Pagtatanghal sa paksang "ang konsepto ng napapanatiling pag-unlad." Paglalahad: Ang konsepto ng sustainable development ay isang bagong socio-economic paradigm. Mga paraan upang makamit ang mga layunin sa pag-unlad
Slide 1
Slide 2
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/52/51506/389/img1.jpg)
Slide 3
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/52/51506/389/img2.jpg)
Slide 4
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/52/51506/389/img3.jpg)
Slide 5
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/52/51506/389/img4.jpg)
Slide 6
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/52/51506/389/img5.jpg)
Slide 7
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/52/51506/389/img6.jpg)
Slide 8
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/52/51506/389/img7.jpg)
Slide 9
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/52/51506/389/img8.jpg)
Slide 10
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/52/51506/389/img9.jpg)
Slide 11
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/52/51506/389/img10.jpg)
Uri ng aralin - pinagsama-sama
Paraan: bahagyang paghahanap, paglalahad ng problema, reproduktibo, pagpapaliwanag at paglalarawan.
Target:
Ang kamalayan ng mga mag-aaral sa kahalagahan ng lahat ng mga isyu na tinalakay, ang kakayahang bumuo ng kanilang mga relasyon sa kalikasan at lipunan batay sa paggalang sa buhay, para sa lahat ng mga bagay na may buhay bilang isang natatangi at napakahalagang bahagi ng biosphere;
Mga gawain:
Pang-edukasyon: ipakita ang multiplicity ng mga kadahilanan na kumikilos sa mga organismo sa kalikasan, ang relativity ng konsepto ng "nakakapinsala at kapaki-pakinabang na mga kadahilanan", ang pagkakaiba-iba ng buhay sa planetang Earth at ang mga pagpipilian sa pagbagay ng mga nabubuhay na nilalang sa buong saklaw ng mga kondisyon sa kapaligiran.
Pang-edukasyon: bumuo ng mga kasanayan sa komunikasyon, ang kakayahang independiyenteng makakuha ng kaalaman at pasiglahin ang aktibidad ng nagbibigay-malay ng isang tao; kakayahang pag-aralan ang impormasyon, i-highlight ang pangunahing bagay sa materyal na pinag-aaralan.
Pang-edukasyon:
Upang linangin ang isang kultura ng pag-uugali sa kalikasan, ang mga katangian ng isang mapagparaya na personalidad, upang maitanim ang interes at pagmamahal sa buhay na kalikasan, upang bumuo ng isang matatag na positibong saloobin sa bawat buhay na organismo sa Earth, upang bumuo ng kakayahang makakita ng kagandahan.
Personal: nagbibigay-malay na interes sa ekolohiya.. Pag-unawa sa pangangailangang makakuha ng kaalaman tungkol sa pagkakaiba-iba ng mga biotic na koneksyon sa mga natural na komunidad para sa konserbasyon ng mga natural na biocenoses. Ang kakayahang pumili ng mga layunin at kahulugan sa mga kilos at kilos ng isang tao na may kaugnayan sa buhay na kalikasan. Ang pangangailangan para sa patas na pagtatasa ng sariling gawa at gawain ng mga kamag-aral
Cognitive: kakayahang magtrabaho kasama ang iba't ibang mapagkukunan ng impormasyon, baguhin ito mula sa isang anyo patungo sa isa pa, ihambing at suriin ang impormasyon, gumawa ng mga konklusyon, maghanda ng mga mensahe at presentasyon.
Regulatoryo: ang kakayahang ayusin ang independiyenteng pagkumpleto ng mga gawain, suriin ang kawastuhan ng trabaho, at pagnilayan ang mga aktibidad ng isang tao.
Komunikasyon: lumahok sa diyalogo sa klase; sagutin ang mga tanong mula sa guro, kaklase, magsalita sa harap ng madla gamit ang kagamitang multimedia o iba pang paraan ng pagpapakita
Mga nakaplanong resulta
Paksa: alamin ang mga konsepto ng "tirahan", "ekolohiya", "mga kadahilanang ekolohikal", ang kanilang impluwensya sa mga buhay na organismo, "mga koneksyon sa pagitan ng mga bagay na may buhay at walang buhay";. Magagawang tukuyin ang konsepto ng "biotic na mga kadahilanan"; tukuyin ang mga biotic na kadahilanan, magbigay ng mga halimbawa.
Personal: gumawa ng mga paghatol, maghanap at pumili ng impormasyon; suriin ang mga koneksyon, ihambing, maghanap ng sagot sa isang problemang tanong
Metasubject: koneksyon sa mga akademikong disiplina gaya ng biology, chemistry, physics, heograpiya. Magplano ng mga aksyon na may nakatakdang layunin; hanapin ang kinakailangang impormasyon sa aklat-aralin at sangguniang literatura; magsagawa ng pagsusuri ng mga likas na bagay; gumawa ng mga konklusyon; bumuo ng iyong sariling opinyon.
