Ang problema ng pagkasira ng maharlika ng Russia. Ang papel ng maharlika sa kapalaran ng Russia
Ang ugnayan sa pagitan ng maharlika at mga tao, tulad ng sa nobela ni A. S. Pushkin na "The Captain's Daughter," ay makikita sa mga gawa ni D. I. Fonvizin at L. N. Tolstoy.
Kaya, ang problema ng relasyon sa pagitan ng maharlika at mga tao ay isa sa pinakamahalaga sa nobela ng kasaysayan.
Hindi nagkataon na hinihiling ni Beloborodov na bitayin ang lahat ng maharlika. Ang kalupitan ng mga rebelde ay hindi bababa sa kalupitan ng mga tropa ng gobyerno. Mahirap para sa mga kinatawan ng maharlika at magsasaka na magkaintindihan; magkaiba sila ng mga mithiin at halaga.
Ang isa pang akda na tumatalakay sa tema ng ugnayan ng maharlika at ng mga tao ay ang dula ni D. I. Fonvizin na “The Minor.” Ang pangunahing tauhang babae ng komedya na ito, si Mrs. Prostakova, ay bastos at malupit sa kanyang mga tao. Pinagalitan niya ang sastre na si Trishka, tinawag siyang "tabo ng magnanakaw," at ang matandang yaya na si Eremeevna ay tumatanggap mula sa kanya ng "limang rubles sa isang taon at limang sampal sa mukha sa isang araw." Gayunpaman, kung sa " Ang anak na babae ng kapitan"Ang mga tao ay naghihimagsik, naghihimagsik laban sa awtokratikong kapangyarihan, kung gayon ang mga lingkod ni Prostakova ay masunurin, tapat sa kanilang mga panginoon, walang protesta o poot sa kanilang mga nang-aapi sa kanila.
Naisip ko ang problema ng relasyon sa pagitan ng maharlika at ng mga tao at L.N. Tolstoy sa epikong nobelang "Digmaan at Kapayapaan". Sa isa sa mga yugto ng nobela, inilarawan ni L.N. Tolstoy, tulad ni A.S. Pushkin, ang paghihimagsik ng Russia. Ang mga magsasaka ng Bogucharov, na naniniwala sa mga proklamasyon ng kalayaan ng Pransya, ay tumanggi na magbigay ng mga kabayo kay Prinsesa Marya Bolkonskaya upang umalis sa ari-arian, at tumanggi na kunin ang tinapay ng panginoon. Gayunpaman, ito ay isang bihirang kaso ng gayong pag-uugali. Karaniwang, kapwa magsasaka at maharlika ay tumayo nang magkasama laban sa hukbong Pranses. Bago ang Labanan ng Borodino, ang lahat ay nalulula sa isang solong patriotikong salpok: ang mga ordinaryong sundalo na nakasuot ng puting kamiseta, sina Pierre, Prince Andrei, at Kutuzov mismo. Ibang-iba ito sa nangyayari sa The Captain's Daughter, kung saan nahihirapan ang mga tao at maharlika na magkaintindihan, magkaiba sila ng mga mithiin at pagpapahalaga.
Kaya, ang tema ng relasyon sa pagitan ng maharlika at ng mga tao ay madalas na naririnig sa mga gawa ng mga manunulat na Ruso. Gayunpaman, sa mga gawa ni A. S. Pushkin, D. I. Fonvizin at L. N. Tolstoy, ito ay ipinahayag sa iba't ibang paraan.
Na-update: 2019-11-04
Pansin!
Salamat sa iyong atensyon.
Kung may napansin kang error o typo, i-highlight ang text at i-click Ctrl+Enter.
Sa paggawa nito, magbibigay ka ng napakahalagang benepisyo sa proyekto at iba pang mga mambabasa.
Kapaki-pakinabang na materyal sa paksa
- Sinong mga bayani ng panitikang Ruso, tulad ni Prinsipe Andrei, ang nagbago ng kanilang pananaw sa buhay pagkatapos dumanas ng kaguluhan sa pag-iisip? Aling mga gawa ng panitikang Ruso ang nagpapakita ng ugnayan sa pagitan ng mga kinatawan ng maharlika at ng mga tao?
Panghuling pagsusulit sa panitikan sa ika-10 baitang. 1st half ng taon
A.N. Ostrovsky
1. Bakit nagsisimula at nagtatapos ang aksyon ng drama ni Ostrovsky na "The Thunderstorm" sa pampang ng Volga?
A/ Malaki ang papel ng Volga sa balangkas ng dula,
Sa ganitong paraan ang isang komposisyon na kaibahan ay nilikha sa pagitan ng lawak ng buhay sa kalikasan at ang kakitiran ng buhay ng karaniwang tao,
V/ Ang Volga sa dula ay simbolo ng kalayaan.
2. Paano nailalarawan ni Kuligin ang moral ng lungsod ng Kalinov sa pakikipag-usap kay Boris?
a/ bilang hindi naliwanagan,
b/parang mga ligaw,
sa/gaano kalupit.
3. Ano ang batayan ng kapangyarihan ng mga tirano?
a/ sa pamilya at pag-asa sa pera ng mga nasa ilalim ng kanilang kontrol,
b/ sa kasalukuyang mga batas ng Russia,
c/ sa kapangyarihan ng tradisyon.
4. Ano ang pagkukunwari?
a/ ito ay kapag ang isang tao ay nag-iisa sa publiko, ngunit sa bahay siya ay ganap na naiiba,
b/ito ay pagiging relihiyoso,
c/ ito ang pagnanais na ipailalim ang lahat sa iyong kalooban.
5. Ano sa tingin mo ang trahedya ng sitwasyon ni Katerina?
a/ sa kanyang walang pag-asa na sitwasyon sa bahay ng kanyang biyenan,
b/ sa kahinaan ni Boris, na hindi makakatulong sa kanya,
sa/sa katotohanang ang kamalayan ng kalayaan at kasalanan ay hindi maaaring magkasabay sa kanyang kaluluwa, i.e. ay na si Katerina ay hindi panloob na libre.
6. Ang pagpapakamatay ba ni Katerina ay isang pagkatalo o isang tagumpay?
a/ pagkatalo,
b/ tagumpay
7. Bakit tinawag ni Dobrolyubov si Katerina na "isang sinag ng liwanag sa isang madilim na kaharian"?
a/ dahil kung kahit ang pinakamahirap na elemento ng lipunan - isang babae - ay maglakas-loob na magprotesta, nangangahulugan ito na malapit na ang katapusan ng "madilim na kaharian",
b/ dahil nakakita ako ng potensyal na rebolusyonaryo kay Katerina,
c/ dahil nakita ko ang pagpapakamatay ni Katerina bilang isang trahedya, ngunit kasiya-siyang pangyayari.
I.S. Turgenev
1. Ang mga kaganapan sa anong oras ay makikita sa nobelang "Fathers and Sons" ni Turgenev?
a/ 40s ng ika-19 na siglo.
b/ huling bahagi ng 50s ng ika-19 na siglo,
noong/60s ng ika-19 na siglo.
2. Ano ang nakikita mo bilang kahulugan ng pamagat ng nobelang "Fathers and Sons" ni Turgenev?
a/ sa kaibahan ng dalawang kampo sa pulitika - ang liberal na maharlika at heterogenous na demokrasya,
b/ sa kaibahan sa dalawang biyolohikal na henerasyon,
sa / pareho sa pareho.
3. Ano ang pangunahing puwersang nagtutulak sa likod ng mga aksyon ni Bazarov?
a/ pagmamahal sa sarili at pagmamalaki,
b/ pagmamahal sa bayan,
c/ pagmamahal sa agham.
4. Masasabi ba natin na mula sa pananaw ni Turgenev, si Bazarov ay isang perpektong bayani?
a/ oo,
b/hindi,
c/ Imposibleng sabihin nang sigurado.
5. Kung si Bazarov ay isang trahedya na karakter, kung gayon paano ito ipinahayag?
a/ na siya ay namatay,
b/ na siya ay nag-iisa at malungkot,
c/ sa panloob na mga kontradiksyon ng pagkatao.
6. Bakit kailangan ng epilogue sa nobela?
a/ para pag-usapan ang karagdagang buhay ng mga bayani,
b/ upang tapusin ang nobela hindi sa isang trahedya, ngunit sa isang liriko na nota,
I.A.Goncharov
1. Kailan nagaganap ang nobelang "Oblomov"?
a/ bago ang pagpawi ng serfdom,
b/ pagkatapos ng pagpawi ng serfdom,
sa/sa taon ng pagpawi ng serfdom.
