Pagpinta gamit ang asin sa dagat. Pagguhit gamit ang asin at mga watercolor: paglalarawan ng pamamaraan, pamamaraan at pagsusuri
Poddubnaya Nadezhda
Teknik sa pagpipinta ng asin sa kindergarten.
Master class na hindi kinaugalian na pamamaraan ng pagpipinta - pagpipinta na may asin.
Lugar ng trabaho: MADOU Meshcherinsky d\s pinagsamang uri "Araw", Kasama. Meshcherino
Layunin: master class sa pagguhit dinisenyo para sa mas matanda at nasa katanghaliang-gulang na mga bata edad preschool, guro, magulang, tagapagturo.
Paggamit: Ang mga guhit ay maaaring gamitin upang lumahok sa mga eksibisyon at kumpetisyon, panloob na dekorasyon, at bilang isang regalo.
Target: pag-unlad ng mga malikhaing kakayahan.
Mga gawain:
Pang-edukasyon: ipakilala ang isa sa mga species hindi kinaugalian na teknolohiya pagguhit - pagpipinta na may asin, magturo kung paano magtrabaho sa isang bago teknolohiya, ipakilala ang mga praktikal na kasanayan sa paglalagay ng asin sa isang sheet ng papel.
Pag-unlad: upang paunlarin ang masining at aesthetic na kakayahan ng mga bata,
imahinasyon at inisyatiba, mahusay na mga kasanayan sa motor, interes sa masining na pagkamalikhain, aesthetic na damdamin para sa kagandahan, visual-figurative na pag-iisip.
Nagtuturo: upang linangin ang masining na panlasa, katumpakan sa trabaho, isang pakiramdam ng kagandahan, pagsasarili.
Para sa trabaho kailangan namin:
Makapal na album sheet A 4 na may pattern;
Mga brush ng iba't ibang laki;
Lalagyan na may tubig;
Mga pintura ng watercolor;
Palette para sa paghahalo ng mga kulay;
Wipes upang alisin ang labis na kahalumigmigan
Malaking pagkain asin.
![](https://i1.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-1236343-1536780792.jpg)
Mga yugto trabaho:
Gamit ang isang brush, masaganang basain ang disenyo sa isang sheet ng papel na may tubig.
![](https://i2.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-1236343-1536780838.jpg)
Sa isang brush ay kinuha namin ang kulay ng isang dahon ng taglagas - dilaw at bahagyang hinawakan ito sa papel at inilapat ito. Ang larawan ay maaaring hindi maging maganda kung ang papel ay masyadong basa.
![](https://i2.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-1236343-1536780975.jpg)
Magwiwisik ng masagana asin. Ang ibabaw ay dapat na mamasa-masa.
![](https://i2.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-1236343-1536780883.jpg)
Gamit ang isang brush, maaari ka ring magdagdag ng kaunting tubig at kulay - kung mabilis na hinigop ng asin ang tubig.
![](https://i1.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-1236343-1536781101.jpg)
Sa parehong paraan, pintura ang lahat ng mga dahon at iwiwisik ng mapagbigay asin.
![](https://i1.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-1236343-1536781213.jpg)
Ngayon punan namin ang pangunahing background. Dito maaari mong gamitin ang lahat ng iyong imahinasyon. Tapusin ang pagguhit gamit ang manipis na brush o felt-tip pen. Gagawin nitong mas nagpapahayag ang pagguhit.
Iwaksi ang labis asin. Ang pagguhit ay handa na!
Mga publikasyon sa paksa:
Master class "Hindi kinaugalian na pamamaraan ng pagpipinta ng asin para sa mga magulang. " Layunin: Upang ipakilala ang mga magulang sa hindi tradisyonal na mga diskarte sa pagguhit.
Pagtatanghal "Master class "Hindi kinaugalian na diskarte sa pagguhit - scratching" Master class "Unconventional drawing technique - Scratching" Tagal ng master class: 20 minuto Layunin ng master class: para tumaas.
Master class na "Hindi kinaugalian na pamamaraan ng pagpipinta na may kulay na sawdust" MASTER CLASS "NON-TRADITIONAL TECHNIQUES OF DRAWING WITH COLORED SAWDUST" Ang master class na ito ay inilaan para sa mga guro at magulang na Pagguhit.
Ang motto ng master class: "Sa pasensya, darating ang kasanayan!" Ang master class na ito ay magbibigay sa mga bata ng maliliwanag na impression at pag-iba-ibahin.
Iminumungkahi ko na gamitin ng mga guro ang di-tradisyonal na pamamaraan ng pagguhit ng "Imprint" kapag nagtatrabaho kasama ang mga bata. Ang mga leaf print sa papel ay hindi kinaugalian.
Master class na "Pointillism", isang hindi kinaugalian na pamamaraan sa pagguhit. Noong Marso 2018, nagpakita siya ng master class sa Kugessky kindergarten na "Yagodka".
