na bumubuo ng isang bilog. Tinatapos ng nagtatanghal ang ehersisyo sa mga salitang: "Guys, natutuwa akong makipag-usap sa iyo!"
6. "Ang Sundalo at ang Rag Doll"
Mga tagubilin. Ang mga kalahok ay hinihiling na isipin na sila ay mga sundalo na nakatayo sa parade ground, nakatayo sa atensyon at nagyelo. Sa sandaling sabihin ng nagtatanghal ang salitang "Kawal!", inilalarawan ng mga bata ang gayong mga lalaking militar. Matapos tumayo ang mga kalahok sa isang tense na posisyon, binibigkas ang utos na "Rag doll!" Habang ginagawa ito, ang mga bata ay dapat magrelaks hangga't maaari: bahagyang sumandal upang ang kanilang mga braso ay nakabitin na parang gawa sa tela at cotton wool. Pagkatapos ay dumating ang unang utos, atbp. Nagtatapos ang laro sa yugto ng pagpapahinga3. Gawin ang paksa ng aralin
7. "Tapusin ang pangungusap."
Mga tagubilin. Hinihiling sa mga kalahok na kumpletuhin ang pangungusap na nakasulat sa pisara:
- "Ang tunay na kaibigan ay ang..."
- "Ang magkakaibigan ay palaging..."
- "Maaari akong makipagkaibigan sa mga taong..."
- "Pwede mo akong maging kaibigan dahil..."
Kung nais, basahin ng mga bata ang mga sagot.
Pagkatapos ay nagbubuod ang nagtatanghal: ang mga kaibigan ay ang mga pinagkakatiwalaan natin, na hindi tayo pababayaan, na kayang suportahan at damayan. Maaari naming ibahagi ang aming mga sikreto sa isang kaibigan.
8. Mag-ehersisyo "Siamese twins"
Mga tagubilin. Ang ehersisyo ay isinasagawa nang pares. Ang isang manipis na scarf o panyo ay nakatali sa mga kamay ng mga bata (kanan at kaliwa) na nakatayo sa malapit. Sa kasong ito, ang mga brush ay mananatiling libre. Ang mga bata ay binibigyan ng isang felt-tip pen na may iba't ibang kulay. 3. gumuhit ng pangkalahatang larawan sa isang papel. Kondisyon: gumuhit lamang gamit ang kamay na nakakabit sa kapareha. Ang tema ng pagguhit ay iminungkahi ng nagtatanghal o pinili ng mga kalahok mismo.
Plano
gaganapin ang "Informatics Week" sa paaralan sa taong akademiko 2016-2017.
Mga layunin ng linggo ng paksa :
pagtaas ng pagganyak upang matuto, pagbuo ng independiyenteng aktibidad na nagbibigay-malay;
paggising at pag-unlad ng napapanatiling interes sa computer science at ICT;
maayos na pag-unlad ng pagkatao ng bata;
pinakamainam na pag-unlad ng mga kakayahan ng mga mag-aaral at pagkintal sa kanila ng ilang mga kasanayan sa pananaliksik;
pagpapaunlad ng kultura ng pag-iisip;
pag-unlad ng mag-aaral, ang kakayahang magtrabaho nang nakapag-iisa at malikhain sa pang-edukasyon at tanyag na panitikan sa agham;
pagpapalawak at pagpapalalim ng pag-unawa ng mga mag-aaral sa praktikal na kahalagahan ng computer science sa buhay ng lipunan;
pagpapalawak at pagpapalalim ng pag-unawa ng mga mag-aaral sa kultural at makasaysayang halaga ng computer science, ang papel ng impormasyon sa agham ng mundo;
edukasyon ng mga mag-aaral, isang pakiramdam ng kolektibismo at ang kakayahang pagsamahin ang indibidwal na gawain sa kolektibong gawain;
pagtatatag ng mas malapit na pakikipag-ugnayan sa negosyo sa pagitan ng guro ng computer science at mga mag-aaral at, sa batayan na ito, isang mas malalim na pag-aaral ng mga interes at kahilingan ng mga bata sa paaralan;
paglikha ng isang asset na maaaring makatulong sa guro sa pag-aayos ng pagsasanay sa computer science para sa buong klase (ito ay ang paggawa ng mga visual aid, mga klase na nahuhuli, pagsulong ng kaalaman sa computer science sa iba pang mga mag-aaral, atbp.);
pagkakakilanlan ng mga likas na bata;
pagpili ng mga bata na lalahok sa mga Olympiad sa rehiyon at lungsod.
