May nakilala akong magaling na manunulat. Halimbawa ng isang sanaysay batay sa teksto ni F.A. Vigdorova
Ano ang tapang? Ano ang instinct ng pag-iingat sa sarili? Sinasalamin ni F. A. Vigdorova ang mga tanong na ito.
Sa kanyang teksto, itinaas ng may-akda ang mga isyu ng katapangan at kaduwagan na may kaugnayan pa rin hanggang ngayon. Sa pagtatalo sa paksang ito, sinipi ng manunulat ang mga salita ni Rylev "..hindi kami natatakot na mamatay sa mga larangan ng digmaan, ngunit natatakot kaming magsabi ng isang salita pabor sa hustisya." Iyon ay, ang mga tao ay hindi natatakot na isakripisyo ang kanilang sarili sa mga sandali ng panganib, ngunit natatakot silang manindigan para sa ibang tao.
Nag-aalala tungkol sa iyong kapakanan.
Ang mga taong walang takot ay maaaring maging duwag dahil sa takot na mawala ang isang bagay.
Lahat tayo ay pamilyar sa nobela ni Alexander Sergeevich Pushkin " anak ni Kapitan" Mayroong ganap na dalawang magkasalungat na bayani - sina Pyotr Grinev at Alexey Shvabrin. Sa buong trabaho, si Grinev ay kumikilos nang tapat at lantaran, dahil siya ay isang taong may karangalan.
Siya ay nabubuhay at kumikilos sa utos ng kanyang puso, at ang kanyang puso ay nabubuhay ayon sa mga batas ng maharlika, ito ang tumutulong sa kanya na mapanatili ang kanyang dignidad. At si Shvabrin? Si Alexey ay gumawa ng imoral na gawain, kasinungalingan, naging taksil.
Sarili niyang kapakanan lang ang iniisip niya.
Ang bayani ng nobela ni Fyodor Mikhailovich Dostoevsky na "Krimen at Parusa," si Rodion Raskolnikov, na nanganganib sa kanyang buhay ay nagligtas ng dalawang bata mula sa isang nasusunog na bahay. Ngunit agad na lumitaw ang mga katanungan. Bakit niya pinatay ang matandang pawnbroker?
Bakit hindi siya umamin sa ginawa niya? Takot. Takot siyang mahulog sa mga mata ng malalapit sa kanya, ito lang ang naging hadlang sa pag-improve niya.
Kaya, ang lakas ng loob ay isang mulat na pagkilos na nagtagumpay sa takot. Ang instinct ng pag-iingat sa sarili ay ang pagkilos upang iligtas ang sarili mula sa panganib.
(Wala pang Rating)
Mga kaugnay na post:
- Ang may-akda ng teksto ay nalilito sa katotohanan na ang isang tao na dumaan sa isang digmaan ay madalas na hindi maaaring "magsalita ng isang salita sa pabor sa katarungan," at isang matapang na batang lalaki na hindi natatakot na "tumawid sa isang hindi pamilyar na ilog na puno ng mga mapanlinlang na funnel, ” pagbasag ng salamin, hindi maamin sa kanyang ginawa. Tiwala si F. A. Vigdorova na dapat malampasan ng bawat tao ang takot sa kanilang sarili: sa labanan, sa kalye, sa [...]
- 1. Nakilala ko ang isang magaling na manunulat. Ang kanyang pangalan ay Tamara Grigorievna Gabbe. 3. Minsan niyang sinabi sa akin: “Maraming pagsubok sa buhay.” 4. Hindi mo mailista ang mga ito. 5. Ngunit narito ang tatlo, madalas itong nangyayari. 6. Ang una ay ang pagsubok ng pangangailangan. 7. Pangalawa - kaunlaran, kaluwalhatian. 8. At ang ikatlong pagsubok ay takot. 9. At hindi lamang sa takot na kinikilala [...]
- Sa harap ko ay isang teksto ni B. Zhitkov, kung saan itinaas niya ang isang mahigpit na problema sa moral at etikal, ang kakanyahan nito ay nagmumula sa tanong na: "Ang duwag ba pangunahing dahilan kakulitan? Sa kanyang teksto, ang may-akda ay nagbibigay ng mga kamangha-manghang halimbawa ng katapangan. Inihambing niya ang pag-uugali ng driver sa dalawang sitwasyon: kapag siya ay tumatakbo mula sa mga magnanakaw, binibigyan sila ng kanyang dyaket nang walang pagtutol, at kapag siya ay nagdadala ng isang ulat sa [...]
- Bakit natatakot ang isang tao? Sinubukan ni F.A. Vigdorova na sagutin ang tanong na ito sa kanyang teksto. Sa pagmumuni-muni sa problema, nagbigay ang may-akda ng dalawang halimbawa kung ano ang kinatatakutan ng isang tao. Sa isa, pinag-uusapan niya kung paano ang isang tao na dumaan sa buong digmaan at tumingin ng kamatayan sa mga mata ng higit sa isang beses, sa simpleng pang-araw-araw na buhay, "ay natakot na magsalita ng isang salita pabor sa katarungan." Sa […]...
- Ano ang kabaitan? Ang kabaitan ay isa sa pinakamahalagang katangian ng tao, ang pagpapakita nito ay nagpapahintulot sa atin na hatulan tunay na halaga pagkatao. Kung ang isang tao ay may kakayahang makiramay, may pagnanais na tumulong sa iba, handang maglingkod nang walang pag-iimbot sa mga tao, sinasabi namin tungkol sa kanya na ito ay mabait na tao. Si Tema, ang bayani ng kuwento ni N. Garin-Mikhailovsky, ay nagpakita ng awa sa pamamagitan ng paghila sa kanyang aso mula sa balon, kung saan […]...
- Ano ang katatagan ng loob? Ano ang katatagan ng loob? Ang pag-aari na ito ng kaluluwa ng tao, na ginagawang hindi siya magagapi, ay pinipilit siyang harapin ang panganib, makipagsapalaran, lumaban kahit na ang lahat sa paligid niya ay sumuko na. Si Rudyard Kipling ay may magagandang linya: Alamin kung paano pilitin ang iyong puso, nerbiyos, katawan na pagsilbihan ka, kapag sa iyong dibdib ang lahat ay matagal nang walang laman, lahat ay nasunog, At tanging ang kalooban […]...
- Ang pagdududa sa sarili ay ang takot sa hindi pagkagusto sa isang tao, sa paggawa ng hindi ginagawa ng iba, sa hindi pagiging katulad ng iba. Ang pagdududa sa sarili ay ang takot sa pagiging iyong sarili. Ang katangiang ito ay ginagawang palaging pagdudahan ng isang tao ang kanyang pinili at ang kanyang mga kakayahan. Upang patunayan ang thesis, buksan natin ang teksto ng L. A Lubenets at karanasan sa buhay. Una, [...]
- Ang pagdududa sa sarili ay isang negatibong katangian dahil hindi nito pinapayagan ang isang tao na tanggapin ang tamang desisyon at gumawa ng isang karapat-dapat na gawa. Kawalan ng pananampalataya sa sariling lakas humahantong sa mga hangal at maling aksyon. Pinipigilan ng mga pagdududa ang mga impulses at pinipilit kang isuko ang mga layunin at pagnanasa. Sa panitikan mayroong maraming mga halimbawa ng kawalan ng kapanatagan na sumisira sa pinakamaliwanag na mga pangarap. Ang mga nagtagumpay sa bisyong ito ay nagpapatibay sa kanilang pagkatao, sila […]...
- Army. Ano ang kahulugan ng salitang ito? Naiintindihan ba siya ng mga kabataan ngayon? Bakit napakahalaga ng hukbo sa buhay ng lipunan? Ang may-akda ng iminungkahing teksto, si Sergei Kulichkin, ay nagpapaisip sa amin tungkol sa mga tanong na ito. Itinaas ng teksto ang problema ng hukbo at ang layunin nito. Ang may-akda ay labis na naguguluhan sa mga isyung ito, at ang kanyang galit tungkol sa kasalukuyang pang-unawa ng hukbo ay medyo […]...
- Ang digmaan ay isang kahila-hilakbot na salita, kapag binibigkas, ang bawat kalahok sa digmaan ay naaalala ang mga kahila-hilakbot na larawan ng mga araw ng digmaan. Marami sa ating mga kababayan ang namatay sa mga labanan, buong tapang na lumaban, ngunit ang alaala sa kanila ay hindi kumukupas hanggang ngayon. Ang problema ng kabayanihan at katapangan ng mga sundalong Sobyet na itinaas ng manunulat na Ruso na si B. A. Vasiliev sa kanyang teksto, na kilala rin nating lahat mula sa […]...
- Nagbabago ang panahon. Nagbabago ang mga tao. At madalas mong makita kung paano nagtatalo ang mga tao ng iba't ibang henerasyon. Sa kasamaang palad, sa karamihan ng mga kaso nakikita natin ang mga bata na hindi gumagalang sa mga matatanda. Kaya't ipinakita ni M. Ageev sa teksto ang problema ng relasyon sa pagitan ng mga ama at mga anak. Ipinakilala sa amin ng may-akda ang kanyang ina, nang makita niyang ikinahiya niya sa harap ng kanyang mga kasamahan ang kanyang walang magawa at kaawa-awang hitsura. Sa likod […]...
- Sumulat ng isang sanaysay na pangangatwiran, na nagpapakita ng kahulugan ng pahayag ni V. G. Korolenko: "Ang wikang Ruso ... ay may lahat ng paraan upang ipahayag ang pinaka banayad na damdamin at lilim ng pag-iisip." "Ang wikang Ruso ... ay may lahat ng paraan upang ipahayag ang pinaka banayad na mga sensasyon at mga lilim ng pag-iisip," sabi ng sikat na manunulat na Ruso na si V. G. Korolenko. Hindi ako maaaring sumang-ayon sa kanya, dahil naniniwala ako na walang mga iniisip o damdamin na [...]
- "Ngunit natutuwa siya sa insidente, dahil iginagalang siya ni Vitek at si Sivka ay naging isang Sivka, at hindi ganoon," sabi ni V.I. Odnoralov, ang may-akda ng mga linyang ito. Ang kahulugan ng parirala ay ang isang tao ay maaaring maging isang awtoridad para sa isang tao lamang kung siya ay nagpapakita kung ano siya at kung ano ang kanyang kakayahan. Upang patunayan ito, buksan natin […]...
- "Ilalabas na kita ngayon! - sumisigaw siya, na parang naiintindihan siya ng aso," nabasa namin sa teksto ni N. Garin-Mikhailovsky. Naiintindihan ko ang kahulugan ng siping ito ng teksto tulad ng sumusunod: bida gustong hilahin ang kanyang aso mula sa balon, at tila naiintindihan niya ang sinasabi nito sa kanya. Sa tingin ko ang pangunahing karakter ay isang napakabait at matapang na batang lalaki, dahil, sa kabila ng [...]
- "Si Vladimir Soloukhin sa isa sa kanyang mga tula ay nagpapahayag ng ideya na ang isa na nagdadala ng mga bulaklak sa kanyang mga kamay ay hindi dapat matakot, dahil ang isang tao na may mga bulaklak sa kanyang mga kamay ay hindi maaaring gumawa ng kasamaan." Panimula Magagawa ng isang tao nang walang maraming bagay sa buhay, ngunit hindi kung walang libro. Naging kaibigan at katulong namin siya, hindi kami pinagtaksilan o pinabayaan. [...]...
- Upang maakit ang atensyon ng mga mambabasa sa problemang iniharap, ang manunulat ay nagbibigay ng mga argumento kung saan sinabi niya na "ang pagiging matanda ay parehong kahanga-hangang kinakailangang gawain gaya ng pagiging bata." Lalo na binibigyang-diin ni G. Hesse ang katotohanan na sa katandaan ang mga tao ay "naging mas matalino at mas mapagparaya." Ang may-akda ay kumbinsido na ang katandaan ay isang yugto sa buhay ng isang tao, na may mga kagalakan at kalungkutan, [...]
- Ano ang hindi pagkakaunawaan? Paano ito nakakaapekto sa buhay ng mga kaibigan, pamilya, bansa? Ang problema ng hindi pagkakaunawaan sa pagitan ng mga tao ay inihayag ni S. L. Lvov sa kanyang teksto. Bawat isa sa atin ay nakipag-away sa taong mahal natin kahit minsan. Bakit nangyari ito? Kadalasan ang sanhi ay hindi pagkakasundo at hindi pagkakaunawaan. Samakatuwid, sinusubukan ng may-akda na ibunyag ang problemang ito sa pamamagitan ng pagsusuri sa kasaysayan ng pamilya ng isa sa mga nakikinig sa radyo. [...]...
- Madalas nating sabihin ang salitang "bayani" at naaalala ang mga bayani ng Dakila Digmaang Makabayan, mga bayani sa ating panahon o kahit na mga taong kilala natin. At minsan iniisip natin: ano ang hindi pangkaraniwan sa gayong mga tao? Ano ang hitsura ng kabayanihan? - ito ang problemadong tanong na may kinalaman kay S. Salnikov. Inilalarawan ng tekstong ito ang isang pangyayari nang biglang sumapit ang panahon ng taglamig sa taglagas at natabunan ng yelo ang mga dagat. [...]...
- Ang artikulo ni Alexei Nikolaevich Tolstoy, isang manunulat ng Sobyet, pampublikong pigura na kasangkot sa matagumpay na paglikha ng mga nobela at maikling kwento, pati na rin ang mga nobela na nakatuon sa science fiction at makasaysayang mga kaganapan, ay sumasalamin sa problema ng katapangan at tiyaga. Ang pangangatwiran ng may-akda ay nakatuon sa katotohanan na tipikal para sa isang baldado sa digmaan ang pagiging matapang pagdating sa pagtatanggol sa sariling bayan! Ang problemang ito ay may kaugnayan at [...]
- "Sa isang lugar kung saan hindi gumagana ang ilaw ng trapiko, sa isang lugar sa gilid ng kalsada ay inaayos ang isang sirang kotse, kung saan ang isang sirena ng ambulansya ay galit na umaalingawngaw - at ang lahat ng mga kaguluhan ng tao na nakapaligid sa kanya nang mahigpit ay tila nangyari lamang dahil inilagay niya sa bulsa. ay telepono ng ibang tao," nabasa namin sa teksto ni Alexey Vladimirovich Gridin. Naniniwala ako na kapag gumawa ka ng isang kilos pagkatapos ay nagising ang iyong konsensya [...]
- “- Grisha, oh Grisha! Tingnan mo, may maliit na baboy... Tumatawa... Oo, at sa kanyang bibig!.. Tingnan mo, tingnan mo... may talim ng damo sa kanyang bibig, sa Diyos, isang talim ng damo!.. Ano ba? !” Sinimulan ni Alexander Ivanovich Kuprin ang kanyang teksto sa mga salitang ito. Sa tekstong ito, ang pangunahing problema ay ang problema ng kaligayahan ng tao. Ang konsepto ng kaligayahan ay naiiba para sa bawat tao, dahil maaari lamang nating suriin ang isang bagay batay sa ating sariling karanasan, [...]
- Sa kanyang teksto, ang publicist na si Yu. Lotman ay nakakuha ng atensyon ng mga mambabasa sa problema ng rasismo sa modernong lipunan. Sa ngayon, ang problemang ito ay napakahalaga dahil maraming tao ang nakakaranas ng "ang klinikal na kabaliwan ng pagkapoot na sumasaklaw sa buong bahagi ng ating mundo." Upang maakit ang atensyon ng mga mambabasa sa isyung ito, nagbigay si Y. Lotman ng isang halimbawa batay sa mga obserbasyon. Sa katunayan, ang problema ng rasismo ay nakakaapekto sa lahat […]...
