Netradičné techniky kreslenia v škôlke. Využitie nekonvenčných maliarskych techník v staršej skupine Maliarske techniky v predškolskom veku
Deti a kreativita sú neoddeliteľné pojmy. Každé dieťa je srdcom umelec a sochár, spevák a hudobník. Tvorivé impulzy sa u detí prejavujú v tej najnepredstaviteľnejšej podobe, no veľmi často sú spojené s umeleckou činnosťou. Skôr či neskôr sa mnohé matky čudujú, prečo sa dieťa musí naučiť kresliť? Naozaj, prečo, ak neplánujete vychovať ďalšieho Surikova alebo Aivazovského? Ak je vašou úlohou vidieť svoje dieťa ako úspešného, sebavedomého človeka, potom podnecujte kreativitu, pretože akákoľvek vizuálna práca je dôležitou podmienkou pre normálny vývoj bábätka.
Netradičné techniky kreslenia v škôlke aj doma pomáhajú rozvíjať priestorové myslenie, zrak, koordináciu. Koniec koncov, dieťa musí byť zviazané s jediným zložením, pomerom veľkostí častí a harmonicky ich usporiadať na plachte. Pri práci na komplexnej dekoratívnej kompozícii sa dieťa naučí plánovať svoje akcie, vybrať ten správny materiál. Je veľmi dôležité, aby pochopil, že môže niečo vytvoriť vlastnými rukami.
Každý vie, že kreslenie je jednou z obľúbených činností našich detí. S veľkým potešením kreslia farebnými ceruzkami, fixkami, farbami, namáčajú štetec do svetlej hmoty. A prečo si tam nenamočiť prst alebo nerozmazať farbu po celej dlani? Nie je možné stanoviť rámec pre výtvarné umenie, je potrebné zničiť všetky hranice známeho a tradičného!
Netradičné techniky kreslenia priťahujú našich neposedov oveľa viac, pretože nevyžadujú vytrvalosť, umožňujú jasnejšie odhaliť ich potenciál pri tvorivosti, oboznamujú dieťa s možnosťou nevšedne využívať veci okolo nás ako materiály pre kreativitu. Ak najneobvyklejšie farby a svetlé ceruzky u dieťaťa už nespôsobujú predchádzajúci záujem, potom môžete kreativitu svojho neporiadku rozriediť inými metódami kreslenia. Prečo je kreslenie netradičnými spôsobmi užitočné v škôlke aj doma?
- Dieťa používa rôzne materiály, rozpoznáva rozdiely v textúrach, čo mu umožňuje zlepšiť jemnú motoriku.
- Dochádza k zoznámeniu sa s objemom, tvarom a priestorom, čím sa rozvíja fantázia.
- Schopnosť kombinovať a miešať odtiene rozvíja estetickú chuť.
- Použitie neobvyklých materiálov rozvíja myslenie, učí vás robiť neštandardné rozhodnutia.
- Kresby pomocou takýchto techník sa získavajú oveľa rýchlejšie, čo poteší tých najmenších, ktorým tak chýba vytrvalosť.
- Dodáva sebavedomie a sebavedomie, pretože aj bez vynikajúcich zručností môžete vytvoriť jedinečné „majstrovské dielo“!
Všetky najzaujímavejšie techniky a techniky zozbieral a systematizoval G.N. Davydov v knihe "Netradičné techniky kreslenia v materskej škole". Táto kniha je skvelým pomocníkom pre pani učiteľky aj mamičky, ktoré si chcú spestriť voľný čas s bábätkom.
Začíname: prsty alebo dlane
Netradičné techniky kreslenia znamenajú obraz obrázkov s použitím rôznych materiálov, vrátane „neumeleckých“: pokrčený papier, penová guma, nite, parafínová sviečka alebo voskové pastelky, sušené listy; kreslenie bez použitia nástroja - dlaňami alebo prstami a oveľa viac. Takéto metódy sa úspešne používajú v materskej škole aj doma.