Mga gawain :
Ibuod ang mga resulta ng mga aktibidad sa proyekto at pananaliksik ng mga mag-aaral;
Matutong mag-aplay ng kaalaman at kasanayan mula sa iba't ibang larangan ng agham, pagkuha ng tunay na mga resulta;
Isali ang mga mag-aaral sa mga aktibidad sa paghahanap at pananaliksik;
Ipakilala ang mga makabagong teknolohiya sa proseso ng edukasyon;
Ipatupad ang prinsipyo ng pakikipagtulungan "Paaralan - nakapalibot na lipunan"
Mga Yugto ng "Informatics Subject Week"
Stage 1 (paghahanda):
Ang mga mag-aaral ay binibigyan ng impormasyon tungkol sa Informatics Week (mga petsa at listahan ng mga kumpetisyon). Gumagawa ang guro ng mga metodolohikal na materyales para sa pagsasagawa ng linggo ng impormasyon.
Stage 2 (pangunahing) Pagbubukas ng Informatics Week:
Ang plano ng aksyon ay inihayag;
Ang komposisyon ng hurado ay ipinakilala;
Ang mga pamantayan sa pagsusuri para sa bawat kumpetisyon ay dinadala sa atensyon ng mga kalahok.
Ayon sa plano ng linggo ng impormasyon:
Paghahanda ng mga sertipiko at mga premyo;
Pagsara ng Informatics Week:
Pagbubuod at pagtukoy ng mga nanalo;
Pagpapakita ng mga gawa ng mga nagwagi at nagwagi ng premyo ng mga kumpetisyon;
Paggawad ng mga nagwagi sa mga kumpetisyon;
Stage 3 (final):
Pagsusuri ng mga resulta;
Pagkakakilanlan ng mga batang may likas na kakayahan.
Araw | Kaganapan |
Lunes | Pagbubukas ng linggo ng paksa |
Martes | Kumpetisyon sa pagguhit sa graphic editor na Paint (sa mga baitang 5-9) Paksa: “Ang mundo kung saan ako nakatira.” Kumpetisyon sa sanaysay sa paksang "Impormasyon sa aking buhay" (ika-7 baitang). Pagbisita sa “Virtual Museum” (grade 5-6) |
Miyerkules | Paglikha ng mga crossword, charades, anagram, puzzle na may temang computer (kabilang sa mga baitang 5-6), Pagbisita sa “Virtual Museum” (grade 7-8) |
Huwebes | Kumpetisyon para sa paglikha ng mga presentasyon sa Microsoft Power Point (kabilang sa ika-8-11 na baitang) sa paksang "Paano ko nakikita ang aking sarili sa hinaharap" Trabaho sa paghahanap "Mga Algorithm sa ating buhay" (mga baitang 5-6). Pagbisita sa “Virtual Museum” (grade 9-11) |
Biyernes | Paglabas ng pahayagan sa dingding na "Algorithmics" (grado 9-11) Exhibition ng abstracts sa computer science. Pagsara ng linggo. Pagbubuod. |
Direktor ng paaralan: / T.V. Pavlova/
Alena Hartaganova
Magplano para sa pagsasagawa ng "Linggo ng Psychology" sa mataas na paaralan
Target: pag-unlad ng intelektwal at malikhaing potensyal ng mga bata, pagpapakilala sa kulturang sikolohikal, nagtataguyod ng personal na paglaki at pagsasakatuparan sa sarili ng bawat bata.
Kapag nag-oorganisa ng mga aktibidad kasama ang mga bata, sumunod kami sa mga sumusunod: mga prinsipyo:
1. Pagbibigay ng magandang kapaligiran. Kabaitan sa bahagi ng mga guro, pagtanggi na punahin ang bata.
2. Paghihikayat sa pagpapahayag ng mga orihinal na ideya at malayang opinyon.
3. Pagbibigay ng pagkakataon sa mga bata na aktibong magtanong.
4. Paggamit ng personal na halimbawa ng malikhaing diskarte sa paglutas ng problema.
dati gaganapin paghahanda Trabaho: ay pinoproseso nakatayo: "Ano ang kagalakan?", "Bakod ng mga Kagustuhan"
Sa panahon ng linggo ay ginugol sumusunod Mga kaganapan:
Ang unang araw
Pagbubukas linggo nagaganap sa isang solemne na kapaligiran - sa linya sa buong paaralan kung saan sila nagkikita plano ng linggo, na may mga pangunahing kaganapan.