2. Ano ang pangunahing problema ng nobelang "Oblomov"?
a/ ang problema ng mga tao,
b/ problema sa pagkatao,
c/ ang problema ng pagkasira ng maharlikang Ruso.
3. Maaari bang tawaging negatibong bayani si Oblomov?
a/ oo,
b/hindi,
c/ Imposibleng sabihin nang sigurado.
4. Ano ang "Oblomovism"?
a/ ari-arian ng pambansang karakter ng Russia,
b/ ari-arian ng maharlikang Ruso noong kalagitnaan ng ika-19 na siglo,
at/ ang salitang "Oblomovism" ay walang pangkalahatang kahulugan.
N.S. Leskov
1. Anong genre nabibilang ang The Enchanted Wanderer?
a/ ito ay isang kwento,
b/ ito ay isang kwento,
c/ isa itong nobela.
2. Ano ang pangunahing ideya ng "The Enchanted Wanderer"?
a/ ang buhay at pagdurusa ng pangunahing tauhan ay walang kabuluhan,
b/ titiisin ng lalaking Ruso ang lahat,
c/ Sa mga pagsubok lamang malalaman ang tunay na lakas ng isang tao.
3.Ano ang katangian ng komposisyon ng “The Enchanted Wanderer”?
a/ direktang pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari,
b/ pagtanggap ng default,
c/ maraming retrospective.
Ang tula ng Russia noong kalagitnaan ng ika-19 na siglo (N.A. Nekrasov, F.I. Tyutchev, A.A. Fet)
1. Paano mailalarawan sa pangkalahatan ang emosyonal na katangian?lyrics ni Nekrasov?
a/ gaano kalungkot,
b/ bilang optimistiko,
sa/ bilang elegiac.
2. Anong gawain ang itinakda ni Nekrasov para sa kanyang Muse?
a/ maglingkod sa mataas at maganda,
b/ maglingkod sa bayan,
c/ tuligsain ang matataas na uri.
3. Kapag nangyari ang aksyontula na "Sino ang Naninirahan sa Rus'"?
a/ bago ang reporma ng 1861,
b/sa panahon ng reporma,
sa/pagkatapos ng reporma ng 1861.
4. Anong problema ang naging sentro para kay Nekrasov sa tula?
a/ na nakatira nang maayos sa Rus',
b/ "Ang mga tao ay pinalaya, ngunit ang mga tao ba ay masaya?",
c/sino ang mamumuno sa rebolusyong bayan.
5. Ano ang mithiin ng pambansang kaligayahan?
a/ sa kayamanan,
b/ nasa mataas na posisyon,
c/ sa kaunlaran, kalayaan, paggalang sa mga tao.
6. Nekrasov ay nagpapakita lamang ng positibo o at mga negatibong katangian mga tao?
a/ mga positibo lamang,
b/ negatibo lamang,
sa/parehong mga iyon at iba pa.
7. Ano ang kahulugan ng imahe ni Grigory Dobrosklonov sa tula?
a/ ito ay isa pang uri ng magsasaka,
b/ ang larawang ito ay kumpleto sa komposisyon ng tula, na sumasagot sa tanong na ibinigay sa pamagat,
c/ ito lang ang walang kondisyong positibong bayani.
8. Ano ang pangunahing suliranin ng liriko? Tyutcheva?
a/ pag-ibig,
b/ makasaysayan,
c/ pilosopo.
9. Ano ang pangunahing pamamaraan na ginamit ni Tyutchev sa mga liriko ng landscape?
a/ paghahambing ng mga natural na penomena sa buhay ng tao,
b/ personipikasyon,
c/ alegorya.
10. Ano ang pangunahing suliranin ng liriko? Feta?
a/ pag-ibig,
b/pilosopo,
sa/ historikal.
11. Ano ang tungkulin ng landscape sa lyrics ni Fet?
a/ maging isang alegorya ng mga pilosopikal na paglalahat,
b/ di-tuwirang muling ginawa ang mga karanasan at damdamin ng liriko na bayani,
c/ ang tanawin ay kawili-wili kay Fet sa kanyang sarili.
A/ Nekrasov,
b/ Tyutchev,
sa/ Fet.
a/ Nekrasov,
b/ Tyutchev,
sa/ Fet.
a/ Nekrasov,
b/ Tyutchev,
sa/ Fet.
Metodolohikal na komentaryo.
Ang pagsusulit na ito ay nagbibigay-daan sa iyo upang suriin at layuning suriin ang kaalaman ng mga mag-aaral sa panitikang Ruso at independiyenteng suriin ang mga ito gamit ang mga susi sa pagsusulit. Ang mga tanong sa pagsusulit ay pinagsama ayon sa indibidwal na manunulat. Ang mga tanong sa pagsusulit ay idinisenyo upang subukan ang kaalaman sa mga teksto at upang suriin ang pag-unawa mundo ng sining manunulat o makata, ang mga problema ng akda at ang artistikong pagka-orihinal nito.
Sa seksyong "Mga Susi", ang bawat sagot ay binibigyang marka ng isang tiyak na bilang ng mga puntos, mula zero hanggang lima. Rating "0" ay ibinigay alinman para sa isang makatotohanang pagkakamali o para sa isang malinaw na hindi pagkakaunawaan ng isang partikular na problema. Mga rating na "1" at "2" ay ibinibigay kung ang sagot sa tanong ay primitive at mababaw. Rating "3" nangangahulugan na pinili ng mag-aaral ang pormal na tamang opsyon, ngunit hindi nakamit ang kinakailangang lalim at pagkakumpleto sa pag-unawa sa gawa ng sining. Rating "4" nangangahulugang isang tama at sapat na malalim na sagot, kung saan ang ilang mga nuances ay napalampas lamang. Rating "5" - isang ganap na tamang sagot, na nailalarawan sa pamamagitan ng katumpakan at lalim.
Denis Ivanovich Fonvizin sikat na manunulat, isinilang siya noong Abril 3, 1745 sa isang marangal na pamilya. Si Fonvizin ay nagsimulang magsulat nang huli, sa mga nakaraang taon Sa kanyang buhay siya ay may malubhang karamdaman at isinubsob ang kanyang sarili sa panitikan. Ang kanyang pinakatanyag na gawa ay ang komedya na "The Minor". Isa sa mga pangunahing tauhan ng komedya ay si Starodum, na ang prototype ay ang ama mismo ng may-akda. Mula sa kanyang ama, ang manunulat ay nagmana ng hindi pagpaparaan sa panunuhol, sycophancy, kasamaan at karahasan.
Halos ang kumpletong kabaligtaran ng Starodum ay si Gng. Prostakova.
Isa siya sa mga pangunahing tauhan ng komedya. Hindi marunong magbasa, malupit, bastos, ngunit labis na nagmamahal sa kanyang anak na si Mitrofanushka, tanging ang pag-ibig na ito ay hayop, at hindi malambot na ina "... Halika, Eremeevna, hayaan ang bata na mag-almusal ..." Pinapanatili niya ang kanyang asawa "sa ilalim ng ang kanyang hinlalaki" at hindi gumagalang sa kanya: "Ikaw mismo ay baggy, matalinong ulo"; although she herself is illiterate and no smarter than him “...Nakakatanggap ako ng mga sulat, pero lagi akong nag-uutos sa iba na basahin ang mga ito...”. Sa mga katulong, si Prostakova ay malupit at bastos, "Babae ka ba, anak ka ba ng aso? Wala ba talagang katulong sa bahay ko maliban sa iyong makukulit na tabo!", Ngunit kung nababagay ito sa kanya, maaari siyang maging mabait at mapagmahal. sinuman. Tuso, ginagawa ang lahat para sa kapakanan ng kita at isinasaalang-alang ang kanyang sarili "higit sa iba", sa ganitong paraan siya ay katulad ng kanyang kapatid na lalaki, at sa kanya siya ay may mas magalang na relasyon kaysa sa kanyang asawa.
Ang mga pangunahing problema sa komedya ay ang pagkabulok ng moralidad ng maharlika at mga problema sa edukasyon. Sa pamamagitan ng talumpati ni Starodum, hindi lamang ipinakita ng may-akda ang saloobin ng mga tao sa kanilang sarili, ngunit hinahanap din ang mga dahilan ng paghina ng moral na pundasyon ng lipunan. Ang pangalawang problema ay ang problema sa edukasyon. Ang mga eksena ng pagtuturo ni Mitrofanushka at marami sa mga talumpati ni Starodum ay nakatuon sa problemang ito. Ngunit ang mga pangunahing eksena ay ang pagsusulit ni Mitrofanushka, kung saan ipinakita niya ang kanyang "kaalaman" sa gramatika at heograpiya sa lahat ng "kaluwalhatian." Ayon kay Fonvizin, ang problema ng edukasyon ay pambansang kahalagahan, dahil ang tamang edukasyon ay ang kaligtasan ng lipunan mula sa espirituwal na paghina.