MB preschool na institusyong pang-edukasyon "TsRR - kindergarten No. 99" Chita
ang proyektong "Pagguhit na may kulay na asin" ay inihanda ni Svetlana Vadimovna Krugovaya
Pagtatakda ng layunin:
Kung ang isang may sapat na gulang ay hindi hinihikayat ang pagkamalikhain ng isang bata, hindi naniniwala sa kanyang mga pantasya, hindi alam ang mga kakaibang pag-iisip, pinipigilan niya siyang matuklasan ang mundo. Ang visual na aktibidad, tulad ng nalalaman, ay nagpapaunlad ng pandama ng kulay, hugis, komposisyon, at nag-aambag sa paglipat ng mga natutunang diskarte sa pagtatrabaho sa libreng malayang aktibidad. Kung ang isang bata ay tinuturuang gumuhit sa klase magandang puno, matutuwa siyang i-portray siya nang higit sa isang beses libreng oras, ngunit, tulad ng madalas na nangyayari, ang mga puno ay palaging magiging pareho. Samakatuwid, ito ay mahalaga hindi lamang upang bigyan ang mga bata ng kaalaman, kasanayan, at kakayahan, ngunit din upang i-maximize ang kanilang mga potensyal na malikhain at turuan silang makita ang mahiwagang sa pinaka-hindi pangkaraniwan. Pagpapakilala sa mga bata sa sa hindi pangkaraniwang paraan Ang mga imahe ay magbibigay-daan sa iyo upang palawakin ang abot-tanaw ng iyong anak, ang kanyang imahinasyon at imahinasyon.
Pag-unlad ng malikhaing potensyal ng mga bata sa pamamagitan ng mga di-tradisyonal na pamamaraan ng pagpipinta ng asin.
· Pagpapakilala ng atr-therapeutic na teknolohiya sa pagtatrabaho sa mga batang preschool, sa pamamagitan ng pagtatrabaho sa asin.
· Patuloy na gumamit ng mga teknolohiyang nakakatipid sa kalusugan kapag nagtatrabaho sa asin.
· Ipakilala sa mga bata ang mga katangian ng asin bilang isang materyal para sa masining na pagkamalikhain.
· Bumuo ng ideya ng iba't ibang paraan ng pagpapakita ng mga bagay at phenomena.
· Pukawin ang interes sa imahe sa isang bagong paraan ng pagguhit.
· Matutong magkulay ng asin gamit ang kulay na chalk at gouache.
· Palawakin ang pang-unawa ng mga bata sa paggamit ng ilang materyales sa pagguhit (pandikit, asin, mga pintura).
· Bumuo ng pagkamalikhain.
Kaugnayan:
Sa aming kindergarten, may kaugnayan ang mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan. Ang paggamit ng mga salt lamp at ang paggamit ng mga daanan ng asin bilang paraan ng pagpapagaling ay may kapaki-pakinabang na epekto sa kalusugan ng mga bata.
Ang paggamit ng asin bilang isang lunas malikhaing pag-unlad, nag-udyok sa amin na bumuo ng isang proyekto sa CTD bilang bahagi ng aktibidad ng bilog.
Ang isang bata sa likas na katangian ay isang manlilikha at explorer. Ang walang sawang pagkauhaw ng mga bata para sa mga bagong karanasan, pagkamausisa, at patuloy na pagnanais na mag-obserba at mag-eksperimento ay matagumpay na naipakita sa parehong paghahanap at masining at malikhaing aktibidad. Sa aming institusyong preschool, sa loob ng ilang taon, ginagamit ang proseso ng edukasyon mga aktibidad ng proyekto kasama ang mga bata na may aktibong pakikilahok ng mga magulang ng mga mag-aaral ng grupo.
Sa palagay ko, ang pangunahing bentahe ng pamamaraan ng disenyo (ito ay maliwanag din sa pagpapatupad ng mga bata ng proyektong "Pagguhit na may Kulay na Asin") ay ang mga bata ay binibigyan ng pagkakataon na mag-isa o may kaunting tulong mula sa mga matatanda:
· Kilalanin ang mga katangian ng asin bilang isang produkto ng pagkain, at matuto ring gumamit ng asin bilang isang paraan para sa pagkamalikhain.
· Matutong magkulay ng asin iba't ibang paraan.
· Maglapat ng iba't ibang paraan ng pagguhit sa isang gawain.
· Ilabas ang iyong malikhaing potensyal sa pamamagitan ng pag-aaral ng bagong paraan ng pagpapakita ng mundo sa paligid mo, ang kagandahan at pagiging natatangi nito.
Bilang karagdagan sa mga klase ng programa sa visual arts, ang mga karagdagang klase sa bilog na "World of Rainbow Colors" ay may kapaki-pakinabang na epekto sa pagbuo ng malikhaing aktibidad. Ito ay isang gawaing gumagamit ng hindi kinaugalian na mga pamamaraan ng pagguhit, iba't ibang paraan, materyales. Sa lahat ng kanilang pagkakaiba-iba, gusto naming makahanap ng materyal na naa-access, madaling gamitin, environment friendly, health-saving, at higit sa lahat, kayang gisingin ang imahinasyon ng bata nang husto. At natagpuan namin ito! Asin, pagpipinta na may asin. Ilang matamis na sandali ang mararanasan ng munting artista habang nagsasabog ng asin para likhain ang kanyang obra maestra!