Form ng organisasyon ng mga aktibidad na pang-edukasyon - indibidwal, pangkat
Mga pamamaraan ng pagtuturo: visual-illustrative, explanatory-illustrative, partially search-based, independent work na may karagdagang literatura at textbook, na may COR.
Mga diskarte: pagsusuri, synthesis, hinuha, pagsasalin ng impormasyon mula sa isang uri patungo sa isa pa, paglalahat.
Pag-aaral ng bagong materyal
Konsepto ng pagpapanatili
Ang pagkasira ng sitwasyon sa kapaligiran sa maraming mga rehiyon ng mundo at sa planeta sa kabuuan ay nangangailangan ng lalong masiglang internasyonal na pagsisikap, ang pag-iisa ng lahat ng sangkatauhan upang protektahan ang buhay sa planeta.
Noong 1983, ang UN World Commission on Environment and Development, sa ulat nitong “Our Common Future,” ay nanawagan para sa “ bagong panahon ng pag-unlad ng ekonomiya, ligtas para sa kapaligiran.”
Nabanggit ng Komisyon na "may kakayahan ang sangkatauhan na gawing sustainable ang pag-unlad - upang matiyak na ang mga pangangailangan ng kasalukuyan ay natutugunan nang hindi nakompromiso ang kakayahan ng mga susunod na henerasyon na matugunan ang kanilang mga pangangailangan." Kaya, ang isang paglipat sa napapanatiling mga anyo ng pag-unlad na nangangailangan ng makatwirang relasyon sa kapaligiran ay kinakailangan. Ang pananaw sa landas na ito ay binuksan ng malawak na programang "Agenda 21", na pinagtibay sa UN Conference on Environment and Development noong Hunyo 1992 sa Rio de Janeiro.
Sa mga dokumento ng Kumperensya, ang unang dalawang theses ay binabalangkas tulad ng sumusunod:
"Ang lahat ng mga bansa at lahat ng tao ay magtutulungan sa mahalagang gawain ng pag-alis ng kahirapan bilang isang kinakailangang kinakailangan upang mabawasan ang hindi pagkakapantay-pantay sa mga pamantayan ng pamumuhay at mas mahusay na matugunan ang mga hinihingi ng karamihan ng mga tao sa mundo."
"Upang makamit ang napapanatiling pag-unlad at mas mataas na kalidad ng buhay para sa lahat ng tao, dapat bawasan at alisin ng mga estado ang produksyon at pagkonsumo at suportahan ang mga kinakailangang patakaran sa populasyon."
Ang natitirang mga tesis ng Kumperensya ay direkta o hindi direktang nauugnay sa unang dalawa. SA mesa No. 5 maaari mong gawing pamilyar ang iyong sarili sa mga pangunahing problema na tinalakay sa UN Conference noong Hunyo 1992.
Ang tao ay isang likas na bahagi ng biosphere, ito ay lumitaw bilang isang resulta ng kanyang ebolusyon, at, tulad ng lahat ng iba pang mga species, ang mga batas ng biosphere ay nalalapat dito.
Ang sangkatauhan ay maaaring umiral sa planeta sa loob lamang ng isang makitid na hanay ng mga parameter nito. Tulad ng anumang iba pang mga species, ang isang tao ay may sariling ecological niche - isang sistema ng mga relasyon sa kapaligiran, mga batas ng pag-unlad, na dapat isaalang-alang ng isang tao sa kanyang mga aktibidad. Ang paglihis sa mga batas na ito ay maaaring humantong sa sangkatauhan sa mga sakuna na kahihinatnan.
Kaya, ang sangkatauhan ngayon ay nahaharap sa mahalagang problema ng pagbuo ng isang diskarte para sa kaligtasan nito sa planeta. Kaugnay nito, tinukoy ni N. N. Moiseev ang sustainable development bilang “implementation
Ang mga pangunahing direksyon ng “Agenda 21” (ayon kay M. Keating)
ESTRATEHIYA tao, ang kanyang landas patungo sa panahon ng noosphere, ibig sabihin, sa estado ng co-evolution ng Lipunan at Kalikasan. Kasabay nito, ang coevolution ay dapat na maunawaan bilang magkasanib na ebolusyon ng panlipunan at natural na mga sistema, na pinagsama ng malapit na ekolohiya.
kemikal na koneksyon kung saan ang ebolusyon ng isang sistema ay nakasalalay sa ebolusyon ng isa pa at
nakakaimpluwensya sa kanya sa parehong oras. Dapat pansinin na sa agham ang problema ng napapanatiling pag-unlad ay hindi pa nakakahanap ng isang hindi malabo na paliwanag na tinatanggap ng lahat ng mga siyentipiko. Ang konsepto ng sustainable development ngayon ay nasa simula pa rin ng teoretikal at praktikal na kumpirmasyon nito.