Promosyon « School wishes bakod» .
Dito maaaring ipahayag ng lahat ang kanilang opinyon tungkol sa trabaho mga paaralan, sumulat ng mga kagustuhan at anunsyo. Ang bakod na ito ay nilikha upang ipahayag ang mga negatibong emosyon, pagkabalisa, mapawi sikolohikal na kaluwagan.
Target: pagpapalaya mula sa mga negatibong emosyon, mga estado ng pagkabalisa.
Promosyon Isang linggong hindi nahuhuli sa paaralan.
Pangalawang araw
Sa panahon ng linggo ay ginugugol sa recess panonood ng mga video presentation at slide show "Tungkol sa masamang ugali"
Aralin “Ano ang kaligayahan? (1 klase)
Sinusubukan ng bawat bata na ilarawan sa isang guhit ang kanyang pag-unawa sa kaligayahan at isang masayang pagkabata.
Ikatlong araw
Palatanungan tungkol sa pag-iwas sa paninigarilyo.
Sociological survey "Pinakamahusay na Guro ng Taon"
Ang kaganapang ito ay partikular na interes hindi lamang sa mga mag-aaral, kundi pati na rin sa mga guro.
Isipin at ilagay ang buong pangalan ng guro sa bawat kaukulang hanay - "Nominasyon".
Mga nominasyon: "pinaka mabait", "Ang pinaka mahigpit", "Ang pinaka tumutugon" atbp.
Ang mga resulta ay nai-post sa board ng impormasyon. At ang guro na nakakuha ng 1st place sa ilang "nominasyon" ay iginawad ang kaukulang Sertipiko ng Karangalan para sa linya ng paaralan.
Promosyon "Ano ang kagalakan?"
IKAAPAT NA ARAW.
Nakakaaliw na pagsusulit "Mga Matalinong Lalaki at Babae" (3-4 baitang)
Sa larong ito, dapat palayain ng mga mag-aaral ang Dunno sa pamamagitan ng pagkumpleto ng iba't ibang gawain.
Pagsusuri ng mga survey ng mag-aaral sa pag-iwas sa paninigarilyo
IKALIMANG ARAW.
Lecture hall ng magulang "Mga karapatan ng bata"
Eksibisyon ng mga guhit "Gallery of Happiness"
IKAANIM NA ARAW
Gabi para sa mga high school students « Sikolohikal na krus»
Ang bawat koponan ng 5 tao ay binibigyan ng cross-country na ruta at mga panimulang token. Ang gawain ng bawat koponan ay upang mangolekta ng maraming mga token hangga't maaari. Sa bawat istasyon, sa pagpasok, ang pangkat ay nagsasagawa ng pisikal na gawain « Sikolohikal na saloobin» . Sa panahon ng laro, ang mga bata ay nagsasagawa ng iba't ibang mga gawain sa mga istasyon "Simulan", "Diagnostics ng pag-iisip", "Mag-ehersisyo para sa isip", « Sikolohikal na kaluwagan» , "Imahinasyon", "Memorya", "Tapos na". Ang laro ay nakakatulong upang magkaisa ang mga koponan, ang mga bata ay nakakakuha ng pagpapalakas ng mabuting kalooban.
Ang mga resulta ay inihayag isakatuparan« Sikolohikal na krus» :
"Ang pinaka-maparaan na koponan"
"Pinakamabilis na Koponan"
"Ang pinakamabait na koponan"
Pagbubuod Mga linggo ng sikolohiya sa paaralan.
GRAND RECEPTION SA TSM
"Ikaw ang kinabukasan ng Russia"
Art. tagapayo: Ngayon ay isang espesyal na araw sa aming paaralan - ang organisasyon ng kabataan ng distrito ng Tatishchevsky ay mapupunan ng isang bagong miyembro ng TSM. At kami ay nalulugod na tanggapin ang mga bisita na dumating sa aming holiday, ito
Espesyalista ng Oktyabrsky municipal formation Agaltsova O.M., aming mga guro, at lahat ng miyembro ng TSM.