Ang pagpipinta ng asin, kasama ang pag-unlad ng artistikong at malikhaing aktibidad ng mga bata at ang kanilang imahinasyon, ay nagpapabuti ng mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga kamay, pinasisigla ang pag-unlad ng pagsasalita, at nagbibigay ng napakalaking epekto ng art therapeutic.
Ang pamamaraang ito ay may ilang mga direksyon:
· Ang paglampas sa stereotyped na pag-iisip sa kulay na pang-unawa sa nakapaligid na mundo (ang niyebe ay maaaring kulay rosas at ang dilaw ng langit), sa paghahatid ng isang anyo, isang imahe (muling buhayin ang walang buhay at imbento ang hindi umiiral) ay nakakatulong sa pagbuo ng pantasya at imahinasyon
· Sa isang malikhaing pagguhit ay pinagsama nila iba't ibang pamamaraan. Ang pagguhit gamit ang asin ay maaaring maging kaluwagan, pagkatapos ang mga graphic ay magkakaroon ng isang kaakit-akit na karakter - ang mga linya kapag nagtatrabaho sa asin ay natatangi sa lapad, lalim, at hugis.
· Nagaganap ang intersensory synesthesia: pinagsama ang iba't ibang pandama - maaari kang gumuhit ng amoy, tunog, panlasa...
· Ang isang estado ng sikolohikal na kaginhawaan ay nakakamit, ang isang pakiramdam ng kalayaan ay lumitaw, dahil mayroong isang pagkakataon upang itama o baguhin ang iyong trabaho anumang oras, walang takot na magkamali.
Mga kalahok sa proyekto:
Mga bata pangkat ng paghahanda No. 5 na dumalo sa bilog na "World of Rainbow Colors", guro na si Anna Vladimirovna Stebenkova, mga magulang ng grupo, guro ng sining na si Svetlana Vadimovna Krugovaya.
Mga pamamaraan at pamamaraan na ginamit sa paggawa sa proyekto:
- pagsusuri ng panitikang pang-edukasyon
- mga gawaing pang-eksperimento,
- malikhaing aktibidad sa pananaliksik,
- mga obserbasyon,
- produktibong aktibidad,
- aktibidad sa paglalaro.
Mga yugto ng proyekto:
mga sitwasyon sa pagbuo ng proyekto |
responsable |
|||||
yugto ng panimula |
||||||
Pag-uusap sa mga bata "Ano ang alam natin tungkol sa asin?" (Setyembre) |
Isulong ang paglikha problemadong sitwasyon para sa karagdagang malikhain at mga aktibidad sa pananaliksik. |
Kahulugan ng Problema |
Tagapagturo ISO Circular SV |
|||
Pagbuo ng proyekto. (Setyembre). Kahulugan ng problema, layunin at layunin ng proyekto. |
Paglikha ng mga kondisyon para sa pagpapatupad ng proyekto. |
Guro ng sining Circular NE |
||||
Pagbuo ng malikhain pangkat ng proyekto mga bata at magulang "Pagguhit gamit ang kulay na asin" (Oktubre) |
Malikhaing pangkat ng disenyo |
Guro ng sining Circular NE |
||||
Pagpili ng pang-edukasyon, pang-agham at metodolohikal na panitikan. Pananaliksik ng mga mapagkukunan sa Internet. (Setyembre) |
Pagsusuri ng literatura upang maisaayos ang pagpapatupad ng pag-aaral |
Paglikha ng isang mini museo na "Pagguhit ng Asin" |
Mga bata, guro ng grupo, magulang, guro ng sining Circular NE |
|||
Ikalawang yugto: Pagpapatupad ng proyekto.
Thematic plan para sa Oktubre 2014
Pag-unlad at paghahanda ng isang pampakay na plano ng aralin, mga konsultasyon para sa mga magulang at guro ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool, paghahanda ng materyal para sa trabaho.