- Ang mga panahon ng mga kabalyero ay matagal nang lumipas, ngunit hanggang ngayon, kapag naririnig natin ang salitang “knight,” naiisip natin ang isang malakas, matapang na tao, isang tagapagtanggol ng mahihina at inaapi. Ang salitang ito ay nagkaroon ng kahulugan ng isang tunay na lalaki sa lahat pinakamahusay na mga katangian mga kinatawan ng mas malakas na kasarian. Gayunpaman, ang mga oras ay nagbabago, at ngayon ang pakikipagkita sa isang kabalyero ay hindi napakadali. Inilalaan ni S. [...] ang kanyang teksto sa mahalagang problemang ito - ang problema ng pagkalalaki.
- Sumulat ng isang sanaysay na pangangatwiran, na inilalantad ang kahulugan ng pahayag ng sikat na lingguwista na si D.S. Likhachev: "Ang tiyak na paraan upang makilala ang isang tao, ang kanyang moral na katangian, ang kanyang pagkatao ay ang makinig sa kung paano siya nagsasalita." Ang tanyag na lingguwista na si D.S. Likhachev ay nagtalo: "Ang tiyak na paraan upang makilala ang isang tao, ang kanyang moral na katangian, ang kanyang pagkatao ay ang pakikinig sa kung paano siya nagsasalita." Ang mga salitang ito ay nangangahulugan ng sumusunod: dahil [...]
- Sumulat ng isang sanaysay na pangangatuwiran, na nagpapakita ng kahulugan ng pahayag ni Svetlana Ivanovna Lvova: "Ang mga marka ng bantas ay may sariling tiyak na layunin sa nakasulat na pananalita. Tulad ng bawat tala, ang isang bantas na marka ay may sariling partikular na lugar sa sistema ng pagsulat at may sariling natatanging "karakter." Sumulat si Svetlana Ivanovna Lvova: “Ang mga bantas ay may sariling tiyak na layunin sa nakasulat na pananalita. Tulad ng bawat tala, ang isang bantas ay may sariling [...]
- Alaala. Gaano kahalaga ang konseptong ito sa buhay ng bawat isa sa atin. Ngunit bakit lalong nalilimutan ang mga taong mahalaga sa bawat tao - mga guro? Bakit ito nangyayari? Ang mga tanong na ito ang iniisip ni Yu. Bondarev sa kanyang teksto. Itinaas ng talatang ito ang isyu ng memorya. Siya ay kabilang sa kategorya mga problema sa moral at may kaugnayan ngayon. Pagkatapos ng lahat, lahat [...]
- Alam ba ng isang tao ang kanyang mga kakayahan? At may limitasyon ba sila? Iminumungkahi ni Daniil Granin ang pag-iisip tungkol sa problemang ito. Ang manunulat, na sumasalamin sa mga tanong na ito, ay nakakakuha ng pansin sa katotohanan na ang mga tao ay madalas na hindi alam kung ano ang kanilang kaya at hindi kaya, dahil sila ay natatakot na gumawa ng isang pagtuklas ng kanilang sarili. Ngunit sa pang-araw-araw na buhay, sa matinding mga kondisyon, may mga sitwasyon [...]
- Itinaas ni Boris Zhitkov sa kanyang teksto ang problema sa pagtagumpayan ng natural na takot. Ang pangangatwiran ng manunulat ay sinusuportahan ng mga tiyak na halimbawa na nagpapakita na ang mga tao ay nagtagumpay sa takot kahit na sa matinding sitwasyon. Malinaw sa teksto na ipinagmamalaki ni Zhitkov ang kanyang mga kasama na nagawang pagtagumpayan ang kanilang sariling mga takot upang makamit ang isang mahusay na layunin. Ganito lumilitaw ang mga matiyaga, matapang at walang pag-iimbot na mga bayani sa atin. Ako ay lubos na sumasang-ayon [...]
- Sabay-sabay na pag-unawa at pakikiramay, pagmamahal at tulong - ang mga katangiang ito ang batayan ng isang masaya buhay pamilya. Pagkatapos ng lahat, ang mga bata ay pahalagahan, mamahalin at igagalang ang kanilang mga magulang lamang kapag sila ay pinalaki sa isang palakaibigang kapaligiran ng pagmamahal at paggalang. Doon nila pahahalagahan ang kanilang mga magulang at hindi sila iiwan sa katandaan. Tinatalakay ito ni Natalya Petrovna Baulina sa [...]...
- Sumasang-ayon ako sa pahayag ni Lev Vasilyevich Uspensky: "Sa wika mayroong... mga salita. Ang wika ay may... gramatika. Ito ang mga paraan na ginagamit ng wika sa pagbuo ng mga pangungusap.” Sa katunayan, ang aming nakasulat na pananalita ay binuo sa tulong ng lexical at grammatical phenomena. Susubukan kong patunayan ang aking opinyon gamit ang halimbawa ng tekstong ito. Ang mundo sa paligid natin ay kumplikado at magkakaibang, kaya hindi natin iniisip ang tungkol sa [...]
- Sa sandaling ang karakter ay nagsasalita ng isang panloob na monologo, naiintindihan natin kung ano ang kanyang karakter, at hindi lamang ang kanyang mga damdamin at iniisip. Magbibigay ako ng mga halimbawa batay sa teksto ni V. P. Astafiev. Una, sa mga pangungusap 13 at 19 makikita natin kung paanong ang pangunahing tauhan ay gutom na gutom at kung paano niya pinaghihinalaan ang kanyang kapareha na siya lang ang kakain ng kanilang karaniwang pasta. Ito […]...
- Kailangan ba ng lahat ng tao na maging ganap na marunong bumasa at sumulat? Iminumungkahi ni Alexey Shmelev na isipin ang problemang ito. Ang manunulat ay nagagalit sa pagbaba ng literacy sa modernong mundo: "Ito ay tiyak sa paglaganap ng malawakang komunikasyon sa Internet na ang pagbaba sa prestihiyo ng literacy ay nauugnay." Ang katotohanang ito ay nakakainis kay Alexey Dmitrievich; naiintindihan niya na "ang pagbabago sa kalakaran na ito ay hindi napakadali," ngunit kailangan ng bawat tao na labanan ito. Kaya […]...
- Sa harap ko ay isang artikulo ng guro ng Russia, propesor at miyembro ng Russian Academy of Education na si Boris Mikhailovich Bim-Bad. Sa tekstong iminungkahi para sa pagsusuri, ang may-akda ay sumasalamin sa pangangailangan para sa pagpili at paggawa ng desisyon. Sa pagsisiwalat ng problemang ito, pinaghahambing ni Boris Bim-Bad ang karaniwang mga ordinaryong tao, “na ayaw gumugol ng oras o pagsisikap sa paglutas ng mga eksistensyal na misteryo,” at mga taong naghahanap ng katotohanan, hindi […]...
- Paglapit sa kanyang pasukan, kinuha ng dalaga ang payong sa ilalim ng kanyang braso at sinimulang hanapin ang mga susi sa kanyang pitaka, ngunit ayaw nilang naroon. Huminto ang babae, naghanap ng isa pang minuto, at pagkatapos ay umakyat sa bench na nakatayo sa pasukan at inilapag ang kanyang bag na may tiyak na intensyon na gumawa ng kumpletong imbentaryo nito. Samantala, dalawang tao ang nanonood sa lahat ng nangyari. 4. Nakaupo si lola sa tapat […]...
- Ano ang pagdududa sa sarili? Sa aking palagay, ang kawalan ng katiyakan ay pagdududa sa pisikal at espirituwal na lakas ng isang tao, kawalan ng tiwala sa sarili, at mababang pagpapahalaga sa sarili. Para sa akin, ang pagdududa sa sarili ay pumipigil sa isang tao na makaramdam ng pagiging sapat sa sarili at ipagtanggol ang kanyang opinyon, kaya kailangan niyang gumawa ng mga desisyon na umaasa sa payo ng ibang tao, nang hindi isinasaalang-alang ang kanyang sariling [...]...
- Ipaliwanag kung paano mo naiintindihan ang kahulugan ng isang fragment ng teksto: "Kung siya ay ipinanganak na isang tao, kung gayon ang isang libro ay tiyak na nakasulat tungkol sa kanya sa serye ng "Buhay" kahanga-hangang tao“” Naiintindihan ko ang kahulugan ng fragment sa ganitong paraan: ang serye ng mga aklat na “The Lives of Remarkable People” ay minamahal ng marami. Sinasabi nito ang tungkol sa mga hindi pangkaraniwang tao, bayani, siyentipiko at pinuno ng militar. Ngunit kung nilikha nila ang aklat na "The Life of Remarkable Animals", [...]
- Art. Kultura. Gaano kahalaga ang mga konseptong ito sa buhay ng bawat isa sa atin. Ang kultura ay bahagi ng buhay ng sinumang tao, bahagi ng lipunan. Gaano kahalaga ang pahalagahan ang mga halaga ng kultura at pag-aalaga sa kanila. Sa kanyang teksto, tiyak na tinalakay ito ni V. Bykov at itinaas ang kasalukuyang problema ng impluwensya ng sining sa buhay ng tao sa ating panahon. Sa kanyang teksto, ang may-akda [...]
- "Tahimik kong binuklat ang mga pahina at umupo nang hindi gumagalaw, natatakot na paalalahanan ang aking sarili sa isang hindi kinakailangang paggalaw," sabi ng bayani ng akda ni V. P. Krapivina. Ang kahulugan ng parirala ay mahal na mahal ng bayani ng trabaho ang dagat, at nang ang aklat na "Malakhov Kurgan" ay nahulog sa kanyang mga kamay, sinimulan niya itong tingnan nang may interes, ginagawa ito nang tahimik at tahimik, dahil [.. .]
- Sikat na manunulat Sinabi ni Ivan Aleksandrovich Goncharov: "Ang wika ay hindi lamang pagsasalita, pagsasalita: ang wika ay ang imahe ng buong panloob na tao, lahat ng puwersa, kaisipan at moral." Ang isa ay hindi maaaring sumang-ayon sa opinyon ng may-akda ng pahayag, dahil sa tulong. ng wika hindi lamang natin maikomunikasyon, ngunit kinakatawan din ang imahe ng bawat tao. Subukan nating unawain ang kahulugan ng pahayag na ito. Ang may-akda ng teksto ay gumamit ng leksikal […]...
- Minsan ay sinabi ni Georg von Gabelenz: "Sa wika ang isang tao ay hindi lamang nagpapahayag ng isang bagay, ipinahahayag din niya ang kanyang sarili dito." Ako ay lubos na sumasang-ayon sa opinyon ng Aleman linguist. Sa katunayan, sa tulong ng wika ay maipahayag ng isang tao hindi lamang kung ano ang kanyang iniisip, kundi pati na rin kung paano siya nag-iisip. Upang kumpirmahin ang ideyang ito, buksan natin ang teksto ni Oseeva-Khmeleva Valentina Aleksandrovna [...]...
Alin sa mga pahayag ang tumutugma sa nilalaman ng teksto? Mangyaring magbigay ng mga numero ng sagot.
1) Ayon sa mga obserbasyon ni Ryleev, ang mga taong napatunayan ang kanilang sarili sa larangan ng digmaan bilang walang takot na mandirigma ay maaaring matakot na magsalita bilang pagtatanggol sa hustisya.
2) Ang batang lalaki, na walang takot na nag-i-ski sa mga bundok at lumalangoy sa hindi pamilyar na mga ilog, ay hindi umamin na nabasag niya ang salamin.
3) Ang isang taong dumaan sa digmaan bilang isang bayani ay palaging manindigan para sa kanyang kaibigan na siniraan, dahil hindi siya natatakot sa anumang bagay.
4) Ang takot ay maraming mukha, ngunit ito ay tunay na nakakatakot sa digmaan; sa mapayapang buhay ay walang dapat katakutan.
5) Maraming mga pagsubok sa buhay, at ang pagpapakita ng katapangan ay ipinahayag sa kakayahang "pagtagumpayan ang unggoy sa loob ng sarili" hindi lamang sa digmaan, kundi pati na rin sa panahon ng kapayapaan.
Paliwanag.
Sagot: 1, 2, 5.
Sagot: 125
Kaugnayan: Ginamit mula noong 2015
Kahirapan: normal
Valentina Kozlova 28.05.2016 20:22
Ang opsyon 2 ay hindi angkop, dahil hindi malinaw sa atin mula sa teksto kung ang binata ay talagang nag-ski pababa ng mga bundok at lumangoy sa mga ilog. Parang hyperbole kaysa totoong kwento. Isang napakakontrobersyal na sagot...
Maxim Medvedev 08.03.2019 19:48
Alisin ang pangalawang opsyon.
Tatiana Statsenko
Huwag nating alisin: “(28) Hindi siya natatakot na mag-ski pababa sa pinakanakahihilo na bundok. (29) Hindi siya natatakot lumangoy sa isang hindi pamilyar na ilog na puno ng mga mapanlinlang na funnel. (30) Ngunit natatakot siyang sabihin: “Nabasag ko ang baso.”
Alin sa mga sumusunod na pahayag ang totoo? Mangyaring magbigay ng mga numero ng sagot.
1) Ang mga pangungusap 3–9 ay naglalahad ng isang salaysay.
2) Ang mga pangungusap 12–13 ay naglalaman ng mga sagot sa mga tanong na ibinigay sa mga pangungusap 10–11.
3) Ang mga pangungusap 31–35 ay naglalaman ng pangangatwiran.
4) Pangungusap 40–42 kasalukuyang pangangatwiran.
5) Ang mga pangungusap 50–53 ay nagbibigay ng paglalarawan.
Bilang tugon, isulat ang mga numero sa pataas na pagkakasunod-sunod.
Paliwanag.
Ang mga pangungusap 3-9 ay naglalaman ng pangangatwiran, hindi salaysay.
Ang mga pangungusap 50-53 ay naglalaman ng pangangatwiran, hindi paglalarawan.
Sagot: 2, 3, 4.
Sagot: 234
Pinagmulan: Demo na bersyon ng Unified State Exam 2016 sa wikang Russian.
Archie Gromov 29.03.2019 14:13
sa pangungusap 40-42 may salaysay at hindi pangangatwiran, sa pangungusap 3-9 may salaysay din.Tamang sagot 123. Iwasto mo agad itong kahihiyan.
Tatiana Statsenko
Hindi, mali ka. Tama ang aming mga sagot.
Mula sa mga pangungusap na 44–47, isulat ang mga magkasalungat (antonymic na pares).
Paliwanag.
Ang pangungusap 46 ay naglalaman ng mga kasalungat (mga salitang may magkasalungat na kahulugan) "masama - mabuti".
Sagot: ang masama ay mabuti.
Sagot: badgood|goodbad
Pinagmulan: Demo na bersyon ng Unified State Exam 2016 sa wikang Russian.
Pavel Vasikov 18.10.2015 17:59
bakit walang comma? sa paliwanag na may kuwit, ngunit sa sagot ano?
Tatyana Yudina
Wala sa mga sagot maliban sa hyphenated na mga titik at numero. Basahin ang mga tagubilin bago kumuha ng pagsusulit.
Sa mga pangungusap 34–42, maghanap ng isa na nauugnay sa nauna gamit ang personal na panghalip at leksikal na pag-uulit. Isulat ang (mga) numero ng (mga) pangungusap na ito.
Pangungusap 37 ay konektado sa nauna gamit ang leksikal na pag-uulit ng "nakakatakot" at ang personal na panghalip na "siya".
Sa 38 ay may pag-uulit ng panghalip na OH (kaugnay ng 37), isa rin itong personal na panghalip, ganoon din ang masasabi tungkol sa panghalip na SIYA.
