May problema kay Korolenko, isang bulag na musikero. Moral na pagpili gamit ang halimbawa ng kwento B
Si Korolenko ay nagtrabaho sa kwentong "The Blind Musician" sa loob ng 13 taon. Sinimulan niyang isulat ito noong 1885, at noong 1886 ay inilathala ito sa 10 isyu ng pahayagang Russian Vedomosti. Sa parehong taon, binago ni Korolenko ang kuwento para sa publikasyon sa magazine na "Russian Thought" No. 7. Ang kuwento ay nai-publish bilang isang hiwalay na edisyon noong 1888 at naitama din ng may-akda. Noong 1898, sa panahon ng muling pagpapalabas, ipinakilala ni Korolenko ang mga yugto na makabuluhan para sa kuwento: ang pagpupulong sa mga blind bell-ringer, ang pag-alis ni Peter kasama ang mga pulubi.
Si Peter ay may mga prototype. Bilang isang bata, kilala ni Korolenko ang isang batang babae na ipinanganak na bulag. Ang kanyang mga alaala ay nagsilbing batayan para ilarawan ang damdamin ng bayani. Ang manunulat ay mayroon ding isang mag-aaral na unti-unting nawawala ang kanyang paningin, at kilala ni Korolenko ang isang bulag na musikero. Ang eksena kasama ang mga blind bell ringer ay naitala ng manunulat noong 1890 "mula sa kalikasan" sa isang pagbisita sa Sarov Monastery.
Ang "Blind Musician" ay minamahal ng kanyang mga kontemporaryo; ito ang pinakamahalagang gawain ni Korolenko, na na-reprint nang 15 beses sa kanyang buhay.
Direksyon at genre ng pampanitikan
Ang "The Blind Musician" ay isang makatotohanang kwento tungkol sa pagbuo ng isang bayani. Tulad ng nararapat sa realismo, ang karakter ng bayani ay natutukoy ng maraming mga pangyayari: ang kanyang kapaligiran, mga pangyayari at mga yugto na nakakaimpluwensya sa kanya. Ang karakter ng pangunahing karakter ay patuloy na nasa proseso ng pagbabago, upang sa huli ang kaligayahan ng bayani ay tila hindi kumpleto: Binibigyan ni Korolenko ang mambabasa ng pagkakataon na isipin ang pagpapatuloy, na iniiwan ang bayani sa tuktok ng kanyang mga kakayahan.
Sa mga larawan ni Petrus at ng kanyang tiyuhin na si Maxim ay madarama ang impluwensya ng romantikismo at maging ang sentimentalismo. Gayunpaman, ang labis na emosyonalidad at pagiging aloof ni Petrus ay ipinaliwanag ng kanyang katayuan bilang isang taong may kapansanan. Ang pagiging makasarili ng batang lalaki ay ipinaliwanag din sa pamamagitan ng makatotohanang mga kadahilanan - isang maunlad na buhay sa bilog ng mga mapagmahal na kamag-anak. Sa imahe ni Evelina, maliban sa kanyang romantikong hitsura, lahat ay makatotohanan. Mula sa pananaw ni Korolenko, ito mismo ang dapat maging isang mapagmahal na babae.
Ang genre ng "The Blind Musician" ay tinukoy bilang isang kuwento na may mga tampok na parehong sikolohikal at pilosopikal. Sa subtitle, tinawag ni Korolenko ang trabaho bilang isang pag-aaral. Ito ay hindi nagkataon na ang kahulugan ng genre ay kapareho ng piraso ng musika, at nagsasaad ng pag-aaral ng isang bagay. Sa kasong ito, tinuklas ni Korolenko kung paano nahanap ng isang may kapansanan, bulag (at hindi direkta, isang taong walang paa) ang kahulugan ng buhay.
Mga paksa at problema
Sa pangkalahatan, sinasagot ng kuwento ang tanong kung paano maging masaya. Para sa humanist na Korolenko, nangangahulugan ito ng pagbibigay ng kaligayahan sa iba. Ito ang metaporikal na sagisag ng tinatawag ni Korolenko, sa paunang salita sa ikaanim na edisyon, na isang likas, organikong atraksyon sa liwanag.
Sa kwentong bumangon sila mga problemang pilosopikal ang kahulugan ng buhay, mga pagsubok sa buhay, makasaysayang alaala mga tao, ang problema ng tunay na sining. Ang humanist na Korolenko ay marahil ang una sa panitikan na itaas ang problema ng mga taong may mga kapansanan, na nagiging tunay na may kaugnayan lamang sa ika-21 siglo.
Plot at komposisyon
Ang mga aksyon ng kuwento ay nabuo sa rehiyon ng Timog-Kanluran (sa isang lugar sa Volyn, kung saan nagmula mismo si Korolenko), na tinitirhan ng mga Ukrainians at Poles. Ipinanganak ni Gng. Popelskaya, née Yatsenko, ang kanyang bulag na panganay na si Petrus, na nakatakdang maging nag-iisang anak sa pamilyang ito at ang sentro ng isang maliit na uniberso.
Ang mga kaganapan ay tumatagal ng mga 20 taon: mula sa pagsilang ng pangunahing tauhan hanggang sa pagsilang ng kanyang anak. Ang lahat ng mga kaganapang ito ay inilagay sa 7 kabanata, na pinaghihiwalay ng mga kabanata. Inilalarawan ng epilogue ang mga kaganapan 3 taon pagkatapos ng pagtatapos ng mga pangunahing. Ito ang rurok ng pag-unlad ng pangunahing tauhan, ang kanyang konsiyerto na nagbabago sa puso ng mga tagapakinig.
Para sa kapakanan ng kanyang pamangkin at sa kanyang sarili, nagpasya si Maxim na mag-eksperimento: sinusubukan niyang paunlarin ang mga kakayahan ng isang batang lalaki na may isang mahusay na organisasyon ng nerbiyos upang mabayaran ang kanyang pagkabulag, kahit na bahagyang. Una sa lahat, ipinagbawal ni Maxim ang labis na pag-aalaga sa bata, kaya pagkatapos ng ilang buwan ay gumagapang na siya sa mga silid.
Sa edad na 5, si Petrus ay nabighani sa paglalaro ng tubo ng nobyo na si Joachim. Mabilis siyang natutong laruin ito mismo. Ngunit ang piano, na iniutos ni Gng. Popelskaya mula sa lungsod at kung saan siya tumugtog ng isang teknikal na kumplikadong piraso, ay hindi humanga sa bata: "Ang instrumento ng Viennese ay hindi nagawang makipaglaban sa isang piraso ng Ukrainian willow." Ang plauta ay nanalo dahil ito ay "kabilang sa mga kamag-anak na kalikasan ng Ukrainian."
Natutong tumugtog ng piano ang bata. At pagkatapos ay hiniling ni Maxim kay Joachim na kumanta kay Petrusya awiting bayan, ang mga larawan nito ay malinaw sa mga bulag.
Hindi maaaring makibahagi si Petrus sa kasiyahan ng ibang mga bata. Ang tanging kaibigan niya ay ang anak ng kapitbahay na si Evelina. Ang pakikipagkaibigan kay Evelina "ay isang tunay na regalo mula sa isang kanais-nais na kapalaran."
Unti-unti, nagsimulang matakot si Pedro sa mga multo na naninirahan sa kanyang kadiliman. Si Peter ay tulad ng isang hothouse na bulaklak, na protektado mula sa mga impluwensya ng buhay. Ang kaluluwa ng binata ay tila napapalibutan ng isang pader, nakatulog sa isang artipisyal ngunit kalmadong kalahating pagtulog. Naunawaan ni Maxim na ang paglabas mula sa estadong ito ay hindi maiiwasan, at pinabilis ito. Inanyayahan niya ang may-ari ng lupa na si Stavruchenko at ang kanyang mga anak na lalaki na bisitahin, ang isa ay isang musikero at ang isa ay isang philologist. Pakiramdam ni Peter ay walang kinalaman sa aktibong buhay ng mga kabataan. Ang kakilala na ito ay humantong sa bulag na tao sa konklusyon na siya ay kalabisan sa mundo. Ngunit nang magsimulang tumugtog ng piano si Peter, nakilala ng lahat ang kanyang hindi pangkaraniwang istilo ng pagganap.
Sa unang pagkakataon, naiintindihan ng isang bulag kung ano ang kaya niyang gawin. Ang kanyang kaisipan ay kinumpirma ni Evelina: “Magkakaroon ka rin ng sarili mong trabaho. Kung alam mo lang ang kaya mong gawin sa amin."
Ang ikaanim na kabanata ay ang kasukdulan. Ito ay panahon ng pagsubok para sa isang bulag na nagpasya na maglingkod sa mga tao gamit ang kanyang talento. Ang unang pagsubok ay ang pagkatuklas sa libingan ng gang ng Haidamaks na si Ignatius Kary, na inilibing sa parehong libingan kasama ang bulag na bandura player na si Yurk, na sinamahan ang kanyang iskwad kahit sa labanan. Naiintindihan ni Pedro na ang isang bulag ay maaaring makamit ng maraming.
Ang ikalawang yugto ay isang pagpupulong kasama ang dalawang blind bell ringer. Itinuring ni Korolenko ang episode na ito na pinakamahalaga sa kuwento. Ang batang bell-ringer na si Yegory, bulag mula sa kapanganakan, ay halos kapareho kay Peter, hindi sa kanyang mga tampok sa mukha, ngunit sa kanyang ekspresyon. Galit siya sa buong mundo. Ang isa pang bell-ringer, si Roman, ay nabulag bilang isang bata, ngunit mabait at mahal sa buhay sa lahat ng mga pagpapakita nito. Ang mga bell ring ay sinusubok sa pamamagitan ng kanilang saloobin sa mga bata na pumupunta sa belfry.
Pagkatapos ng pagpupulong, nagpasya si Peter na ang kanyang kapalaran ay maging masama. Ang walang pag-asa na kalungkutan sa kanyang kalooban ay nagbigay daan sa iritableng kaba. Hindi na siya masaya sa pagsasama nila ni Evelina: ayaw niyang mabigatan ang dalaga.
Ang ikatlong pagsubok ni Peter ay nauugnay sa isang pagpupulong sa mga bulag malapit sa mapaghimalang icon ng Katoliko. Naiinggit si Pedro sa kanila dahil, sa kanyang pananaw, ang pang-araw-araw na pag-aalala tungkol sa pagkain at pananamit ay nakakagambala sa kanila sa pag-iisip tungkol sa kanilang sariling kababaan.
Ang resulta ng ikatlong pagsubok na ito ay ang paglalakbay ni Peter sa piling ng mga bulag na pulubi na pinamumunuan ni Fyodor Kandyba, na ang mga mata ay nasunog sa digmaan. Nakumbinsi ni Maxim ang kanyang pamilya na siya at ang kanyang pamangkin ay nasa Kyiv noong panahong iyon, kung saan kumukuha ng mga aralin si Peter mula sa isang sikat na pianista.
Pagkalipas ng ilang buwan, pinakasalan ni Peter si Evelina, ang batang ipinanganak ay naging malusog. Kaya, ang takot ni Pedro hinggil sa kanyang personal na buhay ay napagtagumpayan. Ang huling yugto ay naganap 3 taon pagkatapos ng kapanganakan ng unang anak, nang ang isang bulag na musikero sa Kyiv on Contracts ay humanga sa lahat sa kanyang paglalaro. Naniniwala si Maxim na natanggap ni Peter ang kanyang paningin dahil "nagawa niyang paalalahanan ang masaya ng mga kapus-palad" at nakalimutan ang tungkol sa kanyang makasariling pagdurusa.
Mga bayani ng kwento
Ang pangunahing karakter ng kuwento ay ang bulag na musikero na si Pyotr Popelsky. Siya ay ipinanganak sa isang mayamang pamilya ng isang Polish na may-ari ng lupa, mabait at matipid. Masigla at aktibo sa kalikasan, si Petrus, dahil sa sakit, ay tahimik na nakaupo nang maraming oras, nakikinig sa mga tunog sa paligid niya.
Nahaharap sa isang bagong bagay, ang emosyonal na si Petrus ay nasasabik hanggang sa punto ng himatayin. Nangyayari ito kapag, sa edad na 3, siya ay unang dinala sa bukid, sa pampang ng ilog. Ang lugar na ito ay naging paborito niyang lugar ng bakasyon. Ang parehong bagay ay nangyayari pagkatapos ng pakikipagpulong ng batang si Peter sa mga bulag na pulubi, na labis na ikinatuwa niya.
Ang kalikasan ay interesado sa batang lalaki, ngunit nananatiling ganap na sarado mula sa kanya; ang mga tunog ay nananatiling pangunahing pagpapahayag ng labas ng mundo.
Sa limang taong gulang, ang batang lalaki ay payat at mahina, ang kanyang mga mata ay nag-iisip at matamang nakatingin sa malayo.