Si Denis Ivanovich Fonvizin ay isa sa mga pinakatanyag na satirista at ang kanyang mga gawa, na isinulat higit sa dalawang daang taon na ang nakalilipas, ay may kaugnayan pa rin. Sa komedya na "Minor" makikilala natin ang bida bilang ating mga kasabay na nakatira sa tabi natin.
Na-update: 2016-04-02
Pansin!
Salamat sa iyong atensyon.
Kung may napansin kang error o typo, i-highlight ang text at i-click Ctrl+Enter.
Sa paggawa nito, magbibigay ka ng napakahalagang benepisyo sa proyekto at iba pang mga mambabasa.
KSU "Secondary school No. 42" ng akimat ng lungsod ng Ust-Kamenogorsk
Bun Inna Viktorovna,
guro ng wikang Ruso at panitikan
pinakamataas na antas ng kwalipikasyon ng pinakamataas na kategorya.
Pag-unlad ng pamamaraan aralin sa panitikang Ruso sa
Ika-10 baitang - natural at mathematical na direksyon.
Paliwanag na tala.
Ang paglitaw ng mga espesyal na klase ay humantong sa pangangailangan na bumuo ng mga aralin para sa pag-aaral ng mga kurso sa panitikan sa mga espesyal na klase at mga rekomendasyong metodolohikal sa pag-aaral ng pagkamalikhain ng mga manunulat.
Ang pagsasanay sa profile ay isang sistema ng dalubhasang pagsasanay sa mga senior grade ng isang pangkalahatang paaralan ng edukasyon, na nakatuon sa indibidwalisasyon ng pag-aaral at pagsasapanlipunan ng mga mag-aaral. Ang proseso ng pagsasapanlipunan ay imposible nang walang wika, nang walang pag-aaral ng panitikan.
Ang araling ito ay pangatlo sa pag-aaral ng gawain ng M.E. Saltykov-Shchedrin. Sa unang aralin, nakikilala ng mga mag-aaral ang talambuhay ng manunulat, satirikong oryentasyon sa kanyang trabaho. Sa araling ito, mahalagang ipakita na hindi lamang ang manunulat ang may satirical na istilo ng presentasyon, kundi pati na rin ang mahahalagang problema ay hindi dumaan sa kanyang akda.
Ang aral ay mahalaga halagang pang-edukasyon, dahil pinalalakas nito ang isang magalang na saloobin sa mga konsepto tulad ng "tahanan", "pamilya", "kabaitan", "paggalang", "pag-ibig", "pag-unawa sa isa't isa". Ang mga mag-aaral ay bumubuo ng kanilang sariling mga moral na ideya.
Inilaan para sa aralin 1 oras. Sa panahon ng aralin, inilalahad ang isang suliranin, sinusubok ang kaalaman sa teksto, isinasaayos ang kaalaman, nabubuo ang mga konklusyon, at binibigyan ng pagtataya ang bawat larawan ng nobela. Kapag nag-aaral ng panitikan sa pangkalahatang antas ng edukasyon, kinakailangan upang mapanatili ang mga pangunahing pundasyon ng kurso, na gumaganap ng isang mahalagang papel sa pagbuo ng moral na globo: ang personalidad ng mag-aaral, ang kanyang kultural na bagahe, espirituwal na pag-unlad pangkalahatan. Dapat bigyang-diin ng dalawang oras na kurso sa panitikan ang tekstwal kaysa sa scoping study mga gawang kasama sa ipinag-uutos na pinakamababang nilalamang pang-edukasyon ng Pamantayan sa Pang-edukasyon ng Estado ng Republika ng Kazakhstan 2.3.4.01.-2010, upang bumuo ng mga kasanayan sa pagbabasa, upang bumuo ng isang kultura ng pasalita at nakasulat na pagsasalita.
Ang layunin at layunin ng aralin ay nabuo alinsunod sa modelo ng aralin gamit ang teknolohiyang "Pag-unlad ng kritikal na pag-iisip sa pamamagitan ng pagbabasa at pagsulat."
Paksa ng aralin:"Ang pagkasira ng maharlika ng Russia at ang pagkabulok nito sa pamamagitan ng mga mata ng isang manunulat" batay sa nobela ni M.E. Saltykov - Shchedrin "The Golovlevs."
Form: Ang gawain sa aralin ay nagaganap sa mga pangkat.
Layunin ng aralin: ipapakita ng mga mag-aaral ang kaalaman sa teksto ng nobela, tukuyin pangunahing ideya ang nobela at ang mga tampok nito, koneksyon sa buhay.
Mga layunin ng aralin:
Matutukoy ng mga mag-aaral ang mga katangian ng nobela, maihayag ang konsepto, pangunahing ideya, pagka-orihinal ng genre gumagana.
Ang mga mag-aaral ay bubuo ng isang ideya ng mga oryentasyon ng halaga, mga mithiin, ang kahulugan ng buhay ng isang tao sa isang pamilya batay sa kritikal na pag-iisip, i-highlight nila ang pangunahing bagay, bubuo ng isang talahanayan, mag-isip nang magkakaugnay, bumuo ng pasalita at nakasulat na pananalita, magsagawa ng isang pag-uusap, pagsusuri, pagbuo ng functional literacy.
Ang mga lalaki ay makikinig at makikinig sa isa't isa, nagtatrabaho sa mga grupo, bilang isang klase; Igagalang nila ang mga opinyon ng iba, magkakaroon sila ng negatibong saloobin sa kasakiman at pagkamakasarili, at isang nakabatay sa halaga at magalang na saloobin sa pamilya.
Mga teknolohiya, pamamaraan at pamamaraan para sa paglutas ng mga problema: Ginagamit ng aralin ang teknolohiyang "Pagpapaunlad ng kritikal na pag-iisip sa pamamagitan ng pagbabasa at pagsulat"; Upang makamit ang mga itinakdang layunin, isang tatlong yugto na diskarte sa aralin ang ginagamit: sa yugto ng pagganyak - ang "Cinquain" na pamamaraan, sa yugto ng pagpapatupad - ang "Conceptual Table" na pamamaraan, sa yugto ng pagmuni-muni - "Discussion Card".
Kagamitan, disenyo: larawan ng manunulat, mga ilustrasyon para sa kanyang mga gawa, eksibisyon ng libro mga gawa ng manunulat, teksto ng nobelang M. E. Saltykov-Shchedrin na "The Golovlevs," aklat-aralin.
Materyal at teknikal na kagamitan ng aralin: projector, multimedia presentation.
Handout: diagram na may limang linyang "Sinquain", halimbawang talahanayan.
Interdisciplinary na koneksyon: may kasaysayan (panahon sa pagliko ng ika-19 - ika-20 siglo).
Uri ng aralin: komprehensibong aplikasyon ng kaalaman.
Pagtukoy sa uri at istruktura ng aralin: ang buong nilalaman ng aralin ay ang praktikal na aplikasyon ng mga kasanayan sa pagsusuri ng isang pampanitikan na teksto, ang kakayahang magtrabaho sa mga pangkat.
Slide No. 1
Mga episode mula sa buhay ng isang pamilya.
M.E. Saltykov-Shchedrin
Sa panahon ng mga klase.
Slide No. 2
Yugto ng organisasyon.
Pagbati, pagsuri sa presensya ng mga mag-aaral, pagsuri sa kanilang kahandaan para sa aralin, pagtatakda ng pangkalahatang layunin ng aralin, pagsulat ng isang epigraph at mga paliwanag ng paksa.
Pagsusulit pagbabasa sa bahay. Pag-update ng kaalaman.
Slide No. 3
Upang subukan ang pagbabasa sa bahay, isang gawain ang ibinigay: kumpletuhin ang pinaka mga natatanging katangian ang mga sumusunod na bayani. Ipangkat ang mga bayani.
Ang bawat pangkat ay nagpapakilala ng isang tiyak na bayani.
Arina Petrovna -…….,……….,………..,…………..
Porfiry -…………,………….,………..,…………..
Styopka - ……….,…………,………..,…………. atbp.
Ang gawain ay tinatapos ng bawat pangkat at pagkatapos ay basahin nang malakas.
Slide No. 4
Paliwanag ng bagong materyal. Salita ng guro.
Sa yugtong ito, mahalagang pag-usapan ang konsepto ng akda, kung paano nilikha ang nobela, atbp.