Pre rôzne vekové kategórie môžete ponúknuť svoju vlastnú techniku, napríklad pre najmenších bude zaujímavé kresliť prstami, pretože pre bábätko je ešte ťažké kefku držať, no bábätko už bravúrne ovláda svoju vlastných rúk. Namočte dlaň omrviniek do farby a ponúknite sa, že zanecháte na papieri stopu, keď odchádzajú stopy mačky a psa. Zvážte potlač s dieťaťom, na koho sa podobá? Vyzerá ako slon alebo korytnačka a ak nakreslíme oko, bude tam ryba! Celá akcia sa riadi iba predstavivosťou vášho dieťaťa, a ak je zrazu zmätené, pomôžte mu, vykonajte majstrovskú triedu - namaľte si dlaň a zanechajte odtlačok. "Pozri, matka je slon, ale kde je slonie?" - dieťa sa s radosťou zapojí do takejto zábavnej hry.
Do farby nemôžete namočiť celú dlaň, ale iba prsty a zanechať drobné odtlačky. Čím viac viacfarebných výtlačkov, tým zaujímavejšia je kresba - nechajte dieťa fantazírovať pre svoje vlastné potešenie. Dospelí by sa mali pripraviť na to, že farba nebude len na liste, ale aj na dieťatku, presnejšie povedané, bude v ňom všetko a aj okolité predmety. Postarajte sa preto o čistotu vopred: stôl, na ktorom plánujete zriadiť tvorivú dielňu, prikryte handričkou a oblečte dieťatku zásteru a návleky, inak o akom úlete sa môžeme baviť, ak budete neustále trhať? dieťa: "Pozor, zašpiníš sa!"
Pokračujeme vo fantazírovaní. Pečiatky, odtlačky
Deti všetkých vekových kategórií radi používajú pri kreslení pečiatky. Táto jedinečná technika nekonvenčného spôsobu kreslenia v materskej škole je taká jednoduchá na vykonávanie a rozmanitá vo svojom prejave, že je ideálna pre prácu v materskej škole aj doma. Hotové známky je možné zakúpiť v obchode s umeleckými potrebami. Oveľa zaujímavejšie je ale vyrobiť si pečiatku sami, alebo ešte lepšie s bábätkom.
Ako pečiatka bude fungovať takmer všetko, čo sa dá namočiť do farby a potom odtlačiť na kúsok papiera. Môžete nakrájať jablko alebo zemiak - to je najjednoduchšia pečiatka. Na polovici zemiaku môžete vystrihnúť nejakú postavu: srdce alebo kvet. Ďalšia pečiatka sa vyrába z obyčajných nití navíjaním na ľubovoľnú základňu. Nite nemusíte navíjať, ale jednoducho ich ponoríte do farby. Po dôkladnej impregnácii sa položia na jeden list, prikryjú sa druhým, ľahko stlačia a obdivujú zložitý vzor.
Vyrobiť pečiatku z obyčajnej plastelíny nie je ťažké. Vymyslite zaujímavý tvar a navrhnite malý kúsok plastelíny. Na klasické pečiatky je lepšie zvoliť hustú farbu. Nezvyčajnú textúru na pozadí je možné dodať pomocou pokrčenej obrúsky alebo papiera a potom podľa vypracovanej schémy: namočíme do farby a razíme. Veľmi krásne pečiatky sa získavajú zo sušených listov: natrite list farbou na jednej strane, položte ho na papier a stlačte. Po odstránení maľovaného listu sme dostali obrázok "Zlatá jeseň" - dieťa je úplne nadšené.
Existuje ešte jedna netradičná technika kreslenia, podobná pečiatke, no so zaujímavou vlastnosťou – maľovanie penovou gumou. Z obyčajnej špongie odstrihnite malý kúsok, namočte ho do farby a jemným tlakom prikryte plech. Je tak ľahké a jednoduché získať nádherné pozadie pre ďalšie kreslenie a ak použijete šablóny alebo šablóny na kreslenie pre deti, získate úžasný kvetinový alebo geometrický vzor.
Kreslenie s bodkami
Ako metódu výtvarného umenia pre deti je možné rozlíšiť kresbu s bodkami. Táto jednoduchá technika je zrozumiteľná aj pre tých najmenších. Budete potrebovať farby a vatové tampóny alebo bežné fixky. Namočíme palicu do farby a miernym tlakom nakreslíme bod na list papiera, potom ďalší - až kým sa na liste albumu neobjaví vynájdený obrázok. Môžete pomôcť dieťaťu nakreslením obrysu budúceho výkresu a naplní ho veľkým počtom jasných výtlačkov. Téma bitmapy môže byť ľubovoľná - zimná rozprávka aj jasné slnko. Výchova v takom útlom veku by mala prebiehať nenápadne, formou hry.