Sa edad na ito, nalantad siya sa kalikasan at musika, pati na rin ang kagandahan ng mga katutubong awit. Sa paglipas ng panahon, ang kanyang pagkahilig sa musika ay naging sentro ng paglaki ng isip ni Petrus. Sa edad na 9, sinimulan ni Maxim na turuan ang batang lalaki. Sa oras na ito, si Petrus ay naging matangkad, balingkinitan, at maputla ang mukha. Madilim ang kanyang buhok at mata.
Sinusubaybayan ng mambabasa ang gawain ng mga saloobin ng bayani sa panahon ng kanyang pagbuo. Sinabi ni Korolenko na ang mga bulag ay hindi alam kung paano itago ang kanilang mga iniisip at damdamin, na makikita sa kanilang mga mukha. Si Pedro ay dumaan sa pait at pagkabigo hanggang sa matagpuan niya ang kanyang layunin sa paglilingkod sa mga mahihirap at nahihirapan sa paraang alam niya ang pinakamahusay - sa pamamagitan ng musika.
Ang ina ng pangunahing tauhan ay isang mapagmataas at sensitibong tao. Ang kahulugan ng kanyang buhay ay ang kaligayahan ng kanyang anak: "Ang pagkabulag ng kanyang anak ay naging kanyang walang hanggang sakit na walang lunas." Sa mismong sandali ng kapanganakan, nararamdaman niya na "kasama ang bagong silang na bata, isang madilim, hindi maaalis na kalungkutan ang ipinanganak, na sumabit sa duyan upang samahan bagong buhay hanggang sa libingan."
Kung interesado si Joachim kay Petrus sa musika, kung gayon ang kanyang ina ang naging pangunahing guro niya, na nagbukas ng piano sa kanya. Wala siyang "direkta musikal na pakiramdam”, na likas na taglay ni Iakim, ay nasaktan sa kanya. Ngunit pagkatapos ay nakuha pa rin niya ang atensyon ng kanyang anak nang maunawaan niya ang kaakit-akit na sikreto ng musika ng Groom, ang pagkakatugma ng kanta sa kalikasan.
Matagal na sinubukan ng ina na ipaliwanag sa kanyang anak kung ano ang mga kulay at kung ano ang hitsura ng mundo. Hindi niya tinatanggap ang kawalan ng kakayahan ni Peter na makakita ng malinaw.
Si Uncle Maxim ay isang walang paa na may kapansanan na natagpuan din ang kahulugan ng kanyang buhay sa pagpapalaki sa kanyang pamangkin. Ang kanyang matapang, aktibong kalikasan ay walang nakitang labasan mula noong siya, isang kilalang bully sa Kyiv, ay pumunta sa Italya, sumali sa mga Garibaldian at naputol sa isang labanan sa mga Austrian. Nawawala ang kanyang kanang binti at kaliwang braso. Matalas pa rin ang dila ni Maxim. Ang kanyang hitsura ay nakakatakot: ang kanyang mga kilay ay masungit na niniting, at siya mismo ay natatakpan ng mga ulap ng usok ng tabako. Patuloy na tinatawag ni Korolenko ang kanyang ulo na malaki at parisukat, ang kanyang pag-iisip ay hindi mapakali, at ang kanyang puso ay mainit at mabait. Naunawaan ni Maxim na sa pakikibaka sa buhay ay walang lugar para sa mga taong may kapansanan.
Habang pinalaki at pinaunlad si Petrus, pinag-aralan ni Maxim ang pisyolohiya, sikolohiya at pedagogy. Siya ay nadala at umaasa na ang kanyang pamangkin, na nasaktan ng kapalaran, ay "itaas ang sandata na magagamit niya sa pagtatanggol sa iba na napinsala ng buhay." Gumawa pa si Maxim ng motto para sa kanya: "The disadvantaged for the disadvantaged."
Nang mapagtanto ni Maxim na ang hinaharap ng kanyang pamangkin ay konektado sa musika, nagpasya siyang ipakilala ang bata sa mga kanta ng isang "malakas, malayang tao."
Si Maxim ang namamahala sa mga yugto ng pagbuo ng kanyang pamangkin. “Nangarap siya para kay Pedro hindi tungkol sa kapayapaan, kundi sa posibleng kapunuan ng buhay,... nagngangalit na mga krisis at pakikibaka.”
Nakilala ni Petrus si Evelina sa edad na 9. Siya ay anak ng mga matandang kapitbahay, isang maliit na batang babae na may mahabang kayumangging tirintas at asul na mga mata. Si Evelina ay mukhang parehong mas bata kaysa sa kanyang edad dahil sa kanyang maikling tangkad, at mas matanda, dahil salamat sa kanyang katigasan ay nagmukha siyang isang maliit na babaeng nasa hustong gulang.
Ang boses ni Evelina ay tila kakaibang kaaya-aya at kalmado para sa bulag. Sa unang pagkikita ni Evelina, nalaman niya ang tungkol sa pagkabulag ni Petrus at nagsimulang umiyak dahil sa awa para sa kanya. Mula noon, si Petrus ang naging kapalaran niya. Inilarawan ni Korolenko si Evelina bilang isang kalikasan na nakalaan para sa isang tahimik na gawa ng pag-ibig, para sa pangangalaga sa kalungkutan ng iba.
Tila walang pag-aalinlangan si Evelina sa kanyang kapalaran, sa paniniwalang "bawat tao ay may kanya-kanyang landas sa buhay." Gayunpaman, kailangan niyang pumili ng pabor kay Peter, na iniiwan ang malalayong larawan kung saan walang lugar para sa mga bulag. Ang batang babae mismo ay nag-aalok na pakasalan si Peter, dahil nahulog na siya sa kanya. Ganun din ang iniisip ng tatay niya.
Ang lalaking ikakasal na si Joachim ay may mahalagang papel sa pag-unlad ng batang lalaki. Minsan siya ay isang masayang kasama at naglaro sa tavern, ngunit dahil si Marya, kung kanino siya ay umiibig, ay ginusto ang valet ng master, si Joachim mismo ay gumawa ng isang willow pipe para sa mga malungkot na kanta. Nasunog niya ang puso niya at naging bahagi niya ito.
Komposisyon
Para sa bawat isa binata Sa isang tiyak na oras, ang tanong ay lumitaw tungkol sa kanyang hinaharap na kapalaran, tungkol sa kanyang saloobin sa mga tao at sa mundo. Ang mundo sa paligid ay napakalaki, maraming iba't ibang mga kalsada dito, at ang kinabukasan ng isang tao ay nakasalalay sa tamang pagpili ng kanyang landas buhay. Ngunit paano ang isang taong hindi nakakaalam sa napakalaking mundong ito - isang bulag?
Inilalagay ni Korolenko ang kanyang bayani, ang ipinanganak na bulag na si Peter, sa napakahirap na mga kondisyon, na pinagkalooban siya ng katalinuhan, talento bilang isang musikero at pinataas na sensitivity sa lahat ng mga pagpapakita ng buhay, na hindi niya makikita. Mula pagkabata, isang mundo lang ang alam niya, kalmado at mapagkakatiwalaan, kung saan palagi niyang nararamdaman ang sentro. Alam niya ang init ng pamilya at ang mabait at palakaibigang malasakit ni Evelina. Ang kawalan ng kakayahang makita ang kulay, ang hitsura ng mga bagay, ang kagandahan ng nakapaligid na kalikasan ay nabalisa sa kanya, ngunit naisip niya ang pamilyar na mundong ito ng ari-arian salamat sa kanyang sensitibong pang-unawa sa mga tunog nito.
Nagbago ang lahat pagkatapos makilala ang pamilyang Stavruchenkov: nalaman niya ang tungkol sa pagkakaroon ng ibang mundo, isang mundo sa labas ng ari-arian. Sa una ay tumugon siya sa mga pagtatalo na ito, sa mabagyong pagpapahayag ng mga opinyon at inaasahan ng mga kabataan na may masigasig na pagkamangha, ngunit hindi nagtagal ay naramdaman niya na "ang buhay na alon na ito ay dumadaloy sa kanya." Siya ay isang estranghero. Mga tuntunin ng buhay sa malaking mundo hindi niya kilala, at hindi rin niya kilala, kung nanaisin ng mundong ito na tanggapin ang isang bulag na tao. Ang pagpupulong na ito ay lalong nagpalala sa kanyang pagdurusa at naghasik ng pagdududa sa kanyang kaluluwa. Matapos bisitahin ang monasteryo at makilala ang mga bulag na kampana, siya ay pinagmumultuhan ng masakit na pag-iisip na ang paghihiwalay sa mga tao, galit at pagkamakasarili ay ang mga hindi maiiwasang katangian ng isang taong ipinanganak na bulag. Nararamdaman ni Peter ang pagkakapareho ng kanyang kapalaran sa kapalaran ng nagalit na bell-ringer na si Yegor, na napopoot sa mga bata. Ngunit ang ibang saloobin sa mundo at mga tao ay posible rin. Mayroong isang alamat tungkol sa bulag na badura na manlalaro na si Yurka, na nakibahagi sa mga kampanya ni Ataman Ignat Kary. Natutunan ni Peter ang alamat na ito mula kay Stavruchenko: nakilala ang mga bagong tao at malaking mundo dinala ang binata hindi lamang pagdurusa, kundi pati na rin ang pag-unawa na ang pagpili ng landas ay pagmamay-ari ng tao mismo.
Higit sa lahat, tinulungan ni Uncle Maxim si Peter at ang kanyang mga aralin. Matapos gumala kasama ang bulag at paglalakbay sa mapaghimalang icon, lumipas ang kapaitan: Si Pedro ay talagang gumaling, ngunit hindi mula sa isang pisikal na karamdaman, ngunit mula sa isang sakit sa isip. Ang galit ay napapalitan ng damdamin ng pagkahabag sa mga tao at pagnanais na tulungan sila. Ang isang bulag ay nakakahanap ng lakas sa musika. Sa pamamagitan ng musika maaari niyang maimpluwensyahan ang mga tao, sabihin sa kanila ang pinakamahalagang bagay tungkol sa buhay na siya mismo ay nahihirapang unawain. Ito ang pagpipilian ng isang bulag na musikero.
Sa kwento ni Korolenko, hindi lamang si Peter ang nahaharap sa problema sa pagpili. Si Evelina, ang kaibigan ng bulag, ay kailangang gumawa ng parehong mahirap na pagpili. Magkasama na sila mula pagkabata; ang pakikisama at pag-aalaga ng batang babae ay tumulong at sumuporta kay Peter. Malaki ang naibigay ng kanilang pagkakaibigan at si Evelina, tulad ni Peter, ay halos walang ideya tungkol sa buhay sa labas ng ari-arian. Ang pagpupulong sa mga kapatid na Stavruchenko ay para din sa kanya ng isang pulong sa isang hindi pamilyar at malaking mundo na handang tanggapin siya. Sinusubukan ng mga kabataan na akitin siya ng mga pangarap at inaasahan; hindi sila naniniwala na sa labing pito ay maaari mo nang planuhin ang iyong buhay. Ang mga panaginip ay nakalalasing sa kanya, ngunit sa buhay na iyon ay walang lugar para kay Peter. Naiintindihan niya ang pagdurusa at pagdududa ni Peter - at nagsasagawa ng "tahimik na gawa ng pag-ibig": siya ang unang nagsalita tungkol sa kanyang nararamdaman kay Peter. Ang desisyon na bumuo ng pamilya ay galing din kay Evelina. Choice niya ito. Para sa kapakanan ng bulag na si Peter, agad niyang isinara ang landas na napakatuksong binalangkas ng mga estudyante. At nakumbinsi tayo ng manunulat na hindi ito isang sakripisyo, ngunit isang pagpapakita ng taos-puso at walang pag-iimbot na pag-ibig.
Utebaeva Zhania Konisbaevna
guro ng wikang Ruso at panitikan, Aktobe, primaryang paaralan No. 52
Mga layunin ng aralin:
Gamit ang halimbawa ng pangunahing tauhan ng kuwento, tulungan ang mga mag-aaral na maunawaan ang matinding damdamin
mga problema ng moral na pagpili ng tao; magpakita ng espirituwal na pagbabago
bayani ng kuwento;
Bumuo ng analytical at synthetic na kakayahan ng mga mag-aaral; magsanay ng mga kasanayan sa pagtutulungan ng magkakasama; buhayin ang oral speech ng mga mag-aaral;
Itanim ang pagmamahal sa buhay at pagpapahalaga sa sarili
Uri ng aralin: aralin - pagninilay
Format ng aralin: pangkat, indibidwal
Paraan ng aralin: "Pag-ikot"
Kagamitan: aklat-aralin - antolohiya para sa ika-8 baitang ng mga sekondaryang paaralan na may wikang pagtuturo ng Kazakh, "Panitikan" ni Z.I. Boranbaeva, R.S. Sverchkova, Almaty "Bilim" 2014, larawan ng V.G. Korolenko, Whatman paper, marker, interactive whiteboard , slide, mga video, eksibisyon ng mga libro ni V.G. Korolenko
Sa panahon ng mga klase:
Epigraph ng aralin: Hayaang maging matatag at malinaw ang iyong pananaw.
Burahin ang mga random na tampok -
At makikita mo: ang mundo ay maganda.