Slide No. 5
(Sa una, nais ni Saltykov-Shchedrin na magsulat ng ilang mga kuwento mula sa buhay ng mga pamilya ng may-ari ng lupa at isama ang mga ito sa isang serye ng mga satirikong sanaysay "Mga Pagsasalita na Mahusay ang Layunin." Na-promote magandang review SA. Nekrasov tungkol sa kabanata na "Family Court", ang manunulat ay nagpatuloy sa pagsulat ng Golovlev chronicle at isinulat ang nobelang "The Golovlev Gentlemen" noong 1880. Ayon sa mga kritiko, isa ito sa pinakakahanga-hangang gawa ng M.E. Saltykov-Shchedrin).
Maaari mong italaga ang naturang impormasyon sa isang mas malakas na mag-aaral upang maghanda.
Slide No. 6
Kung gayon, angkop na pag-isipan ang mga impresyon na ginawa ng mga mag-aaral pagkatapos magbasa. Ito ay isang uri ng mga personal na obserbasyon ng mga mag-aaral, at hindi na nila kailangang itama; gagawa sila ng kanilang sariling mga konklusyon sa huli.
Maaari kang magtanong ng ilang katanungan para sa pangunahing persepsyon ng teksto:
Alin sa mga karakter ang nagustuhan mo?
Sinong bayani ang itinuturing mong taksil?
Anong mga kulay ang iyong gagamitin upang ilarawan ang buong pamilya kung idi-drawing mo silang lahat sa isang larawan?
Sino sa lahat ng mga bayani ang nararapat maawa? …..
Slide No. 7
Pagganyak - Paglalapat ng kaalaman, kasanayan - hamon - "Sinquain".
Dapat bigyan ng guro ang mga mag-aaral ng isang problema na dapat lutasin.
Ang tanong ay tinanong:
Ano ang ibig sabihin ng salitang "pamilya" sa iyo?
Ang bawat pangkat ay may isang kinatawan na nagpahayag ng kanyang opinyon.
Pagkatapos ay iminungkahi na bumuo ng isang limang linya na "Cinquain" batay sa salitang ito na "Pamilya".
Kung susundin mo ang panuntunan sa pagsulat, posible ang sumusunod na opsyon:
Ang mismong salita
Kahulugan ng salita
(2 adjectives)
Aksyon na salita (3 pandiwa)
Isang parirala na may ganitong salitang may 4 na salita.
Salitang kasingkahulugan, pagsasamahan.
Slide No. 8
Pamilya
Masaya, maraming bata
Nagmamahal, tinutulungan, pinoprotektahan
Suporta sa buhay ng isang tao
Bahay!
Pagkatapos ng naturang gawain, ang mga mag-aaral ay iniharap sa isang kahulugan ng salitang "pamilya"; maaari na nilang matukoy ang mga pangunahing katangian ng konseptong ito.
Slide No. 9
Pagpapatupad – Konseptwalisasyon - “Talahanayan ng Konseptwal”.
Pagsusuri ng teksto ng akda.
Ang isang mesa para sa trabaho ay ibinigay.
Ang bawat pangkat ay binibigyan ng isang gawain batay sa isang partikular na larawan:
maghanap ng paglalarawan ng bayani sa teksto,
ipasok ang data sa talahanayan, sabihin ang lahat tungkol sa buhay ng bayani,
gumamit ng mga quotes.
Ang bawat pangkat ay nagtatanong sa panahon ng pagtatanghal.
Ang talahanayang ito ay iginuhit sa pisara at pinunan ng bawat pangkat habang sila ay sumasagot.
Iyon pala malaking larawan pamilya at ang mga katangian ng bawat miyembro ng pamilyang ito nang hiwalay.
Mga bayani
Mga katangian ng karakter
Tadhana sa dulo ng nobela
Arina Petrovna
Vladimir Mikhailovich
Styopka-pipi
Tahimik si Pashka
Anna
Porfiry (Judas)
Slide No. 10
Pagkatapos magtanghal ng bawat pangkat, puno na ang mesa.
Slide No. 11
Mga bayani
Mga katangian ng karakter
Mga relasyon sa mga anak at magulang
Ang kapalaran sa katapusan ng buhay
Arina Petrovna
Ang babae ay humigit-kumulang 60 taong gulang, ngunit masigla pa rin at nakasanayan na mamuhay sa kanyang sariling pagpapasya. Siya ay kumikilos nang may pananakot, pinamamahalaan ang ari-arian nang mag-isa at walang kontrol, namumuhay nang mag-isa at maramot.
Ang karakter ay malaya at hindi sumusuko, matigas ang ulo.
Malupit na pagkaalipin, matalino, mandaragit, sakim, maliit.
Hindi siya nagpapakita ng pagmamahal at pag-aalaga sa kanyang mga anak, hindi nagmamahal sa alinman sa kanila, ang kanyang relasyon sa kanyang asawa ay kakaiba, halos mga estranghero sila.
“Kakainin siya ng matandang babae na ito, kakainin siya hindi ng pahirap, kundi ng limot. Walang mapagsasabihan, walang matatakbuhan – nasa lahat ng dako, mapang-akit, manhid, hinahamak,” "manhid sa kawalang-interes ng kapangyarihan".
Sa katapusan ng buhay ito ay darating sa pagbagsak. Mula sa "hindi makontrol na may-ari ng Golovlev estates" siya ay naging isang katamtaman na tambay sa bahay ng kanyang anak.
Namatay, nakalimutan ng kanyang anak, na higit niyang pinagkatiwalaan
Vladimir Mikhailovich
Si Jester, lasing, napakapanaginip, napopoot sa kanyang asawa, ganap na hindi praktikal
Walang malasakit sa mga bata, pabor lamang kay Stepan
Umiinom siya at namatay, nakalimutan ng lahat
Styopka - "boobs"
Boy- matalino, maimpluwensyahan, malambot, hindi minamahal.
binata- may kakayahan, nakapag-aral (unibersidad, diploma), ayaw magtrabaho, nanirahan at namamalimos sa mayaman, nilustay ang kanyang bahay.
Apatnapung taong gulang na lalaki- mahaba, manipis, hindi nahugasan, namamaga ang mukha, gusot na balbas, may sipon.
Sa bahay ni nanay- kalahating gutom, mahina ang kalooban, mahina ang kalooban, alipin na masunurin, ayaw sa trabaho, kayang pasayahin ang lahat. Kakulangan ng pananampalataya at espirituwal na lakas.
Natakot siya sa kanyang ina, natutunan niya ang mga kalokohan at kalokohan mula sa kanyang ama, hindi siya nakikipag-usap sa kanyang mga kapatid.
Nalasing siya at namatay, nakalimutan maging ng sarili niyang ina.
Pashka - "tahimik"
Boy- walang hilig mag-aral, maglaro, makisalamuha, mamuhay mag-isa, nangangarap.
binata- isang walang pakialam at misteryosong madilim na tao, walang ginawang mabuti sa sinuman, kusang gumastos ng pera, hindi nakakasakit ng sinuman, ay tapat.
Lalaki– madalang at maikli ang sulat niya sa kanyang ina.
Sa bahay ni nanay- kalahating gutom, mahina ang kalooban, mahina ang kalooban, alipin na masunurin, ayaw sa trabaho, kayang pasayahin ang lahat. Kulang sa pananampalataya
Mahina ang pagkatao, inaapi, pinapahiya, hindi gumagawa ng anumang aksyon.
Pinagalitan lang siya ng kanyang ina, ngunit hindi siya napansin ng kanyang ama, hindi siya nakikipag-usap sa kanyang mga kapatid.
Kinasusuklaman ko ang kumpanya ng mga tao. Nakahiga akong mag-isa.
Ininom niya ang kanyang sarili hanggang sa kamatayan at namatay sa kawalan at kalungkutan.
Anna
Mas determinado kaysa sa kanyang mga kapatid, ngunit hindi praktikal at mahina ang kalooban.
Nakita siya ng kanyang ina bilang isang katulong, ngunit tumakas si Anna kasama ang opisyal.
Namatay siya matapos umalis ang kanyang asawa at naiwan ang kanyang dalawang anak na ulila.
Porfiry
Petrovich
(Judas)
Pagkabata- Gustung-gusto niyang yakapin ang kanyang ina, makipag-usap sa kanyang mga tainga, at hindi inalis ang tingin sa kanya.
Ang isang taong may dalawang mukha, napaka tuso, nakakabigay-puri, ay pipili ng anumang paraan upang makamit ang layunin, isang sikophant, napaka-obsequious. Si Porfiry Golovlev ay nagsilbi ng halos 30 taon bilang isang opisyal sa isa sa mga departamento ng kabisera. Natutunan ko ang lahat ng mga lihim ng intriga, natutong umintindi ng mga tao, at gamitin ang mga ito para sa sarili kong mga layunin.