ang petsa ng |
|||
Panimulang aralin. Panimula sa pangkulay ng asin "Makulay na Araw" |
Ipakilala sa mga bata ang paraan ng pagpipinta ng asin. Matutong magpinta sa iba't ibang paraan, makamit ang iba't ibang kulay. |
||
Puno ng taglagas |
Alamin na magtrabaho kasama ang pandikit at asin ng iba't ibang kulay, magkaugnay scheme ng kulay kasama ang oras ng taon. Ayusin ang plot ng komposisyon sa isang sheet ng papel |
||
Buhay pa rin "Harvest" |
Ipagpatuloy ang pagpapakilala ng still life. Alamin na magtrabaho kasama ang pandikit at asin ng iba't ibang mga kulay, iugnay ang scheme ng kulay sa oras ng taon. Compositionally ayusin ang mga gulay at prutas sa isang sheet ng papel. |
||
Still life "Vase na may mga bulaklak" |
Ipagpatuloy ang pagpapakilala ng still life. Matutong gumawa ng isang still life, magtrabaho gamit ang pandikit at asin ng iba't ibang kulay. Compositionally ilagay ang isang plorera ng mga bulaklak sa isang sheet ng papel |
||
Landscape "Paglubog ng araw" |
Patuloy na ipakilala ang genre ng pagpipinta - landscape. Alamin na magtrabaho kasama ang pandikit at asin ng iba't ibang kulay. Ayusin ang landscape sa komposisyon sa sheet. |
||
Landscape na "Mga Bundok" |
Patuloy na ipakilala ang genre ng pagpipinta - landscape. Alamin na magtrabaho kasama ang pandikit at asin ng iba't ibang kulay. Compositionally ilagay ang isang bundok landscape sa isang sheet ng papel. |
||
"Maligayang Lalaki" |
Ipagpatuloy ang pagtuturo sa mga bata na ilarawan ang katawan ng tao. Ipakita ang imahinasyon at pagkamalikhain sa pagpili ng mga kulay. |
||
"Pantasya" |
Anyayahan ang mga bata na magpakulay ng isang sheet ng karton gamit ang pandikit, pintura at asin. |
||
Buksan ang aralin para sa mga magulang |
"Pagguhit gamit ang kulay na asin sa isang template" |
Materyal na suporta:
Mga pintura, gouache, mga lapis na may kulay, plasticine, wax, uling, asin, karton, may kulay na papel;
Mga cereal, asin, chalk, PVA glue
Mga banga ng tubig, simpleng lapis, mga brush, pambura.
Mga sketchbook, palette.
Easels.
Mga pagpaparami ng mga kuwadro na gawa ng mga sikat na artista
Mini-museum ng sining at sining.
Computer para sa pagtingin ng mga presentasyon, interactive na whiteboard, tape recorder.
Inaasahang resulta:
Mga konsultasyon para sa mga tagapagturo at mga magulang.
Buksan ang panonood para sa mga magulang
pangkat ng paghahanda Blg. 5
Pagtatanghal ng pagbubukas ng eksibisyon ng mga gawa ng mga bata: "Pagguhit ng Asin".
Ang eksibisyon ng mga gawa ng mga bata sa foyer ng kindergarten.
Master class na "Pagpipinta gamit ang asin"
Master- klase para sa mga guro ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool.
Target :
Propaganda sa mga guro ng teknolohiyapagpipinta gamit ang asin sa dagat , bilang isang paraan ng pagbuo ng mga artistikong kakayahan ng mga batang preschool.
materyal : dagatkulay at puting asin , papel, watercolor, brush, wax at oil crayon, PVA glue at stationery, atbp.
kasabihang Tsinonagbabasa : "Sabihin mo sa akin at makakalimutan ko, ipakita sa akin at maaalala ko, hayaan mo akong subukan at mauunawaan ko."
At ngayon inaanyayahan kita na matutunan kung paano gumawa ng mga bulaklak gamit ang pamamaraan ng asin.
Upang magsimula, mangyaring pumili ng 3 bulaklak na gusto mo.
1. Ang unang paraan ay maalatpagguhit
Napaka-interesante na pamamaraanang pagguhit ay pagguhit gamit ang asin . Ang epekto ng pagkalat ng pintura ay simpleng nakakabighani.
Kakailanganin mong :1 bulaklak,puting asin , PVA glue, gouache paints, brush.
Una, ilapat ang PVA glue sa anumang mga pattern sa bulaklak. Maaari itong maging kahit ano - patayo, pahalang, kulot na linya, tuldok, atbp.
Susunod, iwisik ang lahatasin at hayaang matuyo ng kaunti, pagkatapos ay ipagpag ang labis na asin sa isang plato. Iwanan hanggang sa ganap na matuyo.
Itabi ang bulaklak na ito at habang natutuyo, makikilala natin ang ibang paraan...
Ang bulaklak ay natuyo at ngayon ay gagawin natinlumikha : palabnawin ang gouache sa isang maliit na halaga ng tubig, ngunit hindi masyadong likido, upang ito ay madaling ilapat. Ang kulay ng pintura ay maaaring maging anuman, iba't ibang kulay - ito ang iyong pinili. Maingat na ilapat ang pintura sa mga mantsa ng asin
Ang pintura ay kumakalat nang kawili-wili kasama ang "mga landas" ng asin.
2. Ang pangalawang paraan ay watercolor,asin at pandikit sa opisina
Kumuha ng isa pang bulaklak at gumamit ng tubig at isang brush upang mabasa ito, pagkatapos ay kumuha ng mga pintura ng watercolor at takpan ang ibabaw, paghahalo ng mga kulay ayon sa gusto mo.