Alamin kung nasaan ang liwanag, at mauunawaan mo kung nasaan ang kadiliman.
I. Pansamahang sandali. Sikolohikal na mood ng klase.
Tumunog na ang bell para sa amin.
Tahimik na pumasok ang lahat sa silid-aralan,
Tumayo ang lahat sa kanilang mga mesa nang maganda,
Magalang naming binati ang isa't isa.
Tahimik silang umupo, nakatalikod.
Nakikita ko ang klase namin kahit saan!
Well, simulan natin ang aralin, mga kaibigan!
II. Paglalahad ng paksa, panimula sa layunin ng aralin at mga anyo ng pagpapatupad nito.
III. pagpapakilala mga guro.
— Ngayon ay magsasagawa kami ng isang hindi pangkaraniwang aralin sa kuwento ng manunulat at humanist na si V. G. Korolenko na "The Blind Musician." Ang layunin ng aming aralin ay subukang maunawaan kung bakit ipinanganak ang isang tao, ano ang kahulugan ng kanyang buhay, ano ang layunin ni V.G. Korolenko, na sumulat ng isang napakahalagang gawain. Upang makamit ang layunin ng aralin, ikaw at ako ay magtatrabaho sa mga pangkat, sasagot sa mga tanong, pangangatwiran, at magbahagi ng mga saloobin. Bigyang-pansin ang epigraph ng ating aralin, sa dalawang pahayag sa pisara na makatutulong sa iyo sa pangangatwiran, gamitin ang mga ito sa iyong pananalita: "Ang kaligayahan ay nasa buhay lamang, at ang buhay ay isang adhikain, isang tagumpay, isang bagong hangarin." V.G. Korolenko
"Lahat ng uri ng sining ay nagsisilbi sa pinakadakilang sining - ang sining ng pamumuhay sa lupa."
Bertolt Brecht
IV.Ang klase ay nahahati sa mga pangkat. Ang mga mag-aaral ay binibigyan ng pula, berde at dilaw na mga token. Pagkapili ng kanilang kulay, ang mga mag-aaral ay umupo sa mga mesa.
V. Pagbibigay ng mga tanong. Ang mga mag-aaral ay binibigyan ng bilang (No. 1,2,3) Whatman paper na may mga tanong. Sasagutin ng bawat pangkat ang kanilang tanong sa whatman paper na may sariling mga marker sa loob ng 5-6 minuto. Mga Tanong:
1. Salamat kanino at ano ang natalo ni Peter Popelsky sa kanya
kalungkutan at pinili ang tamang landas sa buhay?
2. Alam mo ba ang mga kaso kung kailan ang sining ay may mahalagang papel sa kapalaran?
Bulag na tao? (Magbigay ng mga apelyido, unang pangalan)
3. Ano sa tingin mo ang mga moral na utos na iniwan ni V.G. Korolenko
sa nakababatang henerasyon sa iyong kwento?
VI. Yugto ng pagninilay, pag-unawa. Ang mga mag-aaral ay sumasagot sa mga tanong, pagkatapos, sa isang senyas mula sa guro, sila ay nagpapalitan ng whatman paper at umakma sa sagot ng kabilang grupo. Kapag natanggap na ng bawat grupo ang kanilang Whatman paper kasama ang kanilang tanong pabalik, magsisimula ang talakayan ng lahat ng sagot sa mga tanong at ang pagtatanghal ng huling sagot sa tanong ay isinasaalang-alang ang mga opinyon ng lahat ng grupo.
VII. Halimbawang sagot ng mag-aaral sa Whatman paper.
Tanong: 1. Salamat kanino at ano ang natalo ni Peter Popelsky
sa iyong kalungkutan at pinili ang tamang landas sa buhay?
Sagot: Salamat sa aking mga magulang, ang pagtitiyaga ni Maxim Yatsenko, kapwa
pagmamahal kay Evelyn, ang magic ng musika.
Tanong: 2. Alam mo ba ang mga kaso kung saan ang sining ay may mahalagang papel sa
tadhana ng tao?
Sagot: Ludwig van Beethoven - kompositor, Diana Gurskaya - mang-aawit,
Ang pangkat ng Kazakh na "Sab".
Tanong: 3. Ano sa tingin mo ang mga moral na utos na kanyang iniwan?
V.G. Korolenko sa nakababatang henerasyon sa kanyang kwento?
Sagot: Ang kaligayahan ay nasa buhay lamang, at ang buhay ay lahat ng mithiin, tagumpay,
bagong mithiin.
VII. Yugto ng pag-unawa, pagmuni-muni. Ang mga mag-aaral sa bawat pangkat ay nagsalit-salit sa pagbabasa ng kanilang mga sagot, idinaragdag ang kanilang isinulat nang pasalita. Nagpeperform ang buong grupo. Sa kanilang pagtatanghal, nagpapakita ang interactive na board
mga slide, mga video.
Pagtatanghal ng mga sagot sa mga tanong mula sa lahat ng tatlong pangkat.
Konklusyon sa unang tanong: Si Peter Popelsky ay nalubog sa isang mundo ng kadiliman at personal na kalungkutan. Siyempre, ang mga magulang, sa kanilang walang-hanggang pagmamahal, ay nagbigay ng napakalaking moral na suporta sa kanilang anak. Ang mapitagan at walang pag-iimbot na pag-ibig ni Evelina ay napakahalaga. Ngunit ang papel ng kanyang tiyuhin, si Maxim Yatsenko, sa pananaw at muling pagsilang ni Peter ay karapat-dapat sa mataas na pagkilala.
Siyempre, ang likas na talento at pagkahilig sa musika ay may mahalagang papel sa tagumpay ng bayani laban sa kinakaing unti-unti na sakit (pag-record ng video na "Musikang naghahati sa kadiliman").
Konklusyon sa ikalawang tanong: Ang kapangyarihan ng sining ay hindi mabibili ng salapi. Salamat sa musika, si Pyotr Popelsky, na nagtagumpay sa kanyang personal na kalungkutan, ay nagpahayag ng lalim ng pambansang kalungkutan. "Nasakop niya ang mga kaluluwa ng pulutong na ito sa lalim at kakila-kilabot ng katotohanan ng buhay," ang isinulat ni V.G. Korolenko
Isang halimbawa ng pagdaig sa kadiliman sa sarili at paghahanap ng liwanag ay:
1. Ludwig van Beethoven (1770 - 1827) Noong 1796, sa edad na 26, nagsimulang mawalan ng pandinig si Beethoven. Sa kabila ng kanyang pagkabingi, ang kompositor ay patuloy na nakikibalita hindi lamang pampulitika kundi pati na rin sa mga musikal na balita. Ang Ninth Symphony, na natapos noong 1824, ay wastong itinuturing na tuktok ng gawa ni Beethoven. Puno ng rebolusyonaryong optimismo, ang marilag na symphony na mga korona malikhaing landas isang mahusay na kompositor na nagawang malampasan ang personal na kalungkutan at pagdurusa, nagpapanatili ng isang hindi matitinag na pananampalataya sa sangkatauhan at ang kahanga-hangang hinaharap nito at dinala ang pananampalatayang ito sa buong buhay niya (pag-record ng video na "Beethoven, fragment ng finale ng 9th symphony ...").
2. Diana Gudayevna Gurtskaya (Hulyo 2, 1978, Sukhumi) - Russian pop singer at public figure. Pinarangalan na Artist ng Russia. Miyembro ng Public Chamber Pederasyon ng Russia, Tagapangulo ng Komisyon para sa Suporta ng Pamilya, Mga Bata at Ina (pag-record ng video na "Diana Gurtskaya - Alam Mo, Nanay").
3. Pangkat "Sәt". Ang grupo ay umiral sa loob ng 6 na taon. Kaunti tungkol sa mga miyembro ng grupo.
Si Turar Turmysov ay ipinanganak noong 1996. Lahat ng tatlo ay mga katutubo ng rehiyon ng South Kazakhstan (pag-record ng video na "Persistence of the Sat group")
Konklusyon sa ikatlong tanong: Maaga o huli, ang bawat tao ay nahaharap sa mahihirap na pagpili sa buhay, nakakaranas ng mga sandali ng kaligayahan at kalungkutan. Isinulat ni V.G. Korolenko ang mga sumusunod na linya sa kanyang mambabasa, na maaaring tawaging moral na utos ng manunulat sa nakababatang henerasyon:
“Naniniwala ako na hindi darating ang panahon na ang lahat ng tao nang walang pagbubukod ay lubos na masisiyahan at maligaya. Ang pinaka-maaasahan ay para sa mga tao na magkaroon ng higit at higit na lakas sa pagnanais, upang magsikap, upang makamit at upang magsikap muli. Dahil ang kaligayahan ay nasa buhay, at ang buhay ay tungkol sa adhikain, tagumpay, bagong adhikain."
VIII. Pagbubuod ng aralin. Pagninilay.
- Ang aralin ay natapos na, sabihin sa akin guys, anong impression ang nakuha mo?
— Anong konklusyon ang ginawa mo para sa iyong sarili?
IX. Pagbibigay ng mga marka sa mga mag-aaral. Ang mga emoticon ay naka-attach sa board: 1. Nakangiti, masayang mukha (Rating-5); 2. Kalmado, bahagyang
maalalahanin ang mukha (Rating-4); 3. Malungkot na mukha, na nakababa ang kilay
(Iskor-3) Ang mga mag-aaral ay naglalagay ng kanilang mga token, na nagbibigay ng patas na marka
ang antas ng iyong aktibidad sa aralin.
X. Takdang aralin: sumulat ng apela sa mga tao sa ngalan ni Pedro
Popelsky, na nahaharap sa isang moral na pagpili.
Ipadala ang iyong mabuting gawa sa base ng kaalaman ay simple. Gamitin ang form sa ibaba
Ang mga mag-aaral, nagtapos na mga estudyante, mga batang siyentipiko na gumagamit ng base ng kaalaman sa kanilang pag-aaral at trabaho ay lubos na magpapasalamat sa iyo.
Nai-post sa http://www.allbest.ru/
Nai-post sa http://www.allbest.ru/
Pagsusulit
sa paksang: “Ang kuwento ni V.G. Korolenko "Ang Bulag na Musikero"
Panimula
1. Ang balangkas at mga tauhan ng kuwento ni V.G. Korolenko "Ang Bulag na Musikero"
2. Ang ideya ng kuwento ni V.G. Korolenko "Ang Bulag na Musikero"
Konklusyon
Listahan ng ginamit na panitikan
Panimula
Korolenko musician blind story
Si Vladimir Galaktionovich Korolenko ay isang namumukod-tanging manunulat, publicist, at pampublikong pigura ng Russia. Kaarawan gawaing pampanitikan Ang Korolenko ay nagsimula noong ikalawang kalahati ng dekada 80. Sa madilim na gabi ng reaksyon, nang ang lahat ng progresibo at mapagmahal sa kalayaan sa lipunang Ruso ay pinigilan ng brutalidad ng pulisya ng tsarism, ang tinig ng batang manunulat ay tumunog bilang isang bagong paalala ng mga buhay na puwersa ng mga tao. Ang mga kwento ni Korolenko ay gumising sa pag-iisip at nagpapataas ng diwa sa panahon ng mapurol at bastos na reaksyon noong dekada 80.
Korolenko, ay naniniwala na ang tungkulin ng isang manunulat sa reaksyunaryo at pesimistikong mga panahon ay tiyak na labanan ang pangkalahatang kalakaran at pukawin ang damdamin ng "lakas, pananampalataya, tawag." Ang may-akda ng "The Blind Musician" ay maraming naisip sa oras na ito tungkol sa kahulugan ng aktibo, kabayanihan na prinsipyo sa sining.
Si Korolenko ay hindi gumawa ng anuman sa kanyang mga gawa na kasing-konsentrado at matindi gaya ng sa "The Blind Musician." Una niyang inilathala ito noong 1886 sa pahayagan na "Russian Vedomosti", sa parehong taon ay binago niya ito para sa magazine na "Russian Thought", pagkatapos noong 1888 gumawa siya ng mga pagbabago sa teksto ng isang hiwalay na publikasyon, at sa wakas, noong 1898, naghahanda. ang ikaanim na edisyon ng kuwento, muling dinagdagan at muling ginawa ito.
Agad na binati ng mga mambabasa at kritiko ang kuwento nang may higit pa sa pakikiramay; pinuri nila ang yaman ng wika, ang kagandahan ng mga tanawin, at ang pangkalahatang istrukturang patula ng akda, ngunit hindi natuwa ang may-akda sa mga papuri na ito. Sinabi niya na kung walang anuman kundi "ang chime ng magagandang stylistics" sa kuwento, kung gayon mas maaga itong malunod sa isang tambak ng mga lumang pahayagan, mas mabuti. Tila iyon sa manunulat ang pangunahing ideya Ang "The Blind Musician" ay nanatiling hindi naiintindihan.