Kahit na ang kanyang ina ay hindi nagtiwala sa kanya, siya ay naging pinaka praktikal at pinamamahalaang "nakaligtas" kahit na ang kanyang sariling ina.
Ang buhay ay humahantong sa kanya sa labis na pag-inom; sa hangganan ng kamatayan, nagsimula siyang maunawaan ang kawalang-kabuluhan ng buhay, nakakaranas ng dalamhati sa pag-iisip, pumunta sa isang malayong bakuran ng simbahan, sa libingan ng kanyang ina.
Nalasing siya at namatay sa kalye (frozen)
Konklusyon: Ang bawat kabanata ay nagtatapos sa pagkamatay ng isa sa mga Golovlev, ang pagkabulok ng pamilya.
Slide No. 12
Ang komposisyon ng nobela ay nakakatulong upang maunawaan ang ideolohikal na nilalaman nito.
"Korte ng Pamilya" - Namatay si Stepan Vladimirovich,
"Sa isang kaugnay na paraan" - namatay sina Pavel Vladimirovich at Vladimir Mikhailovich,
"Mga Resulta ng Pamilya" - ang pagpapakamatay ni Volodya, ang anak ni Porfiry Golovlev,
"Pamangkin" - sina Arina Petrovna at Peter, ang huling anak ni Porfiry, ay namatay,
"Pagtutuos" - Si Pofiry Golovlev ay namatay, si Lyubinka ay nagpakamatay, ang huli sa pamilyang Golovlev, si Anninka, ay naghihirap.
- Ano ang sumira sa pamilya Golovlev?
Slide No. 13
Pagninilay - Paglalahat at sistematisasyon - "Kard ng talakayan".
Kinakailangang dalhin ang mga mag-aaral sa konklusyon: kung ano ang sumira sa pamilya at kung anong mga katangian ng karakter ang sumira sa tiwala at kabaitan.
Upang gawin ito, iminungkahi na gumuhit ng isang konklusyon sa anyo ng isang mapa ng talakayan.
Ang mga mag-aaral, una nang paisa-isa, pagkatapos ay sa mga pangkat, pangalanan ang 3 katangian na katangian at hindi karaniwan para sa pamilya.
(Magsusulat ang guro sa interactive board).
Slide No. 14
Slide No. 15
Buod ng aralin:
Bilang resulta, ang mga mag-aaral ay maaaring gumawa ng kanilang sariling mga konklusyon batay sa pentaverse at kard ng talakayan na ito. Dapat lamang tandaan na binibigkas ni Saltykov-Shchedrin ang isang hatol sa bulag na uhaw sa pera, pagkalkula, at pagkukunwari, na nakakalason sa buhay ng isang tao at isang buong pamilya. Ang mga taong ito ay hindi pinahahalagahan ang pamilya, kaya ito ay bumagsak. Ang tema ng pagbagsak " marangal na pugad", ang kanyang moral na pagkabulok ay nagpasiya sa balangkas at komposisyon ng akda. Sunod-sunod na pumanaw ang mga may-ari ng lupain ng Golovlev. Nabubunyag ang kanilang kapalaran ang pangunahing ideya nobela.
Ano ang dahilan ng pagkalipol ng mga Golovlev?
(Sila ay nawasak sa pamamagitan ng katamaran, kawalan ng ugali ng pamumuhay sa pamamagitan ng kanilang sariling paggawa, kalasingan, mandaragit, walang ginagawang pag-uusap. Sa ganoong kapaligiran, ang isang ganap na personalidad ay hindi mabubuo).
2.Pagmamarka, binibigyang-pansin ang mga pinakakilalang mag-aaral para sa aralin.
Slide No. 16
Iminungkahi na magsulat ng isang sanaysay-talakayan tungkol sa kung ano ang dapat na maging isang pamilya at kung ano ang sumira sa pamilya Golovlev. Ang paksa ay maaaring mabalangkas nang nakapag-iisa;
Maghanda ng oral biographical na kuwento sa ngalan ng isa sa mga tauhan (pagpipilian ng mga mag-aaral).
Listahan ng ginamit na panitikan:
Kolesnikov A. A. Muling pag-iisip ng archetype ng "prodigal son" sa nobela ni Saltykov-Shchedrin na "The Golovlev Lords" // Manunulat, pagkamalikhain: modernong pang-unawa. Kursk, 1999. P. 128.
Nikolaev D.P. M.E. Saltykov - Shchedrin: Buhay at pagkamalikhain. M., 1985.
Pavlova I. B. Ang tema ng pamilya at angkan sa Saltykov-Shchedrin sa kontekstong pampanitikan ng panahon. M., 1999.
Prozorov V.V. Saltykov - Shchedrin Book para sa mga guro M., 1988.
Saltykov-Shchedrin M.E. Ang kwento ng isang lungsod. G. Golovlev. Mga fairy tale. - M.: Olimp; AST, 1999.
Ang klasikal na panitikan at modernidad ng Russia: Textbook para sa 10 grado ng isang sekundaryong paaralan ng natural at mathematical na direksyon / V. V. Savelyeva, G. G. Lukpanova, G. M. Michnik, I. R. Makhrakova, N. M. Mogilevskaya, E. M. Luludova, V. P. Prokhodova, T. I. L. Sidikhmen – Almaty: Zhazushy, 2010. – 352 p.
Russian klasikal na panitikan at modernidad: Reader. para sa ika-10 baitang ng sekondaryang paaralan / V.V. Savelyeva, G.G. Lukpanova, G.M. Michnik, L.F. Tuniyants., N.M. Mogilevskaya, I.R. Makhrakova, E.M. Luludova. – Almaty: Zhazushy, 2010. – 320 p.
Svitelsky V.A. Mga tampok ng pagtatasa ng may-akda at istraktura ng genre ng nobela ni M.E. Saltykov-Shchedrin "Gentlemen Golovlevs" // panitikang Ruso noong 1870-1890s. - Sverdlovsk, 1981.
Skabichevsky M. G. Shchedrin bilang isang modernong makikinang na manunulat: "Mga talumpati na may mabuting layunin." Uri ng Hudas // Pagpuna sa 70s. XIX siglo / Comp., panimulang artikulo, preamble at mga tala. S. F. Dmitrenko. - M., Olympus Publishing House: AST Publishing House LLC, 2002. (Library of Russian Criticism).
Telegin S.M. "Ang diyablo ay hindi kakila-kilabot tulad ng kanyang maliliit na bata": [pagsusuri ng nobelang M.E. Saltykov-Shchedrin na "The Golovlevs"] // Panitikang Ruso. - M., 1997. - No. 5.
Mga tagumpay at hamon sa ngayon RWCT ./ Ed. S. Mirseitova at A. Irgebaeva. Kazakhstan Reading Association. – Almaty, 2005.
RWCT pilosopiya at mga pamamaraan sa pagkilos. /Ed. S. Mirseitova at A. Irgebaeva. Kazakhstan Reading Association. – Almaty, 2004.
Khalizev V.A. Saltykov-Shchedrin sa panitikang Ruso. M., 1999.
Mga kasinungalingan at katotohanan ng kasaysayan ng Russia Baimukhametov Sergei Temirbulatovich
Pagkasira ng maharlika Posible bang maging malaya sa mga alipin?
Pagkasira ng maharlika
Posible bang maging malaya sa gitna ng mga alipin?
At malinaw na sa mahabang paglalakbay, sa isang paraan o iba pa, napag-usapan natin ang tungkol sa maharlika (ang mga batang opisyal ay palaging nakikibahagi sa paksang ito, tila sa kanila na ang mga gintong strap ng balikat ay kahit papaano ay naglalapit sa kanila sa marangal na klase), tungkol sa merito ng maharlika, tungkol sa kung posible sa modernong panahon, ang muling pagkabuhay ng aristokrasya...
Posible bang bigyan ng kredito ang maharlika para sa lahat ng mga tagumpay sa kultura na tinatawag na Golden at Panahon ng Pilak mga bansa? hindi ko alam. Malamang, para sa naghaharing uri, ang paglikha ng kultura ay kasing natural ng paghinga. Parang walang special merit dito. Ngunit kung saan kailangan ang mga pagsisikap, marahil kahit isang moral at pampulitikang gawa, ang maharlikang Ruso ay hindi nakayanan ang gawain. Naniniwala ako na ang mga maharlika ang nanguna sa pagbagsak ng monarkiya na Russia. Nasa kanila ang responsibilidad para sa rebolusyon. Tulad ng naghaharing uri.