Ang pangunahing pinagmumulan ng mga emisyon ng hangin ay ang paggawa at pagkonsumo ng enerhiya
Noong Hunyo 1997, ang Regular na Sesyon ng UN General Assembly on Environment and Development ay ginanap sa New York, na nakatuon sa pagtalakay sa mga resulta ng 5-taong panahon para sa pagtatatag ng napapanatiling pag-unlad ng tao (pagkatapos ng 1992 Conference sa Rio de Janeiro) .
Ang mga kinatawan mula sa mahigit 60 bansa ay nakibahagi sa forum. Ang delegasyon ng Russia ay pinamumunuan ni Punong Ministro V.S. Chernomyrdin. Sa kanyang talumpati, binanggit niya ang priyoridad ng mga problema ng ekolohiya, ekonomiya, at kaligtasan ng sangkatauhan sa pagbuo ng mga madiskarteng direksyon para sa napapanatiling pag-unlad ng Russia.
Mga kahilingan at takdang-aralin
1. Tukuyin ayon sa pinakamahalaga ang mga suliraning panlipunan at pangkapaligiran na kinakaharap ng sangkatauhan na iniharap ng pinuno ng Club of Rome A. Peccei
walang kontrol na pagkalat ng mga tao na naninirahan sa planeta;
hindi pagkakapantay-pantay sa lipunan;
gutom at malnutrisyon;
kawalan ng trabaho;
implasyon;
krisis sa enerhiya;
kakulangan ng likas na yaman;
hindi napapanahong sistema ng edukasyon;
kamangmangan ng populasyon;
krimen;
pagkagumon;
mga sandatang nuklear;
katiwalian sa mga pulitiko;
burukrasya;
pagkasira (pagkasira) ng natural na kapaligiran;
pagbaba ng mga pagpapahalagang moral;
pagkawala ng pananampalataya sa hinaharap;
hindi pagkakaunawaan sa mga panganib ng mga sakuna sa kapaligiran;
mga labanang militar.
Subukang bigyang-katwiran ang iyong iminungkahing pagraranggo ng mga modernong problema.
2. Ilista ang mga pangunahing punto ng Agenda 21 at ibigay ang iyong paliwanag para sa kanila.
3. Batay sa mga kahulugang iminungkahi sa Talahanayan Blg. 6, bumalangkas ng iyong interpretasyon sa terminong "sustainable development".
Anoganyannapapanatilingpag-unlad?
TUNGKOL SAMga konseptonapapanatilingpag-unlad
Sustainable development: isang bagong diskarte para sa planetang Earth
17 mga layuninVrehiyonnapapanatilingpag-unlad
Mga mapagkukunan:
S. V. Alekseev. Ecology: Isang aklat-aralin para sa mga mag-aaral sa ika-9 na baitang ng iba't ibang uri ng mga institusyong pang-edukasyon. SMIO Press, 1997. - 320 s.
Pagho-host ng pagtatanghal
Magsimula Ngayon ito ay naging malinaw, tulad ng nabanggitIMPYERNO. Ursul, ano ang modelo ng edukasyon ng ika-21 siglo
dapat sumailalim sa mga radikal na pagbabago at tumuon sa core nito
hindi para sa nakaraan (conservatism), ngunit para sa hinaharap
(futurismo).
Gayunpaman, ang hinaharap ay hindi tiyak sa panimula
at bilang kahalili.
Paano mo naiintindihan ang huling probisyon?
Pagbuo ng konsepto sa hinaharap
At gayon pa man, sa futurological na diskarte posible na makabuluhangbawasan ang kawalan ng katiyakan sa hinaharap kung kailan, mula sa iba't ibang
mga alternatibo at mga hula sa paghahanap, posibleng ihiwalay ang spectrum
ang pinaka-kanais-nais at sa parehong oras ang pinaka-makatotohanan
mga uso na maaaring kontrolin.
Ito ang nangyari sa konsepto ng sustainable development -
isang bagong modelo ng ninanais na pangkalahatang pag-unlad ng sibilisasyon. SA
mula sa puntong ito, ang modelo ng ika-21 siglong sistema ng edukasyon bilang
dapat pagtuunan ng pansin ang prognostic education
modelo ng sustainable development ng sibilisasyon. Nangunguna
ang edukasyon ay naglalayong lumikha ng hinahangad na kinabukasan, sa
kung saan ang sangkatauhan ay uunlad nang walang hanggan sa
coevolution kasama ang natitirang biosphere. Kasabay nito, ang proseso
futurization ng edukasyon at iba pang spheres ng socio-natural
ang mga aktibidad ay hahantong sa pagbuo ng isang information-ecological society.