1. Ang balangkas at mga tauhan ng kuwentoV.G. Korolenko "Ang Bulag na Musikero"
Sa Timog-Kanluran ng Ukraine, sa pamilya ng mga mayamang may-ari ng lupain ng nayon Popelsky, ipinanganak ang isang bulag na batang lalaki. Sa una, walang nakakapansin sa kanyang pagkabulag, tanging ang kanyang ina lamang ang nahuhulaan tungkol dito mula sa kakaibang ekspresyon sa mukha ng munting Petrus. Kinukumpirma ng mga doktor ang isang kahila-hilakbot na hula.
Inilalagay ni Korolenko ang kanyang bayani, ang ipinanganak na bulag na si Peter, sa napakahirap na mga kondisyon, na pinagkalooban siya ng katalinuhan, talento bilang isang musikero at pinataas na sensitivity sa lahat ng mga pagpapakita ng buhay, na hindi niya makikita.
Ang ama ni Peter ay isang mabuting tao, ngunit sa halip ay walang malasakit sa lahat maliban sa pag-aalaga sa bahay. Nagpasya si Uncle na simulan ang pagpapalaki kay Petrus. Kailangan niyang labanan ang bulag na pag-ibig sa ina: ipinaliwanag niya sa kanyang kapatid na si Anna Mikhailovna, ina ni Petrus, na ang labis na pangangalaga ay maaaring makapinsala sa pag-unlad ng bata. Inaasahan ni Uncle Maxim na magbangon ng bagong "manlaban para sa layunin ng buhay" na si Averin B. Pagkatao at pagkamalikhain ni V.G. Korolenko // Korolenko V.G. Koleksyon Op.: Sa 5 volume. L.: Fiction, 1989. T. 1. P. 7.
Darating ang tagsibol. Naalarma ang bata sa ingay ng nakakagising na kalikasan. Dinala ni nanay at tiyuhin si Petrus sa pampang ng ilog. Ang mga matatanda ay hindi napapansin ang kaguluhan ng isang batang lalaki na hindi makayanan ang kasaganaan ng mga impression. Nawalan ng malay si Petrus. Matapos ang insidenteng ito, sinubukan ng ina at tiyuhin ni Maxim na tulungan ang batang lalaki na maunawaan ang mga tunog at sensasyon.
Ang kawalan ng kakayahang makita ang kulay, ang hitsura ng mga bagay, ang kagandahan ng nakapaligid na kalikasan ay nabalisa sa kanya, ngunit naisip niya ang pamilyar na mundong ito ng ari-arian salamat sa kanyang sensitibong pang-unawa sa mga tunog nito.
Gustung-gusto ni Petrus na makinig sa lalaking ikakasal na si Joachim na tumutugtog ng tubo. Ginawa ng lalaking ikakasal ang kanyang kahanga-hangang instrumento sa kanyang sarili; Ang hindi maligayang pag-ibig ay nag-aalis kay Joachim sa malungkot na mga himig. Naglalaro siya tuwing gabi, at sa isa sa mga gabing ito ay dumarating ang bulag na takot sa kanyang kuwadra. Natututo si Petrus na tumugtog ng tubo mula kay Joachim. Ang ina, na nadaig sa paninibugho, ay nag-order ng piano mula sa lungsod. Ngunit nang magsimula siyang tumugtog, ang batang lalaki ay halos himatayin muli: ang masalimuot na musikang ito ay tila magaspang at maingay sa kanya. Si Joachim ay may parehong opinyon. Pagkatapos ay naiintindihan ni Anna Mikhailovna na sa simpleng laro ng kasintahang lalaki ay may higit na buhay na pakiramdam. Lihim siyang nakikinig sa tubo ni Joachim at natututo mula sa kanya. Sa huli, sinakop ng kanyang sining si Petrus at ang lalaking ikakasal. Samantala, nagsimulang tumugtog ng piano ang bata. At hiniling ni Uncle Maxim kay Joachim na kumanta ng mga katutubong kanta sa bulag na takot.
Walang kaibigan si Petrus. Takot sa kanya ang mga village boys. At sa kalapit na ari-arian ng matatandang Yaskulsky, ang kanilang anak na babae na si Evelina, kapareho ng edad ni Petrus, ay lumalaki. Ito magandang babae mahinahon at makatwiran. Hindi sinasadyang nakasalubong ni Evelina si Peter habang naglalakad. Sa una ay hindi niya namalayan na bulag ang bata. Nang subukan ni Petrus na damhin ang kanyang mukha, natakot si Evelina, at nang malaman niya ang tungkol sa kanyang pagkabulag, siya ay umiyak nang mapait sa awa. Naging magkaibigan sina Peter at Evelina. Magkasama silang kumukuha ng mga aralin mula kay Uncle Maxim. Ang mga bata ay lumalaki, at ang kanilang pagkakaibigan ay nagiging mas matatag.
Inaanyayahan ni Uncle Maxim ang kanyang matandang kaibigan na si Stavruchenko na bisitahin ang kanyang mga anak na mag-aaral, mga mahilig sa katutubong at mga kolektor ng alamat. Kasama nila ang kaibigan nilang kadete. Ang mga kabataan ay nagdadala ng kasiglahan sa tahimik na buhay ng ari-arian. Gusto ni Uncle Maxim na maramdaman nina Peter at Evelina na isang maliwanag at kawili-wiling buhay. Naiintindihan ni Evelina na ito ay isang pagsubok para sa kanyang nararamdaman para kay Peter. Matatag siyang nagpasya na pakasalan si Peter at sinabi sa kanya ang tungkol dito.
Isang bulag na binata ang tumutugtog ng piano sa harap ng mga bisita. Nagulat ang lahat at hinuhulaan na sisikat siya. Sa unang pagkakataon, napagtanto ni Peter na siya rin ay may kakayahang gumawa ng isang bagay sa buhay.
Nagbago ang lahat pagkatapos makilala ang pamilyang Stavruchenkov: nalaman niya ang tungkol sa pagkakaroon ng ibang mundo, isang mundo sa labas ng ari-arian. Sa una ay tumugon siya sa mga pagtatalo na ito, sa mabagyong pagpapahayag ng mga opinyon at inaasahan ng mga kabataan na may masigasig na pagkamangha, ngunit hindi nagtagal ay naramdaman niya na "ang buhay na alon na ito ay dumadaloy sa kanya." Siya ay isang estranghero. Ang mga alituntunin ng buhay sa malaking mundo ay hindi niya alam, at hindi rin alam kung nanaisin ng mundong ito na tanggapin ang isang bulag na tao. Ang pagpupulong na ito ay lalong nagpalala sa kanyang pagdurusa at naghasik ng pagdududa sa kanyang kaluluwa.
Ang mga Popelsky ay bumisita sa Stavruchenkov estate. Ang mga host at bisita ay pumunta sa N-sky monastery. Sa daan, huminto sila malapit sa lapida kung saan inilibing ang Cossack ataman na si Ignat Kary, at sa tabi niya ay ang bulag na bandura player na si Yurko, na sinamahan ang ataman sa mga kampanya. Lahat ay bumuntong-hininga tungkol sa maluwalhating nakaraan. At sinabi ni Uncle Maxim na ang walang hanggang pakikibaka ay nagpapatuloy, bagaman sa iba pang mga anyo.
Sa monasteryo, ang lahat ay inihatid sa bell tower ng blind bell ringer, ang baguhan na si Yegoriy. Siya ay bata pa at may napakahawig na mukha kay Peter. Si Yegory ay nagalit sa buong mundo. Masungit niyang pinapagalitan ang mga batang nayon na nagsisikap na makapasok sa kampana. Pagkababa ng lahat, si Peter ay nananatiling nakikipag-usap sa kampana. Si Yegoriy pala ay ipinanganak ding bulag. May isa pang bell-ringer sa monasteryo, si Roman, na bulag mula sa edad na pito. Naiinggit si Yegory kay Roman, na nakakita ng liwanag, nakakita sa kanyang ina, naalala siya... Nang matapos ni Peter at Yegory ang kanilang pag-uusap, dumating si Roman. Siya ay mabait at mapagmahal sa isang grupo ng mga bata.
Ang pagpupulong na ito ay lalong nagpalala sa kanyang pagdurusa at naghasik ng pagdududa sa kanyang kaluluwa. Matapos bisitahin ang monasteryo at makilala ang mga bulag na kampana, siya ay pinagmumultuhan ng masakit na pag-iisip na ang paghihiwalay sa mga tao, galit at pagkamakasarili ay ang mga hindi maiiwasang katangian ng isang taong ipinanganak na bulag. Nararamdaman ni Peter ang pagkakapareho ng kanyang kapalaran sa kapalaran ng nagalit na bell-ringer na si Yegor, na napopoot sa mga bata.
Nauunawaan niya ang lalim ng kanyang kasawian at tila nag-iiba, na kasing sama ng loob ni Yegoriy. Sa kanyang pananalig na lahat ng ipinanganak na bulag ay masama, pinahirapan ni Pedro ang kanyang mga mahal sa buhay. Hinihiling niyang ipaliwanag ang pagkakaiba ng mga kulay na hindi niya maintindihan. Masakit na gumanti si Pedro sa pagdampi ng sinag ng araw sa kanyang mukha. Naiinggit pa nga siya sa mga bulag na pulubi, na ang paghihirap ay pansamantalang nakakalimutan nila ang pagkabulag.
Si Peter ay nagkasakit nang malubha. Pagkatapos ng paggaling, inanunsyo niya sa kanyang pamilya na sasama siya kay Uncle Maxim sa Kyiv, kung saan kukuha siya ng mga aralin mula sa isang sikat na musikero.
Si Uncle Maxim ay talagang pumunta sa Kyiv at mula doon ay nagsusulat ng mga nakapapawing pagod na liham sa bahay. Samantala, si Peter, lihim mula sa kanyang ina, kasama ang mga bulag na pulubi, kung saan ang kakilala ni Uncle Maxim na si Fyodor Kandyba, ay pumunta kay Pochaev. Sa paglalakbay na ito, kinikilala ni Pedro ang mundo sa pagkakaiba-iba nito at, nakikiramay sa kalungkutan ng iba, nakalimutan ang tungkol sa kanyang sariling pagdurusa.
Matapos gumala kasama ang bulag at paglalakbay sa mapaghimalang icon, lumipas ang kapaitan: Si Pedro ay talagang gumaling, ngunit hindi mula sa isang pisikal na karamdaman, ngunit mula sa isang sakit sa isip. Ang galit ay napapalitan ng damdamin ng pagkahabag sa mga tao at pagnanais na tulungan sila. Ang isang bulag ay nakakahanap ng lakas sa musika. Sa pamamagitan ng musika maaari niyang maimpluwensyahan ang mga tao, sabihin sa kanila ang pinakamahalagang bagay tungkol sa buhay na siya mismo ay nahihirapang unawain.
Si Peter ay bumalik sa estate bilang isang ganap na naiibang tao. Noong taglagas ding iyon, pinakasalan ni Peter si Evelina. Ipinanganak ang anak ni Peter. Natatakot ang ama na mabulag ang bata. At nang iulat ng doktor na ang bata ay walang alinlangan na nakikita, si Peter ay nabigla sa kagalakan na sa loob ng ilang sandali ay tila sa kanya na parang nakikita niya ang lahat sa kanyang sarili: ang langit, ang lupa, ang kanyang mga mahal sa buhay.
Lumipas ang tatlong taon. Si Peter ay naging kilala sa kanyang talento sa musika. Sa Kyiv, sa panahon ng "Contracts" fair, isang malaking madla ang nagtitipon upang makinig sa isang bulag na musikero, na ang kapalaran ay paksa na ng mga alamat.
Naramdaman ni Pedro ang buhay sa kabuuan nito, upang ipaalala sa mga tao ang pagdurusa ng iba.
2. Ang ideya ng kuwento ni V.G. Korolenko "Ang Bulag na Musikero"
Sa pamagat mismo - "Ang Blind Musician" - nakilala ni Korolenko ang isa sa mga mahahalagang tema ng kanyang trabaho. Sa katunayan, ang pangunahing karakter nito ay bulag, iyon ay, isang taong pinagkaitan ng kalikasan, pinagkaitan ng kakayahang makakita. Ngunit sa parehong oras, siya ay isang musikero, na nangangahulugan na sa likas na katangian siya ay pinagkalooban ng isang banayad at masigasig na tainga at talento sa musika. Kaya, siya ay sabay-sabay na "pinahiya" at "pinakataas" ng kalikasan. Ang tema ng pag-asa ng tao sa kalikasan, sa mga biyolohikal na batas nito, ay tumutukoy sa mahalagang bahagi ng gawaing ito.