Habang basa pa ang pintura, magdagdag ng mga patak ng malinaw na pandikit at pagkatapos ay iwiwisik ang bato sa disenyo.asin . asin lumilikha ng isang kawili-wiling epekto sa pamamagitan ng pagsipsip ng pigment mula sa pintura habang ito ay natutuyo. Dagdag pa, ito ay kumikinang nang maganda.
3. Ang ikatlong paraan ay kulayasin at PVA glue .
Nag-aalok ako sa iyo ng isa pang paraanpagpipinta gamit ang asin , ngunit naiiba ito sa unang dalawa, kung saan ginamit namin ang putiasin , at ngayon ay gagawin natinpintura na may kulay na asin .
Kakailanganin namin ang isa pang bulaklak, PVA glue at may kulayasin .
Magpasya muna sa kulay ng bulaklak at kumuha ng isang tiyak na lilimasin .
At ngayon magsisimula ang totoong bagay malikhaing yugto trabaho. Takpan ang imahe gamit ang isang manipis na layer ng PVA glue(unti-unti, sa maliliit na seksyon) .
Budburan ang lugar kung saan inilapat ang pandikit na may kulayasin (maaaring mag-iba ang kulay) - Maaari kang gumamit ng kutsara sa iyong trabaho, o maaari mong gamitin ang iyong mga kamay.
Dagdagasin ipagpag sa isang plato.
Habang gumagawa ka ng bulaklak, gagawa ako ng vase kung saan ilalagay natin ang bouquet natin.
Gamit ang mga krayola ng langis, iguguhit ko ang balangkas ng plorera at palamutihan ito ng isang pattern. Pagkatapos ay kukuha ako ng watercolor at ipinta ang plorera, at habang basa pa ang pintura ay iwiwisik ko ito sa ploreraasin , na sumisipsip ng pintura at gumagawa ng kakaibang pattern.
(o dinadala ko itong handa, pininturahan na plorera )
Nagpapadikit ng mga bulaklak ang mga guro.
Nagustuhan mo bapintura gamit ang asin sa dagat ?
Anong mga emosyon ang naranasan mo?
Anong mga paghihirap ang iyong naranasan sa panahonpagguhit ?
Nagpapasalamat ako sa iyo para sa iyong tulong; bilang paggunita ng ating pagpupulong, nais kong bigyan ka ng isang maliit na souvenir na ginawa ko mula sa kulay na asin.
Salamat!
Ang mga imbentor ay gumagawa ng higit at higit pang mga orihinal na paraan upang lumikha ng mga painting kasama ng mga bata. Ang pagpipinta ng asin ay isang bagong uri ng pagkamalikhain batay sa kakayahan ng asin na sumipsip ng mga kulay na pigment.
Gumuhit kami kasama ng mga bata mula sa dalawang taong gulang
Ang pagguhit gamit ang mga watercolor at asin at pandikit para sa mga bata mula sa dalawang taong gulang ay isang napaka-kawili-wili at malikhaing aktibidad. Kung maayos kang naghahanda para sa trabaho, pagkatapos pagkatapos ng gayong aralin ay palaging hihilingin ng iyong anak na ulitin ang himalang ito.
Para sa trabaho kakailanganin mo:
- isang pakete ng table salt;
- karton;
- pandikit sa opisina;
- watercolor (mas mabuti na likido)
- brush.
Pag-unlad:
- Para sa gayong malikhaing disenyo, hindi mo kailangang gumawa ng mga stencil nang maaga, kahit na kung nais mo, maaari kang mag-print ng isang sketch na may mga simpleng hugis.
- Gumamit ng pandikit upang gumuhit ng disenyo sa karton, tulad ng bulaklak o plorera.
- Ilagay ito sa isang baking dish at budburan ng mabuti ng asin. Kailangan ang hugis upang hindi matapon ang asin kung saan-saan.
- Matapos matuyo ang pandikit, iwaksi ang anumang labis na butil.
- Isawsaw ang brush sa nais na kulay. Dahan-dahang hawakan ang linya ng asin at tingnan ang daloy ng kulay sa kahabaan ng balangkas.
- Gumamit ng iba't ibang mga kulay sa iba't ibang bahagi ng pagguhit, sila ay magsasama nang napakaganda sa mga paglipat.
- Punan ng kulay ang lahat ng naka-tape na linya at hayaang matuyo. Maaaring tumagal ng isa o dalawang araw para ganap itong matuyo.
Ang ganitong mga pagpipinta ay maaaring nasa anumang paksa, halimbawa, pagpipinta na may asin at mga pintura ng watercolor Ang "taglamig" ay magiging isang napakagandang regalo sa Bagong Taon mga kamag-anak mula sa batang talento.
Volumetric na pintura para sa mga bata mula 1.5 taong gulang
Ang pagpipinta na may asin ay angkop para sa anumang edad, kahit na ang mga maliliit. Sa unang bahagi ng 1.5 taong gulang, maaari mong gawin ang iyong anak na matingkad na pintura, na maaari niyang ibuhos nang direkta mula sa bote.