Noong 1987, ang UN International Commission on the Environment
kapaligiran at kaunlaran (pinamumunuan ni G. H. Brundtland) sa kanyang
ulat na "Our Common Future" na nanawagan para sa isang "bagong panahon
pangkapaligiran na pag-unlad ng ekonomiya
kapaligiran." Binanggit ng komisyon na “may kakayahan ang sangkatauhan
gawin
pag-unlad
napapanatiling
–
magbigay
matugunan ang mga pangangailangan ng kasalukuyan nang walang kompromiso
ang kakayahan ng mga susunod na henerasyon na masiyahan ang kanilang
pangangailangan".
Posisyon ng UN sa mga isyu sa kapaligiran
kaya,paglipat sa sustainable
mga form
pag-unlad,
alin
nangangailangan
makatwiran
relasyon sa kapaligiran. Pananaw dito
Ang malawak na programa ng Agenda 21 ay nagbubukas ng daan
siglo", pinagtibay sa UN Conference on the Environment at
pag-unlad noong Hunyo 1992 sa Rio de Janeiro at mga materyales
International summit "Rio+10" (Johannesburg, 2002).
Sa mga dokumento ng Kumperensya, ang unang dalawang theses ay nabuo
sa sumusunod na paraan:
"Lahat ng estado at lahat ng tao ay magtutulungan
pagpapatupad ng kritikal na gawain ng pag-aalis ng kahirapan
bilang isang kinakailangang kinakailangan upang mabawasan
hindi pagkakapantay-pantay sa mga pamantayan ng pamumuhay at mas mahusay na masiyahan
hinihingi ng karamihan ng mga tao sa mundo."
"Para makamit ang sustainable development at mas mataas
kalidad ng buhay para sa lahat ng tao, dapat ang estado
pahinain at alisin ang hindi katanggap-tanggap na kapaligiran
produksyon at pagkonsumo at suporta ang kinakailangan
patakaran sa demograpiko."
Ang sangkatauhan ay maaaring umiral sa planeta lamang sa
medyo makitid na hanay ng mga parameter nito. Tulad ng ibang species,
ang isang tao ay may sariling ekolohikal na angkop na lugar - isang sistema ng mga relasyon
sa kapaligiran, ang mga batas ng pag-unlad nito sa tao
dapat isaalang-alang sa iyong mga aktibidad. Paglihis sa mga ito
ang mga batas ay maaaring humantong sa sangkatauhan sa sakuna
kahihinatnan.
Diskarte sa kaligtasan
Kaya sangkatauhangastos
Ngayong araw
dati
mahalaga
problema sa pagbuo ng diskarte
kanilang kaligtasan sa planeta. SA
mga komunikasyon
Sa
ito
N.N.
Moiseev
tumutukoy sa sustainable development bilang
"pagpapatupad ng diskarte ng tao,
ang kanyang landas patungo sa panahon ng noosphere, i.e. Upang
estado ng co-evolution ng Lipunan
at Kalikasan." Kasabay nito, sa ilalim
coevolution (mula sa Latin na "co" -
magkasama)
dapat
maintindihan
magkasanib na ebolusyon ng panlipunan at
natural na sistemang nagkakaisa
malapit na ugnayang ekolohikal,
sa
alin
ebolusyon
isa
ang sistema ay nakasalalay sa ebolusyon ng iba
at sa parehong oras ay nakakaimpluwensya sa kanya.
Problema
1
2
makipag-away sa
kahirapan
Mayroong 157 bilyonaryo sa mundo, halos 2
milyong milyonaryo at higit sa 1.1 bilyong tao,
na ang kita ay mas mababa sa 1 US dollar bawat araw. Mga landas
pagtagumpayan
kahirapan:
seguridad
mga kita;
pagsasarili ng mga mahihirap na bansa at pagbabawas
pag-asa sa mayayamang bansa; pagtaas ng bilang
populasyong nagtatrabaho; napapanatiling pag-unlad at
konserbasyon ng likas na yaman; pagpapabuti
pang-edukasyon
mga sistema;
pagpaplano
pamilya;
Tulong pinansyal.
Ang mga pangunahing direksyon ng “Agenda 21” (ayon kay M. Keating)
ProblemaMaikling paglalarawan ng problema
1
2
Baguhin
mga istruktura
pagkonsumo
Maaksaya
larawan
buhay
mayaman
mga bahagi
ang sangkatauhan ay isa sa mga sanhi ng pagkasira ng kapaligiran at
pagkaubos ng likas na yaman. Kasabay nito ang mga mahihirap
hindi makakuha ng pinakamababang kinakailangan para sa buhay.
Ang kahalili ay ang pag-install
sa buong mundo ang parehong rate ng pagkonsumo gaya ng Earth
kayang tiisin ng matagal.