Technika "monotyp"
Starším deťom môžete ponúknuť zaujímavejšie druhy umeleckej tvorivosti. Napríklad zaujímavá technika, ktorá je tiež založená na dojmoch – „Monotyp“. Jeho účelom je vytvorenie symetrického vzoru, ako je huba, hmyz (motýľ alebo lienka), pre staršiu skupinu predškolákov môžete zobraziť krajinu odrážajúcu sa v jazere.
Vezmeme list papiera na šírku, zložíme ho na polovicu, potom ho rozložíme a nakreslíme na jednu polovicu vzhľadom na čiaru ohybu. Keďže sme sa dohodli na vyobrazení motýľa, potom nakreslíme jedno krídlo, potom zložený list vyžehlíme rukou. Otvárame - motýľ má už dve krídla a sú úplne rovnaké! Chýbajúce prvky je možné natrieť štetcom.
Pocit rozkoše je zabezpečený, zatiaľ čo dieťa si uvedomuje, že jeho „chuligánske“ činy, keď po hárku albumu lietajú škvrny a striekance, sú tiež formou umenia. "Blotography" má tiež názov "Splash". Pomocou týchto techník možno dosiahnuť nezvyčajné umelecké efekty.
Farba v spreji, alias "sprej". Na pomoc nám príde zubná kefka. Jemne ho ponorte do farby a jemne poklepte perom alebo ceruzkou smerom k sebe. Na plechu zostáva obrovské množstvo malých kvapôčok. Touto nekonvenčnou technikou maľby sa získa veľmi realistická zimná krajina alebo vzdialený priestor s mnohými hviezdami. „Blotografia“ pomôže mladému umelcovi osídliť neobývané planéty vesmíru vtipnými mimozemšťanmi. Stačí na štetec nabrať viac farby a nechať ju vytiecť na hárok papiera, - ukáže sa škvrna. A teraz naň fúkame a rozptyľujeme lúče rôznymi smermi. Nakreslíme pár očí na zaschnutú škvrnu, alebo dva páry, je to neznáme zviera a pošleme osídliť jeho vzdialené svety!
Zaujímavú textúru dosiahnete použitím suchého štetca. Suchý široký štetec zľahka ponorte do kvašu, zotrite prebytočnú farbu z pohára. Kreslíme vertikálnymi poke pohybmi. Obraz sa ukáže ako "chlpatý" a "pichľavý", takže vianočné stromčeky a ježkovia, pole so zelenou trávou sú veľmi realistické. Takýmto netradičným spôsobom v škôlke môžete kresliť kvety, napríklad astry.
Neuveriteľné možnosti známych vecí.
- bublina.
Ukazuje sa, že mydlové bubliny sa dajú nielen nafúknuť a prasknúť, ale môžete s nimi aj kresliť. V pohári s mydlovou vodou rozrieďte trochu farby, vezmite tubu a pustite do pohára bublinky. Vaše deti budú tento trik robiť s radosťou. No, je tu veľa svetlej viacfarebnej peny, naneste na ňu list papiera a akonáhle sa začnú objavovať bubliny, papier je potrebné odstrániť - farebný vzor je pripravený!
- Soľ.
Nečudujte sa, ale soľ sa dá využiť nielen na varenie. Zaujímavá textúra sa ukáže, ak je mokrý výkres posypaný soľou, a keď farba zaschne, len kura.
- Piesok, korálky a rôzne zrná sa tiež používajú na vytváranie kreatívnych textúr. Existuje niekoľko možností použitia takýchto materiálov.
- List vopred potiahnutý lepidlom posypte obilninami, pieskom alebo guľôčkami a potom nakreslite textúrovaný povrch.
- Oblasti na miestach, kde bude kresba znázornená, pokryjeme lepidlom.
- Potrebné materiály vopred namaľte a vysušte a potom nimi ozdobte kresbu.