Sagot: 37 38.
Sagot: 3738|3837
Pinagmulan: Demo na bersyon ng Unified State Exam 2016 sa wikang Russian.
Kaugnayan: Kasalukuyang akademikong taon
Kahirapan: mahirap
Seksyon ng Codifier: Paraan ng komunikasyon ng mga pangungusap sa teksto
Panuntunan: Gawain 25. Paraan ng komunikasyon ng mga pangungusap sa teksto
PARAAN NG PAG-UUGNAY NG MGA PANGUNGUSAP SA TEKSTO
Ang ilang mga pangungusap na konektado sa kabuuan ayon sa tema at pangunahing ideya ay tinatawag na teksto (mula sa Latin na textum - tela, koneksyon, koneksyon).
Malinaw, ang lahat ng mga pangungusap na pinaghihiwalay ng isang tuldok ay hindi nakahiwalay sa isa't isa. Mayroong koneksyong semantiko sa pagitan ng dalawang magkatabing pangungusap ng isang teksto, at hindi lamang ang mga pangungusap na matatagpuan sa tabi ng isa't isa ay maaaring magkaugnay, kundi pati na rin ang mga pinaghihiwalay sa isa't isa ng isa o higit pang mga pangungusap. Ang mga ugnayang semantiko sa pagitan ng mga pangungusap ay iba: ang nilalaman ng isang pangungusap ay maaaring ihambing sa nilalaman ng isa pa; ang nilalaman ng dalawa o higit pang mga pangungusap ay maihahambing sa isa't isa; ang nilalaman ng pangalawang pangungusap ay maaaring magbunyag ng kahulugan ng una o linawin ang isa sa mga miyembro nito, at ang nilalaman ng pangatlo - ang kahulugan ng pangalawa, atbp. Ang layunin ng gawain 23 ay upang matukoy ang uri ng koneksyon sa pagitan ng mga pangungusap.
Ang gawain ay maaaring salitain ng ganito:
Sa mga pangungusap 11-18, humanap ng isa na nauugnay sa nauna gamit ang demonstrative pronoun, adverb, at cognates. Isulat ang (mga) numero ng (mga) alok
O kaya: Tukuyin ang uri ng koneksyon sa pagitan ng mga pangungusap 12 at 13.
Tandaan na ang nauna ay ISA SA ITAAS. Kaya, kung ang pagitan ng 11-18 ay ipinahiwatig, kung gayon ang kinakailangang pangungusap ay nasa loob ng mga limitasyong ipinahiwatig sa gawain, at ang sagot 11 ay maaaring tama kung ang pangungusap na ito ay nauugnay sa ika-10 paksa na ipinahiwatig sa gawain. Maaaring may 1 o higit pang mga sagot. Punto para sa matagumpay na pagkumpleto ng gawain - 1.
Lumipat tayo sa teoretikal na bahagi.
Kadalasan ginagamit namin ang modelong ito ng pagbuo ng teksto: ang bawat pangungusap ay naka-link sa susunod, ito ay tinatawag na chain link. (Pag-uusapan natin ang tungkol sa parallel na komunikasyon sa ibaba). Nagsasalita kami at nagsusulat, pinagsama namin ang mga independiyenteng pangungusap sa paggamit ng teksto simpleng tuntunin. Narito ang diwa: dalawang magkatabing pangungusap ay dapat na tungkol sa parehong paksa.
Ang lahat ng uri ng komunikasyon ay karaniwang nahahati sa leksikal, morpolohiya at sintaktik. Bilang isang patakaran, kapag nag-uugnay ng mga pangungusap sa isang teksto, maaari silang magamit ilang uri ng komunikasyon nang sabay-sabay. Ito ay lubos na nagpapadali sa paghahanap para sa nais na pangungusap sa tinukoy na fragment. Isaalang-alang natin nang detalyado ang bawat isa sa mga uri.
23.1. Komunikasyon gamit ang leksikal na paraan.
1. Mga salita ng isa pangkat na pampakay.
Ang mga salita ng parehong pangkat na pampakay ay mga salita na may karaniwang leksikal na kahulugan at nagsasaad ng magkatulad, ngunit hindi magkaparehong mga konsepto.
Halimbawa ng mga salita: 1) Kagubatan, landas, mga puno; 2) mga gusali, kalye, bangketa, mga parisukat; 3) tubig, isda, alon; ospital, nars, emergency room, ward
Tubig ay malinis at transparent. Mga alon Mabagal at tahimik silang tumakbo sa pampang.
2. Pangkalahatang salita.
Ang mga generic na salita ay mga salitang konektado ng ugnayang genus - species: ang genus ay isang mas malawak na konsepto, ang species ay isang mas makitid.
Halimbawa ng mga salita: Chamomile - bulaklak; birch - puno; sasakyan - transportasyon at iba pa.
Halimbawa ng mga pangungusap: Lumalaki pa ito sa ilalim ng bintana birch. Napakarami kong alaala na nauugnay dito puno...
Patlang daisies nagiging bihira na. Ngunit ito ay hindi mapagpanggap bulaklak.
3 Leksikal na pag-uulit
Ang leksikal na pag-uulit ay ang pag-uulit ng parehong salita sa parehong anyo ng salita.
Ang pinakamalapit na koneksyon ng mga pangungusap ay ipinahayag pangunahin sa pag-uulit. Ang pag-uulit ng isa o ibang miyembro ng isang pangungusap ay ang pangunahing katangian ng isang chain connection. Halimbawa, sa mga pangungusap Sa likod ng hardin ay may kagubatan. Ang kagubatan ay bingi at napabayaan ang koneksyon ay binuo ayon sa modelo ng "paksa - paksa", iyon ay, ang paksa na pinangalanan sa dulo ng unang pangungusap ay paulit-ulit sa simula ng susunod; sa mga pangungusap Ang pisika ay isang agham. Dapat gamitin ng agham ang dialectical method- "modelo na panaguri - paksa"; sa halimbawa Ang bangka ay nakadaong sa pampang. Nagkalat ang baybayin ng maliliit na bato- modelong "circumstance - subject" at iba pa. Ngunit kung sa unang dalawang halimbawa ang mga salita kagubatan at agham magkatabi sulit na mga alok sa parehong kaso, pagkatapos ay ang salita baybayin ay may iba't ibang anyo. Leksikal na pag-uulit sa Mga takdang-aralin sa Pinag-isang State Exam isasaalang-alang ang pag-uulit ng isang salita sa parehong anyo ng salita, na ginagamit upang mapahusay ang epekto sa mambabasa.
Sa mga teksto ng mga istilong masining at pamamahayag, ang kadena na koneksyon sa pamamagitan ng leksikal na pag-uulit ay kadalasang may nagpapahayag, emosyonal na katangian, lalo na kapag ang pag-uulit ay nasa junction ng mga pangungusap:
Nawala si Aral sa mapa ng Fatherland dagat.
buo dagat!
Ang paggamit ng pag-uulit dito ay ginagamit upang mapahusay ang epekto sa mambabasa.
Tingnan natin ang mga halimbawa. Hindi pa namin isinasaalang-alang ang mga karagdagang paraan ng komunikasyon; tinitingnan lamang namin ang pag-uulit ng leksikal.
(36) Narinig ko ang isang napakatapang na tao na dumaan sa digmaan minsang nagsabi: “ Nakakatakot, Sobrang nakakatakot." (37) Sinabi niya ang katotohanan: siya ito ay nakakatakot.
(15) Bilang isang guro, nagkaroon ako ng pagkakataon na makilala ang mga kabataan na naghahangad ng malinaw at tumpak na sagot sa tanong tungkol sa mas mataas mga halaga buhay. (16) 0 mga halaga, na nagpapahintulot sa iyo na makilala ang mabuti sa masama at piliin ang pinakamahusay at pinakakarapat-dapat.
tala: ang iba't ibang anyo ng mga salita ay tumutukoy sa ibang uri ng koneksyon. Para sa karagdagang impormasyon tungkol sa pagkakaiba, tingnan ang talata sa mga anyo ng salita.
4 Magkatulad na salita
Ang mga cognate ay mga salitang may parehong ugat at karaniwang kahulugan.
Halimbawa ng mga salita: Tinubuang-bayan, isinilang, kapanganakan, henerasyon; mapunit, masira, sumambulat
Halimbawa ng mga pangungusap: swerte ako ipanganak malusog at malakas. Ang kwento ng aking kapanganakan hindi kapansin-pansin.
Kahit na naiintindihan ko na ang isang relasyon ay kinakailangan pahinga, ngunit hindi ko magawa ang aking sarili. Ito gap magiging napakasakit para sa ating dalawa.
5 magkasingkahulugan
Ang mga kasingkahulugan ay mga salita ng parehong bahagi ng pananalita na malapit sa kahulugan.
Halimbawa ng mga salita: maiinip, sumimangot, malungkot; saya, saya, saya
Halimbawa ng mga pangungusap: Sa paghihiwalay ay sinabi niya iyon mamimiss kita. Alam ko rin iyon malulungkot ako mula sa aming mga lakad at pag-uusap.
Joy hinawakan ako, binuhat at binuhat... Katuwaan parang walang hangganan: sumagot si Lina, sumagot din sa wakas!
Dapat tandaan na ang mga kasingkahulugan ay mahirap hanapin sa teksto kung kailangan mong maghanap ng mga koneksyon gamit lamang ang mga kasingkahulugan. Ngunit, bilang isang patakaran, kasama ang pamamaraang ito ng komunikasyon, ginagamit din ang iba. Kaya, sa halimbawa 1 mayroong isang pang-ugnay Pareho , ang koneksyon na ito ay tatalakayin sa ibaba.
6 Mga kasingkahulugan sa konteksto
Ang mga kasingkahulugan ng konteksto ay mga salita ng parehong bahagi ng pananalita na magkapareho ang kahulugan sa isang partikular na konteksto, dahil nauugnay ang mga ito sa parehong bagay (tampok, aksyon).
Halimbawa ng mga salita: kuting, mahirap kapwa, malikot; babae, estudyante, kagandahan
Halimbawa ng mga pangungusap: Kitty medyo matagal nang nakatira sa amin. Hinubad ng asawa ko kawawang lalake mula sa puno kung saan siya umakyat upang takasan ang mga aso.
I guessed na siya mag-aaral. Batang babae patuloy na nanatiling tahimik, sa kabila ng lahat ng pagsisikap sa aking bahagi upang siya ay magsalita.
Ang mga salitang ito ay mas mahirap hanapin sa teksto: pagkatapos ng lahat, ang may-akda ay ginagawa silang magkasingkahulugan. Ngunit kasama ng ganitong paraan ng komunikasyon, ginagamit din ang iba, na nagpapadali sa paghahanap.
7 magkatugma
Ang mga Antonym ay mga salita ng parehong bahagi ng pananalita na may magkasalungat na kahulugan.
Halimbawa ng mga salita: pagtawa, luha; mainit malamig
Halimbawa ng mga pangungusap: Nagkunwari ako na nagustuhan ko ang biro na ito at piniga ang isang bagay tulad tawa. Pero luha Sinakal nila ako, at mabilis akong lumabas ng kwarto.
Ang kanyang mga salita ay mainit at sinunog. Mga mata pinalamig malamig. Para akong nasa ilalim ng contrast shower...
8 Mga magkasalungat na konteksto
Ang mga kasalungat sa konteksto ay mga salita ng parehong bahagi ng pananalita na may magkasalungat na kahulugan lamang sa isang partikular na konteksto.
Halimbawa ng mga salita: mouse - leon; bahay - trabaho berde - hinog
Halimbawa ng mga pangungusap: Naka-on trabaho ang lalaking ito ay kulay abo gamit ang mouse. Sa bahay nagising sa loob nito isang leon.
hinog na Ang mga berry ay maaaring ligtas na magamit upang gumawa ng jam. At dito berde Mas mainam na huwag ilagay ang mga ito, kadalasan sila ay mapait at maaaring masira ang lasa.
Binibigyang pansin namin ang hindi random na pagkakataon ng mga termino(mga kasingkahulugan, kasalungat, kabilang ang mga kontekstwal) sa gawaing ito at mga gawain 22 at 24: ito ay isa at parehong lexical phenomenon, ngunit tinitingnan sa ibang anggulo. Ang lexical na paraan ay maaaring magsilbi upang ikonekta ang dalawang magkatabing pangungusap, o maaaring hindi sila isang link na pang-ugnay. Kasabay nito, sila ay palaging magiging isang paraan ng pagpapahayag, iyon ay, mayroon silang bawat pagkakataon na maging object ng mga gawain 22 at 24. Samakatuwid, payo: kapag nakumpleto ang gawain 23, bigyang-pansin ang mga gawaing ito. Matututuhan mo ang higit pang teoretikal na materyal tungkol sa leksikal na paraan mula sa sangguniang tuntunin para sa gawain 24.
23.2. Komunikasyon gamit ang morphological na paraan
Kasama ng leksikal na paraan ng komunikasyon, ginagamit din ang mga morpolohikal.
1. Panghalip
Ang panghalip na koneksyon ay isang koneksyon kung saan ang ISANG salita o ILANG salita mula sa naunang pangungusap ay pinapalitan ng panghalip. Upang makita ang gayong koneksyon, kailangan mong malaman kung ano ang isang panghalip at kung anong mga kategorya ng kahulugan ang mayroon.
Anong kailangan mong malaman:
Ang mga panghalip ay mga salita na ginagamit sa halip na isang pangalan (pangngalan, pang-uri, numeral), nagsasaad ng mga tao, nagsasaad ng mga bagay, katangian ng mga bagay, ang bilang ng mga bagay, nang hindi partikular na pinangalanan ang mga ito.
Batay sa kanilang kahulugan at mga tampok na gramatika, siyam na kategorya ng mga panghalip ay nakikilala:
1) personal (ako, tayo; ikaw, ikaw; siya, siya, ito; sila);
2) maibabalik (sarili);
3) possessive (sa akin, sa iyo, sa amin, sa iyo, sa iyo); ginamit bilang possessive mga anyo din ng personal: kanyang (jacket), kanyang trabaho),kanilang (merito).
4) demonstrative (ito, ganyan, ganyan, ganyan, ganyan, so much);
5) tiyak(kanyang sarili, karamihan, lahat, lahat, bawat isa, isa);
6) kamag-anak (sino, ano, alin, alin, ilan, kaninong);
7) interogatibo (sino? ano? alin? kanino? alin? ilan? saan? kailan? saan? mula saan? bakit? bakit? ano?);
8) negatibo (walang sinuman, wala, walang sinuman);
9) hindi tiyak (isang tao, isang bagay, isang tao, sinuman, sinuman, isang tao).
Huwag kalimutan iyon ang mga panghalip ay nagbabago ayon sa kaso, samakatuwid, "ikaw", "ako", "tungkol sa amin", "tungkol sa kanila", "walang sinuman", "lahat" ay mga anyo ng panghalip.
Bilang isang tuntunin, ang gawain ay nagpapahiwatig kung ANO ang kategorya ang dapat na panghalip, ngunit ito ay hindi kinakailangan kung sa tinukoy na panahon ay walang iba pang mga panghalip na nagsisilbing LINKING elements. Kailangan mong malinaw na maunawaan na HINDI LAHAT ng panghalip na lumalabas sa teksto ay isang link sa pagkonekta.
Tingnan natin ang mga halimbawa at alamin kung paano nauugnay ang mga pangungusap 1 at 2; 2 at 3.
1) Ang aming paaralan ay na-renovate kamakailan. 2) Natapos ko ito maraming taon na ang nakalilipas, ngunit kung minsan ay pumapasok ako at gumala-gala sa sahig ng paaralan. 3) Ngayon sila ay ilang estranghero, iba, hindi sa akin....