Upang lumikha ng gayong himala ng pintura kakailanganin mo:
- 1 baso ng asin;
- 1 tasa ng harina;
- 1 baso ng tubig;
- maraming kulay na gouache o watercolor;
- karton;
- plastik na bote para sa pagpiga ng pintura (maaari mo itong kunin mula sa isang bote ng ketchup).
Ngayon paghaluin ang asin, harina at tubig, ibuhos ang nagresultang likido sa tatlong lalagyan at idagdag ang nais na kulay sa bawat isa. Sinasabi ng mga review na talagang nasisiyahan ang maliliit na bata na ipitin ang masa na ito sa karton, na lumilikha ng mga makinang na disenyo.
Pagpipilian gamit ang mga lapis ng waks
Ang master class na ito na "Pagguhit gamit ang mga watercolor na may asin" ay nagsasangkot ng karagdagang paggamit ng Angkop para sa mas matatandang mga bata, at kung pipiliin mo ang isang kumplikadong sketch, kung gayon ang isang may sapat na gulang ay masisiyahan din sa gawaing ito.
Mga materyales:
- puting waks na lapis;
- mga pintura ng watercolor;
- makapal na sheet A4;
- tubig;
- Asin;
- pangkulay.
Napaghandaan ang lahat kinakailangang materyal, maaari mong simulan ang pagpipinta ng iyong sarili gamit ang asin at mga watercolor:
- I-print ang drawing o gumuhit ng sketch sa iyong sarili. Halimbawa, kumuha tayo ng fox sa taglamig.
- Gamit ang isang wax na lapis, gumuhit ng mga snowflake at ang outline ng isang fox sa puting papel.
- Basain ang sheet at punan ang kalangitan, buwan, at mga ulap ng mga watercolor. Maaari kang gumamit ng iba't ibang mga kulay upang gawing mas puspos ang pagguhit.
- Bago ang pagpipinta ay ganap na tuyo, iwisik ang sheet na may asin, na sumisipsip ng pintura at kislap.
- Hayaang matuyo ang trabaho, pagkatapos ay iwaksi ang anumang labis na asin.
Salamat sa wax outline, ang mga snowflake at ang fox ay hindi naghalo sa background, at ang asin ay nagdagdag ng kamangha-manghang kinang sa landscape. Ang gawaing ito ay maaaring gawin bilang isang postkard. Hindi naman kailangan na kumuha ng fox; maaari mong kislap ng asin ang anumang tanawin ng taglamig.
Master class para sa kindergarten
Ang mga guro sa kindergarten ay kadalasang nagtataka kung paano pag-iba-ibahin ang mga malikhaing aktibidad ng mga bata, na naglalayong bumuo ng tiyaga at atensyon. Kaya, ang pagpipinta na may asin at mga watercolor ay perpekto para sa iba't ibang pangkat ng edad ng mga mag-aaral.
Para sa craft kakailanganin mo:
- may kulay na papel;
- puting papel (makapal) laki ng A4;
- gunting;
- PVA pandikit;
- Pandikit;
- mga pintura at brush ng watercolor;
- lalagyan ng tubig.
Pinakamahusay na ginamit para sa background may kulay na papel mainit na tono. Magtrabaho na tayo:
- Kumuha kami ng puting papel at tiklop ito ng apat na beses at sa isang nakatiklop na kalahati ay ginagawa namin ang balangkas ng isang plorera.
- Gupitin ito at i-paste ito sa background.
- Binibigyan namin ang mga bata ng mga stencil upang malaya nilang gupitin ang tatlong bilog - ang mga core ng mga bulaklak.
- Idinikit namin ang mga ito sa sheet upang magkaroon ng puwang para sa mga tangkay at petals.
- Gumagana na ngayon sa PVA glue. Gumuhit kami ng mga tangkay at petals, pati na rin ang mga dahon ng mga bulaklak.
- Pagkatapos ay iginuhit namin ang plorera na may pandikit. Upang gawin ito, una naming binabalangkas ang balangkas, pagkatapos ay gumawa kami ng isang "mesh" laban sa pangkalahatang background ng plorera.
- Budburan ng asin ang drawing, hintayin itong matuyo at iwaksi ang sobrang asin.
- Kapag natuyo na ang asin at pandikit, nagpapatuloy kami sa pagpipinta. Upang gawing maliwanag ang pagguhit, gumamit ng iba't ibang kulay. Sa yugtong ito, hayaang isipin ng mga bata.
Ang solusyon sa asin na may pandikit ay sumisipsip ng pintura nang maayos, kaya ang mga kulay ay magiging maliwanag.
Master class na "Butterfly"
Maaari ka ring magpinta sa ibang paraan gamit ang asin at mga watercolor. Tutulungan ka ng master class na gumawa ng magandang butterfly. Gagawin ito ayon sa parehong prinsipyo tulad ng plorera. Tanging ang stencil ay kailangang gupitin sa hugis ng isang butterfly.
Pag-unlad ng pagkamalikhain:
- Idikit ang butterfly sa background.