Ito ay kinakailangan upang mabawasan ang enerhiya at hilaw na materyales
gastos, bumuo ng mga teknolohiyang pangkalikasan at
atbp.
Ang mga pangunahing direksyon ng “Agenda 21” (ayon kay M. Keating)
ProblemaMaikling paglalarawan ng problema
1
2
Populasyon at
Pagpapanatili
Noong 1993, ang populasyon ng mundo ay higit sa 5.5 bilyon.
tao at, gaya ng hinuhulaan ng mga siyentipiko, sa 2020 ay aabot ito
8 bilyong tao. Pandaigdigang demograpiko
ang mga problema ay karaniwang inilalahad sa diagram.
Ang mga pangunahing direksyon ng “Agenda 21” (ayon kay M. Keating)
ProblemaMaikling paglalarawan ng problema
1
2
Proteksyon at
pagpapabuti
kalusugan ng mga tao
Ang kalusugan ng tao ay nakasalalay sa kalagayan ng kapaligiran.
Mga madiskarteng layunin para sa kalusugan pagsapit ng 2000
taon:
pakilusin ang mga pagsisikap na labanan ang AIDS;
labanan ang tuberculosis at iba pang malubha
mga sakit;
bawasan ang dami ng namamatay sa bata;
lumikha ng mga epektibong serbisyo sa pagsubaybay sa kondisyon
pampublikong kalusugan;
tiyakin ang karapatan ng kalalakihan at kababaihan na matukoy
ang bilang ng iyong mga anak at ang oras ng kanilang kapanganakan;
matugunan ang pangangailangan ng populasyon para sa inuming tubig,
masustansyang pagkain;
protektahan ang kalusugan ng mga bata;
protektahan ang kapaligiran mula sa mga panganib sa kalusugan
emisyon, basura.
Ang mga pangunahing direksyon ng “Agenda 21” (ayon kay M. Keating)
ProblemaMaikling paglalarawan ng problema
1
2
Sustainable
mga pamayanan
(urbanisasyon)
Sa taong 2000, kalahati ng populasyon ng mundo ang maninirahan
mga lungsod. Ang urbanisasyon ng lipunan ay bahagi ng proseso
pag-unlad ng ekonomiya, 60% ay ginawa sa mga lungsod
kabuuang pambansang produkto. Paglago ng populasyon sa lunsod
sa mga umuunlad at umuunlad na bansa ay hindi pareho (tingnan.
diagram).
Proteksyon
kapaligiran
Ang pangunahing pinagmumulan ng mga emisyon sa
produksyon at pagkonsumo ng enerhiya.
kapaligiran
–
Ito
Ang mga pangunahing direksyon ng “Agenda 21” (ayon kay M. Keating)
ProblemaMaikling paglalarawan ng problema
1
2
Makatuwiran
paggamit
lupain
mapagkukunan
Bumababa ang pagkamayabong ng lupa dahil sa tubig at
pagguho ng hangin, gayundin ang kemikal at pisikal
pagkasira. Kabilang sa mga sanhi ng pagkasira ng lupa ay:
overgrazing; kahirapan at
pagkalipol
kagubatan
arrays;
agrikultural
aktibidad; labis na pagsasamantala sa lupa, atbp.
makipag-away sa
pagkawasak
kagubatan
Ang kagubatan ay may mahalagang papel sa pangangalaga ng lupa at
tubig, pagpapanatili ng isang malusog na kapaligiran at biyolohikal
pagkakaiba-iba
gulay
At
hayop
kapayapaan.
Mga pamahalaan
dapat
bumuo
mga programa
pambansang aksyon para sa napapanatiling pag-unlad ng kagubatan
mga sakahan.
Ang mga pangunahing direksyon ng “Agenda 21” (ayon kay M. Keating)
ProblemaMaikling paglalarawan ng problema
1
2
makipag-away sa
desertification at
tagtuyot
Ang desertification ay ang proseso ng pagkasira ng lupa
sanhi ng pagbabago ng klima at mga gawain ng tao.
Ang mga tuyong lupa ay lalong madaling kapitan sa prosesong ito.
Ang pinaka-halatang kahihinatnan ng desertification ay
pagkasira ng rangelands at pagbaba ng produksyon
produktong pagkain. Tagtuyot at desertification ay din
sanhi ng kahirapan at kagutuman.
Ang mga pangunahing direksyon ng “Agenda 21” (ayon kay M. Keating)
ProblemaMaikling paglalarawan ng problema
1
2
Proteksyon at
makatwiran
paggamit
mga karagatan
Humigit-kumulang 70% ng polusyon sa dagat ay dahil sa
pinagmumulan ng lupa, kabilang ang mga lungsod at bayan,
industriya, konstruksyon, agrikultura at
turismo. Ang mga karagatan ay nakakaranas ng matinding stress sa kapaligiran
bilang resulta ng sobrang pangingisda ng isda at molusko (hanggang 90
milyong tonelada
taun-taon) at pagkasira ng kalagayan ng mga bangko at
mga coral reef.