Ang pansin ng may-akda sa mga isyu ng natural na agham ay hindi nakakagulat: Si Korolenko, tulad ng kanyang mga kontemporaryo - Chekhov at Garshin, ay isang natural na siyentipiko sa pamamagitan ng pagsasanay. SA taon ng mag-aaral Sa Petrovsky Agricultural Academy, nakinig siya nang may sigasig sa mga lektura ni Kliment Arkadyevich Timiryazev. Isinalaysay muli ni Korolenko ang isa sa kanyang mga lektura sa kuwentong "On Two Sides," kung saan ang dakilang siyentipiko, na noon ay mahigit tatlumpung taong gulang, ay ipinakilala sa ilalim ng pangalang Izborsky, isang payat na lalaki na may manipis, nagpapahayag ng mukha at magandang malaki. kulay abong mata. Ang pagtuturo ni Timiryazev sa buhay ng halaman, na may malawak na pangkalahatang biological na kahulugan, ay may malaking impluwensya sa hinaharap na manunulat. Si Korolenko ay malapit ding interesado sa mga tanong ng pisyolohiya, biology, at sikolohiyang siyentipiko. Byaly G.A. Hindi maiiwasan, masayahin, kabayanihan ("Sokolinets", "The Blind Musician", "The River Plays" ni V. G. Korolenko) // Peaks: Isang libro tungkol sa mga natatanging gawa ng panitikang Ruso / Comp. SA AT. Kuleshov - M.: Det.lit., 1983.P.56
Kapag maingat na binabasa ang "The Blind Musician," hindi mahirap tuklasin ang mga dayandang iyon ng mga ideya sa natural na agham na nakatulong sa manunulat na maunawaan at artistikong ihayag ang panloob na mundo ng isang bulag na batang lalaki. Kaya, ang isang malaking lugar sa kuwento ay inookupahan ng teorya ni E. Haeckel, na, kasunod ni Darwin, ay nagtalo na ang tao ay hindi mauunawaan kung isasaalang-alang natin siya sa labas ng pangkalahatan at patuloy na pagbuo ng larawan ng ebolusyon ng buong mundo ng hayop. Binumula ni E. Haeckel ang tinatawag na biogenetic na batas, na nagtatatag ng ugnayan at pagtutulungan sa pagitan ng indibidwal na pag-unlad ng isang indibidwal at pag-unlad ng mga ninuno nito. Si Korolenko ay nagsasalita tungkol sa kapalaran ng kanyang bayani, isang batang lalaki na ang mga bintana ng kanyang kaluluwa ay sarado magpakailanman, sa diwa ng teoryang ito ng natural na agham. Ang kalikasan, sa paniniwala niya, ay naghatid sa mga bulag ng karanasan ng mga nakaraang henerasyon, ang panloob na kakayahan ng pangitain, at isang hindi maintindihang pangyayari lamang ang nag-alis sa kanya ng pagkakataong mapagtanto ang kanyang panloob na kakayahan. Bilang isang link sa pangkalahatang kadena ng sangkatauhan, ang bayani ni Korolenko ay pinagkalooban ng pangangailangan na makita, at ang hindi nasisiyahang pangangailangan na ito, ang mga ito, tulad ng isinulat ni Korolenko, "walang malay na mga salpok ng kalikasan" ay lalong nagpapalala sa trahedya ng sitwasyon ng batang lalaki.
Ngunit mula sa parehong kalikasan, tulad ng nabanggit na, ang bayani ng kuwento ay tumatanggap din ng isang tiyak na "kabayaran" - isang hindi pangkaraniwang pagtaas ng pang-unawa ng mga tunog. Siguro ang pagpapalit ng mga magaan na pang-unawa ng mga tunog ay magiging isang paraan upang maalis ang kalunos-lunos na sitwasyon para sa batang lalaki? Ang "pag-aaral" ni Korolenko ay nakatuon sa masining na solusyon sa isyung ito.
Ito ay hindi nagkataon na tinukoy ng may-akda ang genre ng kanyang salaysay sa ganitong paraan. Ang direktang kahulugan ng salitang Pranses na "etude" ay pag-aaral, pananaliksik. Ang salitang ito ay mayroon ding pangalawang kahulugan (halimbawa, sketch mula sa buhay), ngunit sa isang paraan o iba pa, lahat sila ay konektado sa pangunahing isa. Sa panimula "Mula sa may-akda" sa pinakabagong edisyon ng kanyang kuwento, si Korolenko, na nagpapaliwanag ng dahilan ng rebisyon nito, ay tumutukoy, gaya ng karaniwang ginagawa ng mga siyentipiko kapag naghahanda ng mga bagong edisyon ng kanilang mga gawa, sa mga bagong obserbasyon na nagpapalinaw at nagpapatunay sa naunang inilagay na hypothesis. Si Korolenko ay gumawa ng mga bagong obserbasyon sa kanyang pakikipagpulong sa dalawang blind bell-ringer; gaya ng idiniin ng manunulat, "itinala niya ang mahalagang yugtong ito para sa kanya sa kanyang kuwaderno nang direkta mula sa buhay." "...Sa ganoong gawain," isinulat ni Korolenko tungkol sa "The Blind Musician," "ang masining at malikhaing proseso ay malapit na konektado at napupunta sa parallel sa analytical na pag-iisip, nagtatrabaho ayon sa mahigpit na mga patakaran ng siyentipikong pagsusuri, lamang, siyempre, ang artista ay mas malaya sa mga hypotheses."
Sa pagsasalita tungkol sa siyentipikong batayan ng "The Blind Musician", dapat itong alalahanin na simula sa pangalawa kalahati ng ika-19 na siglo mga siglo, nagkaroon ng malaking epekto ang natural na agham sa mga agham panlipunan at, lalo na, sa sosyolohiya. Ang populist na sociologist at bahagyang biologist, kritiko at publicist na si N.K. Mikhailovsky, na marami sa mga pananaw na natutunan ni Korolenko sa kanyang maagang kabataan, sa kanyang gawain na "Teorya at Agham Panlipunan ni Darwin" ay tumutukoy sa opinyon ng mga natural na siyentipiko na hinati ang lahat ng mga nilalang sa dalawang uri: unang uri - "praktikal", ang pangalawa - "ideal". Ayon sa lohika ng pangangatwiran ni N.K. Mikhailovsky, ang "praktikal na uri", na inilipat mula sa biyolohikal na globo patungo sa panlipunan, ay isang tao na umangkop sa mga modernong kondisyon sa lipunan. Ang gayong pagbagay ay nangyayari dahil sa pagkawala ng pagkakumpleto at pagkakaisa ng pag-iral, personal na kalayaan, mga hinihingi ng budhi, mga altruistic na impulses, iyon ay, lahat ng bagay na likas lamang sa tao at na nagtatakda sa kanya bukod sa mundo ng hayop. Ang tao ay perpektong uri"ay hindi aangkop sa umiiral na mga kondisyon sa lipunan, nilulunod ang lahat ng tao sa kanyang sarili, ngunit susubukan na baguhin ang mga ito, kahit na walang praktikal na benepisyo sa sa sandaling ito mahirap umasa ng anuman sa kanyang mga pagsisikap. Sa mga mahihirap na taon ng reaksyon noong dekada 80, nang si Korolenko ay nagtatrabaho sa "The Blind Musician," ang diskarte na ito sa isang tao ay hindi maaaring maging mas may kaugnayan.
Ang bayani ng "The Blind Musician" ay mayroon ding lahat ng mga kondisyon upang matagumpay na umangkop sa kapaligiran at mga pangyayari. Ang mga paghihirap sa materyal ay hindi umiiral para sa kanya - ipinanganak siya sa isang mayamang pamilya, mayroon siyang isang mabait at nakikiramay na ina, isang matalinong guro, isang tapat na kaibigan na magiging kanyang asawa. Nangangahulugan ito na para sa isang makatwiran at hindi maiiwasang pagbagay sa mundo sa paligid niya, kailangan lang niyang patayin ang hindi malinaw na "mga impulses ng kalikasan" sa loob ng kanyang sarili. Kung paano nangyayari ang pakikibaka sa pagitan ng "ideal" at "praktikal" na mga prinsipyo sa isang tao ay inilarawan sa "The Blind Musician."
Kasama sa balangkas ng "The Blind Musician" ang dalawang salaysay. Ang una ay tungkol sa kung paano ang isang batang ipinanganak na bulag ay likas na naabot ang liwanag: dito pinag-uusapan natin tungkol sa likas na katangian ng tao, na nagpoprotesta laban sa isang partikular na kaso ng paglabag sa mga pangkalahatang batas nito. Ang pangalawang salaysay ay lumalayo sa mga biyolohikal na katangian ng tao at pangunahin ang pag-aalala sa kanyang panlipunang damdamin. Ito ang kuwento kung paanong ang isang tao, na nalulumbay sa personal na kasawian, ay nagtagumpay sa kanyang makasariling pagtutok sa kanyang sariling pagdurusa at pinamamahalaang bumuo ng aktibong pakikiramay para sa lahat ng mga taong mahihirap. Ang pakiramdam ng lipunan ay lumilitaw sa kuwento bilang isang espesyal na likas na pagpapagaling, ang pag-unlad nito ay maaaring maibalik kahit na ang pagkakaisa ng pag-iral ng tao na nagambala ng mga bulag na natural na puwersa.
Ang organikong kumbinasyon ng dalawang salaysay na ito, na kinakailangan para kay Korolenko upang maihayag ang diyalektika ng natural at panlipunang mga prinsipyo sa tao, ay nangangailangan ng manunulat na lumikha ng isang komplikadong sistema ng mga karakter at kumplikadong relasyon sa pagitan nila. Gayunpaman, sa unang sulyap ay tila hindi ito ang lahat ng kaso. Una sa lahat, kapansin-pansin na sa "The Blind Musician" mayroon lang kami goodies. Ang ilang sentimental at idyllic shade ng kuwento ay malamang na tinutukoy nito. Ang ina ni Pyotr Popelsky ay mabait, mapagbigay, at malambing, lubos na nagmamahal sa kanyang anak. Ang tiyuhin ng bayani ng kuwento, si Maxim Yatsenko, ay nagpukaw din ng taos-pusong pakikiramay ng mga mambabasa. "Isang maton," isang "duelist," matapang niyang sinasalungat ang mga opinyon ng mga maharlikang may mabuting layunin sa kanyang paligid, tumutugon sa kabaitan ng mga ginoo nang may kabastusan, at nagpapasaya sa mga magsasaka sa sariling kalooban at kabastusan. Matapang siyang pumanig sa parehong bully at "erehe" na si Garibaldi, sa ilalim ng banner na ipinaglaban niya para sa kalayaan ng Italya. Ang kaibigan ni Peter na si Evelina ay may sakripisyo sa sarili, tahimik, mahinhin, walang kamalayan sa sarili, at higit na totoo.
Ang papel ng guro sa kwentong ito ay pangunahing nabibilang sa Garibaldian Maxim. Lumilikha siya ng isang programa para sa pagpapalaki ng isang bulag na batang lalaki, tama ang paniniwala na imposibleng protektahan siya mula sa lahat ng mga paghihirap na hindi maiiwasang darating sa kanya. At talagang nagawa niyang sirain ang artipisyal na kapaligiran ng greenhouse na iyon kung saan napapalibutan si Peter ng isang mapagmahal na ina na itinuturing ang kanyang sarili na nagkasala sa kanyang anak. Ang isang mahigpit na nakapangangatwiran na sistema ng edukasyon ay may kapaki-pakinabang na epekto sa pag-unlad ng isang bulag na batang lalaki, ngunit may isang punto kung saan ang sistemang ito ay walang kapangyarihan. Kumilos "praktikal" at "makatuwiran," sinusubukan ni Maxim na limitahan ang saklaw ng mga interes ng kanyang mag-aaral lamang sa mga hangganan ng mundo na naa-access sa kanya, sa gayon ay nagtuturo sa pag-unlad ng bulag na si Peter sa landas ng pagbuo ng isang "praktikal" na uri.
Sa isa sa mga pangunahing tanong na binanggit ni Korolenko sa "The Blind Musician," kung ang isang tao ay maaaring manabik para sa "di-nagalugad at hindi matamo," ang Garibaldian Maxim, na nagsisimulang turuan si Peter, ay sasagot nang walang pag-aalinlangan: hindi, hindi niya magagawa. At samakatuwid, huminto siya nang higit sa isang beses sa pagkamangha sa "mga impulses ng kalikasan" na hindi niya maintindihan, na pinipilit ang bayani ng kuwento na magsikap na maunawaan ang hindi naa-access ngunit kinakailangang mga aspeto ng mundo.
Ang pagiging praktikal at rasyonalismo ni Maxim ay humahantong sa katotohanan na siya, isang taong nangangaral ng aktibidad at paglaban sa mga pwersang pagalit, nang hindi napapansin mismo, ay humihingi sa kanyang mag-aaral ng pagpapakumbaba at pagpapasakop sa harap ng mga hindi kanais-nais na mga pangyayari para sa kanya. "Ang batang lalaki ay masanay lamang sa kanyang pagkabulag, at dapat nating sikapin na makalimutan niya ang tungkol sa liwanag," kinukumbinsi ni Maxim si Anna Mikhailovna. Gayunpaman, ang matino na rationalist na si Maxim ay kailangang yumuko sa kanyang "parisukat" na ulo sa harap ng mga lihim ng espiritu ng tao na hindi niya maintindihan. Lumalabas na maaari mong "managinip ang imposible" at kahit na intuitively malasahan ito imposible. "Marami siyang alam... "kaya," sabi ng kaibigan niyang si Evelina tungkol kay Peter, ibig sabihin ay likas, hindi malay, intuitive na kaalaman.