Mayroong dalawang panghalip sa pangalawang pangungusap, parehong personal, ako At kanya. Alin ang isa pang ipit ng papel, alin ang nag-uugnay sa una at pangalawang pangungusap? Kung ito ay panghalip ako, ano ito pinalitan sa pangungusap 1? Wala. Ano ang pumapalit sa panghalip? kanya? salita" paaralan"mula sa unang pangungusap. Paghihinuha namin: koneksyon gamit ang personal na panghalip kanya.
May tatlong panghalip sa ikatlong pangungusap: sila kahit papaano ay akin. Ang pangalawa ay pinag-uugnay lamang ng isang panghalip sila(=mga palapag mula sa pangalawang pangungusap). Pahinga huwag iugnay sa anumang paraan ang mga salita ng pangalawang pangungusap at huwag palitan ang anuman. Konklusyon: ang pangalawang pangungusap ay nag-uugnay sa pangatlo sa panghalip sila.
Ano ang praktikal na kahalagahan ng pag-unawa sa pamamaraang ito ng komunikasyon? Ang katotohanan ay ang mga panghalip ay maaari at dapat gamitin sa halip na mga pangngalan, adjectives at numeral. Gamitin, ngunit hindi pang-aabuso, dahil ang kasaganaan ng mga salitang "siya", "kaniya", "kanila" kung minsan ay humahantong sa hindi pagkakaunawaan at pagkalito.
2. Pang-abay
Ang komunikasyon gamit ang mga pang-abay ay isang koneksyon, ang mga tampok nito ay nakasalalay sa kahulugan ng pang-abay.
Upang makita ang gayong koneksyon, kailangan mong malaman kung ano ang isang pang-abay at kung anong mga kategorya ng kahulugan ang mayroon.
Ang pang-abay ay mga salitang hindi nababago na nagsasaad ng kilos at tumutukoy sa isang pandiwa.
Ang mga pang-abay ng mga sumusunod na kahulugan ay maaaring gamitin bilang paraan ng komunikasyon:
Oras at kalawakan: sa ibaba, sa kaliwa, sa tabi, sa simula, matagal na ang nakalipas at mga katulad nito.
Halimbawa ng mga pangungusap: Kailangan naming magtrabaho. Sa simula mahirap: Hindi ako makapagtrabaho bilang isang koponan, wala akong ideya. Pagkatapos nasangkot, nadama ang kanilang lakas at natuwa pa.tala: Ang mga pangungusap 2 at 3 ay nauugnay sa pangungusap 1 gamit ang mga isinasaad na pang-abay. Ang ganitong uri ng koneksyon ay tinatawag parallel na koneksyon.
Umakyat kami sa pinakatuktok ng bundok. Sa paligid Nandoon lang ang mga puno sa amin. Malapit Ang mga ulap ay lumutang kasama namin. Ang isang katulad na halimbawa ng isang parallel na koneksyon: 2 at 3 ay konektado sa 1 gamit ang ipinahiwatig na mga pang-abay.
Demonstratibong pang-abay. (Minsan sila ay tinatawag pronominal na pang-abay, dahil hindi nila pinangalanan kung paano o saan nagaganap ang aksyon, ngunit itinuro lamang ito): doon, dito, doon, pagkatapos, mula doon, dahil, kaya at mga katulad nito.
Halimbawa ng mga pangungusap: Noong nakaraang tag-araw ay nagbakasyon ako sa isa sa mga sanatorium sa Belarus. Mula doon Ito ay halos imposible na tumawag, pabayaan mag-surf sa Internet. Ang pang-abay na "mula doon" ay pumapalit sa buong parirala.
Nagpatuloy ang buhay: Nag-aral ako, nagtrabaho ang nanay at tatay ko, nagpakasal ang kapatid ko at umalis kasama ang asawa. Kaya tatlong taon na ang lumipas. Ang pang-abay na "kaya" ay nagbubuod sa buong nilalaman ng nakaraang pangungusap.
Posibleng gamitin ibang kategorya ng pang-abay, halimbawa, negatibo: B paaralan at unibersidad Wala akong magandang relasyon sa aking mga kapantay. Oo at wala kahit saan hindi nakatiklop; gayunpaman, hindi ako nagdusa dito, nagkaroon ako ng pamilya, mayroon akong mga kapatid, pinalitan nila ang aking mga kaibigan.
3. Unyon
Ang komunikasyon gamit ang mga pang-ugnay ay ang pinakakaraniwang uri ng koneksyon, salamat sa kung saan lumitaw ang iba't ibang mga ugnayan sa pagitan ng mga pangungusap na nauugnay sa kahulugan ng pang-ugnay.
Komunikasyon gamit ang mga pang-ugnay na pang-ugnay: ngunit, at, at, ngunit, gayundin, o, gayunpaman at iba pa. Ang pagtatalaga ay maaaring ipahiwatig o hindi ang uri ng unyon. Samakatuwid, ang materyal sa mga alyansa ay dapat na ulitin.
Ang higit pang mga detalye tungkol sa coordinating conjunctions ay inilarawan sa isang espesyal na seksyon.
Halimbawa ng mga pangungusap: Sa pagtatapos ng araw na walang pasok kami ay pagod na pagod. Pero ang mood ay kamangha-manghang! Komunikasyon gamit ang adversative conjunction na “pero”.
Lagi na lang ganito... O kaya ganyan ang tingin ko...Pag-uugnay gamit ang pang-ugnay na pang-ugnay na “o”.
Iginuhit namin ang pansin sa katotohanan na napakabihirang isang pagsasama lamang ang kasangkot sa pagbuo ng isang koneksyon: bilang isang panuntunan, ang lexical na paraan ng komunikasyon ay ginagamit nang sabay-sabay.
Komunikasyon gamit ang mga pang-ugnay na pang-ugnay: dahil kaya. Isang napaka-atypical na kaso, dahil ang mga subordinating conjunction ay nag-uugnay sa mga pangungusap sa loob ng isang kumplikadong pangungusap. Sa aming opinyon, na may ganitong koneksyon ay may sinadyang pahinga sa istraktura ng isang kumplikadong pangungusap.
Halimbawa ng mga pangungusap: Ako ay nasa ganap na kawalan ng pag-asa... Para sa Hindi ko alam kung ano ang gagawin, kung saan pupunta at, higit sa lahat, kung sino ang hihingi ng tulong. Ang pang-ugnay para sa ay may kahulugan dahil, dahil, ay nagpapahiwatig ng dahilan ng kalagayan ng bayani.
Hindi ako nakapasa sa mga pagsusulit, hindi ako nagkolehiyo, hindi ako makahingi ng tulong sa aking mga magulang at hindi ko ito gagawin. Kaya Isang bagay na lang ang natitira: maghanap ng trabaho. Ang pang-ugnay na "kaya" ay may kahulugan ng kahihinatnan.
4. Mga Particle
Komunikasyon ng Particle laging kasama ang iba pang uri ng komunikasyon.
Mga particle pagkatapos ng lahat, at lamang, dito, doon, lamang, kahit na, pareho magdagdag ng mga karagdagang shade sa panukala.
Halimbawa ng mga pangungusap: Tawagan ang iyong mga magulang, kausapin sila. Kung tutuusin Napakasimple at the same time mahirap - magmahal....
Lahat ng tao sa bahay ay tulog na. AT lamang Tahimik na bumulong si Lola: palagi siyang nagbabasa ng mga panalangin bago matulog, humihiling sa mga puwersa ng langit para sa isang mas mahusay na buhay para sa amin.
Pagkaalis ng aking asawa, nawalan ng laman ang aking kaluluwa at naiwan ang aking bahay. Kahit na ang pusa, na kadalasang sumusugod na parang bulalakaw sa paligid ng apartment, ay humihikab lamang ng inaantok at patuloy na sinusubukang umakyat sa aking mga bisig. Dito kaninong braso ko sasandalan...Pakitandaan na ang nag-uugnay na mga particle ay nasa simula ng pangungusap.
5. Mga anyo ng salita
Komunikasyon gamit ang anyo ng salita ay na sa mga katabing pangungusap ang parehong salita ay ginagamit sa iba't ibang
- kung ito pangngalan - bilang at kaso
- Kung pang-uri - kasarian, bilang at kaso
- Kung panghalip - kasarian, bilang at kaso depende sa kategorya
- Kung pandiwa sa tao (kasarian), numero, panahunan
Ang mga pandiwa at participle, pandiwa at gerund ay itinuturing na magkakaibang mga salita.
Halimbawa ng mga pangungusap: ingay unti-unting nadagdagan. Mula sa paglaki na ito ingay Nakaramdam ako ng pagkabalisa.
Kilala ko ang anak ko kapitan. Sa sarili ko kapitan hindi ako pinagtagpo ng tadhana, ngunit alam kong sandali na lamang.
tala: ang takdang-aralin ay maaaring magsabi ng "mga anyo ng salita", at pagkatapos ito ay ISANG salita sa iba't ibang anyo;
"mga anyo ng mga salita" - at ito ay dalawang salita na paulit-ulit sa mga katabing pangungusap.
May partikular na kahirapan sa pagkakaiba sa pagitan ng mga anyo ng salita at leksikal na pag-uulit.
Impormasyon para sa mga guro.
Isaalang-alang natin bilang isang halimbawa ang pinakamahirap na gawain ng tunay na Unified State Exam 2016. Narito ang buong fragment na inilathala sa website ng FIPI sa “Mga Alituntunin para sa mga Guro (2016)”
Ang mga kahirapan para sa mga pagsusulit sa pagkumpleto ng gawain 23 ay sanhi ng mga kaso kung saan ang kondisyon ng gawain ay nangangailangan ng pagkakaiba sa pagitan ng anyo ng isang salita at leksikal na pag-uulit bilang isang paraan ng pag-uugnay ng mga pangungusap sa teksto. Sa mga kasong ito, kapag sinusuri ang materyal ng wika, dapat bigyang-pansin ng mga mag-aaral ang katotohanan na ang pag-uulit ng leksikal ay kinabibilangan ng pag-uulit ng isang yunit ng leksikal na may espesyal na gawaing pangkakanyahan.
Ipinakita namin ang kondisyon ng gawain 23 at isang fragment ng teksto ng isa sa Mga opsyon sa Pinag-isang State Exam 2016:
“Sa mga pangungusap 8–18, hanapin ang isa na nauugnay sa nauna gamit ang leksikal na pag-uulit. Isulat ang numero ng alok na ito."
Nasa ibaba ang simula ng tekstong ibinigay para sa pagsusuri.
- (7) Anong klase kang artista kapag hindi mo mahal ang iyong tinubuang lupa, sira-sira!
(8) Siguro iyon ang dahilan kung bakit hindi magaling si Berg sa mga landscape. (9) Mas gusto niya ang isang portrait, isang poster. (10) Sinubukan niyang hanapin ang istilo ng kanyang panahon, ngunit ang mga pagtatangka na ito ay puno ng mga kabiguan at kalabuan.
(11) Isang araw nakatanggap si Berg ng liham mula sa artistang si Yartsev. (12) Tinawag niya siya upang pumunta sa mga kagubatan ng Murom, kung saan siya nagpalipas ng tag-araw.
(13) Ang Agosto ay mainit at walang hangin. (14) Si Yartsev ay nakatira malayo sa isang desyerto na istasyon, sa kagubatan, sa baybayin ng isang malalim na lawa na may itim na tubig. (15) Nagrenta siya ng isang kubo sa isang forester. (16) Si Berg ay dinala sa lawa ng anak ng manggugubat na si Vanya Zotov, isang nakayuko at mahiyaing batang lalaki. (17) Nanirahan si Berg sa lawa nang halos isang buwan. (18) Hindi siya magtatrabaho at hindi siya nagdadala ng mga pintura ng langis.
Ang Proposisyon 15 ay nauugnay sa Proposisyon 14 ni personal na panghalip "siya"(Yartsev).
Ang Proposisyon 16 ay nauugnay sa Proposisyon 15 ni mga anyo ng salita "forester": anyong pang-ukol na pang-ukol, kinokontrol ng isang pandiwa, at anyong hindi pang-ukol, na kinokontrol ng isang pangngalan. Ang mga anyo ng salita na ito ay nagpapahayag ng iba't ibang kahulugan: ang kahulugan ng bagay at ang kahulugan ng pag-aari, at ang paggamit ng mga anyo ng salita na pinag-uusapan ay hindi nagdadala ng estilistang karga.
Ang Proposisyon 17 ay nauugnay sa pangungusap 16 ni mga anyo ng salita ("sa lawa - sa lawa"; "Berga - Berg").
Ang Proposisyon 18 ay nauugnay sa nauna ni personal na panghalip "siya"(Berg).
Ang tamang sagot sa gawain 23 ng opsyong ito ay 10. Ito ay pangungusap 10 ng teksto na konektado sa nauna (pangungusap 9) gamit leksikal na pag-uulit (ang salitang "siya").
Dapat tandaan na walang pinagkasunduan sa mga may-akda ng iba't ibang mga manwal, Ano ang itinuturing na isang lexical na pag-uulit - ang parehong salita sa iba't ibang mga kaso (mga tao, mga numero) o sa parehong isa. Ang mga may-akda ng mga libro ng publishing house na "National Education", "Exam", "Legion" (mga may-akda Tsybulko I.P., Vasilyev I.P., Gosteva Yu.N., Senina N.A.) ay hindi nagbibigay ng isang solong halimbawa kung saan ang mga salita sa iba't ibang ang mga anyo ay maituturing na leksikal na pag-uulit.
Kasabay nito, ang mga napakasalimuot na kaso kung saan ang mga salita sa iba't ibang kaso ay may parehong anyo ay naiiba ang pagtrato sa mga manwal. Nakikita ito ng may-akda ng mga aklat na N.A. Senina bilang isang anyo ng salita. I.P. Ang Tsybulko (batay sa mga materyales mula sa isang 2017 na libro) ay nakikita ang leksikal na pag-uulit. Kaya, sa mga pangungusap tulad ng Nakita ko ang dagat sa isang panaginip. Tinatawag ako ng dagat ang salitang "dagat" ay may iba't ibang mga kaso, ngunit sa parehong oras ito ay walang alinlangan na may parehong pang-istilong gawain na isinulat ng I.P. Tsybulko. Nang hindi sinisiyasat ang linguistic na solusyon sa isyung ito, ilalarawan namin ang posisyon ng RESHUEGE at magbibigay ng mga rekomendasyon.
1. Lahat ng malinaw na hindi magkatugmang anyo ay mga anyo ng salita, hindi leksikal na pag-uulit. Pakitandaan na pinag-uusapan natin ang parehong linguistic phenomenon tulad ng sa gawain 24. At sa 24, ang lexical repetitions ay paulit-ulit na salita lamang sa parehong anyo.
2. Walang magkakatugmang anyo sa mga gawain sa RESHUEGE: kung ang mga dalubhasa sa lingguwistika mismo ay hindi matukoy ito, hindi ito magagawa ng mga nagtapos sa paaralan.
3. Kung nakatagpo ka ng mga gawain na may katulad na mga paghihirap sa panahon ng pagsusulit, tinitingnan namin ang mga karagdagang paraan ng komunikasyon na makakatulong sa iyong pumili. Pagkatapos ng lahat, ang mga compiler ng KIM ay maaaring magkaroon ng kanilang sariling, hiwalay na opinyon. Sa kasamaang palad, maaaring ito ang kaso.
23.3 Ang ibig sabihin ng Syntactic.
Panimulang salita
Ang komunikasyon sa tulong ng mga pambungad na salita ay sinasamahan at pinupunan ang anumang iba pang koneksyon, pagdaragdag ng mga lilim ng kahulugan na katangian ng mga pambungad na salita.