- Gumamit ng PVA glue upang iguhit ang outline at pattern sa butterfly.
- Maglagay ng isang layer ng pandikit.
- Kapag natuyo, pinturahan ito.
Bigyan ang mga bata ng pagkakataon na ipahayag ang kanilang sarili at hayaan silang gumawa ng anumang pattern para sa isang magandang butterfly, huwag kalimutang iguhit ang antennae.
Mga epekto ng iba't ibang uri ng asin
Kapag nagbuhos ka ng asin sa basang watercolor, kumukolekta ito ng tubig at itinutulak ang pigment. Samakatuwid, maaaring magresulta ang ibang epekto (kinukumpirma ito ng mga review).
Kung gagamitin mo ang opsyon na "dagdag" na pinong asin, magkakaroon ka ng maliliit na tuldok na mukhang pinong snow o fog. Ang pangunahing bagay sa diskarteng ito ay upang mahuli ang sandali kapag ang pagguhit ay hindi ganap na basa, upang hindi matunaw ang mga kristal, ngunit hindi rin matuyo, kung hindi man ay walang darating dito.
Maaari ka ring gumamit ng magaspang na asin sa dagat. Sa tulong nito maaari kang lumikha ng iba't ibang mga kulot. Magandang halimbawa, kung gusto mong gumuhit ng blizzard.
Ang aplikasyon ng pamamaraan na ito ay napakalawak, ang lahat ay nakasalalay sa iyong imahinasyon. Angkop para sa halos lahat ng uri ng watercolor painting.
Mga diskarte sa pagpipinta ng watercolor
Kung gusto mong mag-eksperimento sa iyong pagkamalikhain, iminumungkahi namin na makita mo kung paano ang pamamaraan ng pagpipinta na may mga watercolor ay maaaring makagawa ng mga tunay na obra maestra.
Ang pinakaunang paraan ng paglalagay ng pintura ay gamit ang mga brush. Ito ay karaniwan at alam na ito ng lahat mula pagkabata.
Ang ikalawang opsyon, na ipinakita sa atin ng ating mga magulang na parang isang himala, ay ang paggamit ng wax chalk. Una, ang isang sketch ay iginuhit sa chalk sa papel, at pagkatapos ay ang background ay napunan. Ang pag-aari ng waks ay upang itaboy ang kahalumigmigan, kaya ang mga puting guhit ay mananatili sa lugar ng stencil.
Ang isa pang kawili-wiling opsyon ay ang pagpapaputi ng pintura. Upang gawin ito, pagkatapos ilapat ang background, i-blot ang nais na mga lugar gamit ang isang napkin o toilet paper. Dahil ang pintura ay wala pang oras upang masipsip, sa ganitong paraan maaari mong, halimbawa, magpinta ng mga Christmas tree.
Mayroong maraming mga diskarte para sa pagpipinta na may mga watercolors (splattering, sponging at iba pa). Tinitingnan lamang namin ang isang bahagi ng mga ito, at nakita din kung anong magagandang epekto ang maaaring makamit gamit ang ordinaryong asin. Sinasabi ng mga review na talagang gusto ng mga bata ang mga hindi pangkaraniwang pamamaraan.
Alena Smirnova
Master- klase para sa mga guro ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool.
Target:
Propaganda sa mga guro ng teknolohiya pagpipinta gamit ang asin sa dagat, bilang isang paraan ng pagbuo ng mga artistikong kakayahan ng mga batang preschool.
materyal: dagat kulay at puting asin, papel, watercolor, brush, wax at oil crayon, PVA glue at stationery, atbp.
Mga minamahal na guro at miyembro ng hurado, natutuwa akong makita kayo.
Tema ng aking gawa "Pag-unlad ng mga malikhaing kakayahan ng mga bata sa pamamagitan ng artistikong pagkamalikhain".
kasabihang Tsino nagbabasa: "Sabihin mo sa akin at makakalimutan ko, ipakita sa akin at maaalala ko, hayaan mo akong subukan at mauunawaan ko."
Kailangan ko ng 6 na guro bilang katulong.
Kamakailan lamang, lahat ng kababaihan ay tumanggap ng pagbati. At nais ko ring batiin ka muli sa holiday ng tagsibol. At ang pinakagusto ng mga magagandang babae ay, siyempre, MGA BULAKLAK.
At ngayon inaanyayahan kita na matutunan kung paano gumawa ng mga bulaklak gamit ang pamamaraan ng asin.
Upang magsimula, mangyaring pumili ng 3 bulaklak na gusto mo.
1. Ang unang paraan ay maalat pagguhit
Napaka-interesante na pamamaraan ang pagguhit ay pagguhit gamit ang asin. Ang epekto ng pagkalat ng pintura ay simpleng nakakabighani.
Kakailanganin mong:1 bulaklak, puting asin, PVA glue, gouache paints, brush.
Una, ilapat ang PVA glue sa anumang mga pattern sa bulaklak. Maaari itong maging kahit ano - patayo, pahalang, kulot na linya, tuldok, atbp.