Ang tanong ng kahulugan ng intuwisyon, ng ugnayan sa pagitan ng makatwiran at hindi malay na mga elemento sa proseso ng pag-unawa sa mundo ay isa pang mahalagang tema ng "The Blind Musician." Kung ang mapagpasyang impluwensya sa pagbuo ng pagkatao ng bulag na batang lalaki ay ginawa ng "mga impulses ng kalikasan," ang presyon ng karanasan ng mga nakaraang henerasyon, kung gayon ang lahat ng ito ay natural na nagdala sa unahan ng intuwisyon, likas na ugali, at walang malay na mga salpok. Ang pagbuo ng aksyon ng kuwento ay nagpapakita ng hindi mapaglabanan na kapangyarihan ng intuitive na prinsipyo sa kaluluwa ng bulag: mga panaginip sa pagkabata kung saan ang bulag ay "nakakakita" ng isang bagay, ang pagnanais na makilala sa pamamagitan ng pagpindot sa iba't ibang kulay ng mga kulay na basahan o balahibo ng isang tagak. gamit ang kanyang mga daliri, isang madamdaming salpok patungo sa liwanag sa ilalim ng impluwensya ng pag-ibig, sumusubok sa "pangkulay" na mga tunog. Ang paggigiit ng intuitive na prinsipyo ay umabot sa pinakamalaking lakas nito sa eksena ng agarang pananaw ni Peter sa ilalim ng impluwensya ng balita na ang kanyang anak ay ipinanganak na nakikita. Lumilitaw ang intuwisyon sa kuwento ni Korolenko bilang isang makapangyarihang puwersa na nagdudulot ng napakalaking at mabungang pag-igting sa lakas at kakayahan ng kaisipan ng isang tao. Bagaman ang intuitive, hindi malinaw na mga impulses patungo sa hindi alam ay nagdulot ng malalim na pagdurusa kay Peter, sila ay kasabay ng isang tawag sa pamumuhay para sa kanya, na nag-akay sa kanya mula sa isang estado ng kalungkutan at paghihiwalay mula sa iba pang sangkatauhan. Hindi nila pinapayagan ang bayani ng "The Blind Musician" na magpahinga sa maliit na kagalakan na maibibigay ng buhay sa isang bulag; iniligtas nila siya mula sa isang estado ng miserableng kasiyahan, na nagdulot ng pag-aalala, pagkabalisa at galit sa kanyang kapalaran.
Kasabay nito, sa kanilang sarili ay maaari lamang silang humantong sa isang mas mataas na pakiramdam ng personal na kalungkutan, sa bulag ng makasariling pagdurusa. Ang mga impulses ng kalikasan, sa pamamagitan ng kanilang walang malay na gawain, ay nagtatatag ng koneksyon sa pagitan ng indibidwal at ng sangkatauhan, ngunit ito ay hindi sapat para sa isang buhay na tao. Kailangan din natin ng direktang koneksyon sa lipunan, sa panahon, sa mga tao sa ating panahon. Byaly G.A. Hindi maiiwasan, masayahin, bayani ("Sokolinets", "The Blind Musician", "The River Plays" ni V. G. Korolenko) // Peaks: Isang libro tungkol sa mga natatanging gawa ng panitikang Ruso / Comp. SA AT. Kuleshov - M.: Det.lit., 1983.P.59
Nang matanto ang kahalagahan ng extra-personal na "biological" na karanasan, sinisikap ni Maxim na palawakin at pagyamanin ito ng extra-personal na karanasang panlipunan. Dito lumalabas na si Maxim ay lubos na nakayanan ang gawain. Ipinakilala niya ang kanyang mag-aaral sa mga kabayanihan na tradisyon ng mga tao, sinisira ang manor na kapayapaan ng kanyang buhay, at dinadala siya sa pakikipag-ugnayan sa mga kinatawan ng "intelektwal-populist na idealismo." Itinuro niya sa kanya ang isang malupit na aral, na ipinaliliwanag kung paano ang kanyang bulag na kawalan ng pag-asa ay sumasalamin sa pagwawalang-bahala sa pagdurusa ng ibang mga taong mahihirap. Sa ilalim ng impluwensya nito, ang isang bulag na musikero ay umalis sa kanyang maunlad na tahanan, pumunta sa mahihirap na bulag, nakikibahagi sa mga paghihirap at paghihirap ng kanilang buhay, inaawit ang kanilang mga kanta, kinikilala ang bulag at nakikitang kalungkutan ng ibang tao at, sa ilalim ng impluwensya ng lahat ng ito, nagbabago. ang kanyang mga personal na impulses patungo sa imposible sa pagnanais na mapagtanto ang kanyang panlipunang gawain, na nagpapaalala sa "masaya sa mga kapus-palad" sa kanyang mga improvisasyon sa musika. Ito ay kung paano "nakakakuha ng kanyang paningin" ang isang bulag na musikero. Ito ay isang masigla, may talento, sensitibong tao, at ang gayong tao, ayon kay Korolenko, ay hindi makuntento sa pinababang kaligayahan. Siya ay magmamadali at manabik, magpapakasawa sa bulag na kawalan ng pag-asa, pahirapan ang sarili at ang iba, ngunit ipaglalaban pa rin niya ang kanyang karapatang "magliwanag" laban sa puwersa ng kusang pagkakataon.
Ang pagnanais ng tao para sa pagkakumpleto, para sa kaligayahan, bagaman hindi alam, ngunit likas sa mga katangian ng kalikasan ng tao - ang motibo na ito ay katangian hindi lamang ng "The Blind Musician", narinig ito sa "Makar's Dream", at sa mga kwentong tulad ng "Sokolinets" , "Killer", "At-Davan", "Marusya's Zaimka". Ang isang bagay na hindi matukoy at hindi malulutas ay pumipigil sa mga bayani ni Korolenko na maging isang "praktikal na uri", na umaangkop sa kapaligiran at mga pangyayari, gaano man lohikal at nabigyang-katwiran ang gayong pagbagay.
Imposible para sa bawat tao kung mayroon siyang kislap ng Diyos, lalong hindi posible para sa isang taong may talento sa sining.
Ang sining ay pumasok sa buhay ng isang bulag na kusang-loob at hindi mahahalata gaya ng ibang mga karanasan sa buhay. Ito ay isang bagay na malabo at walang katiyakan na nakagambala sa kanyang mga pangarap sa pagkabata, kung saan siya mismo ay hindi makabuo ng isang pangalan o makahanap ng paliwanag. Ito pala ay ang iridescent na tunog ng isang tubo na sumugod mula sa kung saan, na humahalo sa kaluskos ng katimugang gabi. Kaya, ang pinagmulan ng unang artistikong impresyon ng bulag ay ang walang sining na katutubong tula; ang kanyang unang guro sa musika ay isang simpleng tao - ang dudar Joachim. Pagkatapos, nang matapos ang apprenticeship, katutubong sining pumasok sa sining ni Peter bilang isang natural, handa na anyo kung saan ang kanyang mga personal na karanasan at pagkatapos ay ang kanyang mga damdamin sa publiko. Ang personal na pagkamalikhain at katutubong sining ay organikong pinagsama sa kanyang mga komposisyon. Folk tunes sounded in his improvisation, which reflected the feelings that took possession of him after his love affair with Evelina, while the folk melody: “Give it to the sticky ones... for the sake of Hri-i-staaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaathe first public debut na musikero.
Ngunit hindi lamang ito ang kahalagahan ng katutubong sining. Ang Lihim ng Walang Hanggang Kasiglahan katutubong tula, ayon kay Korolenko, ay ito ay puno ng mga alaala ng nawala, ngunit nabubuhay pa rin ng katutubong sinaunang panahon, ng kabayanihan na nakaraan ng mga tao. Ang "alamat ng bayan" na ito ay naglalayong pagyamanin ang sining modernong lipunan. Gayunpaman, para sa lahat ng koneksyon nito sa tula ng mga bayaning alaala ng bayan, lalo na mahalaga "sa pang-araw-araw at kulay-abo na kasalukuyang araw," hindi maaaring limitahan ng modernong sining ang sarili sa tula ng mga nakaraang pakikibaka.
Sa "The Blind Musician" mahalagang episode, kung saan si Korolenko ay gumuhit ng isang matalim na linya sa pagitan ng pag-iibigan ng makasaysayang nakaraan at ng pagmamahalan ng mga mithiin ngayon. Sa isang iskursiyon sa monasteryo, nadatnan ng kabataan ang libingan ng isang bulag na manlalaro ng bandura na namatay sa malayong nakaraan sa isang labanan sa mga Tatar. Ang mga kabataan ay naantig sa kabayanihan ng mga nagdaang panahon.
"Ang dapat sana ay nawala," malamig na sabi ni Maxim. "Nabuhay sila sa kanilang sariling paraan, hinahanap mo ang sa iyo."
Ikinuwento ni Maxim sa kanyang mga kabataang kasama ang kuwento ng kanyang buhay, puno ng paghahanap, pagkabalisa, at pakikibaka.
“Ano ang natitira sa atin?” tanong ng estudyante pagkatapos ng sandaling katahimikan.
Ang parehong walang hanggang pakikibaka.
saan? Sa anong mga anyo?
Tingnan mo, - maikling sagot ni Maxim." Korolenko V.G. Blind musician. Publishing house "Yunatstva", Minsk, 1981.P.65.
Ganito rin ang sinabi ni Korolenko sa kanyang mga kasabayan. Hindi niya inireseta kung anong mga anyo ang dapat gawin ng pakikibaka na ito, sinabi lamang niya na ang mga form na ito ay dapat matagpuan, ang kanilang sarili para sa bawat henerasyon. Sa panahon ng reaksyon, marami ang nagbigay-katwiran sa kanilang sarili sa imposibilidad ng pakikibaka, sa kawalang-kabuluhan nito, at nakakita ng isang kalunus-lunos na "merito" sa kanilang pagdurusa. Nagtalo si Korolenko na ang pagdurusa mismo ay walang merito; maaari itong minsan ay bulag at makasarili. Merit sa pagdaig sa pagdurusa at sa pakikibaka para sa kaligayahan; Ito ay hindi walang dahilan na sinabi sa sanaysay ni Korolenko na "Paradox": "Ang tao ay nilikha para sa kaligayahan, tulad ng isang ibon para sa paglipad."
Ang ideya ng kaligayahan ay palaging nauugnay sa isip ng tao na may mga imahe ng liwanag at araw. Naglalarawan sa mga karanasan ng isang bulag, iyon ay, ang isang tao ay pinagkaitan ng mga likas na benepisyong ito, na lumilikha ng isang larawan ng mundo sa kanyang pang-unawa - lahat ng ito ay nagpakita kay Korolenko ng isang napakahirap na gawaing masining. Ang pag-off ng mga visual na impression ay nagbigay sa itinatanghal na mundo ng isang espesyal na kulay, walang visual na katiyakan, kalinawan, mas malabo, nauugnay sa ingay, kaluskos, at mga tunog na walang optical na karagdagan. Ang mismong ideya ng kuwento ay nagbigay dito ng katangian ng isang masining na eksperimento.
Ang gawain ng pagpapakita sa mundo bilang perceived ng isang bulag na tao, isang mundo na walang mga kulay at linya, pinilit Korolenko upang pahusayin ang tunog at musikal na bahagi ng trabaho. Ang paglalarawan ng mga panloob na karanasan ay karaniwang sinasamahan ng mga parallel at paghahambing sa panlabas na mundo; dito kailangan din nating limitahan ang ating sarili sa mga ideyang pandinig. Ang mundo, na ipinakita sa pamamagitan ng prisma ng pang-unawa ng isang bulag, ay nawala ang konkretong objectivity nito at nakuha ang katangian ng isang bagay na malabo, malabo na malungkot, malabo-mapanglaw, puno ng kaluskos ng mga dahon, ang bulong ng damo at hindi malinaw na buntong-hininga ng steppe wind. .