Siyempre, kailangan mong malaman kung aling mga salita ang pambungad.
Siya ay tinanggap. Sa kasamaang palad, masyadong ambisyosa si Anton. Sa isang tabi, ang kumpanya ay nangangailangan ng gayong mga indibidwal, sa kabilang banda, hindi siya mababa sa sinuman o anumang bagay, kung mayroong, tulad ng sinabi niya, na mas mababa sa kanyang antas.
Magbigay tayo ng mga halimbawa ng kahulugan ng paraan ng komunikasyon sa isang maikling teksto.
(1) Nakilala namin si Masha ilang buwan na ang nakalipas. (2) Hindi pa siya nakikita ng aking mga magulang, ngunit hindi nagpumilit na makipagkita sa kanya. (3) Tila hindi rin siya nagsusumikap para sa rapprochement, na medyo nagalit sa akin.
Alamin natin kung paano magkakaugnay ang mga pangungusap sa tekstong ito.
Pangungusap 2 ay konektado sa pangungusap 1 gamit ang isang personal na panghalip kanya, na pumapalit sa pangalan Masha sa pangungusap 1.
Ang pangungusap 3 ay nauugnay sa pangungusap 2 gamit ang mga anyong salita siya sa kanya: Ang "siya" ay isang nominative case form, ang "her" ay isang genitive case form.
Bilang karagdagan, ang pangungusap 3 ay mayroon ding iba pang paraan ng komunikasyon: ito ay isang pang-ugnay Pareho, panimulang salita parang, serye ng magkasingkahulugan na mga konstruksyon hindi nagpumilit na kilalanin ang isa't isa At hindi sinubukang lumapit.
Basahin ang isang sipi mula sa pagsusuri. Sinusuri nito ang mga katangiang pangwika ng teksto. Nawawala ang ilang terminong ginamit sa pagsusuri. Punan ang mga patlang ng mga numero na tumutugma sa bilang ng termino mula sa listahan.
"F. A. Vigdorova ay nagsasalita tungkol sa mga kumplikadong phenomena sa aming Araw-araw na buhay, hindi nagkataon na ang nangungunang aparato sa teksto ay nagiging (A)_________ (mga pangungusap 24, 29–30). Ang isa pang pamamaraan ay tumutulong sa may-akda na ituon ang atensyon ng mga mambabasa sa mahahalagang kaisipan - (B)_________ (mga pangungusap 17–18, 28–29). Ang taos-pusong pananabik at pagmamalasakit ng may-akda sa suliraning inilahad sa teksto ay ipinahihiwatig ng sintaktikong paraan - (B)_________ (“as yourself”, “as in your own” sa pangungusap 22) at ang trope – (D)_________ ( "nahihilo na bundok" sa pangungusap 28, "mga mapanlinlang na funnel" sa pangungusap 29).
Listahan ng mga termino:
1) bokabularyo ng libro
3) pagsalungat
4) kolokyal na bokabularyo
5) anapora
6) personipikasyon
7) pambungad na salita
8) magkasingkahulugan
9) comparative turnover
Isulat ang mga numero sa iyong sagot, ayusin ang mga ito sa pagkakasunud-sunod na naaayon sa mga titik:
A | B | SA | G |
Paliwanag (tingnan din ang Panuntunan sa ibaba).
"F. A. Vigdorova ay nagsasalita tungkol sa mga kumplikadong phenomena sa ating pang-araw-araw na buhay, hindi nagkataon na ang nangungunang pamamaraan sa teksto ay (A) CONTRASTITION (mga pangungusap 24, 29–30). Ang isa pang pamamaraan ay tumutulong sa may-akda na ituon ang atensyon ng mga mambabasa sa mahahalagang kaisipan - (B) ANAPHOR (mga pangungusap 17–18, 28–29). Ang taos-pusong pagkasabik at pagmamalasakit ng may-akda sa problemang iniharap sa teksto ay ipinahihiwatig ng sintaktikong aparato - (C) Mga paghahambing na parirala (“as in oneself”, “as in one’s own” sa pangungusap 22) at trope - (D) EPITHETS (“nahihilo na bundok” sa pangungusap 28, “taksil na mga funnel” sa pangungusap 29).”
Anaphora - pagkakaisa.
Ang epithet ay isang matalinghagang kahulugan.
Sagot: 3, 5, 9, 2.
Sagot: 3592
Pinagmulan: Demo na bersyon ng Unified State Exam 2016 sa wikang Russian.
Panuntunan: Gawain 26. Wika ay paraan ng pagpapahayag
PAGSUSURI NG PARAAN NG PAGPAPAHAYAG.
Ang layunin ng gawain ay upang matukoy ang mga paraan ng pagpapahayag na ginamit sa pagsusuri sa pamamagitan ng pagtatatag ng mga sulat sa pagitan ng mga puwang na ipinahiwatig ng mga titik sa teksto ng pagsusuri at ang mga numero na may mga kahulugan. Kailangan mong magsulat ng mga tugma lamang sa pagkakasunud-sunod kung saan lumilitaw ang mga titik sa teksto. Kung hindi mo alam kung ano ang nakatago sa ilalim ng isang partikular na titik, dapat mong ilagay ang "0" sa lugar ng numerong ito. Maaari kang makakuha ng mula 1 hanggang 4 na puntos para sa gawain.
Kapag kinukumpleto ang gawain 26, dapat mong tandaan na pinupunan mo ang mga puwang sa pagsusuri, i.e. ibalik ang teksto, at kasama nito koneksyong semantiko at gramatika. Samakatuwid, ang pagsusuri sa mismong pagsusuri ay kadalasang nagsisilbing karagdagang pahiwatig: iba't ibang mga adjectives ng isang uri o iba pa, mga predicate na pare-pareho sa mga pagtanggal, atbp. Ito ay magiging mas madali upang makumpleto ang gawain at hatiin ang listahan ng mga termino sa dalawang grupo: ang una ay kinabibilangan ng mga termino batay sa kahulugan ng salita, ang pangalawa - ang istraktura ng pangungusap. Maaari mong isagawa ang dibisyong ito, alam na ang lahat ng paraan ay nahahati sa DALAWANG malalaking grupo: ang una ay kinabibilangan ng lexical (hindi espesyal na paraan) at tropes; pangalawa, mga pigura ng pananalita (ang ilan sa mga ito ay tinatawag na syntactic).
26.1 TROPIC NA SALITA O PAGPAPAHAYAG NA GINAMIT SA ISANG MAALAMANG KAHULUGAN UPANG LUMIKHA NG MASINING NA LARAWAN AT MAKAMIT ANG MAS HIGIT NA PAGPAPAHAYAG. Kasama sa mga trope ang mga pamamaraan tulad ng epithet, paghahambing, personipikasyon, metapora, metonymy, kung minsan ay kinabibilangan ng hyperbole at litotes.
Tandaan: Karaniwang isinasaad ng takdang-aralin na ang mga ito ay TRAILS.
Sa pagsusuri, ang mga halimbawa ng trope ay ipinahiwatig sa panaklong, tulad ng isang parirala.
1.Epithet(sa pagsasalin mula sa Griyego - aplikasyon, karagdagan) - ito ay isang matalinghagang kahulugan na nagmamarka ng isang mahalagang katangian para sa isang partikular na konteksto sa itinatanghal na kababalaghan. Ang isang epithet ay naiiba sa isang simpleng kahulugan masining na pagpapahayag at koleksyon ng imahe. Ang epithet ay batay sa isang nakatagong paghahambing.
Kasama sa mga epithets ang lahat ng "makulay" na kahulugan na kadalasang ipinapahayag mga pang-uri:
malungkot na ulilang lupain(F.I. Tyutchev), kulay abong fog, lemon light, tahimik na kapayapaan(I.A. Bunin).
Ang mga epithet ay maaari ding ipahayag:
-mga pangngalan, kumikilos bilang mga aplikasyon o panaguri, na nagbibigay ng matalinghagang katangian ng paksa: sorceres sa taglamig; ang ina ay ang mamasa-masa na lupa; Ang makata ay isang lira, at hindi lamang ang yaya ng kanyang kaluluwa(M. Gorky);
-pang-abay, kumikilos bilang mga pangyayari: Sa ligaw na hilaga ay nakatayo mag-isa...(M. Yu. Lermontov); Ang mga dahon ay tensely nakaunat sa hangin (K. G. Paustovsky);
-mga participle: humahampas ang alon dumadagundong at kumikinang;
-mga panghalip, na nagpapahayag ng superlatibong antas ng isang partikular na estado kaluluwa ng tao:
Sabagay, may mga away away, Oo, sabi nila, pa rin alin! (M. Yu. Lermontov);
-mga participal at participial na parirala: Nightingales sa bokabularyo dumadagundong ipahayag ang mga limitasyon ng kagubatan (B. L. Pasternak); Inaamin ko rin ang hitsura ng... greyhound writers na hindi makapagpatunay kung saan sila nagpalipas ng gabi kahapon, at walang ibang salita sa kanilang wika maliban sa mga salita. hindi naaalala ang pagkakamag-anak(M. E. Saltykov-Shchedrin).
2. Paghahambing ay isang visual na teknik batay sa paghahambing ng isang phenomenon o konsepto sa isa pa. Hindi tulad ng metapora, ang paghahambing ay palaging binary: pinangalanan nito ang parehong pinaghambing na mga bagay (phenomena, katangian, aksyon).
Nasusunog ang mga nayon, wala silang proteksyon.
Ang mga anak ng amang bayan ay natalo ng kaaway,
At ang glow parang bulalakaw na walang hanggan,
Ang paglalaro sa ulap ay nakakatakot sa mata. (M. Yu. Lermontov)
Ang mga paghahambing ay ipinahayag sa iba't ibang paraan:
Instrumental case form ng mga pangngalan:
Nightingale lumipad ang palaboy na Kabataan,
Kaway sa masamang panahon Si Joy ay nawawala (A.V. Koltsov)
Pahambing na anyo ng isang pang-uri o pang-abay: Ang mga mata na ito mas luntian dagat at ang aming mga sipres mas maitim(A. Akhmatova);
Mga paghahambing na parirala na may mga pang-ugnay tulad ng, parang, parang, atbp.:
Tulad ng isang mandaragit na hayop, sa abang tahanan
Ang nagwagi ay pumasok sa mga bayonet... (M. Yu. Lermontov);
Gamit ang mga salitang magkatulad, magkatulad, ito ay:
Sa mga mata ng isang maingat na pusa
Katulad ang iyong mga mata (A. Akhmatova);
Gamit ang mga comparative clause:
Umikot ang mga gintong dahon
Sa kulay rosas na tubig ng lawa,
Tulad ng isang magaan na kawan ng mga paru-paro
Humihingal na lumipad patungo sa isang bituin. (S. A. Yesenin)
3.Metapora(sa pagsasalin mula sa Griyego - paglilipat) ay isang salita o ekspresyon na ginagamit sa isang matalinghagang kahulugan batay sa pagkakatulad ng dalawang bagay o phenomena sa ilang kadahilanan. Hindi tulad ng paghahambing, na naglalaman ng kapwa kung ano ang inihahambing at kung ano ang inihahambing, ang isang metapora ay naglalaman lamang ng pangalawa, na lumilikha ng pagiging compact at figurativeness sa paggamit ng salita. Ang isang metapora ay maaaring batay sa pagkakatulad ng mga bagay sa hugis, kulay, dami, layunin, sensasyon, atbp.: isang talon ng mga bituin, isang avalanche ng mga titik, isang pader ng apoy, isang kailaliman ng kalungkutan, isang perlas ng tula, isang kislap ng pag-ibig at iba pa.
Ang lahat ng metapora ay nahahati sa dalawang pangkat:
1) pangkalahatang wika(“binura”): gintong mga kamay, isang bagyo sa isang tasa ng tsaa, gumagalaw na mga bundok, mga tali ng kaluluwa, ang pag-ibig ay kumupas;
2) masining(indibidwal na may-akda, patula):
At ang mga bituin ay kumukupas kilig diyamante
SA walang sakit na sipon madaling araw (M. Voloshin);
Walang laman na kalangitan na transparent na salamin (A. Akhmatova);
AT asul, walang ilalim na mga mata
Namumulaklak sila sa malayong baybayin. (A. A. Blok)
Ang metapora ay nangyayari hindi lang single: maaari itong bumuo sa teksto, na bumubuo ng buong mga kadena ng matalinghagang mga expression, sa maraming mga kaso - sumasaklaw, na parang tumatagos sa buong teksto. Ito pinalawak, kumplikadong metapora, isang kumpletong masining na imahe.
4. Pagbibigay-katauhan- ito ay isang uri ng metapora batay sa paglilipat ng mga palatandaan ng isang buhay na nilalang sa mga likas na phenomena, bagay at konsepto. Kadalasan, ang mga personipikasyon ay ginagamit upang ilarawan ang kalikasan:
Sa paggulong sa mga nakakaantok na lambak, nakahiga ang mga inaantok na ambon, At tanging tunog ng padyak ng kabayo ang nawala sa di kalayuan. Ang araw ng taglagas ay kumupas, namumutla, na ang mga mabangong dahon ay nakakulot, at ang kalahating lanta na mga bulaklak ay nasiyahan sa walang panaginip na pagtulog.. (M. Yu. Lermontov)
5. Metonymy(isinalin mula sa Griyego - pagpapalit ng pangalan) ay ang paglipat ng isang pangalan mula sa isang bagay patungo sa isa pa batay sa kanilang pagkakadikit. Ang adjacency ay maaaring isang pagpapakita ng koneksyon:
Sa pagitan ng aksyon at instrumento ng pagkilos: Ang kanilang mga nayon at mga bukid para sa isang marahas na pagsalakay Napahamak siya sa mga espada at apoy(A.S. Pushkin);
Sa pagitan ng isang bagay at ang materyal kung saan ginawa ang bagay: ... o sa pilak, kumain ako sa ginto(A. S. Griboyedov);
Sa pagitan ng isang lugar at ng mga tao sa lugar na iyon: Ang lungsod ay maingay, kumaluskos ang mga watawat, nahulog ang mga basang rosas mula sa mga mangkok ng mga babaeng bulaklak... (Yu. K. Olesha)
6. Synecdoche(sa pagsasalin mula sa Griyego - ugnayan) - ito isang uri ng metonymy, batay sa paglipat ng kahulugan mula sa isang kababalaghan patungo sa isa pa batay sa dami ng ugnayan sa pagitan nila. Kadalasan, nangyayari ang paglipat:
Mula sa mas kaunti hanggang sa higit pa: Kahit na ang isang ibon ay hindi lumilipad sa kanya, At isang tigre ay hindi dumarating... (A.S. Pushkin);
Mula sa bahagi hanggang sa kabuuan: Balbas, bakit tahimik ka pa?(A.P. Chekhov)
7. Periphrase, o periphrasis(isinalin mula sa Griyego - isang mapaglarawang ekspresyon) ay isang parirala na ginagamit sa halip na anumang salita o parirala. Halimbawa, ang Petersburg sa taludtod
A. S. Pushkin - "Paglikha ni Peter", "Kagandahan at Kahanga-hanga ng Buong Bansa", "Ang Lungsod ng Petrov"; A. A. Blok sa mga tula ng M. I. Tsvetaeva - "isang kabalyero na walang kapintasan", "mang-aawit ng niyebe na may asul na mata", "snow swan", "makapangyarihan sa aking kaluluwa".