Alalahanin natin ang matamis na pormula ng relasyon sa pagitan ng mga may-ari ng lupa at mga serf: “Kayo ang aming mga ama, kami ay inyong mga anak...” Ngunit kung sa isang makasaysayang sandali ay pinutol, pinatay, at binaril ng mga bata ang kanilang mga ama, at ang mga ari-arian ng kanilang ama ay ninakawan, nadumhan at sinunog, kung gayon sino ang dapat sisihin? Kaya ganito ang mga ama?..
Ang Russia ay ang tanging bansa sa mundo kung saan opisyal na sistema ng alipin, umiral ang opisyal na pang-aalipin hanggang sa pangalawa kalahati ng ika-19 na siglo siglo! Apat na raang taon!
At ang pang-aalipin, sa aking opinyon, ay humantong sa monarkiya na Russia sa isang kakila-kilabot na rebolusyonaryong pagsabog.
Isipin mo, sa London noong 1860 ay may ginagawa nang subway. At pinunit namin ang mga sanggol mula sa kanilang mga magulang, nawala namin ang buong nayon sa mga card, ipinagpalit namin ang mga bata ng tao para sa mga tuta ng greyhound, ginamit namin ang karapatan ng unang gabi. Kasabay nito, nagpanggap silang naliwanagan, sinubukang magsulat ng mga makasaysayang treatise sa isang kamay, at ibinuhos ang tinunaw na tingga sa lalamunan ng mga serf gamit ang kabilang kamay.
Nakakatuwang isipin na itinaas ng magsasaka ng Russia ang kapangyarihan ng tsarist gamit ang mga bayonet noong 1917 dahil napuno siya ng mga ideya ni Marx - Engels - Lenin. Hindi, naramdaman iyon ng lalaki sa kanyang bituka Dumating na sa wakas ang matamis na pagkakataong maghiganti sa mga siglo ng kahihiyan. At matinding paghihiganti ang ginawa niya! Kasama ang iyong sarili. Pero ibang usapan na yun...
Ngayon maraming mga tao ang sumulat na walang mga espesyal na kinakailangan para sa rebolusyon, na ang buhay ay nagiging mas mahusay at ang Russia ay yumaman. At nagsusulat sila ng tama. Walang mga kinakailangan. At ito ay nagpapatunay lamang sa aking ideya na hindi dahil sa direkta, pang-aapi ngayon na sumiklab ang rebolusyon. Ang nakaraan ay sumabog, ang nag-aapoy na poot na naipon sa mga siglo ng pagkaalipin ay sumabog.
Pagkatapos ng lahat, nabasa nila ang Pushkin! Na ang ating mabubuting tao ay magbubunot ng pusa mula sa nasusunog na bahay, ipagsapalaran ang kanilang sarili. At sa parehong oras, sinunog niya ang may-ari ng lupa sa parehong bahay, tumatawa ng masama. Nabasa namin... Pero parang walang nakaintindi. Hindi ko gustong intindihin. Hindi minsan sa madilim na panahon, ngunit noong ika-20 siglo, noong 1907, ang huling emperador ng Russia ay sumulat tungkol sa kanyang sarili: "Guro ng lupain ng Russia." Noong ika-20 siglo, natanggap ng sangkatauhan ang lahat ng kinabubuhayan nito ngayon. Nuclear energy, telebisyon, electronics, computer. Ngunit sa parehong siglo, sa Russia, isang tao ang nagsabi tungkol sa kanyang sarili: "Master ng lupain ng Russia." At hindi biro o kalahating biro, ngunit sa isang opisyal na dokumento, sa panahon ng sensus ng populasyon, isinulat niya ito sa kolum na "trabaho"...
Kaya pala huli na. Bagama't nanalo na ang bansa Rebolusyong industriyal. Bagama't naibigay na ang mga kalayaang pampulitika. Bagama't inilabas ni Stolypin ang mga lalaki upang palayain ang pagsasaka.
Ngunit huli na.
Kahit kalahating siglo na ang nakalilipas, noong I860, huli na para alisin ang kahiya-hiyang pang-aalipin. Ang boiler ay sobrang init. Hindi ang mga bata, ngunit ang mga apo ng mga serf ang naging tinatawag na mga karaniwang tao. Ibig sabihin, naging master sila. Sila ang hindi makapagpatawad sa mga awtoridad sa pang-aalipin ng kanilang mga ama at lolo. Sila, ang mga edukado, ang tumawag kay Rus' sa palakol. Umapaw na ang tasa ng poot. At ang bansa ay lumipat ng hindi maiiwasang patungo sa Ikalabimpitong Taon.
At pagdating niya, kinilig siya sa sarili, sa itsura niya. Alalahanin natin ang "Cursed Days" ni Bunin.
Maaari akong magpatotoo: nang ang "Cursed Days" ni Ivan Bunin ay inilabas sa unang pagkakataon sa Unyong Sobyet noong 1990 pagkatapos ng glasnost, ang aking reaksyon ay... mahirap. Hindi mahalaga kung gaano ko itanggi ang ideya ng komunista, gaano man ako kakritikal na tiningnan ang mga kaganapan noong 1917 sa Russia, pagkatapos basahin ang libro ay naramdaman ko kahit papaano... mabigat. Wala pang kaaway ng rebolusyon ang nagsulat tungkol sa mga tao ng ganyan. Gaano karaming kakila-kilabot ang may halong pagkasuklam, pisikal na pagkasuklam at matinding pagkapoot para sa lahat ng mga sundalong ito, mga mandaragat, "mga hayop na ito", "mga gorila na ito na nahatulan", mga lalaki, boors, na biglang naging panginoon ng buhay at kamatayan, para sa lahat ng mga rebolusyonaryo baka:
“Ipinikit ko ang aking mga mata at parang nabubuhay: mga laso sa likod ng takip ng marino, pantalon na may malalaking kampana, sapatos na pang-ballroom mula kay Weiss sa aking mga paa, mahigpit na nakadikit ang mga ngipin, pinaglalaruan ang mga buhol ng aking mga panga... Ngayon ay gagawin ko. huwag mong kalilimutan, babaliktad ako sa aking libingan! »
At narito ang isa pang sipi:
"Ilang mukha... na may kapansin-pansing asymmetrical na katangian sa mga sundalong ito ng Pulang Hukbo at sa mga karaniwang mamamayang Ruso sa pangkalahatan - ilan sa kanila, ang mga atavistikong indibidwal na ito... At mula sa kanila, mula sa mismong mga Ruso na ito, mula noong sinaunang panahon ay maluwalhati. Para sa kanilang antisosyal , na nagbigay ng napakaraming "mapangahas na magnanakaw", napakaraming mga padyak, mga mananakbo, at pagkatapos ay mga Khitrovite, mga padyak, mula sa kanila na aming hinikayat ang kagandahan, pagmamalaki at pag-asa ng rebolusyong panlipunan ng Russia. Bakit magugulat sa mga resulta?..."
"SA Payapang panahon nalilimutan natin na ang mundo ay puno ng mga degenerate na ito; sa panahon ng kapayapaan sila ay nakaupo sa mga bilangguan, sa mga dilaw na bahay. Ngunit ngayon ay dumarating ang panahon kung kailan nagtagumpay ang “sovereign people”. Ang mga pintuan ng mga bilangguan at mga dilaw na bahay ay bumukas, ang mga archive ng mga departamento ng tiktik ay sinunog - nagsimula ang isang orgy.
At nagtataka si Ivan Alekseevich kung saan sila nanggaling, at hindi nakahanap ng sagot. Bilang karagdagan sa lahat ng pareho - ipinanganak na mga kriminal, mula sa parehong lahi ng mga ipinanganak na kung saan ang kanilang bayaning bayan Stenka Razin.
At sa buong libro, si Ivan Alekseevich Bunin ay hindi kailanman nag-iisip tungkol sa kanyang papel, tungkol sa papel ng kanyang mga ninuno sa madugong Russian bacchanalia na ito. Ngunit ang mga ipinanganak na kriminal na ito, si Ivan Alekseevich, ay nagmula sa mga nayon ng kuta ng iyong mga lolo at lolo sa tuhod. Mula sa pagkaalipin. At ito ay nakakatakot, at sinira nila ang buong kapalaran ng Russia sa loob ng mahabang panahon dahil hindi nila magagawa kung hindi man. Dahil ang isang alipin ay hindi isang tao.
Kapag ang isang tao ay naging isang alipin, ang lahat ng tao ay nahuhulog mula sa itaas tulad ng mga balat, at mula sa loob, mula sa kaluluwa, ay nasusunog sa lupa.