Idineklara kong bukas ang linyang nakatuon sa pagpasok sa pamumuno.
Tumutugtog ang Anthem ng R.F. 1
Senior na tagapayo: Noong 1998, nilikha ang Tatishchev Youth Union. Ang layunin nito ay pag-isahin ang mga kabataan ng rehiyon, ituro sila sa mga aktibidad na kapaki-pakinabang sa lipunan, linangin ang isang aktibong posisyon sa buhay at, kung kinakailangan, protektahan ang mga interes ng mga kabataan. Sa nakalipas na 20 taon, pinalakas ng organisasyon ang posisyon nito. Kaya, kinumpirma ng buhay sa pagsasanay ang kawastuhan ng desisyon na lumikha ng isang organisasyon ng kabataan.
Ang sahig ay ibinibigay sa chairman ng pangunahing organisasyon, si Mikhail Mazur
Mazur M. Sa ngalan ng organisasyon ng paaralan ng TSM, nais kong batiin ang bagong dating sa makabuluhang kaganapang ito at bigyang-diin na ang mga miyembro ng TSM ay hindi mga idle guys, at ang aming trabaho ay magiging kawili-wili at kapaki-pakinabang kapag ang lahat ng miyembro ng TSM ay lumahok dito. Sa organisasyon, tayo mismo ang mga amo. Walang pumupunta para aliwin kami o gumawa ng isang bagay na kailangan para sa koponan. Ang ating mga gawain ay ang ating pagmamalasakit para sa ating sarili, para sa iba, para sa paaralan, para sa kalikasan. Ngayon, kung naintindihan na ng aplikante ang kanyang bagong posisyon, ibig sabihin ay handa na siyang sumali sa TSM.
Sa isang working meeting ng mga pinuno, napagpasyahan na tanggapin ang TSM bilang miyembro
Cherkashina Renata
Nagbabasa ng tula ang mga Eaglet
Ang pangkat ay natigil sa solemneng katahimikan,
Malapit na ang pinakahihintay na minuto.
Isang magandang pangako sa iyong bansa
Sabi mo, medyo mahiyain.
May pananabik at lakas ng loob sa iyong mga mata,
Mabagsik ka, matalino at matangos ang ilong,
Ang mga salita ay parang ang unang panunumpa,
Na dinala mo sa iyong Inang Bayan.
Hayaang sabihin ng kaunti ang pangako,
Ngunit anong mga salita ang pinili,
Na naglalaman sila ng iyong malawak na daan,
Ang iyong batang pangarap ay buhay:
Maglakad kahit saan kasama ang mga matatanda
At, tulad nila, masunog sa isang panaginip,
Nakatingin ngayon ang guro na may mainit na tingin
Naniniwala siya sa binigay mong salita.
Art. pinuno: Pansin! Dumating na ang solemne sandali - ngayon ay maririnig na natin ang panunumpa ng mga papasok sa TSM.
/ Sama-sama / para sa PPO
« Sa pamamagitan ng pagsali sa Tatishchev Youth Union, taimtim kong ipinangako na karapat-dapat na taglayin ang titulo ng mamamayan ng Russian Federation, aktibong lumahok sa pampublikong buhay ng rehiyon, palakasin ang awtoridad ng Tatishchev Youth Union, magsikap palagi at sa lahat ng bagay na maging isang halimbawa para sa iba, nanunumpa akong maniniwala sa mga kaibigan, nanunumpa akong maniniwala sa kabutihan, nanunumpa akong gagawa ng mabuti.”
Art. tagapayo:
Ang karangalan na karapatan na ipakita ang badge ay ibinibigay sa espesyalista ng Oktyabrsky municipal formation O.M.
_____________________________________________________________________________________
Fanfare 2
Pagtatanghal ng mga membership card at badge
Art. tagapayo:
Ang sahig para sa pagbati ay ibinibigay sa: ang pinuno ng sangay, Kuzina O.V.
Ang sahig para sa pagbati ay napupunta sa: espesyalista ng Oktyabrsky municipal formation Agaltsova O.M.