8.Hyperbole(isinalin mula sa Griyego - pagmamalabis) ay isang matalinghagang ekspresyon na naglalaman ng labis na pagmamalabis ng anumang katangian ng isang bagay, kababalaghan, aksyon: Ang isang bihirang ibon ay lilipad sa gitna ng Dnieper(N.V. Gogol)
At sa mismong sandaling iyon ay may mga courier, courier, courier sa mga lansangan... can you imagine, tatlumpu't limang libo mga courier lang! (N.V. Gogol).
9. Litota(isinalin mula sa Griyego - kaliitan, katamtaman) ay isang makasagisag na pagpapahayag na naglalaman ng labis na pagmamaliit ng anumang katangian ng isang bagay, kababalaghan, pagkilos: Napakaliit na mga baka! Meron, tama, mas mababa sa isang pinhead.(I. A. Krylov)
At ang mahalagang paglalakad, sa mapalamuting kalmado, ang kabayo ay pinamumunuan ng paningil ng isang magsasaka sa malalaking bota, sa isang maikling amerikana ng balat ng tupa, sa malalaking guwantes... at mula sa mga kuko sa aking sarili!(N.A. Nekrasov)
10. Balintuna(sa pagsasalin mula sa Griyego - pagkukunwari) ay ang paggamit ng isang salita o pahayag sa isang diwa na kabaligtaran sa direktang isa. Ang Irony ay isang uri ng alegorya kung saan ang pangungutya ay nakatago sa likod ng isang panlabas na positibong pagtatasa: Bakit, matalino, nagdedeliryo ka ba, ulo?(I. A. Krylov)
26.2 “NON-ESPECIAL” LEXICAL VISUATIVE AT EXPRESSIVE NA PARAAN NG WIKA
Tandaan: Sa mga takdang-aralin kung minsan ay ipinapahiwatig na ito ay isang lexical na aparato. Karaniwan, sa isang pagsusuri ng gawain 24, ang isang halimbawa ng isang lexical na aparato ay ibinibigay sa mga panaklong, alinman bilang isang salita o bilang isang parirala kung saan ang isa sa mga salita ay nasa italics. Pakitandaan: ito ang mga produktong madalas na kailangan hanapin sa gawain 22!
11. Mga kasingkahulugan, ibig sabihin, mga salita ng parehong bahagi ng pananalita, magkaiba sa tunog, ngunit magkapareho o magkatulad sa leksikal na kahulugan at magkaiba sa bawat isa alinman sa mga lilim ng kahulugan o pang-istilong pangkulay ( matapang - matapang, tumakbo - sumugod, mata(neutral) - mata(makata.)), may mahusay na nagpapahayag na kapangyarihan.
Maaaring maging kontekstwal ang mga kasingkahulugan.
12. Antonyms, ibig sabihin, mga salita ng parehong bahagi ng pananalita, magkasalungat ang kahulugan ( katotohanan - kasinungalingan, mabuti - masama, kasuklam-suklam - kahanga-hanga), mayroon ding mahusay na mga kakayahan sa pagpapahayag.
Ang mga Antonym ay maaaring maging kontekstwal, iyon ay, sila ay nagiging magkasalungat lamang sa isang partikular na konteksto.
Kasinungalingan ang nangyayari mabuti o masama,
Mahabagin o walang awa,
Kasinungalingan ang nangyayari magaling at awkward,
Maingat at walang ingat,
Nakakalasing at walang saya.
13. Mga parirala bilang isang paraan ng pagpapahayag ng wika
Phraseologisms (phraseological expression, idioms), i.e. mga parirala at pangungusap na muling ginawa sa yari na anyo, kung saan ang integral na kahulugan ay nangingibabaw sa mga kahulugan ng kanilang mga sangkap na bumubuo at hindi isang simpleng kabuuan ng mga naturang kahulugan ( malagay sa gulo, mapunta sa ikapitong langit, buto ng pagtatalo), ay may mahusay na mga kakayahan sa pagpapahayag. Ang pagpapahayag ng mga yunit ng parirala ay tinutukoy ng:
1) ang kanilang matingkad na imahe, kabilang ang mitolohiko ( sumigaw ang pusa na parang ardilya sa gulong, sinulid ni Ariadne, espada ni Damocles, sakong Achilles);
2) ang pag-uuri ng marami sa kanila: a) sa kategorya ng mataas ( ang tinig ng isang umiiyak sa ilang, lumubog sa limot) o binawasan (kolokyal, kolokyal: tulad ng isang isda sa tubig, hindi natutulog o espiritu, pinangungunahan ng ilong, sabunin ang iyong leeg, isabit ang iyong mga tainga); b) sa kategorya ng linguistic na paraan na may positibong emosyonal-nagpapahayag na konotasyon ( mag-imbak tulad ng mansanas ng iyong mata - kalakalan.) o may negatibong emosyonal na nagpapahayag na pangkulay (nang walang ang hari sa ulo - hindi naaprubahan, maliit na prito - hinamak, walang halaga - hinamak.).
14. Naka-istilong kulay na bokabularyo
Upang mapahusay ang pagpapahayag sa teksto, maaaring gamitin ang lahat ng kategorya ng bokabularyo na may kulay na istilo:
1) emosyonal-nagpapahayag (evaluative) bokabularyo, kabilang ang:
a) mga salita na may positibong emosyonal-nagpapahayag na pagtatasa: solemne, dakila (kabilang ang Old Slavonicisms): inspirasyon, kinabukasan, amang bayan, adhikain, nakatago, hindi natitinag; sublimely poetic: payapa, nagliliwanag, enchantment, azure; pag-apruba: marangal, namumukod-tangi, kamangha-mangha, matapang; endearments: sikat ng araw, sinta, anak na babae
b) mga salitang may negatibong emosyonal-nagpapahayag na pagtatasa: hindi pagsang-ayon: haka-haka, pagtatalo, katarantaduhan; dismissive: upstart, hustler; mapanlait: dunce, crammer, scribbling; mapang-abuso/
2) functionally at stylistically colored vocabulary, kabilang ang:
a) aklat: siyentipiko (mga termino: alliteration, cosine, interference); opisyal na negosyo: ang may lagda sa ibaba, ulat; peryodista: ulat, panayam; masining at patula: azure, mata, pisngi
b) kolokyal (araw-araw): tatay, anak, mayabang, malusog
15. Bokabularyo ng limitadong paggamit
Upang mapahusay ang pagpapahayag sa teksto, ang lahat ng mga kategorya ng bokabularyo ng limitadong paggamit ay maaari ding gamitin, kabilang ang:
Dialectal na bokabularyo (mga salitang ginagamit ng mga residente ng isang partikular na lugar: kochet - tandang, veksha - ardilya);
Kolokyal na bokabularyo (mga salitang may binibigkas na pinababang estilistikong konotasyon: pamilyar, bastos, dismissive, mapang-abuso, matatagpuan sa hangganan o sa labas ng pamantayang pampanitikan: pulubi, lasenggo, cracker, trash talker);
Propesyonal na bokabularyo (mga salitang ginagamit sa propesyonal na pananalita at hindi kasama sa sistema ng pangkalahatang wikang pampanitikan: galley - sa pagsasalita ng mga mandaragat, pato - sa pagsasalita ng mga mamamahayag, bintana - sa pagsasalita ng mga guro);
Balbal na bokabularyo (mga salitang katangian ng balbal ng kabataan: party, frills, cool; kompyuter: utak - memorya ng computer, keyboard - keyboard; sa sundalo: demobilisasyon, scoop, pabango; kriminal na pananalita: kuya, raspberry);
Ang bokabularyo ay luma na (ang mga kasaysayan ay mga salitang hindi na nagagamit dahil sa pagkawala ng mga bagay o phenomena na kanilang tinutukoy: boyar, oprichnina, kabayong hinihila ng kabayo; Ang mga archaism ay mga lumang salita na nagpapangalan ng mga bagay at konsepto kung saan lumitaw ang mga bagong pangalan sa wika: noo - noo, layag - layag); - bagong bokabularyo (neologisms - mga salita na kamakailan lamang ay pumasok sa wika at hindi pa nawawala ang kanilang pagiging bago: blog, slogan, teenager).
26.3 ANG MGA FIGURE (RETORICAL FIGURE, STYLISTIC FIGURE, FIGURE OF SPEECH) AY MGA STYLISTIC DEVICES batay sa mga espesyal na kumbinasyon ng mga salita na lampas sa saklaw ng normal na praktikal na paggamit, at naglalayong pagandahin ang pagpapahayag at pagiging matalinghaga ng teksto. Kabilang sa mga pangunahing pigura ng pananalita ang: retorikang tanong, retorikang tandang, retorikang apela, pag-uulit, syntactic parallelism, polyunion, non-union, ellipsis, inversion, parcellation, antithesis, gradation, oxymoron. Hindi tulad ng lexical na paraan, ito ang antas ng isang pangungusap o ilang mga pangungusap.
Tandaan: Sa mga gawain ay walang malinaw na format ng kahulugan na nagsasaad ng mga paraan na ito: ang mga ito ay tinatawag na syntactic na paraan, at isang pamamaraan, at simpleng paraan ng pagpapahayag, at isang pigura. Sa gawain 24, ang pigura ng pananalita ay ipinahiwatig ng bilang ng pangungusap na ibinigay sa mga bracket.
16.Retorikal na tanong ay isang pigura na naglalaman ng isang pahayag sa anyo ng isang tanong. Ang isang retorika na tanong ay hindi nangangailangan ng sagot; ito ay ginagamit upang mapahusay ang emosyonalidad, pagpapahayag ng pananalita, at upang maakit ang atensyon ng mambabasa sa isang partikular na kababalaghan:
Bakit niya ibinigay ang kanyang kamay sa mga hindi gaanong mapanirang-puri, Bakit siya naniwala sa mga maling salita at mga haplos, Siya, na may kabataan sino ang nakakaintindi ng mga tao?.. (M. Yu. Lermontov);
17.Retorikal na tandang ay isang pigura na naglalaman ng isang pahayag sa anyo ng isang tandang. Ang mga retorika na tandang ay nagpapahusay sa pagpapahayag ng ilang mga damdamin sa isang mensahe; sila ay karaniwang nakikilala hindi lamang sa pamamagitan ng espesyal na emosyonalidad, kundi pati na rin ng solemnidad at kagalakan:
Iyon ay sa umaga ng aming mga taon - Oh kaligayahan! oh luha! O kagubatan! oh buhay! oh sikat ng araw! O sariwang espiritu ng birch. (A.K. Tolstoy);
Naku! Ang mapagmataas na bansa ay yumukod sa kapangyarihan ng isang estranghero. (M. Yu. Lermontov)
18.Retorikal na apela- ito ay isang stylistic figure na binubuo ng isang emphasized appeal sa isang tao o isang bagay upang mapahusay ang pagpapahayag ng pananalita. Hindi gaanong nagsisilbing pangalanan ang addressee ng talumpati, ngunit sa halip ay ipahayag ang saloobin sa kung ano ang sinabi sa teksto. Ang mga retorika na apela ay maaaring lumikha ng kataimtiman at kalungkutan ng pananalita, magpahayag ng kagalakan, panghihinayang at iba pang mga kulay ng mood at emosyonal na estado:
Aking Mga kaibigan! Napakaganda ng aming pagsasama. Siya, tulad ng kaluluwa, ay hindi mapigil at walang hanggan (A.S. Pushkin);
Oh, malalim na gabi! Oh, malamig na taglagas! I-mute! (K. D. Balmont)
19. Pag-uulit (positional-lexical repetition, lexical repetition)- ito ay isang stylistic figure na binubuo ng pag-uulit ng sinumang miyembro ng isang pangungusap (salita), bahagi ng isang pangungusap o isang buong pangungusap, ilang mga pangungusap, mga stanza upang maakit ang espesyal na atensyon sa kanila.
Ang mga uri ng pag-uulit ay anaphora, epiphora at pickup.
Anaphora(isinalin mula sa Griyego - pag-akyat, pagtaas), o pagkakaisa ng simula, ay ang pag-uulit ng isang salita o grupo ng mga salita sa simula ng mga linya, saknong o pangungusap:
Tamad humihinga ang maulap na tanghali,
Tamad gumugulong ang ilog.
At sa nagniningas at dalisay na kalawakan
Ang mga ulap ay natutunaw nang tamad (F.I. Tyutchev);
Epipora(isinalin mula sa Griyego - karagdagan, huling pangungusap ng isang panahon) ay ang pag-uulit ng mga salita o grupo ng mga salita sa dulo ng mga linya, saknong o pangungusap:
Bagama't ang tao ay hindi walang hanggan,
Na walang hanggan - makatao.
Ano ang isang araw o isang edad?
Bago ano ang walang katapusan?
Bagama't ang tao ay hindi walang hanggan,
Na walang hanggan - makatao(A. A. Fet);
Kumuha sila ng isang tinapay ng magaan na tinapay - kagalakan!
Ngayon ang pelikula ay maganda sa club - kagalakan!
Isang dalawang-volume na edisyon ng Paustovsky ang dinala sa bookstore. kagalakan!(A.I. Solzhenitsyn)
Pulutin- ito ay isang pag-uulit ng anumang bahagi ng pananalita (pangungusap, patula na linya) sa simula ng kaukulang bahagi ng pananalita kasunod nito:
Natumba siya sa malamig na niyebe,
Sa malamig na niyebe, tulad ng isang pine tree,
Tulad ng isang puno ng pino sa isang mamasa-masa na kagubatan (M. Yu. Lermontov);
20. Paralelismo (syntactic parallelism)(sa pagsasalin mula sa Griyego - naglalakad sa tabi) - magkapareho o katulad na konstruksyon ng mga katabing bahagi ng teksto: katabing mga pangungusap, mga linyang patula, mga saknong, na, kapag iniugnay, lumilikha ng isang larawan:
Tinitingnan ko ang hinaharap nang may takot,
Tinitingnan ko ang nakaraan nang may pananabik... (M. Yu. Lermontov);
Ako ay isang ringing string para sa iyo,
Ako ang iyong namumulaklak na tagsibol,
Ngunit hindi mo gusto ang mga bulaklak
At hindi mo narinig ang mga salita? (K. D. Balmont)
Madalas na gumagamit ng antithesis: Ano ang hinahanap niya sa malayong lupain? Ano ang itinapon niya sa kanyang sariling lupain?(M. Lermontov); Hindi ang bansa ay para sa negosyo, ngunit ang negosyo ay para sa bansa (mula sa pahayagan).
21. Pagbabaligtad(isinalin mula sa Griyego - muling pagsasaayos, pagbabaligtad) ay isang pagbabago sa karaniwang pagkakasunud-sunod ng mga salita sa isang pangungusap upang bigyang-diin ang semantikong kahalagahan ng anumang elemento ng teksto (salita, pangungusap), na nagbibigay sa parirala ng isang espesyal na pang-istilong pangkulay: solemne, mataas ang tunog o, kabaligtaran, kolokyal, medyo pinababang mga katangian. Ang mga sumusunod na kumbinasyon ay itinuturing na baligtad sa Russian:
Ang napagkasunduang kahulugan ay dumating pagkatapos ng salitang binibigyang kahulugan: Nakaupo ako sa likod ng mga bar dungeon dank(M. Yu. Lermontov); Ngunit walang mga alon na dumadaloy sa dagat na ito; hindi dumaloy ang masikip na hangin: nagtitimpla mahusay na bagyo(I. S. Turgenev);
Ang mga karagdagan at mga pangyayari na ipinahayag ng mga pangngalan ay nauuna sa salita kung saan nauugnay ang mga ito: Mga oras ng monotonous na labanan(walang pagbabago ang tono ng orasan strike);
22.Parcellation(sa pagsasalin mula sa French - particle) - isang estilista na aparato na binubuo sa paghahati ng isang solong syntactic na istraktura ng isang pangungusap sa ilang intonational at semantic units - mga parirala. Sa punto kung saan nahahati ang pangungusap, maaaring gumamit ng tuldok, tandang pananong, at ellipsis. Sa umaga, maliwanag na parang splint. Nakakatakot. Mahaba. Ratnym. Ang rifle regiment ay natalo. Ang aming. Sa isang hindi pantay na labanan(R. Rozhdestvensky); Bakit walang nagagalit? Edukasyon at pangangalaga sa kalusugan! Ang pinakamahalagang lugar ng lipunan! Hindi nabanggit sa dokumentong ito(Mula sa mga pahayagan); Kinakailangan na tandaan ng estado ang pangunahing bagay: ang mga mamamayan nito ay hindi mga indibidwal. At mga tao. (Mula sa mga pahayagan)
23. Non-union at multi-union- mga syntactic figure batay sa sinadyang pagtanggal, o, sa kabaligtaran, sinadyang pag-uulit ng mga pang-ugnay. Sa unang kaso, kapag nag-aalis ng mga pang-ugnay, nagiging maikli, siksik, at pabago-bago ang pagsasalita. Ang mga aksyon at kaganapan na inilalarawan dito ay mabilis, agad na nabuksan, na pinapalitan ang isa't isa:
Swede, Russian - stabs, chops, cuts.