Ang isang alipin ay isang baka, iyon ay, isang hayop. And since I’m a brute, then anything is possible, walang nakakatakot at walang nahihiya. Ibig sabihin, wala talaga. Walang pundasyon. Sa kasalukuyang wika ng mga kriminal - ganap na kaguluhan. At kaya ang mga anak, at mga apo, at mga apo sa tuhod, at mga apo sa tuhod ay lumaki at pinalaki... Apat na raang taon ng pagkaalipin. Halos dalawampung henerasyon, ipinanganak at lumaki sa pamatok, walang alam sa kanilang pagpapalaki maliban sa karumal-dumal na agham ng buhay na alipin.
Kaya kung apat na raang taon lang! At ang nakaraang anim na raang taon - pumasa ba sila sa ilalim ng Deklarasyon ng Mga Karapatang Pantao? Ayon sa "Russian Truth" ni Yaroslav the Wise, ang ilang hryvnias bilang parusa sa pagpatay sa isang mabaho ay kalayaan? Siyempre, kalayaan. Kalayaan na pumatay ng mga tao nang halos walang parusa, ayon sa batas...
Kaya ano ang inaasahan namin mula sa aming mga tao noon, Ivan Alekseevich?! Ikaw mismo ang sumulat: "Ito ang kanilang kapangyarihang satanas, na nagawa nilang malampasan ang lahat ng mga limitasyon, lahat ng mga hangganan ng kung ano ang pinahihintulutan, upang gawin ang bawat pagkamangha, bawat galit na sigaw na walang muwang, hangal."
Kaya walang mga limitasyon. Sa mga siglo, sa mga ninuno.
Hindi nagkataon lamang na noong sinaunang panahon sa Silangan ay naniniwala sila na pagkatapos na palayain ang isang alipin, pitong henerasyon ng kanyang mga inapo ang dapat lumaki sa kalayaan, at saka lamang malilinis ang dugo ng alipin...
Kaya't huli na ang lahat sa Russia noon pa...
Marahil dapat ay nagsimula na tayo noong 1825. Kasama sina Ryleev, Pestel at kanilang mga kasama.
Ang mga maharlika na ito, na natalo si Napoleon, ay nagmartsa sa buong Europa na may hawak na mga armas, biglang nakita kung paano naninirahan doon ang mga ordinaryong magsasaka. At ang kanilang mga puso ay napuno ng kahihiyan at sakit para sa kanilang mga mahal sa buhay. At lumabas sila sa Senate Square.
Oo, madugo ang landas na pinili. Ngunit sa panahong iyon, hindi alam ng lipunan, hindi pa nakabuo ng iba pang anyo ng protesta, wala.
Ngunit bakit ang iba pang mga maharlika, na nagtipon nang isa-isa, ay bumaling sa tsar at sinabi sa kanya na ang mga Decembrist ay hindi laban sa tsar, ngunit laban sa pagkaalipin? Hindi kumbinsido. Sa wakas, hindi nila siya inilagay sa opinyon ng publiko.
Hindi ito ginawa ng mga maharlika. Pinagmasdan nila ang pagbitay ng berdugo sa kanilang pinakamatalik na kasama sa kurtina ng Kronverk...
Malamang naiintindihan ng mga maharlika kung ano ang ginagawa ng mga Decembrist. Banal na tae! Ang karapatan ng bawat isa sa kanila na maging hari at diyos sa kanilang mga gutom na welga at sunog, ang karapatang magpatay at magpatawad, na halayin ang mga aliping babae, na kaladkarin sila mula sa ilalim ng korona papunta sa kanilang higaan sa harap ng mga aliping lalaki.
At sila, ang mga maharlika, ay hindi nais na humiwalay sa mga masasamang karapatang ito para sa anumang bagay!
Kaya naman natahimik ang mga maharlika noon.
Ang pang-aalipin ay nagpapasama sa kapwa alipin at may-ari ng alipin. Ang bansa ay lumalala. Ang bansa, sa kasong ito, ang Russia, ay nawasak sa magkabilang panig nang sabay-sabay. Alam natin ang ginawa ng mga tao. Saan nakatingin ang mga maharlika? Pagkatapos ng lahat, lumilipad na ang mga spark! Ang kapaligiran ng Russia sa oras na iyon ay literal na nakuryente sa isang premonisyon ng sakuna. Lalo itong naramdaman ng mga marginalized. Sa modernong wika, ang salitang ito ay nakakuha ng negatibong kahulugan: walang tirahan, lumpen, asocial na elemento... Sa isang malawak na kahulugan, nangangahulugan ito ng isang bagay na lumalampas sa gilid ng bukid ("margo" - gilid, kaya "marginalia" - mga tala sa mga gilid). Ang sinumang tao na lumampas sa gilid ng kanyang larangan - etniko, uri, propesyonal, atbp. - ay marginal na. At sa ganitong diwa, ang pinakamalaking marginalized na tao ay malamang na mga makata. Hindi mga maharlika, hindi mga karaniwang tao, hindi mga manggagawa at hindi mga may-ari ng pabrika, hindi mga tagapaglingkod sa militar, hindi mga tagapaglingkod sibil, at hindi kahit na mga mortal lamang, kundi mga makata... , ang tinawag ni Blok sa kalaunan na musika ng rebolusyon. Siya, si Alexander Blok, ay nagbabala sa lahat bago pa ang mga kaganapan sa isang tula na propetikong tinatawag na "Retribution." Kasunod niya, itinuro ni Mayakovsky ang pinakamalapit na taon: "Ang Ikalabing-anim na Taon ay darating sa korona ng mga tinik ng mga rebolusyon ..." Si Velimir Khlebnikov sa mga pampublikong talumpati ay sumulat sa mga sheet ng papel: "May taong 1916 ..."
Naku. Walang sinuman sa mga obligado ang nakinig o naunawaan... Ang tsar ay binanggit araw-araw sa kanyang mga talaarawan kung gaano siya kagaling kumain at maglakad... Ang mga naghaharing uri ay hindi nag-isip o sinubukang huwag mag-isip, tiwala na sa matinding mga kaso ang Cossacks ay gagawin. halika at maghiwa-hiwalay at hahagupitin nila ng latigo ang mga mapanghimagsik na baka, gaya ng nangyari noong 1905...
Paano kumilos ang mga maginoong intelektwal? Humagikhik sila, nagalit, nanawagan ng rebelyon! Hindi ba nila naunawaan kung gaano kadelikado ang pag-alog ng bangka sa panahon ng digmaan? Ano ang masasabi natin, nang sa mga unang araw ng Rebolusyong Pebrero ay walang iba kundi ang isa sa mga dakilang prinsipe ng pamilya Romanov ang naglagay ng pulang bendahe sa kanyang manggas at pumunta sa mga lansangan ng St. Petersburg! Hindi ba ito degradasyon?
Igigiit ko ang aking mga ngipin at susubukan kong unawain at ipaliwanag ang pag-uugali ng Grand Duke at ng mga karaniwang intelihente. Ipaliwanag kawalan ng pananagutan. Kapag walang direktang pananagutan sa iyong mga balikat para sa editorial board, team, enterprise, organization, state, country, people, kung gayon ang iyong mga iniisip ay pumailanglang nang may pambihirang kadalian. Ito ay isang sindrom ng malabata na kamalayan. Mapangwasak na sindrom.
Ngunit narito ang isang grupo ng mga tao na obligado at hindi maiwasang mapagtanto sa oras na iyon ang matinding responsibilidad na nakaatang sa kanilang mga balikat. Ito ang mga heneral na namumuno sa mga harapan.
Sila, ang mga taong militar, naiintindihan, hindi maaaring makatulong ngunit maunawaan iyon sa panahon ng digmaan, sa panahon ng labanan, ang emperador at pinunong-komandante ay hindi napabagsak. Ang mga kabayo ay hindi nababago sa pagtawid. Sila, ang mga front commander, ay dapat na nakipag-agawan sa anumang pinakamahinang pagtatangka dito
Ano ang ginawa ng mga front commander?
Lahat sila, bilang isa, ay nagpadala ng mga telegrama sa soberanong emperador na humihiling sa kanyang pagbibitiw sa trono!
Ano ito kung hindi degradasyon?
At iyan ang dahilan kung bakit ako nalulungkot kapag ngayon ay madalas na pinag-uusapan ng mga tao ang tungkol sa muling pagkabuhay ng maharlika, kadalasan ay may mga inapo, at iba pa, at iba pa. (Upang iwaksi ang panunuya ng mga antipatiya ng klase, ipapaalam ko sa inyo: sa panig ng aking ama, sa ikalabing walong henerasyon, ako ay direktang inapo ng sinaunang pamilyang Karakesek, at ang aking ninuno sa panig ng aking ina ay binanggit sa Nikon Chronicle.) Hindi ko alam kung posible bang tumapak sa parehong ilog sa pangalawang pagkakataon. Hindi ba lahat ng mga pagtatangka na ito ay nakakatawa, hindi ba sila nakakainis sa mga tao! Ngunit ang pinakamalungkot na bagay ay, sa pagsasalita tungkol sa muling pagkabuhay ng pinakamahusay na mga tradisyon ng yumaong maharlika, wala sa kasalukuyang mga inapo ang nagsalita tungkol sa napakalaking pagkakasala ng maharlika sa harap ng bansa at ng mga tao, walang nagsalita tungkol sa pagsisisi.