Lumilikha si Korolenko ng mga soundscape sa The Blind Musician. Ito ang larawan ng kalikasan ng tagsibol sa unang kabanata ng kuwento. Ang pangunahing mood nito ay nabuo sa pamamagitan ng "mamadaling mga patak ng tagsibol," na kumakatok "sa isang libong nagri-ring na suntok," tulad ng "mga maliliit na bato na mabilis na tumatalo sa isang iridescent beat." Ito ang tanawin malapit sa gilingan sa pinangyarihan ng pagpapaliwanag ng pag-ibig nina Peter at Evelina. "Ito ay tahimik; ang tubig lamang ang nagsasalita tungkol sa isang bagay, bumubulong at tumutunog. Kung minsan ay tila humihina ang pag-uusap na ito at malapit nang mamatay; ngunit agad itong tumaas nang paulit-ulit na tumunog nang walang katapusan o pagkagambala. Ang makapal na cherry ng ibon bumulong ang puno sa madilim na mga dahon; isang kanta. malapit sa bahay ay tumahimik, ngunit sa ibabaw ng lawa ay nagsimulang kumanta ang nightingale..." Korolenko V.G. Blind na musikero. Publishing house "Yunatstva", Minsk, 1981.P.67
Kahit na ang mga spatial na representasyon ay inihahatid ng mga tunog na imahe. Kaya, ang pakiramdam ng distansya ay naihatid ng mga tunog ng isang namamatay na kanta. Ngunit ang katotohanan ng pang-unawa ay lumalabo, kumikibot sa fog, kapag ang tunog ay nagsimulang magpahiwatig ng mga phenomena ng kulay, na hinahangad ng bulag na makita, o kapag ang bayani ay nakatagpo ng isang tahimik, tahimik na kalikasan. Pagkatapos ang mundo ay nawalan ng hindi lamang visual, kundi pati na rin ang tunog na konkreto, nakakakuha ng hindi malinaw, makamulto na mga balangkas. Ito ang tag-araw na tanawin sa unang kabanata, isang tahimik na tanawin, halos tahimik, puno ng pakiramdam ng simoy ng tag-init, na nakikita lamang sa anyo ng mga hindi malinaw na pandamdam na mga impression. "Naramdaman lamang niya ang isang bagay na materyal, hinahaplos at mainit na paghawak sa kanyang mukha na may banayad at nakakainit na hawakan. Pagkatapos ay may isang malamig at magaan, bagaman hindi gaanong liwanag kaysa sa init ng mga sinag ng araw, ay nag-aalis ng kaligayahang ito sa kanyang mukha at dinadamdam siya ng sariwang pakiramdam. lamig." Ang labo at pagiging makamulto ng tanawing ito ay binibigyang diin ng paglalarawan ng masakit na impresyon na ginagawa nito sa bulag na batang lalaki. Ang pag-off ng mga visual na imahe na may halos kumpletong kawalan ng mga sound impression ay nagdudulot ng masakit na fragmentation, hindi pagkakasundo ng kamalayan, at ang bata ay nawawalan ng pakiramdam.
Ang isa pang pinagmumulan ng mga imahe na malayo sa makatotohanang konkreto ay iyon bida Ang kwento ay hindi lamang tungkol sa isang bulag, kundi tungkol din sa isang bulag na musikero. Pagsusuri ng proseso ng paggising at pag-unlad ng musikal na pakiramdam, pagsasalin ng mga musikal na improvisasyon sa wika ng mga salita, paglilinaw ng hindi malinaw na panloob na mundo ni Peter sa tulong ng mga sketch ng mga mood na pinukaw ng kanyang mga pag-play - lahat ng ito ay humantong sa isang bagong pag-agos ng mga larawang hindi sumasalamin sa damdamin at kaisipan ng bayani, ngunit, kumbaga, malabong anino ang mga kaisipan at damdaming ito.
Kaya, ang kuwento, na ipinaglihi bilang isang pang-eksperimentong siyentipikong "pag-aaral," ay napuno ng mga romantikong-impresyonistikong larawan. "Oo, madalas nating inaasam ang imposible, at may mga buong yugto ng buhay kung kailan ang pananabik na ito (halimbawa, para sa asul na bulaklak ng Novalis) ay nag-iwan ng marka sa buong henerasyon. Ngayong muli kong mabasa ang The Blind Musician bilang isang mambabasa, nakikita ko na ito ay sumasalamin sa romantikong kalooban ng aking henerasyon noong kabataan nito at ito ang kakaiba at masiglang lasa nito," isinulat ni Korolenko noong 1917. Isang taon bago nito, sinabi niya: “...ang mga hangarin ng mga romantikong henerasyon, na nag-anyong pananabik para sa isang asul na bulaklak” o ang paghahanap para sa isang “asul na ibon,” sa aking bulag na lalaki na madali at natural na nagreresulta sa isang panaginip: "Gusto kong makita" 3. Ang romantikong simbolo ng asul na bulaklak ay pinalitan ng Korolenko ng simbolismo ng liwanag. Ang kalunus-lunos na larawan ng pagsikat ng araw ay ang gitnang liriko na episode sa Makar's Dream. Sa sanaysay na "On an Eclipse," ang unang sinag ng muling isinilang na araw ay nag-aalis ng mga multo ng pagtatangi, takot, pagkiling at poot: "Ang liwanag ay kumislap - at tayo ay naging magkapatid muli..." Sumisikat na araw inalis ang mga patay na ambon ng lumang pananampalataya sa pantasya ng "Shadow", na nakatuon sa pilosopikal na paghahanap ni Socrates. Ang bulag na musikero ay naakit din sa araw at liwanag sa kanyang romantikong pananabik para sa "hindi matamo" at "hindi ginalugad."
Konklusyon
Ang gawa ni Korolenko ay nagpapakita ng malalim na panloob na kagandahan ng mga tao mula sa mga tao.
Si V. G. Korolenko sa kanyang mala-tula na kwento na "The Blind Musician" ay nagsasalita tungkol sa isang batang lalaki na bulag mula sa kapanganakan, ngunit napakahusay. Sinubukan ng may-akda na sagutin ang mga walang hanggang katanungan tungkol sa kung ano ang kaligayahan, kung ano ang papel na ginagampanan ng sining at pag-ibig sa buhay ng tao.
Ang pinakadakilang artist ng salitang Korolenko sa kanyang bulag na "Blind Musician" ay malinaw na nagpakita kung gaano problemado at marupok ang indibidwal na kaligayahan ng tao. Ang isang tao ay maaaring maging masaya kung, kapag kasama ang lahat ng mga hibla ng kanyang kaluluwa, kapag buong katawan at buong puso siya ay nakikiisa sa kanyang klase, at pagkatapos lamang ang kanyang buhay ay magiging buo at buo.
Korolenko - dakilang humanista puno ng pananampalataya sa malikhaing pwersa tao at mga tao sa kabuuan.
Para sa isang manunulat, ang isang tao ay ang pinakamalaking halaga sa mundo. Ang pag-ibig para sa isang tao, ang pananampalataya sa pagsasakatuparan ng kanyang potensyal na malikhaing ay tumatagos sa lahat ng gawain ng manunulat.
Ang gawa ni Korolenko, na kapansin-pansin para sa maraming nalalaman na kayamanan ng nilalaman, maharlika ng mga ideya, at pagiging perpekto ng artistikong anyo, ay sumasakop sa isang kilalang lugar sa kasaysayan ng klasikal na panitikan ng Russia.
Listahan ng ginamit na panitikan
1. Averin B. Pagkatao at pagkamalikhain V.G. Korolenko // Korolenko V.G. Koleksyon cit.: Sa 5 vols. L.: Fiction, 1989. T. 1. P. 7.
2. Byaly G.A. Hindi maiiwasan, masayahin, bayani ("Sokolinets", "The Blind Musician", "The River Plays" ni V. G. Korolenko) // Peaks: Isang libro tungkol sa mga natatanging gawa ng panitikang Ruso / Comp. SA AT. Kuleshov - M.: Det.lit., 1983.
3. Dobrolyubov N. A. Russian classics. M., "Science", 1970, p. 346.
4. Korolenko V.G. Bulag na musikero. Publishing house na "Yunatstva", Minsk, 1981
Nai-post sa Allbest.ru
...Mga katulad na dokumento
Si Vladimir Galaktionovich Korolenko ay isang natatanging manunulat, mamamahayag, abogado, at pampublikong pigura ng huling bahagi ng ika-19 - unang bahagi ng ika-20 siglo. Mga nobela, sanaysay at kwento ni V.G. Korolenko. Ang kamalayan sa karapatan ng isang tao sa isang disenteng buhay. Ang pagmamahal ng manunulat sa mga ordinaryong tao.
abstract, idinagdag noong 01/18/2015
Pag-unawa sa relihiyon at etikal na pananaw ni Korolenko, ang kanilang pagmuni-muni sa kanyang trabaho. Pagsusuri ng kanyang mga gawa at ang kanyang saloobin sa pananampalataya. Ang tao ang pinakamalaking halaga sa mundo, kahit na anong Diyos ang kanyang sinasamba - pangunahing ideya pagkamalikhain at buong buhay ng Korolenko.
abstract, idinagdag noong 01/17/2008
Isang pag-aaral ng landas ng buhay at pagkamalikhain ni Vladimir Korolenko, isang publicist, artist at public figure. Mga natatanging tampok pamamahayag V.G. Korolenko. Ang posisyong sibiko ng isang mamamahayag. Ang paglaban para sa Udmurt Votyaks na inakusahan ng mga ritwal na krimen.
course work, idinagdag 10/23/2010
V.G. Korolenko - Ruso na manunulat, pampublikong pigura at aktibista sa karapatang pantao, Honorary Academician ng Imperial Academy of Sciences sa Fine Literature: Childhood and Youth, rebolusyonaryong aktibidad, pagpapatapon, karera sa panitikan, pananaw sa mundo ng manunulat; bibliograpiya.
pagtatanghal, idinagdag noong 03/11/2012
Sa pamanang pampanitikan ni V.G. Korolenko mayroong isang trabaho kung saan ang pinaka katangian ng karakter kanyang buhay at trabaho. Ang konsepto ng "Ang Kasaysayan ng Aking Kontemporaryo". Autobiographical at mga tampok ng genre gumagana.
abstract, idinagdag 05/20/2008
Sa gitna ng kwento ni Yuri Trifonov na "Exchange" ay ang mga pagtatangka ng kalaban, isang ordinaryong intelektwal sa Moscow, na makipagpalitan ng isang apartment at mapabuti ang kanyang mga kondisyon sa pamumuhay. Pagsusuri posisyon ng may-akda manunulat bilang “pagpapalit” ng pagiging disente ng pangunahing tauhan para sa kakulitan.
pagsubok, idinagdag noong 03/02/2011
Ang kasaysayan ng pag-aaral ng kwento ni Turgenev na "Pagkatapos ng Kamatayan (Klara Milich)" sa mga gawa ng mga iskolar sa panitikan. Mga pagpipilian para sa pagbibigay-kahulugan sa balangkas sa pamamagitan ng mga indibidwal na yugto at koneksyon sa pamagat: ang pangalan at prototype ng pangunahing tauhang babae, ang katangian ng mga bayani ni Turgenev, pag-access sa isang mystical plot.
abstract, idinagdag noong 02/05/2011
V.G. Si Korolenko ay isang manunulat na Ruso na may kaluluwang Ukrainian. Gumamit ng contrast sa sining upang ilarawan ang contrast sa buhay. Ang kaibahan ng mga imahe at character sa gawa ni V.G. Reyna "Mga Anak ng Piitan". Paghahambing sa dalawang mundo ng realidad ng manunulat.
course work, idinagdag noong 11/06/2010
Parang Prague Cultural Center Russian sa ibang bansa. Artistic na pagka-orihinal A. Ang kwento ni Eisner na "Romance with Europe". Pagsusuri sa mga antas ng masining na istraktura ng kuwento. Pagpapasiya ng kaugnayan sa pagitan ng motivic structure ng kuwento at ng lyrics ni A. Eisner ng panahon ng "Prague".
thesis, idinagdag noong 03/21/2016
Ang lugar ng kwentong "The Old Man and the Sea" sa mga gawa ni Ernest Hemingway. Pagka-orihinal mundo ng sining manunulat. Pagbuo ng tema ng pagpupursige sa kwentong "Ang Matandang Tao at ang Dagat", ang dalawang-dimensyon nito sa akda. Genre specificity ng kwento. Ang imahe ng isang taong mandirigma sa kwento.
Aral extracurricular na pagbasa base sa kwento
Paksa ng aralin. Mga isyu sa moral sa kwento
V.G. Korolenko "Ang Bulag na Musikero."
Uri ng aralin : Pagpapabuti ng kaalaman, kasanayan at kakayahan, naka-target
aplikasyon ng asimilasyon.
Uri ng aralin: Ang aralin ay isang pag-aaral na may mga elemento ng pagsusuri ng 2 yugto.
Pang-edukasyon
gawain: pagtaas ng antas ng pang-unawa at lalim ng pagtagos
sa tekstong pampanitikan;
ipakita ang espirituwal na pagpapanibago ng isang taong nasaktan
tadhana, ang landas tungo sa pagsasakatuparan ng kapalaran ng isang tao.
Layunin ng pag-unlad:
pagpapalaki ng isang matulungin at maalalahanin na mambabasa;
kakayahang gumawa ng isang gawa ng sining,
pag-aralan kung ano ang iyong nabasa, piliin ang pangunahing bagay;
pagsasanay sa karampatang pagsusuri ng mga indibidwal na yugto;
kakayahang magsalita.
Pang-edukasyon
gawain: tulungan ang mga mag-aaral na marinig ang moral na boses
ang kuwento, ang makamundong karunungan nito;
edukasyon ng pagpaparaya at awa.
Kagamitan: larawan ng V.G. Korolenko,
mga guhit ng mag-aaral para sa iba't ibang yugto,
fragment mula sa pelikula,
saliw ng musika,
mga ilustrasyon,
eksibisyon ng libro.