Pag-drum, pag-click, paggiling.
Ang kulog ng mga baril, pagtapak, pagungol, daing,
At kamatayan at impiyerno sa lahat ng panig. (A.S. Pushkin)
Kailan maraming unyon Ang pagsasalita, sa kabaligtaran, ay bumagal, huminto at paulit-ulit na mga pang-ugnay ay nagha-highlight ng mga salita, na nagpapahayag na nagbibigay-diin sa kanilang semantikong kahalagahan:
Pero At apo, At apo sa tuhod, At apo sa tuhod
Lumalaki sila sa akin habang lumalaki ako... (P.G. Antokolsky)
24.Panahon- isang mahaba, polynomial na pangungusap o isang napaka-karaniwang simpleng pangungusap, na nakikilala sa pamamagitan ng pagkakumpleto, pagkakaisa ng paksa at intonasyonal na paghahati sa dalawang bahagi. Sa unang bahagi, ang syntactic na pag-uulit ng parehong uri ng mga subordinate na sugnay (o mga miyembro ng pangungusap) ay nangyayari na may pagtaas ng intonasyon, pagkatapos ay mayroong isang makabuluhang paghinto na naghihiwalay dito, at sa pangalawang bahagi, kung saan ang konklusyon ay ibinigay. , kapansin-pansing bumababa ang tono ng boses. Ang disenyo ng intonasyon na ito ay bumubuo ng isang uri ng bilog:
Kung nais kong limitahan ang aking buhay sa bilog ng tahanan, / Nang ang isang kaaya-ayang lugar ay nag-utos sa akin na maging isang ama, isang asawa, / Kung ako ay nabihag ng larawan ng pamilya kahit isang sandali, kung gayon totoo na hindi ko gagawin. maghanap ka ng ibang nobya bukod sayo. (A.S. Pushkin)
25.Antithesis o pagsalungat(sa pagsasalin mula sa Griyego - pagsalungat) ay isang pagliko kung saan ang magkasalungat na mga konsepto, posisyon, mga imahe ay mahigpit na pinaghahambing. Upang lumikha ng isang antithesis, karaniwang ginagamit ang mga antonim - pangkalahatang linggwistiko at kontekstwal:
Ikaw ay mayaman, ako ay napakahirap, Ikaw ay isang manunulat ng tuluyan, ako ay isang makata(A.S. Pushkin);
Kahapon tumingin ako sa iyong mga mata,
At ngayon ang lahat ay nakatingin sa gilid,
Kahapon nakaupo ako sa harap ng mga ibon,
Lahat ng lark sa mga araw na ito ay mga uwak!
Bobo ako tapos matalino ka
Buhay, pero tulala ako.
O sigaw ng mga babae sa lahat ng panahon:
"Mahal, anong ginawa ko sayo?" (M. I. Tsvetaeva)
26.Gradasyon(sa pagsasalin mula sa Latin - unti-unting pagtaas, pagpapalakas) - isang pamamaraan na binubuo ng sunud-sunod na pag-aayos ng mga salita, expression, trope (epithets, metapora, paghahambing) sa pagkakasunud-sunod ng pagpapalakas (pagtaas) o pagpapahina (pagbaba) ng isang katangian. Pagtaas ng gradasyon karaniwang ginagamit upang mapahusay ang imahe, emosyonal na pagpapahayag at epekto ng teksto:
Tinawag kita, ngunit hindi ka lumingon, lumuha ako, ngunit hindi ka nagpakumbaba(A. A. Blok);
Nagningning, nasunog, nagningning malalaking asul na mata. (V. A. Solukhin)
Pababang gradasyon ay hindi gaanong ginagamit at kadalasan ay nagsisilbing pagandahin ang semantikong nilalaman ng teksto at lumikha ng koleksyon ng imahe:
Nagdala siya ng mortal na dagta
Oo, isang sanga na may mga lantang dahon. (A.S. Pushkin)
27.Oxymoron(isinalin mula sa Griyego - witty-stupid) ay isang estilistang pigura kung saan karaniwang hindi magkatugma ang mga konsepto ay pinagsama, kadalasang nagkakasalungatan ( mapait na kagalakan, tugtog ng katahimikan at iba pa.); iyon pala bagong kahulugan, at ang pananalita ay nakakakuha ng espesyal na pagpapahayag: Mula sa oras na iyon ay nagsimula para kay Ilya matamis na pahirap, bahagyang nagpapainit sa kaluluwa (I. S. Shmelev);
Kumain masayang mapanglaw sa pula ng bukang-liwayway (S. A. Yesenin);
Pero ang pangit nilang kagandahan Hindi nagtagal ay naintindihan ko na ang misteryo. (M. Yu. Lermontov)
28. Alegorya– alegorya, paghahatid ng abstract na konsepto sa pamamagitan ng isang kongkretong imahe: Dapat manalo ang mga lobo at lobo(tuso, malisya, kasakiman).
29. Default- isang sinadyang pahinga sa pahayag, na naghahatid ng damdamin ng talumpati at nagmumungkahi na hulaan ng mambabasa kung ano ang hindi sinasabi: Ngunit gusto ko... Marahil ikaw...
Bilang karagdagan sa nabanggit na syntactic na paraan ng pagpapahayag, ang mga pagsusulit ay naglalaman din ng mga sumusunod:
-mga pangungusap na padamdam;
- dialogue, hidden dialogue;
-tanong-sagot na anyo ng presentasyon isang paraan ng pagtatanghal kung saan ang mga tanong at sagot sa mga tanong ay kahalili;
-mga hanay ng mga homogenous na miyembro;
-pagsipi;
-pambungad na salita at pagbuo
-Mga hindi kumpletong pangungusap– mga pangungusap kung saan nawawala ang sinumang miyembro na kinakailangan para sa pagkakumpleto ng istraktura at kahulugan. Ang mga nawawalang miyembro ng pangungusap ay maaaring maibalik at ma-conteksto.
Kabilang ang ellipsis, iyon ay, pagtanggal ng panaguri.
Ang mga konseptong ito ay sakop sa kursong syntax ng paaralan. Iyon ay marahil kung bakit ang mga paraan ng pagpapahayag na ito ay madalas na tinatawag na syntactic sa mga pagsusuri.
Ang takot ay maaaring humadlang sa isang tao, mag-alis sa kanya ng kakayahang magsalita, hindi lamang sa isang sandali ng mortal na panganib, kundi pati na rin sa pang-araw-araw na buhay, kung saan, tila, ang isang tao ay halos ligtas. Halimbawa, ang batang lalaki na pinag-uusapan ni F.A. Vigdorova. Hindi siya natatakot sa kamatayan kapag nag-i-ski pababa sa isang matarik na bundok, bagaman ang posibilidad na masugatan sa naturang libangan ay tumataas nang daan-daang beses. Ngunit hindi maamin ng batang lalaki na sinira niya ang bintana, sa kabila ng katotohanan na ang pag-amin ay hindi maaaring humantong sa kanyang kamatayan.
Ang bata ay natatakot sa parusa kaysa sa kamatayan, na mula sa labas ay tila walang katotohanan at hangal. Papagalitan ka nila, paparusahan ka, magdedeklara ng pag-aresto sa bahay, aalisan ka ng mga laro, pipilitin kang maglinis, sisigawan ka - ang buhay ay hindi titigil doon. Ang mga pangyayaring ito ay karanasan sa buhay, na nagiging hindi mabibili ng salapi kung ang isang aral ay natutunan mula dito, kahit isang sirang bintana. Ngunit maaari nating ipagpalagay na ang batang lalaki ay isang bata lamang at hindi niya alam o naiintindihan kung ano ang kamatayan. Pagkatapos ang takot sa parusa at pagkondena ay naging, sa katunayan, ang kanyang pinakamalaking takot. Ngunit tingnan natin ang isa pang sitwasyon, na binanggit din ng may-akda. Ang pangunahing tao dito ay isang dating militar. Siya ay tila isang may sapat na gulang, makaranasang tao. Ang kakila-kilabot na nakita niya sa digmaan ay labis na tatagal ito ng ilang buhay na darating. Sa larangan ng digmaan, itinaya niya ang kanyang buhay nang higit sa isang beses at naging isang bayani ng digmaan. Ngunit siya ay natatakot na manindigan para sa kanyang hindi makatarungang nahatulang kasama, tulad ng batang lalaki na nagbasag ng bintana. Muli, ang isang sundalo ay hindi gaanong natatakot na mamatay sa digmaan kaysa magsabi ng isang salita laban sa isang maling akusasyon at sumasalungat sa mga taong mas mataas sa kanya sa katayuan sa lipunan. Ang bawat tao'y nahaharap sa takot sa pang-araw-araw na buhay - ito man ay isang bata o isang matanda. Ang tanging kaibahan ay na sa adulthood, ang isang duwag na gawa ay maaaring humantong sa mas trahedya kahihinatnan.
Naniniwala ang may-akda na kahit na ang takot ay maaaring magkaiba, ang lakas ng loob na kinakailangan kapag nilalabanan ito, sa anumang mga kondisyon, ay pareho. Ang lakas ng loob ay nangangailangan na "ang isang tao ay laging madaig ang unggoy sa kanyang sarili: sa labanan, sa kalye, sa isang pulong."
Lubos akong sumasang-ayon sa posisyon ng may-akda. Napansin ko rin na sa karamihan ng mga kaso ang takot na kinakaharap ng isang tao sa pang-araw-araw na buhay ay ang takot sa pagkondena ng lipunan. Ang napakaraming karamihan ng mga tao ay lubos na umaasa sa mga opinyon ng iba. Batay sa katotohanan na ang tao ay isang biosocial na nilalang, ang takot na ito ay medyo natural. Halos lahat ng tao ay hindi mabubuhay nang nakahiwalay sa lipunan; para sa karamihan, ang kalungkutan ay ang pinakamasamang bagay na maaaring mangyari sa buhay. Ang parehong sundalo, na natatakot na manindigan para sa kanyang kaibigan, ay hindi makapagsalita ng anuman laban sa kawalan ng katarungan, dahil hindi niya alam kung ano ang magiging reaksyon ng lipunan sa kanyang aksyon. Habang nakikipaglaban sa digmaan, natitiyak niyang makatarungan ang kanyang adhikain, na kahit mamatay siya, maituturing pa rin siyang bayani sa sariling bayan, dahil ipinaglaban niya ang kapayapaan sa kanyang bansa.
Gayunpaman, naniniwala ako na ang gayong mga takot ay hindi lamang nagliligtas sa isang tao mula sa mga pantal na aksyon na nagbabanta sa kanya ng kamatayan (at ito mismo ang orihinal na layunin ng takot), ngunit mayroon ding negatibong epekto sa kanya. Ang takot sa mga opinyon ng iba, nakakaranas ng kahihiyan, nag-imbento ng mga kumplikado para sa kanyang sarili, ang isang tao ay hindi maaaring mapagtanto ang kanyang sarili bilang isang indibidwal, dahil siya ay palaging natatakot sa kabiguan at ang kasunod na paghamak sa lipunan. Minsan ko nang nabasa ang mga sumusunod na salita: “Kahit anghel ka, may mga taong maiirita sa pagkaluskos ng iyong mga pakpak.” Gaano man ka-ideal ang isang tao, palaging may tiyak na bilang ng mga tao na hindi magkakagusto sa kanya. Ito ba ay nagkakahalaga ng paghabol sa hindi matamo? Lipunan - kabuuan ordinaryong mga tao na may sariling mga personal na takot. Ang mga taong ito ay hindi dapat katakutan o kamuhian, dapat silang tratuhin bilang mga tao.
Sa konklusyon, gusto kong sabihin na ang takot ay maaaring kapwa kapaki-pakinabang, halimbawa, kapag ito ay nagagawang protektahan ang isang tao mula sa panganib, at mapanira para sa kaluluwa ng tao. Karamihan sa mga takot na kinakaharap ng isang tao sa pang-araw-araw na buhay ay ang resulta ng edukasyon ng mga bata, ang mga pamantayan at tuntunin ng pag-uugali na malalim na nakapaloob sa kamalayan ng lipunan. Ang lipunan ay nagsisikap na kontrolin ang isang tao, hindi upang bigyan siya ng pagkakataong tumayo at maging isang indibidwal. Gayunpaman, ang isang kawan ng mga tupa ay madalas na nakulong ng isang grupo ng mga lobo. Ang isang tao ay kailangang gabayan pangunahin ng kanyang kaluluwa at budhi.
Na-update: 2019-06-25
Pansin!
Salamat sa iyong atensyon.
Kung may napansin kang error o typo, i-highlight ang text at i-click Ctrl+Enter.
Sa paggawa nito, magbibigay ka ng napakahalagang benepisyo sa proyekto at iba pang mga mambabasa.
(1) May kilala akong magaling na manunulat. (2) Ang kanyang pangalan ay Tamara Grigorievna Gabbe. (3) Sinabi niya sa akin minsan:
Maraming hamon sa buhay. (4) Hindi mo mailista ang mga ito. (5) Ngunit narito ang tatlo, madalas itong nangyayari. (6) Ang una ay ang pagsubok ng pangangailangan. (7) Pangalawa - kaunlaran, kaluwalhatian. (8) At ang ikatlong pagsubok ay takot. (9) At hindi lamang sa takot na kinikilala ng isang tao sa digmaan, ngunit sa takot na umabot sa kanya sa karaniwan, mapayapang buhay.
(10) Anong uri ng takot ito na hindi nagbabanta ng kamatayan o pinsala? (11) Hindi ba siya ay kathang-isip? (12) Hindi, hindi ito kathang-isip. (13) Maraming mukha ang takot, minsan nakakaapekto ito sa walang takot.
(14) "Ito ay isang kamangha-manghang bagay," isinulat ng Decembrist na makata na si Ryleev, "hindi kami natatakot na mamatay sa mga larangan ng digmaan, ngunit natatakot kaming magsabi ng isang salita pabor sa katarungan."
(15) Maraming taon na ang lumipas mula nang isulat ang mga salitang ito, ngunit may mga patuloy na sakit ng kaluluwa.