Klasika v netradičnom čítaní
Odložíme pečiatky a soľ, utrieme perá zafarbené farbou, vytiahneme vodové farby a štetce. nuda? Vôbec nie nudné, ale veľmi zaujímavé, pretože s pomocou klasických vodových farieb urobíme zázraky!
Je potrebné vziať hrubý papier (najlepšou možnosťou je špeciálny akvarelový papier), namočiť ho tak, aby sa dostatočne namočil. Naberte trochu farby na štetec a štetcom sa zľahka dotknite mokrého papiera. Pohyby by mali byť ľahké a hladké, od toho závisí krása výsledku. Pred vašimi očami sa kvapka farby šíri rôznymi smermi a mení sa na niečo úžasné! Je vhodný čas povedať svojmu dieťaťu o pravidlách získavania nových farieb a odtieňov. Teraz je táto prax najviditeľnejšia. Výsledné nemysliteľné rozvody poslúžia ako zaujímavé pozadie pre budúcu tvorivú prácu.
Ďalšia nekonvenčná technika kreslenia, ktorú zvážime, tiež z kategórie "zázraky nablízku", sa nazýva "Aquatipia".
Ide o techniku maľovania farbami a vodou, tiež známu ako vodná tlač. Rovnako ako v predchádzajúcej metóde potrebujeme hrubý papier, vyberieme nemenej tradičné farby - kvaš, potrebujeme aj čierny alebo akýkoľvek tmavý atrament. Premýšľajte s dieťaťom, čo by chcelo stvárniť? Táto metóda vytvára kvety nezvyčajne krásne. Po zaschnutí farieb natrite celý list atramentom, potom ponorte svoje dielo do misky s vodou a užite si nádherné premeny! Všetok kvaš sa rozpustí a zostane iba vaša kresba na tmavom pozadí. Čo nie je mágia?
Séria neuveriteľných premien sa ešte neskončila! Vezmime si rovnaký hrubý papier a voskovými pastelkami (ak nie sú po ruke, môžete použiť obyčajnú sviečku) nanesieme kresbu alebo vzor. Ďalej na celý plech nanesieme akvarelovú farbu (miesta ošetrené voskom nezafarbia). Na farebnom akvarelovom pozadí sa objaví kresba, ktorá bude pre dieťa prekvapením, pretože keď kreslíte bezfarebnou kriedou na biely list, je dosť ťažké predstaviť si konečný výsledok. V konečnom dôsledku môže magický proces priniesť aj celkom praktické výsledky.
Výroba „mramorového papiera“ je mimoriadne vzrušujúca činnosť, ktorú majú malé deti naozaj radi: je zábavné hrať sa s vecami, ktoré si vôbec nesmú vziať. Napríklad tatinská pena na holenie. Pre prácu budete potrebovať:
- pena na holenie;
- akvarelové farby;
- hladká plocha;
- list hrubého papiera.
Najprv musíte získať nasýtený roztok: zmiešajte farbu s vodou. Potom naneste hrubú vrstvu peny na holenie na tanier a nakvapkajte niekoľko jasných kvapiek farby v náhodnom vzore. Pomocou štetca maľujte kvapkami farby na penu, čím vytvárate zložité cikcaky a vzory. Tu je - magická sviatosť, ktorá úplne pohltí zanietené dieťa. A tu je sľubovaný praktický efekt. Priložte plát na dúhovú penu a potom ho otočte tak, aby pena bola na vrchu listu. Penu, ktorá zostala na papieri, odstráňte škrabkou. A - hľa! Spod peny sa objavujú nepredstaviteľné škvrny podobné mramorovému vzoru. Papier absorboval atrament. Po zaschnutí možno mramorovaný papier použiť pri remeselníckych prácach alebo ako doplnok k dekorácii.
Kreatívnym prejavom sa medze nekladú
Pre chlapcov, ktorí sa už zoznámili s mnohými zaujímavými technikami a ukázali svoje mimoriadne tvorivé schopnosti, môžete ponúknuť pomerne náročnú techniku kreslenia - "scratchboard".