Tema, ideya, genre, plot, komposisyon ng akda. /Pangalan/.
Paksa : tungkol sa paglampas sa mga kahirapan, tungkol sa mga pagsubok na sinapit ng bayani sa simula pa lang
kapanganakan, tungkol sa kahalagahan ng kapalaran ng tao.
Idea : ipakita ang mahirap na landas sa pagsasakatuparan ng iyong layunin.
"Ang aking gawain ay hindi partikular ang sikolohiya ng mga bulag, ngunit
sikolohiya ng unibersal na pananabik ng tao para sa pagkakumpleto
pagkakaroon."
Genre: kwento.
Plot: may kasama, kumbaga, 2 salaysay:
1 – tungkol sa kung paano ang isang batang ipinanganak na bulag ay nadala sa liwanag, sa buhay;
2 – isang kuwento tungkol sa kung paano nagtagumpay ang isang tao, na nalulumbay sa personal na kasawian
passive paghihirap para sa kanyang sarili, nakahanap ng isang lugar sa buhay at pinamamahalaang upang linangin sa kanyang sarili
pang-unawa at pakikiramay sa lahat ng mga taong mahihirap.
Komposisyon :
Pagkalantad: 1, 2 kab. - isang premonisyon ng problema - at isang hatol:"Isinilang na bulag ang bata."
Ito ay isang trahedya. Paano ang magiging buhay niya?
Pag-unlad ng aksyon : Ang kapalaran ng batang lalaki ay nakasalalay sa mga nakapaligid sa kanya, sa pakikilahok ng mga mahal sa buhay:
/ina, tiyuhin Maxim, Evelina/.
Climax: Magbitiw sa iyong sarili at magdusa o hamunin ang kapalaran?
/pagkikita ng kampana, pakikipag-usap kay tiyuhin/.
Denouement : Ang landas ng paghahanap, paghahanap ng kaligayahan: asawa, anak, talento, pagkilala.
Epilogue: Sa halip na bulag, makasariling pagdurusa, natagpuan niya ang isang pakiramdam ng buhay sa kanyang kaluluwa
"... nagsimula siyang makaramdam ng kalungkutan at kagalakan ng tao."
1. Panimula ng guro .
Para sa bawat kabataan sa isang tiyak na oras, ang tanong ay lumitaw tungkol sa kanyang hinaharap na kapalaran, tungkol sa kanyang saloobin sa mga tao at sa mundo. Ang mundo sa paligid natin ay napakalaki, maraming iba't ibang mga kalsada dito, at ang hinaharap ng isang tao ay nakasalalay sa tamang pagpili ng kanyang landas sa buhay.
Ang buhay ay nangangailangan mula sa lahat hindi lamang ng kakayahang mabuhay, kundi pati na rin ng responsibilidad sa sibiko. At sa pamamagitan lamang ng pag-unawa sa problemang ito (pagpili ng isang landas) at pagtanggap ng responsibilidad para sa napiling landas ay maaaring magpatuloy ang isang tao.
Pag-uusapan natin ito sa klase ngayon.
Ngunit paano ang isang taong hindi nakakaalam sa napakalaking mundong ito - isang bulag?
KAYA:
Ang paksa ng aming extracurricular reading - Mga problemang moral sa kwento
V.G. Korolenko "Ang Bulag na Musikero."
Ang layunin ng ating aralin – subukan mong unawain kung anong mga moral na utos ang iniwan ng may-akda para sa kanyang mga inapo sa kanyang kuwento?
Para sa aralin ngayon, ibinigay ang mga takdang-aralin at tanong para sa bawat pangkat.
Kaya, inaanyayahan kita sa isang pag-uusap at pagnilayan ang iyong nabasa.
Pangunahing tanong , na inilagay ng may-akda sa kuwento ay:
« Para saan, eksakto, nilikha ang tao?”
"Ang tao ay nilikha para sa kaligayahan, tulad ng isang ibon na nilikha para sa paglipad." Ngunit ang bida ng kuwento ay sumasagot nang may mapait na kabalintunaan:
"... tanging ang kaligayahan ay hindi palaging nilikha para sa kanya."
Ang tanong kung ano ang kaligayahan? Nasaan ang mga hangganan nito? Ano ang kahulugan nito?
Ang isang tao ba, bilang isang indibidwal, ay kayang labanan ang mga pangyayari at baguhin ang mga pangyayaring ito? - inilaan ng may-akda ang isa sa kanyang pinaka-kahanga-hangang mga gawa, "The Blind Musician," na unang inilathala noong 1886.
Ang pagsilang ng isang bulag na bata ay isang trahedya.
Ano ang mangyayari sa kanya?
2. Magpangkat-pangkat.
Tingnan natin ang mga yugto
pagbuo ng pagkatao, kung saan nabuo ang pangunahing karakter:
Stage 1:
1. Mga paraan ng pag-unawa sa mundo.
/Ang unang pakikipag-ugnayan sa natural na mundo ay nangyayari para sa isang batang lalaki sa humigit-kumulang
3 taon. Paano subtly at nakakagulat na tumpak na ang may-akda conveys ang mga damdamin na
naranasan ng isang bulag na bata. Napansin ni Korolenko ang banayad
mga karanasan, mga impresyon ng kaluluwa ng isang bata. Boy masakit
nakikinig sa mundo ng mga tunog. Upang ipakita ang mundo ng pang-unawa ng batang lalaki,
Bumababa ang tugtog
malumanay na bumubulong na tubig,
bird cherry rustling dahon,
trills ng isang nightingale song,
dagundong, ingay, mga langitngit na kariton, kumakaluskos na mga gulong,
usapan ng tao tungkol sa fair,
ang tunog ng mga sanga na tumatama sa salamin,
tawag ng mga crane. / Kabanata 1, subtitle 6/.
- Paano nangyayari ang pagkilala sa nakapaligid na mundo?
Masakit na nakikinig, sabik na iniunat ang kanyang mga kamay,
hinahanap ang kanyang ina at kumapit sa kanya.
Konklusyon: Ang mundo ay nakikita ng batang lalaki sa pamamagitan ng mga tunog, amoy, sensasyon.
Kaya: Ang mga anyo ng tunog ang naging pangunahing anyo ng kanyang pag-iisip.
Anong mga damdamin ang dulot ng mundong ito? / Pagkausyoso, takot/.
Konklusyon:
Pero maswerte siya.
Dalawang tao ang unang nagkaroon ng espesyal na bahagi sa kapalaran ng bata:
kanyang ina at tiyuhin na si Maxim. Dalawang magkaibang simula -
lambing at tula ng ina
at ang tapang ng matandang mandirigma - nakatulong kay Peter na makilala ang mundo.
Konklusyon. Napakahalaga ng tungkulin ng isang tiyuhin. Hindi siya maaaring manatiling walang malasakit sa kapalaran ng kanyang pamangkin. At hindi lamang dahil magkatulad ang kanilang mga kapalaran:
parehong may kapansanan: wala siyang mga paa,
ang iba ay may pangitain.
Siya ang pumipigil sa kanyang kapatid na babae na gawing "greenhouse plant" ang bata. At kumbinsido kami na tama siya.
Ano kaya ang nangyari sa bata kung wala ang partisipasyon ng kanyang tiyuhin?
/Aalis ako sa aking sarili/.
Sa tabi niya mapagmahal na tao. Alam niya ang init ng pamilya, ang mabait at palakaibigang malasakit ng mga nakapaligid sa kanya.
Binigyan siya ng talento: isang pag-ibig sa musika /Joachim/.
Binigyan ng tadhana si Peter ng isang anghel na tagapag-alaga sa anyo ni Evelina.
2 - yugto.
Mukhang maayos ang lahat.
Ngunit nagpasya ang aking tiyuhin na palawakin ang mga hangganan ng espasyo. Ipinakikilala ang mga taong may iba't ibang katayuan sa lipunan:
- pakikipagpulong sa pamilya Stavruchenkov, mga bulag na pulubi-bandura na mga manlalaro….
Nalaman niya ang tungkol sa pagkakaroon ng ibang mundo, isang mundo sa labas ng estate. Para siyang estranghero, may depekto. Si Pedro ay lubusang nahulog sa kadiliman, sa personal na kasawian.
Ang mundong ito ay hindi niya kilala at gugustuhin bang tanggapin ng mundong ito ang isang bulag?
- Ang pagdurusa sa kanyang kaluluwa ay tumindi atmatapos makipagpulong sa tumutugtog ng kampana.
Ano ang naramdaman niya?
/ Nadama niya na ang kapalaran ng bulag ay galit at hinanakit. Dumating na ang mental crisis. Panoorin ang episode.
EPISODE ANALYSIS.
"Nais kong madama mo ang kalungkutan ng ibang tao at tumigil sa pagtakbo
kasama niya", - galit na sabi niya sa binata.
“Marunong ka lang manlait sa sobrang inggit mo
gutom ng iba!...” – sabi ni Maxim Yatsenko sa kanyang pamangkin.
Bakit siya kinakausap ng tito niya ng ganoon?
/ Ibinunyag ng tiyuhin sa binata ang buong lalim ng paghihirap ng tao:
nagbibigay inspirasyon na ang mga personal na kamalasan ay hindi gaanong mahalaga kung ihahambing sa pagdurusa ng mga tao/.
Konklusyon:
Ang episode na ito ay may espesyal na kahalagahan.T.K. makuha ng bayani ang kanya moral lesson, ang mga salita ng tiyuhin ay mapagpasyahan at nagbibigay ng kalinawan sa mga iniisip at kilos ng bayani:
Konklusyon: Si Pedro ay gumawa ng isang pagpipilian: pumunta siya upang gumala kasama ang mga bulag sa payo ng kanyang tiyuhin.
Pagkatapos ng mahabang paglalakbay, ang galit ay napalitan ng habag sa mga tao at pagnanais na tulungan sila. Sa huli, ang pagdurusa, na nalaman niya mula sa kanyang sariling karanasan, ay nagpagaling sa kanya, ang kanyang kaluluwa ay gumaling: "parang ang bangungot ay nawala magpakailanman mula sa ari-arian," kung saan bumalik si Pedro.
Nakikita namin na ang katutubong musika, na pinagkadalubhasaan niya sa pagiging perpekto, ay nakatulong sa kanya na makahanap ng kapayapaan ng isip.
At sa lalong madaling panahon ay pinagkadalubhasaan niya ang taas ng klasikal na musika.
Nakahanap siya ng lakas sa musika, na maaaring makaimpluwensya sa mga tao, sabihin sa kanila ang pangunahing bagay tungkol sa buhay na napakahirap para sa kanya na maunawaan.
Ang kuwento ay nagtatapos sa isang konsiyerto, kung saan makikita natin si Peter na kumpiyansa at malakas.
Nakamit niya ito sa tulong lamang ng kanyang kapaligiran at ng kanyang sariling pagpupursige.
Ang isa pang kahanga-hangang imahe sa akda ay ang imahe ni Evelina.
Gumawa siya ng isang mahirap na pagpipilian. Pero choice niya yun. At kinukumbinsi tayo ng manunulat na hindi ito isang sakripisyo, ngunit isang pagpapakita ng taos-puso at hindi makasarili na pag-ibig. Ang may-akda ay niluluwalhati ang pagmamahal ng isang batang babae na handang isakripisyo ang kanyang kapakanan para sa kaligayahan ng kanyang minamahal. Ang personal na gawa ni Evelina ay may mataas na civic na kahulugan.
Kaya, isang kuwento tungkol sa isang kumplikadong pag-unawa sa mundo,
tungkol sa kanyang maliliit na tagumpay laban sa kanyang karamdaman, tungkol sa katotohanan na ang isang tao
dapat ipaglaban ang karapatang maging tao, sa kabila
mga pangyayari.
Konklusyon: Kaya, ano ang nakatulong kay Pedro na bumalik sa isang ganap na buhay?
- pag-ibig sa mga mahal sa buhay,
- kapalaran ng tao,
- ang awa ng iba,
- sariling kalooban.
Miniature ng sanaysay. Ano ang itinuturo sa atin ng kuwento?
Pagbubuod.
Extracurricular reading sa ika-8 baitang
sa panitikan:
Mga isyu sa moral
sa kwento ni V.G. Korolenko
"Ang Bulag na Musikero"
Sa panahon ng mga klase.
1. Panimulang talumpati ng guro.
2. Magpangkat-pangkat.
- Tema, ideya, pamagat ng akda, genre, balangkas, komposisyon ng kuwento.
- Mga yugto ng pag-unlad ng pagkatao, kung saan ang pinaka
karaniwang karaniwang mga tampok.
- Ang galing ng manunulat.
-Saloobin ng iba sa pangunahing tauhan.
-Pagsusuri ng mga yugto.
3. Pakikinig ng musika.
4. Sanaysay – miniature.
1. Ano ang itinuturo sa atin ng kuwento? o
2. Ako ba ay may kakayahang mahabag at maging sensitibo sa aking kapwa?
5. Pagbubuod.
Mga problema:
Ang problema ng moral at sibil na pagpili.