(16) Ang lalaki ay dumaan sa digmaan bilang isang bayani. (17) Nagpunta siya sa reconnaissance, kung saan ang bawat hakbang ay nagbabanta sa kanya ng kamatayan. (18) Nakipaglaban siya sa hangin at sa ilalim ng tubig, hindi siya tumakbo mula sa panganib, walang takot siyang lumakad patungo dito. (19) At ngayon ang digmaan ay tapos na, ang lalaki ay umuwi. (20) Sa aking pamilya, sa aking mapayapang gawain. (21) Siya ay nagtrabaho nang maayos habang siya ay lumaban: nang may pagnanasa, ibinibigay ang lahat ng kanyang lakas, hindi pinapatawad ang kanyang kalusugan. (22) Ngunit nang, dahil sa paninirang-puri ng isang maninirang-puri, ang kanyang kaibigan, isang taong kilala niya bilang kanyang sarili, na kung saan ang pagiging inosente ay nakumbinsi siya bilang kanya, ay tinanggal sa trabaho, hindi siya tumayo. (23) Siya, na hindi natatakot sa mga bala o tangke, ay natakot. (24) Hindi siya natatakot sa kamatayan sa larangan ng digmaan, ngunit natatakot siyang magsabi ng isang salita pabor sa katarungan.
(25) Binasag ng bata ang baso.
- (26) Sino ang gumawa nito? - tanong ng guro.
(27) Natahimik ang bata. (28) Hindi siya natatakot na mag-ski pababa sa pinakanakahihilo na bundok. (29) Hindi siya natatakot lumangoy sa isang hindi pamilyar na ilog na puno ng mga mapanlinlang na funnel. (30) Ngunit natatakot siyang sabihin: “Nabasag ko ang baso.”
(31) Ano ang kinatatakutan niya? (32) Pagkatapos ng lahat, lumipad mula sa bundok, maaari niyang baliin ang kanyang leeg. (33) Ang paglangoy sa ilog, maaari kang malunod. (34) Ang mga salitang "Ginawa ko ito" ay hindi nagbabanta sa kanya ng kamatayan. (35) Bakit siya natatakot na sabihin ang mga ito?
(36) Narinig ko ang isang napakatapang na lalaki na dumaan sa digmaan minsang nagsabi: “Nakakatakot, nakakatakot.”
(37) Nagsalita siya ng totoo: natakot siya. (38) Ngunit alam niya kung paano madaig ang kanyang takot at ginawa ang sinabi ng kanyang tungkulin: lumaban siya.
(39) Sa mapayapang buhay, siyempre, nakakatakot din.
(40) Sasabihin ko ang totoo, ngunit mapapatalsik ako sa paaralan dahil dito... (41) Kung sasabihin ko ang totoo, matatanggal ako sa aking trabaho... (42) Mas gusto ko manatiling tahimik.
(43) Maraming mga salawikain sa mundo na nagbibigay-katwiran sa katahimikan, at marahil ang pinaka-nagpapahayag: "Ang aking kubo ay nasa gilid." (44) Ngunit walang mga kubo na nasa gilid.
(45) Lahat tayo ay may pananagutan sa kung ano ang nangyayari sa ating paligid. (46) Responsable sa lahat ng masama at lahat ng mabuti. (47) At hindi dapat isipin ng isang tao na ang isang tunay na pagsubok ay dumarating lamang sa isang tao sa ilang espesyal, nakamamatay na sandali: sa digmaan, sa panahon ng ilang uri ng sakuna. (48) Hindi, hindi lamang sa mga pambihirang pagkakataon, hindi lamang sa oras ng mortal na panganib, ang katapangan ng tao ay nasubok sa ilalim ng isang bala. (49) Ito ay patuloy na sinusubok,
sa pinakakaraniwang pang-araw-araw na gawain.
(50) Iisa lang ang tapang. (51) Nangangailangan ito na ang isang tao ay laging magtagumpay sa unggoy sa kanyang sarili: sa labanan, sa kalye, sa isang pulong. (52) Pagkatapos ng lahat, ang salitang "katapangan" ay walang pangmaramihang anyo. (53) Ito ay pareho sa anumang mga kondisyon.
(Ayon kay F.A. Vigdorova*)
* Frida Abramovna Vigdorova (1915- 1965) - manunulat ng Sobyet, mamamahayag.
21. Alin sa mga pahayag ang tumutugma sa nilalaman ng teksto? Mangyaring magbigay ng mga numero ng sagot.
- Ayon kay Ryleev, kahit na sa mga walang takot na tao ay may mga natatakot na magsabi ng isang salita pabor sa hustisya.
- Ang batang lalaki, na walang takot na nag-i-ski sa mga bundok at lumalangoy sa hindi pamilyar na mga ilog, ay hindi umamin na nabasag niya ang salamin.
- Ang isang taong dumaan sa digmaan bilang isang bayani ay palaging manindigan para sa kanyang kaibigan na siniraan, dahil hindi siya natatakot sa anumang bagay.
- Sa kabila ng katotohanan na ang takot ay may maraming mukha, ang tunay na takot ay nangyayari lamang sa digmaan; sa mapayapang buhay ay walang dapat ikatakot.
- Maraming hamon sa buhay, ngunit ang pinakamahirap ay ang pagtagumpayan ang "unggoy na nasa iyo" at magpakita ng lakas ng loob sa pang-araw-araw na gawain.
Sagot: ___________________________
22. Alin sa mga sumusunod na pahayag ang totoo? Mangyaring magbigay ng mga numero ng sagot.
- Ang mga pangungusap 3 - 9 ay naglalahad ng salaysay.
- Ang mga pangungusap 12 - 13 ay naglalaman ng sagot sa mga tanong na ibinigay sa mga pangungusap 10 - 11.
- Ang mga pangungusap 31 - 35 ay naglalaman ng pangangatwiran.
- Ang mga pangungusap 40 - 42 ay naglalahad ng pangangatwiran.
- Ang mga pangungusap 50 - 53 ay nagbibigay ng paglalarawan.
Sagot: ______________________________
23. Mula sa mga pangungusap na 44 - 47, isulat ang mga magkasalungat na salita (antonymous na pares).
Sagot: _____________________________________________
24. Sa mga pangungusap 34 - 42, hanapin ang isa na nauugnay sa nauna gamit ang personal na panghalip at leksikal na pag-uulit. Isulat ang numero ng alok na ito.
Sagot: ______________________________
25. “F.A. Ang Vigdorova ay nagsasalita tungkol sa mga kumplikadong phenomena sa ating pang-araw-araw na buhay; hindi nagkataon na ang nangungunang pamamaraan sa teksto ay nagiging (A) _____ (mga pangungusap 24, 29 - 30). Ang isa pang pamamaraan ay tumutulong sa may-akda na ituon ang atensyon ng mga mambabasa sa mahahalagang kaisipan - (B) _____ (mga pangungusap 17 - 18, 28 - 29). Ang taos-pusong pagkasabik at pagmamalasakit ng may-akda sa suliraning inilahad sa teksto ay ipinahihiwatig ng syntactic device - (B) ______ (“as in oneself”, “as in one’s own” sa pangungusap 22) at ang tropa - (D) _____ (“isang nakakahilo na bundok” sa pangungusap 28, “mga mapanlinlang na funnel” sa pangungusap 29).”
Listahan ng mga termino:
- panimulang salita
- bokabularyo ng libro
- anapora
- personipikasyon
- pagsalungat
- kolokyal na bokabularyo
- kasingkahulugan
- epithet
- comparative turnover
wikang Ruso
21 ng 24
(1) May kilala akong magaling na manunulat. (2) Ang kanyang pangalan ay Tamara Grigorievna Gabbe. (3) Minsan niyang sinabi sa akin: “Maraming pagsubok sa buhay.” (4) Hindi mo mailista ang mga ito. (5) Ngunit narito ang tatlo, madalas itong nangyayari. (6) Ang una ay ang pagsubok ng pangangailangan. (7) Pangalawa - kaunlaran, kaluwalhatian. (8) At ang ikatlong pagsubok ay takot. (9) At hindi lamang sa takot na kinikilala ng isang tao sa digmaan, ngunit sa takot na umabot sa kanya sa karaniwan, mapayapang buhay. (10) Anong uri ng takot ito na hindi nagbabanta ng kamatayan o pinsala? (11) Hindi ba siya ay kathang-isip? (12) Hindi, hindi ito kathang-isip. (13) Maraming mukha ang takot, minsan nakakaapekto ito sa walang takot. (14) "Ito ay isang kamangha-manghang bagay," isinulat ng Decembrist na makata na si Ryleev, "hindi kami natatakot na mamatay sa mga larangan ng digmaan, ngunit natatakot kaming magsabi ng isang salita pabor sa katarungan." (15) Maraming taon na ang lumipas mula nang isulat ang mga salitang ito, ngunit may mga patuloy na sakit ng kaluluwa. (16) Ang lalaki ay dumaan sa digmaan bilang isang bayani. (17) Nagpunta siya sa reconnaissance, kung saan ang bawat hakbang ay nagbabanta sa kanya ng kamatayan. (18) Nakipaglaban siya sa hangin at sa ilalim ng tubig, hindi siya tumakbo mula sa panganib, walang takot siyang lumakad patungo dito. (19) At ngayon ang digmaan ay tapos na, ang lalaki ay umuwi. (20) Sa aking pamilya, sa aking mapayapang gawain. (21) Siya ay nagtrabaho nang maayos habang siya ay lumaban: nang may pagnanasa, ibinibigay ang lahat ng kanyang lakas, hindi pinapatawad ang kanyang kalusugan. (22) Ngunit nang, dahil sa paninirang-puri ng isang maninirang-puri, ang kanyang kaibigan, isang taong kilala niya bilang kanyang sarili, na kung saan ang pagiging inosente ay nakumbinsi siya bilang kanya, ay tinanggal sa trabaho, hindi siya tumayo. (23) Siya, na hindi natatakot sa mga bala o tangke, ay natakot. (24) Hindi siya natatakot sa kamatayan sa larangan ng digmaan, ngunit natatakot siyang magsabi ng isang salita pabor sa katarungan. (25) Binasag ng bata ang baso. - (26) Sino ang gumawa nito? - tanong ng guro. (27) Natahimik ang bata. (28) Hindi siya natatakot na mag-ski pababa sa pinakanakahihilo na bundok. (29) Hindi siya natatakot lumangoy sa isang hindi pamilyar na ilog na puno ng mga mapanlinlang na funnel. (30) Ngunit natatakot siyang sabihin: “Nabasag ko ang baso.” (31) Ano ang kinatatakutan niya? (32) Sa paglipad pababa ng bundok, mabali niya ang kanyang leeg. (33) Ang paglangoy sa ilog, maaari kang malunod. (34) Ang mga salitang "Ginawa ko ito" ay hindi nagbabanta sa kanya ng kamatayan. (35) Bakit siya natatakot na sabihin ang mga ito? (36) Narinig ko ang isang napakatapang na lalaki na dumaan sa digmaan minsang nagsabi: “Nakakatakot, nakakatakot.” (37) Nagsalita siya ng totoo: natakot siya. (38) Ngunit alam niya kung paano madaig ang kanyang takot at ginawa ang sinabi ng kanyang tungkulin: lumaban siya. (39) Sa mapayapang buhay, siyempre, nakakatakot din. (40) Sasabihin ko ang totoo, ngunit mapapatalsik ako sa paaralan dahil dito... (41) Kung sasabihin ko ang totoo, matatanggal ako sa aking trabaho... (42) Mas gusto ko manatiling tahimik. (43) Maraming mga salawikain sa mundo na nagbibigay-katwiran sa katahimikan, at marahil ang pinaka-nagpapahayag: "Ang aking kubo ay nasa gilid." (44) Ngunit walang mga kubo na nasa gilid. (45) Lahat tayo ay may pananagutan sa kung ano ang nangyayari sa ating paligid. (46) Responsable sa lahat ng masama at lahat ng mabuti. (47) At hindi dapat isipin ng isang tao na ang isang tunay na pagsubok ay dumarating lamang sa isang tao sa ilang espesyal, nakamamatay na sandali: sa digmaan, sa panahon ng ilang uri ng sakuna. (48) Hindi, hindi lamang sa mga pambihirang pagkakataon, hindi lamang sa oras ng mortal na panganib, ang katapangan ng tao ay nasubok sa ilalim ng isang bala. (49) Ito ay patuloy na sinusubok, sa pinakakaraniwang pang-araw-araw na gawain. (50) Iisa lang ang tapang. (51) Nangangailangan ito na ang isang tao ay laging magtagumpay sa unggoy sa kanyang sarili: sa labanan, sa kalye, sa isang pulong. (52) Pagkatapos ng lahat, ang salitang "katapangan" ay walang pangmaramihang anyo. (53) Ito ay pareho sa anumang mga kondisyon. (Ayon kay F.A. Vigdorova*) * Frida Abramovna Vigdorova (1915–1965) - Sobyet na manunulat, mamamahayag.
Ipakita ang buong teksto
Ang sikat na manunulat na Ruso na si F.A. Vigdorova sa tekstong ito ay sumasalamin sa kung ano ang katapangan at kung mayroong isang lugar para sa takot sa buhay ng isang matapang na tao.
Bakit napakahalagang malampasan ang takot sa pang-araw-araw na sitwasyon? Dito ang pangunahing problema, na siyang pinagtutuunan ng pansin ng may-akda.
Sa pagmumuni-muni sa problemang ito, sinipi ni Vigdorova ang makata na si Ryleev: "Ito ay isang kamangha-manghang bagay... hindi kami natatakot na mamatay sa mga larangan ng digmaan, ngunit natatakot kaming magsabi ng isang salita pabor sa hustisya." Binuo ng manunulat ang ideyang ito at nagbigay ng dalawang halimbawa ng pagpapakita ng kaduwagan sa mapayapang buhay ng mga tao. Ang una ay isang tao na dumaan sa digmaan. Hindi siya natatakot sa digmaan o kamatayan, "ngunit nang, dahil sa libelo ng isang maninirang-puri, ang kanyang kaibigan, isang taong kilala niya bilang kanyang sarili, na kung saan siya ay kumbinsido sa kanyang kawalang-kasalanan bilang kanya, ay hindi niya ginawa. tayo." Ang pangalawa ay ang batang lalaki na nakabasag ng salamin sa paaralan. "Hindi siya natatakot na mag-ski pababa sa pinakanakahihilo na bundok. Hindi siya natatakot na lumangoy sa isang hindi pamilyar na ilog na puno ng mga mapanlinlang na funnel. Ngunit natatakot siyang sabihin: "Nabasag ko ang salamin."
Malinaw sa akin ang posisyon ng may-akda. Ito ay nakasalalay sa katotohanan na ang isang tao ay dapat na maging responsable para sa kanyang bawat aksyon at para sa lahat ng nangyayari sa paligid natin. Naniniwala si Vigdorova na mayroon lamang isang tapang, at nangangailangan ito ng kakayahang pagtagumpayan ang takot sa sarili kahit saan at palagi.
Sumasang-ayon ako sa posisyon ng may-akda. Sa katunayan, ang bawat isa sa atin ay nakatagpo ng takot kahit isang beses sa ating pang-araw-araw na buhay. Natatakot tayong aminin ang ating pagkakasangkot sa isang masamang gawain, baka matanggal tayo sa paaralan, pagalitan ng ating mga magulang, matanggal sa trabaho, hindi binago ang aking opinyon para sa mas masahol pa. Takot tayong manindigan para sa isang tao para hindi makatanggap
- Anong mga dokumento ang dapat magkaroon ng isang indibidwal na negosyante?
- Accounting para sa mga indibidwal na negosyante - mga patakaran at tampok ng independiyenteng pag-uulat sa ilalim ng iba't ibang mga rehimen ng buwis Pangunahing dokumentasyon para sa mga indibidwal na negosyante
- Accounting para sa mga indibidwal na negosyante: mga tampok ng accounting sa mga indibidwal na negosyante?
- Paano isapribado ang isang apartment, lahat tungkol sa pribatisasyon Listahan ng mga dokumento para sa pribatisasyon ng isang apartment