Potrebujete hrubý papier, musíte ho natrieť voskovými pastelkami, najlepšie v jasných farbách, potom ho širokým štetcom zakryť čiernym kvašom alebo atramentom. Ak máte v úmysle použiť kvaš, pridajte trochu PVA lepidla, aby sa zaschnutá farba nerozpadla. Keď atrament (alebo kvaš) zaschne, obrobok je pripravený na ďalšiu prácu. Teraz vezmeme tenký hromádok (akýkoľvek ostrý nástroj bez písania) a začneme kresliť. Kreslenie tohto procesu však možno nazvať iba podmienečne, pretože horná vrstva farby je zoškrabaná. Takže ťah po ťahu sa objaví jasná vosková vrstva a premietne sa do umelcovho nápadu.
Pre mladých umelcov bude fascinujúca technika kreslenia plastelínou na sklo.
Vyberte si kresbu, ktorá sa vám páči, prikryte sklom, nakreslite obrys kresby na sklo čiernym fixom. Potom pristúpime k vyplneniu obrysov mäkkou plastelínou a snažíme sa nevyčnievať cez okraj. Špinavá strana nevyzerá tak elegantne, ale z prednej strany je viditeľný jasný a jasný obraz. Zarámujte svoje umelecké dielo a použite farebný kartón ako pozadie.
Aj v škôlke existuje množstvo netradičných techník kreslenia, ktoré bez problémov zvládnu deti stredných a vyšších predškolských skupín. Na každodenné aktivity sa môže hodiť kombinácia nášivky s klasickým vzorom. Predrezané prvky sú nalepené na krajinný list a potom pomocou ceruziek alebo farieb dodajú obrazu konečný vzhľad.
Jednou z dostupných a zábavných techník je „Front“.
Tento druh výtvarného umenia poznáme od detstva, pamätáte si, ako ste skryli mincu pod list papiera a zatienili ju jednoduchou ceruzkou? Rovnakým spôsobom namiesto mince môžete použiť suché listy a tieňovať nie ceruzkou, ale farebnými pastelmi. Výkres sa ukáže byť jasný a nasýtený.
Oboznámili sme sa s množstvom techník kreslenia a veľa sme sa už naučili, tak prečo naše vedomosti nevyužiť v praxi? Pomocou tradičných aj netradičných techník kreslenia zdobia akýkoľvek interiér. Dekoratívna kresba v škôlke má tiež aplikovaný charakter, dieťa si už môže ozdobiť napríklad ceruzku či hlinenú vázu, alebo môže potešiť mamu a vytvoriť jedinečný vzor na doske na krájanie. Len si pamätajte, že farby na takúto prácu by mali byť vybrané vodotesné: akrylové alebo olejové. Aby bol výsledok príjemný dlhšie, zakryte hotové remeslo lakom.
Technika farebného skla sa používa na dekoráciu interiéru.
Podstatou techniky je nanesenie lepiacej kontúry a jej vyplnenie farbou. Existuje veľa možností na vykonanie tejto techniky, ale jednou z najzaujímavejších je kreslenie vzoru na plátno a po vysušení je možné kresbu z plátna odstrániť a prilepiť na akýkoľvek povrch, napríklad na sklo, - bude priesvitný jasný obraz.
Pozrime sa podrobnejšie na samotnú techniku vykonávania.
Ideálnou možnosťou by bolo použiť špecializované farby na farebné sklo, ale ak neexistujú žiadne, môžete byť chytrí a vyrobiť si ich sami. Vezmite obyčajný kvaš a pridajte PVA lepidlo, po zaschnutí majú farby elastickú štruktúru, ktorá vám umožní bez problémov odstrániť obrázok z filmu. Vyberte kresbu, ktorá sa vám páči, a nakreslite jej obrys na priehľadnú handričku (môžete si vziať bežný súbor alebo priehľadný plastový priečinok). Je lepšie urobiť obrys najskôr ceruzkou alebo fixkou a potom zakrúžkovať buď hotovým obrysom z farebného skla, alebo obyčajným lepidlom PVA z tuby s dávkovačom. Počkajte, kým obrys vysuší, a potom vyplňte jasnými farbami. Po úplnom vysušení môžete kresbu odlepiť z filmu a ozdobiť zamýšľaný povrch.