Senior na tagapayo:
Pahintulutan ang aming organisasyon na magpakita ng isang memo na may code ng karangalan para sa mga miyembro ng TSM, na nagsasaad na dapat mong ipagmalaki ang iyong organisasyon at maging tapat dito. Dapat maging isang modelo ng katapatan at disiplina, integridad, maging mapanuri sa sarili, dalisay at marangal sa kanyang pag-iisip at kilos, dapat maglingkod sa iba at sa buong lipunan, palagi at sa lahat ng bagay ay maging isang halimbawa para sa iba. Binabati kita sa pagsali sa aming hanay.
Mazur M.
At ngayon ay tugon ng bagong miyembro ng ating youth organization
Ang mga pinuno ay mga baguhan
1. Ang kabataan ang pag-asa ng amang bayan
Ang kabataan ang bukal ng sangkatauhan
Mazur M.. At ngayon, itanghal nating lahat ang TCM Anthem.
Isinasagawa ang Anthem TCM 3
Nagbabasa ng tula ang mga Eaglets at October cubs
pinuno,
Isang order para sa iyo:
Maging mabuti nang walang pagpapaganda
Sa pagkakataong ito!
Huwag mag-aksaya ng mga salita
Dalawa yan!
Huwag kunin ang halimbawa ng lahat
Huwag manigarilyo kahit na sa kwarenta.
Tatlo yan!
At pang-apat, laging alam
Hindi masaya ang buhay
Madali. Hindi kailanman!
Dapat igalang ang matatanda.
Huwag saktan ang mga bata.
Lima na!
Isang utos, kung mayroon man,
Kunin ito bilang isang karangalan.
Anim na yan!
Maging matulungin sa lahat!
Siyete na!
Kasama namin ang mga libro at laruan
Kinukuha namin ito araw-araw.
At magiging leader din tayo
Sa lalong madaling panahon na tayo ay lumaki.
Art. tagapayo:
Bilang pagtatapos, nais kong magpasalamat sa lahat. Sino ang dumating sa aming bakasyon ngayon? Sa pamamagitan nito, ipinapahayag kong sarado na ang linya ng seremonyal.
Tumutugtog ang Russian Anthem. 4
Ang laro ng negosyo na "TSM - School of Success" ay ginanap sa paaralan sa nayon ng Sadovy. Ang mga pinuno ay inalok ng iba't ibang sitwasyon sa negosyo kung saan kailangan nilang pumili ng kanilang sagot. Bilang resulta ng laro, natutunan ng mga lalaki ang kanilang mga katangian at kakayahan sa pamumuno. Naganap din ang “Leadership fun starts”. Ang Sports Council ay naghanda ng mga relay race: tug of war, obstacle course, pagtakbo gamit ang bola, dribbling ng bola gamit ang stick.
Ang mga mag-aaral ng paaralan sa nayon ng Karamyshka ay nagsagawa ng aksyon na "Liham mula kay Santa Claus". Ang mga bata ay bumisita sa mga mag-aaral sa kindergarten at nagkaroon ng isang kawili-wiling aralin sa kanila.
Sa paaralan No. 1 sa pag-areglo ng Tatishchevo, isang kaganapan ang naganap - isang kumpetisyon na "Bird Feeders". Ginawa ng mga lalaki ang lahat mula sa mga simpleng birdhouse hanggang sa hindi pangkaraniwang "mga bahay" para sa mga ibon.
Nagtapos ang linggo ng mga pinuno sa mga seremonyal na kaganapan para sa pagtanggap ng mga pinuno. Ang Tatishchevsky Youth Union ay napunan ng mga bagong miyembro sa halagang 277 katao.
Ang opisyal na pagtanggap para sa pamumuno sa nayon ng Karamyshka ay kawili-wili. Ang mga lalaki mula sa nayon ng Kuvyka ay naging pinuno din ng Tatishchev Youth Union. Ang seremonyal na pagtanggap sa pamumuno ay naganap sa paaralan sa nayon ng Tatishchevo.
Department of Public Relations, Territorial Development and Control of the Administration of the Municipal District
- Sino ang nakalaban ni Saint George the Victorious?
- Halalan ng pinuno ng self-government ng paaralan Nakakaaliw at pang-edukasyon na pagsusulit "Matalino at matalinong mga batang babae"
- Ang kahulugan ng salitang transkripsyon sa encyclopedia biology
- At ang bawat tao sa Russia kahit isang beses ay nakaranas ng parehong bagay tulad ng S.