Ang mga pangunahing direksyon ng “Agenda 21” (ayon kay M. Keating)
ProblemaMaikling paglalarawan ng problema
1
2
Seguridad at
makatwiran
paggamit
sariwang tubig
Ang problema ng sariwang tubig ngayon ay naging isa sa
pangunahing problema sa kapaligiran. By 2000 dapat meron na
natapos ang mga sumusunod na gawain:
ibigay ang lahat ng residente ng lungsod bawat tao
taong may hindi bababa sa 40 litro ng inuming tubig bawat araw;
magtatag at magpatupad ng mga pamantayan para sa pagtatapon at
neutralisasyon ng munisipal at pang-industriyang wastewater;
bigyan ang mga residente ng lahat ng rural na lugar ng access sa
environment friendly na tubig, atbp.
Promosyon
seguridad
gamitin
nakakalason
kemikal
mga sangkap
Ginagamit ang mga kemikal sa buong mundo.
Mayroong humigit-kumulang 10,000 komersyal na kemikal na magagamit
bagama't 1,500 lamang sa kanila ang bumubuo sa 95% ng mundo
produksyon. Sa kasalukuyan, unibersal
kasunduan sa kalakalan sa mga nakakalason at mapanganib na produkto.
Ang mga pangunahing direksyon ng “Agenda 21” (ayon kay M. Keating)
ProblemaMaikling paglalarawan ng problema
1
2
Pag-alis ng mga solido
basura at dumi sa alkantarilya
tubig
Mabilis na pagtaas ng dami ng basura at dumi sa bahay
tubig sa mga lungsod ay nagdudulot ng banta sa kalusugan ng publiko at
kapaligiran. Bawat taon 5.2 milyong tao, kabilang ang 4
milyon
mga bata,
mamatay
mula sa
mga sakit,
dulot ng
hindi napapanatiling pagtatapon ng wastewater at solid waste. SA
Sa 2025, ang dami ng basura ay maaaring tumaas ng 4-5 beses.
Pagtanggal
radioactive
basura
Ang panganib na dulot ng radioactive
basura, nangangailangan ng pagbawas sa dami ng kanilang produksyon, ligtas
transportasyon at pagtatapon. Taun-taon sa panahon ng operasyon ng NPP
200 thousand m3 ng basura na may mababa at 10 thousand m3 ng basura na may
mataas na radioactivity.
Ang mga pangunahing direksyon ng “Agenda 21” (ayon kay M. Keating)
ProblemaMaikling paglalarawan ng problema
1
2
Ang papel ng mga bata at
kabataan sa
pagtitiyak
napapanatiling
pag-unlad
Dapat ginagarantiyahan ng mga programang pangkaunlaran ang kabataan
ligtas na kinabukasan, kabilang ang mabuting kalusugan
kapaligiran, mas mataas na antas ng pamumuhay,
edukasyon at trabaho. Ang mga kabataan ay bumubuo ng halos 1/3
populasyon ng planeta, at sa maraming umuunlad na bansa -
kalahati ng kanilang populasyon. Ang antas ng edukasyon ay dapat
tumaas nang labis na sa taong 2000 higit sa kalahati
nagkaroon ng pagkakataon ang mga lalaki at babae sa bawat bansa
makakuha ng sekondarya o bokasyonal na edukasyon. SA
ang edukasyon ng kabataan ay dapat magsagawa ng mga klase sa
isyung may kinalaman sa mga isyung pangkapaligiran at
pag-unlad.
Ang mga pangunahing direksyon ng “Agenda 21” (ayon kay M. Keating)
ProblemaMaikling paglalarawan ng problema
1
2
Agham at
edukasyon sa
napapanatiling
pag-unlad
Kasalukuyang nagsisilbi ang mga layunin ng siyentipikong pananaliksik
kaligtasan ng sangkatauhan. Sa ika-21 siglo ay maaaring mayroon
mapanganib na mga pagbabago sa biosphere. Nagsasaliksik ang mga siyentipiko
mga problema: pagbabago ng klima, pagtaas ng pagkonsumo ng mapagkukunan,
mga uso sa demograpiko, pagkasira ng kapaligiran, mga paraan
gamitin
enerhiya
At
mapagkukunan,
space
pananaliksik ng biosphere, ang impluwensya ng kapaligiran sa kalusugan ng tao at
atbp. Ang programa ay dapat magbigay ng edukasyon at
edukasyon sa pag-unlad at konserbasyon
kapaligiran para sa mga tao sa lahat ng edad. Ekolohikal
ang edukasyon ay isang kinakailangang kondisyon para sa napapanatiling pag-unlad
sangkatauhan.