Špeciálnymi farbami na tkaniny môžete ozdobiť nielen interiérové predmety, ale aj šatníkové predmety. Táto technika sa nazýva studená batika. Pozvite svoje dieťa, aby vytvorilo dizajnový obraz obyčajného bieleho trička, toto bude len a len vášmu dieťatku!
- Predtým je potrebné tričko zafixovať v obruči na vyšívanie alebo v nosítku na kreslenie na plátno.
- Pomocou ceruzky a pauzovacieho papiera preneste svoju obľúbenú kreslenú postavičku na látku.
Jedným z najdôležitejších krokov pri tejto metóde je nanesenie rezervnej hmoty, inak povedané ochrannej kontúry, ktorá zabráni roztieraniu farby po tkanine. Obrys musí byť uzavretý, aby sa zabránilo šíreniu.
- Po vysušení podľa nám známej schémy vyplníme obrysy farbou.
- Potom musí byť výkres fixovaný. Jeden list papiera položte pod výkres a druhý na výkres a prežehlite žehličkou.
Takýto výrobok môžete umývať, ale je lepšie ho ručne umyť v studenej vode. Jedinečný produkt je pripravený.
Záver
Všetky uvažované netradičné techniky kreslenia sú použiteľné len pre vnútorné podmienky. Ale čo prechádzky v lete na čerstvom vzduchu? Sú hry vonku vhodné len na vonkajšie použitie? Nie, môžete robiť výtvarné umenie. Kreslenie v lete v škôlke sa dá robiť vonku, pomocou klasickej kriedy. Kreslenie na asfalt v škôlke je úžasná zábavná a vzdelávacia aktivita. Deti kreslia farbičkami všade tam, kde je viac či menej tvrdý povrch: asfalt, dlaždice, plot, steny domčeka. Je skvelé vidieť namiesto sivého asfaltu svetlé stelesnenie fantázie.
Napísané články
problém:Kto vynašiel maľovanie dreveným uhlím? Čo môžete nakresliť uhlíkovou ceruzkou?
Motivácia hry: Cestujte v stroji času
Účel: Experiment: vytvorenie kresby uhlíkom a určenie jej obrazových a výrazových schopností.
Úlohy:
- Naučte sa vytvárať námet alebo obrázok námetu v štýle „skalnej maľby“ primitívnych ľudí.
- Posilnite schopnosť detí kresliť uhlím rôznymi spôsobmi: koncom uhlia a bočnou stranou; naučiť sa regulovať silu tlaku.
- Rozšírte obzory detí, rozvíjajte fantáziu.
Materiály:
Listy papiera, biele a tónované v pastelových odtieňoch, formát A4, uhľové. Učiteľ má fotografiu jaskynných malieb primitívnych ľudí, notebook na zobrazenie fotografie.
1. Organizačná časť.
Učiteľ: V poslednej lekcii sme sa vy a ja naučili, čo je uhlie a prečo ho potrebujete. Ale povedzte, čo ešte môžete kresliť uhlíkovou ceruzkou? (Detské predpoklady) Aby sme odpovedali na túto otázku, vydáme sa na cestu v ... Stroji času! Súhlasíš? Potom poďme. Sadnime si, zatvorme oči, povedzme čarovné slová, ktoré poznáš. (Deti navrhujú možnosti)
Učiteľ otvorí laptop, povie a ukáže fotografiu.
Informatívny príbeh.
Bolo to dávno. Na našej zelenej planéte, kde už žili rôzne zvieratá a vtáky, sa objavil človek. odkiaľ prišiel? Či to prišlo z opíc, či to prišlo z vesmíru - nevieme. Ale stále sa objavil. A bol taký, náš vzdialený predok. (Ukazuje obrázok primitívneho človeka.) Ten muž nemal ani ostré zuby, ani pazúry, ale čo môžem povedať, nemal ani telefóny, ani televízor. Nebol tam ani dom, riad. A oblečenie! Vidíte, čo mal na sebe starý muž? (Deti: v koži.) Prečo sa ten človek tak obliekol? (Deti uvažujú) Áno, vtedy neboli továrne ani továrne a človek musel robiť všetko vlastnými rukami. A kto by hádal, prečo potrebuje kožu? Na čo máš oblečenie? (Deti: ochrana pred chladom.) Ako primitívny človek unikol pred chladom, uhádli sme. Možno uhádnete, čo ešte človek potreboval na prežitie? (Navádzacie otázky učiteľky. Odpovede detí.) Samozrejme, potreboval vodu, jedlo a prístrešie. Mohol piť z rieky alebo potoka. čo jedol? (Deti: bobule, tráva, mäso).