Quote:
"Ang kapangyarihan ay isang propesyon tulad ng iba pa. Kung ang kutsero ay nalasing at hindi tumupad sa kanyang mga tungkulin, siya ay pinaalis... Kami ay uminom at kumanta nang labis. Tinaboy kami."
(V.V. SHULGIN. “Tatlong Kabisera”)
Mula sa librong Stupidity or Treason? Pagsisiyasat sa pagkamatay ng USSR may-akda Ostrovsky Alexander VladimirovichIKATLONG BAHAGI. SA HULING FEATURE Kabanata 1. Upang maging isang Unyon o hindi?
Mula sa aklat na 400 taon ng panlilinlang. Binibigyang-daan tayo ng matematika na tumingin sa nakaraan may-akda Nosovsky Gleb Vladimirovich4.3. Ang data ng astronomya mula sa mga nakasulat na mapagkukunan ay maaaring kalkulahin ng mga huling astronomo sa medieval. Aling mga mapagkukunan ang mapagkakatiwalaan at alin ang hindi? Noong ika-16–17 na siglo, sa panahon ng paglikha ng Scaligerian na historikal at kronolohikal na bersyon ng kasaysayan, maaaring sumangguni ang mga chronologist
Mula sa aklat na Joseph Dzhugashvili may-akda Prudnikova Elena AnatolyevnaBahagi I. Isinilang na Malaya
Mula sa aklat na Course of Russian History (Lectures LXII-LXXXVI) may-akda Klyuchevsky Vasily OsipovichFerment among the nobility Ang halalan kay Duchess Anna sa Supreme Privy Council, na hindi nagtagal ay naging kilala, ay nagdulot ng isang pambihirang kilusan sa Moscow. Ang isang hindi sinasadyang pangyayari ay nagbigay nito hindi lokal, tanging ang Moscow, kundi pati na rin ang lahat-Russian na kahalagahan. Sa mismong araw, Enero 19, nang siya ay namatay
Mula sa librong Scandals panahon ng Sobyet may-akda Razzakov FedorMga dayuhan sa ating sarili ("Nag-iisa sa mga estranghero, isang estranghero sa ating sarili") Ang pelikulang ito ay naging debut ni Nikita Mikhalkov sa malaking sinehan, at samakatuwid ay ang saloobin ng ilang miyembro sa kanya tauhan ng pelikula hindi matatawag na magalang. Mga indibidwal na empleyado ng administratibong grupo
Mula sa aklat na Indibidwal at Lipunan sa Medieval West may-akda Gurevich Aron Yakovlevich"Ang hangin ng lungsod ay nagpapalaya sa iyo" Kung ang kabalyero ay armado ng isang espada at sibat, kung gayon ang "mga sandata" ng mangangalakal ay isang abacus (abacus) at isang ledger. Ang mga accessory na ito mismo ay nagpapahiwatig ng magkakaibang mga oryentasyon sa buhay at mga sistema ng pag-uugali. Militar
Mula sa aklat na History of Gay Orientations. Mga alamat at alamat ng kasaysayan ng daigdig. may-akda Lapenkov Vladimir BorisovichAMONG MYTHS - AS AMONG REEFS Preface experience Pagtawag ng pusa ng pusa. English salawikain Ano ang nangyari sa Holy Rus' sa loob lamang ng isang siglo! Paano kaming mga kapus-palad ay hindi pinabayaan. 89 years ago pa lang kami ay sakop ng hari - ang aming ama. At pagkatapos ay naging kami
Mula sa aklat na Democracy Betrayed. USSR at impormal (1986-1989) may-akda Shubin Alexander VladlenovichMAGING LIBRE Ang huling edisyon ng dokumento ng programa na pinamagatang "Deklarasyon ng makasaysayang at politikal na club "Komunidad" ay isinulat ni A. Isaev at V. Gurbolikov. Tinanggap ito ng delegasyon ng "Komunidad" sa information meeting-dialogue na "Public
Mula sa aklat na Big Plan for the Apocalypse. Earth sa threshold ng Katapusan ng Mundo may-akda Zuev Yaroslav Viktorovich4.1. Ang isa sa mga estranghero, isang estranghero sa sariling The Florentines ay hindi lamang ang mga gumawa ng tamang konklusyon tungkol sa kung ano ang eksaktong gumagalaw sa mundo at kung paano. Ang mga tagalikha ng Golden Network ay naging napaka-aktibo, masigasig na mga kapitbahay. Minsan umarte sila sa konsyerto kasama ang mga Florentine, minsan sila
Mula sa aklat na The Image of the Enemy [Raciology and Political Anthropology] may-akda Saveliev Andrey Nikolaevich Mula sa aklat na Once Stalin Told Trotsky, or Who the Horse Sailors Are. Mga sitwasyon, yugto, diyalogo, biro may-akda Barkov Boris MikhailovichMGA NGITI NI FAINA RANEVSKAYA. Napakahirap maging henyo sa mga booger, o Mga Artista ng Bayan huwag magsinungaling sa kalsada... Sikat na aktres na si Faina Ranevskaya kasama malaking tagumpay niloko ang kanyang kaibigan na si Tatyana Tess sa pamamagitan ng pagpapadala ng mga tugon sa kanyang mga artikulo sa editor sa ngalan ng isang tiyak na
Mula sa aklat na Silangan - Kanluran. Mga bituin ng pagsisiyasat sa pulitika may-akda Makarevich Eduard FedorovichAralin 12, ang huli: sa ngalan ng pagtatanggol sa mga mithiin at moral, maaari kang maging medyo imoral. Namatay si Hoover noong Mayo 2, 1972. Ang unang nakakita sa kanyang katawan ay ang hardinero, na nagdala ng mga rosas na in-order niya noong nakaraang araw. Matagal niyang kinatok ang pinto ng kwarto at saka itinulak iyon. Si Hoover ay nakahiga sa sahig hindi kalayuan
Mula sa aklat na The Tragedy of Russia. Regicide noong Marso 1, 1881 may-akda Bryukhanov Vladimir Andreevich3.8. Mga kaibigan sa mga estranghero, mga estranghero sa kanilang sariling Ang opisyal na bersyon, na kasama sa kanonisadong salaysay ng rebolusyonaryong kilusan, sa gayon ay nag-uulat sa mga pangyayaring sumunod sa Kharkov kasunod ng pag-aresto kay Medvedev-Fomin noong Hulyo 1, 1878. Patuloy na umupo si Medvedev-Fomin sa ilalim
Mula sa aklat na Ghosts of History may-akda Baimukhametov Sergey TemirbulatovichPagkasira ng maharlika Posible bang maging malaya sa mga alipin? At malinaw na sa mahabang paglalakbay, sa isang paraan o iba pa, napag-usapan natin ang tungkol sa maharlika (ang mga kabataang opisyal ay palaging nakikibahagi sa paksang ito, tila sa kanila ang gintong balikat strap kahit papaano ay naglalapit sa kanila sa marangal na uri), tungkol sa merito
Mula sa aklat na Neighbors. Ang kasaysayan ng pagkawasak ng bayan ng mga Judio ni Gross Jan TomasPOSIBLE BA NA MAGING PERSECUTOR AT BIKTIMA SA SABAY? Ang digmaan ay gumaganap ng isang mito-paglikha ng papel sa buhay ng bawat lipunan. Hindi na kailangang pag-isipan ang kahalagahan ng simbolismo ng folk martyrology, na nakaugat sa karanasan ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig, para sa kamalayan sa sarili ng lipunang Poland.
Mula sa aklat na Mga Pag-uusap may-akda Ageev Alexander Ivanovich- Anong mga dokumento ang dapat magkaroon ng isang indibidwal na negosyante?
- Accounting para sa mga indibidwal na negosyante - mga patakaran at tampok ng independiyenteng pag-uulat sa ilalim ng iba't ibang mga rehimen ng buwis Pangunahing dokumentasyon para sa mga indibidwal na negosyante
- Accounting para sa mga indibidwal na negosyante: mga tampok ng accounting sa mga indibidwal na negosyante?
- Paano isapribado ang isang apartment, lahat tungkol sa pribatisasyon Listahan ng mga dokumento para sa pribatisasyon ng isang apartment