UN Conference on Environment and Development
Noong Hunyo 1997, ang susunod na Sesyon ay ginanap sa New York (USA)UN General Assembly on Environment and
pag-unlad, na nakatuon sa pagtalakay sa mga resulta ng 5-taong panahon para sa
pagtatatag ng napapanatiling pag-unlad ng sangkatauhan (pagkatapos ng Conference
1992 sa Rio de Janeiro). Ang mga lumahok sa forum ay sina:
mga kinatawan mula sa mahigit 60 bansa.
UN Conference on Environment and Development
Mula Agosto 26 hanggang Setyembre 4, 2002 sa Johannesburg (South Africa)Idinaos ang International Summit on Environmental Issues
at napapanatiling pag-unlad. Maligayang pagdating sa mga kalahok sa summit
Sinabi ni UN Secretary General Kofi Annan: “We live in
isang planeta, na konektado ng manipis at kumplikadong network
kapaligiran,
sosyal,
ekonomiya
At
pangkultura
mga relasyon na tumutukoy sa ating buhay. tagumpay
napapanatiling
pag-unlad
ay mangangailangan ng
mga pagpapakita
malaki
responsibilidad – para sa ecosystem kung saan nakasalalay ang buhay
ng buong planeta, para sa kapalaran ng bawat tao bilang bahagi ng isang solong
tao
komunidad
At
sa likod
kinabukasan
mga henerasyon.
Ang 2002 Johannesburg Summit ay nagbibigay
ang pagkakataon upang ipagpatuloy ang paghahanap para sa mga paraan upang bumuo ng higit pa
napapanatiling kinabukasan."
"Mga prospect para sa pag-unlad ng ekolohiya" - Mga aspeto ng kapaligiran sa mga prayoridad na lugar ng modernisasyon. Pagpapasigla sa napapanahong pagpapatupad ng mga pamantayan sa kapaligiran. Paglikha ng isang pambansang sistema ng "berde" na mga tagapagpahiwatig ng ekonomiya. Mga konklusyon at alok. Regulasyon ng pagtatapon ng nakakalason na basura. Pagpapasigla ng mga boluntaryong pangako sa negosyo.
"Mga Batayan ng Ekolohiya" - Inilabas ang Carp sa lawa. Mga Batayan ng ekolohiya. Scheme ng pagkilos ng salik sa kapaligiran. Ang mga ciliates—mga sapatos—ay inilagay sa isang saradong test tube. Mga takdang-aralin para sa paksang "Pag-asa ng mga organismo sa mga salik sa kapaligiran." Ang populasyon ay isang koleksyon ng mga indibidwal ng parehong species. Pangunahing konsepto. Mga gawain sa pagpipigil sa sarili. Mga organismo. Mga bahagi ng biocenosis.
"Kasaysayan ng Ekolohiya" - Ekolohiya ng Tao. Ang ekolohiya ay isang bagong larangan ng agham. Pag-iingat at paggalaw sa kapaligiran. Superorganismal system at ang paghahanap para sa isang ekolohikal na bagay. Biosphere. Ang mga unang ecologist. Wallace at Moebius. Kasaysayan ng ekolohiya. Ekolohiya at pandaigdigang pulitika. Theophrastus. Botanical heography at Alexander von Humboldt.
"Paksa ng ekolohiya" - Mga salik sa kapaligiran. Ang konsepto at paksa ng ekolohiya. Kasaysayan ng pag-unlad ng kapaligiran. Mga sanhi ng pagbuo ng ozone hole. Mga tagapagpahiwatig ng sanitary at biological. Regulasyon ng populasyon. Ang istraktura ng kapaligiran. Aksyon ng salik. Mga antas ng organisasyon ng bagay. Pagpaparaya. Yugto ng sibilisasyong pang-industriya. Produktibidad ng ekosistema.
"Mga Batayan ng Pangkalahatang Ekolohiya" - Mga katangian ng mga ecosystem. Biological pinakamabuting kalagayan. Sunog, pagguho, tagtuyot. Ang ekolohiya ay isang kumplikadong agham na nag-aaral ng mga batas ng pagkakaroon. Mga salik sa kapaligiran. Halumigmig. Temperatura. Liwanag. Biogeocenosis = Biocenosis + Biotope. Mga pangunahing pag-andar ng biogeocenosis. Mga paksa ng mga ulat. Mga biotic na kadahilanan. Pagdepende sa resulta ng pagkilos ng isang eco-factor sa intensity nito.