Itabi ang bulaklak na ito at habang natutuyo, makikilala natin ang ibang paraan...
Ang bulaklak ay natuyo at ngayon ay gagawin natin lumikha: palabnawin ang gouache sa isang maliit na halaga ng tubig, ngunit hindi masyadong likido, upang ito ay madaling ilapat. Ang kulay ng pintura ay maaaring maging anuman, iba't ibang kulay - ito ang iyong pinili. Maingat na ilapat ang pintura sa mga mantsa ng asin
Ang pintura ay kumakalat nang kawili-wili kasama ang "mga landas" ng asin.
2. Ang pangalawang paraan ay watercolor, asin at pandikit sa opisina
Kumuha ng isa pang bulaklak at gumamit ng tubig at isang brush upang mabasa ito, pagkatapos ay kumuha ng mga pintura ng watercolor at takpan ang ibabaw, paghahalo ng mga kulay ayon sa gusto mo.
Habang basa pa ang pintura, magdagdag ng mga patak ng malinaw na pandikit at pagkatapos ay iwiwisik ang bato sa disenyo. asin. asin lumilikha ng isang kawili-wiling epekto sa pamamagitan ng pagsipsip ng pigment mula sa pintura habang ito ay natutuyo. Dagdag pa, ito ay kumikinang nang maganda.
3. Ang ikatlong paraan ay kulay asin at PVA glue.
Nag-aalok ako sa iyo ng isa pang paraan pagpipinta gamit ang asin, ngunit naiiba ito sa unang dalawa, kung saan ginamit namin ang puti asin, at ngayon ay gagawin natin pintura na may kulay na asin.
Kakailanganin namin ang isa pang bulaklak, PVA glue at may kulay asin.
Magpasya muna sa kulay ng bulaklak at kumuha ng isang tiyak na lilim asin.
At ngayon ang pinaka-creative na yugto ng trabaho ay nagsisimula. Takpan ang imahe gamit ang isang manipis na layer ng PVA glue (unti-unti, sa maliliit na seksyon).
Budburan ang lugar kung saan inilapat ang pandikit na may kulay asin(maaaring mag-iba ang kulay)- Maaari kang gumamit ng kutsara sa iyong trabaho, o maaari mong gamitin ang iyong mga kamay.
Dagdag asin ipagpag sa isang plato.
Habang gumagawa ka ng bulaklak, gagawa ako ng vase kung saan ilalagay natin ang bouquet natin.
Gamit ang mga krayola ng langis, iguguhit ko ang balangkas ng plorera at palamutihan ito ng isang pattern. Pagkatapos ay kukuha ako ng watercolor at ipinta ang plorera, at habang basa pa ang pintura ay iwiwisik ko ito sa plorera asin, na sumisipsip ng pintura at gumagawa ng kakaibang pattern.
(o dinadala ko itong handa, pininturahan na plorera)
Nagpapadikit ng mga bulaklak ang mga guro.
Nagustuhan mo ba pintura gamit ang asin sa dagat?
Anong mga emosyon ang naranasan mo?
Anong mga paghihirap ang iyong naranasan sa panahon pagguhit?
Nagpapasalamat ako sa iyo para sa iyong tulong; bilang paggunita ng ating pagpupulong, nais kong bigyan ka ng isang maliit na souvenir na ginawa ko mula sa kulay na asin.
![](https://i1.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-431358-1456249457.jpg)
![](https://i1.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-431358-1456249493.jpg)
![](https://i0.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-431358-1456249539.jpg)
Mga publikasyon sa paksa:
Hindi pa katagal, sa isa sa mga site, nakita ko ang isang napaka kawili-wiling tanawin trabaho. Hindi ko alam kung ano ang tawag sa pamamaraang ito nang tama, ngunit sa mga bata.
"Snow para sa giraffe." Fine art lesson gamit ang mga di-tradisyonal na pamamaraan ng pagpipinta ng asin para sa gitnang grupo Integrasyon ng OO "Cognition", "Artistic and Aesthetic Development" Layunin: Magturo upang ihatid sa artistikong aktibidad, gamit.
Naglalakad sa baybayin ng Black Sea, sinilip kong mabuti ang mga batong nakalatag sa ilalim ng aking mga paa. Ang bawat isa ay naiiba sa isa't isa, ang bawat isa ay espesyal.
Tila ang ordinaryong asin sa kusina, na nagbibigay ng isang espesyal na lasa sa aming mga pinggan, ay maaaring maging kapaki-pakinabang hindi lamang sa pagluluto. Naiintindihan ko ito,.
Mahal na mahal ko ang mga kabayo. Nagpasya akong gumuhit ng kabayo. Nagpinta ako sa ilalim ng patnubay ng isang guro sa isang creative drawing school. Narito ang isang kabayo.
Pagguhit sa gatas Mahirap pa ngang sabihin kung ito ay pagguhit o isang kawili-wiling eksperimento lamang. Bagaman, marahil, pareho sa parehong oras. U.