Mayroong kabuuang 25 presentasyon sa paksa
Noong dekada 80 sumang-ayon ang sangkatauhan sa mga hakbang upang maiwasan ang polusyon: lumitaw ang konsepto ng "waste-free production"; isa sa mga praktikal na hakbang ng lipunan upang mabawasan ang polusyon ay ang paglagda ng ilang mga kasunduan (Convention on Long-Range Transboundary Air Pollution, Helsinki, 1985 , Basel Convention on the Control of Transboundary Air Pollution lalo na ang mga mapanganib na basura at ang pagtatapon nito, 1987, atbp.).
Noong 1987, ang World Commission on Environment and Development, na itinatag tatlong taon bago ang inisyatiba ng UN General Assembly at pinamumunuan ng Norwegian Prime Minister Gro Harlem Brundtland, ay ginawa ang sustainable development na tema ng ulat nito na pinamagatang "Our Future".
90s nag-ambag sa pag-unawa ng sangkatauhan sa pangangailangang pamahalaan ang kalagayan ng kapaligiran. Ang pangangailangang humanap ng mga bagong paraan at diskarte upang mabawasan ang epekto ng anthropogenic ay lalong nagiging halata. Ang pangunahing paraan upang bawasan ang technogenic na epekto sa mga binuo bansa ay ang pagbuo ng environmentally efficient business at environmental management.
Kasama sa sustainable development ang dalawang pangunahing konsepto: Ang konsepto ng mga pangangailangan, kabilang ang mga priority na pangangailangan (kinakailangan para sa pagkakaroon ng pinakamahihirap na bahagi ng populasyon) Ang konsepto ng mga limitasyon na inilagay sa kakayahan ng kapaligiran na matugunan ang kasalukuyan at hinaharap na pangangailangan ng sangkatauhan.
Ang konsepto ng sustainable development ay nakabatay sa limang pangunahing prinsipyo. 1. Tunay na kaya ng sangkatauhan na gawing sustenable at pangmatagalan ang pag-unlad 2. Relatibo ang umiiral na mga limitasyon sa larangan ng pagsasamantala sa mga likas na yaman 3. Kailangang matugunan ang mga pangunahing pangangailangan ng lahat ng tao at mabigyan ng pagkakataon ang lahat na makamit kanilang pag-asa para sa mas maunlad na buhay
4. ipagkasundo ang pamumuhay ng mga may pinakamalaking kayamanan sa mga ekolohikal na kakayahan ng planeta 5. Ang laki at bilis ng paglaki ng populasyon ay dapat na kaayon sa pagbabago ng produktibong potensyal ng pandaigdigang ecosystem ng Earth Ang konsepto ng sustainable development ay nakabatay sa limang pangunahing mga prinsipyo
Ang diskarte ng napapanatiling pag-unlad ng ekolohiya at pang-ekonomiya ay nagpapahiwatig ng pagtanggi sa malawak na paglago ng ekonomiya, batay sa ideya ng hindi pagkaubos ng mga likas na yaman at ang walang limitasyong mga posibilidad ng natural na kapaligiran para sa pagpapagaling sa sarili ayon sa prinsipyo ng "maximum na epekto na may minimal. gastos.”
Ang matipid, pang-ekonomiyang paggamit ng mga likas na yaman ay kinabibilangan ng: komprehensibong rasyonalisasyon ng produksyon; all-round rationalization ng produksyon; pagiging kumplikado nito; pagiging kumplikado nito; pag-minimize ng basura; pag-minimize ng basura; pag-aalis ng mga pagkalugi; pag-aalis ng mga pagkalugi; malawakang paggamit ng mga recycled na materyales; malawakang paggamit ng mga recycled na materyales;
Paglutas ng mga suliraning pangkapaligiran Ang pangunahing paraan upang malutas ang mga suliraning pangkapaligiran sa mga industriyalisadong bansa ay ang pagbuo ng pamamahala sa kapaligiran.Ang isang sistema ng pamamahala sa kapaligiran ay bahagi ng isang pangkalahatang sistema ng pamamahala, kabilang ang istruktura ng organisasyon, pagpaplano, pamamahagi ng mga responsibilidad, praktikal na mga aktibidad, pamamaraan, proseso at mga mapagkukunang kinakailangan para sa pagpapaunlad, pagpapatupad, pagkamit ng mga layunin sa patakaran sa kapaligiran
PAG-UULAT SA KAPALIGIRAN Ang mga pangunahing dahilan sa pag-iipon ng mga ulat sa kapaligiran ay: presyon mula sa mga mamimili at publiko; mga kinakailangan ng mga shareholder, mga pondo sa pamumuhunan, nangungunang mga korporasyon; bagong pamantayan sa industriya; pagpapakita ng mga aksyon ng kumpanya sa pagtupad sa mga obligasyon nito; tumutuon sa mga aktibidad sa pangangalaga sa kapaligiran sa loob ng kumpanya.