Herná situácia.
Výborne! Teraz sa zmeníme na primitívnych ľudí a pôjdeme na lesnú čistinu zbierať bobule. Na povel – začíname zbierať bobule, kto ich nazbiera najviac – stane sa najšikovnejším zberačom bobúľ. Prineste svoju korisť, vložte ju do misy.
Rozvíjanie konverzácie.
Kde mohol žiť primitívny človek? (Deti: v jaskyni) Ale tu muž jedol. Ľahol si na mäkkú kožu v jaskyni a spal. čo robiť potom? Nemôžete počúvať hudbu, nemôžete pozerať televíziu, nemôžete čítať knihu. Čo robiť? (Úvahy detí)
- Muž začal ... kresliť! Na čom? Na stene jaskyne. S čím? Žiadne ceruzky, žiadne farby. Ale uhlie z vyhoreného ohňa zanecháva dobrú čiernu stopu! (Ukážka fotografie s obrazom skalných malieb). Čo a kto tam nie je! Čo si videl? Zoznam detí: stromy, ľudia, zvieratá.
No, stroju času dochádza palivo, je čas vrátiť sa!
Chlapci, porozprávame vám o našej ceste tak, ako by to urobil primitívny človek - nakreslíme, čo sme videli. Súhlasíš?
2. Praktická časť.
Potom sa pustite do práce! (Deti prichádzajú k stolom). Papier urobíme "starým" - budeme o tom pochybovať. Takto (ukazuje) to rozložíme a vyhladíme. Papier teraz vyzerá ako steny jaskyne. A tu je uhlie - ako za starých čias. Ak chcete, nakreslite im všetko, čo ste videli.
3. Samostatná práca detí.
Deti kreslia. Učiteľka usmerňuje činnosť detí pomocou rád, vedenia, pochvaly.
4. Záverečná časť.
výsledok:
Výstava detských prác. Učiteľ: Aké nové veci ste sa naučili počas cestovania v stroji času? Chlapci, je možné pri pohľade na vaše kresby uhádnuť, kam sme cestovali? Páčil sa vám výlet? Kresby upravíme ako album „Cestovanie v stroji času“.
Deti a kreativita sú neoddeliteľné pojmy. Dieťa spoznáva svet okolo seba, snaží sa ho premietnuť do hry, modelovania a kreslenia. Koniec koncov, v srdci je každé dieťa spevák a hudobník, umelec a sochár. Tvorivé podnety detí sú často spojené s umeleckými aktivitami a vizuálna kreativita dieťaťa je ideálnou príležitosťou na prejavenie jeho fantázie, čo je dôležitá podmienka pre normálny vývoj bábätka.
Netradičné techniky kreslenia pre deti v škôlke a škole neznamenajú nič zložité. Práve naopak – takéto kreslenie premení umelecké diela na zábavnú zábavu. Vôbec nie je potrebné mať zložité zručnosti v používaní ceruzky a štetca. Jednoduchými netradičnými technikami kreslenia dokáže dieťa vytvárať krásne kresby a maľby a to mu poskytne úžasný tvorivý zážitok s výborným konečným výsledkom. Sám ho to bude ťahať k umeniu, keď bude mať pocit, že dokáže vytvárať krásu vlastnými rukami.
Netradičné spôsoby kreslenia
Pre deti sú netradičné maliarske techniky skvelým spôsobom, ako vytvárať malé majstrovské diela. Ukazuje sa, že dlaň sa môže zmeniť na ružového slona a jednoduchá škvrna sa môže stať stromom a mrkva so zemiakmi môže prekvapiť nezvyčajnými vzormi.
Napríklad, deti 3-4 roky môžete navrhnúť:
S deťmi 5-6 rokov Môžete tiež vyskúšať:
- obrázkové výtlačky
- plastelínová tlač
- odtlačky listov
- ručné kresby
- kreslenie vatovými tampónmi
- magické struny
- monotyp.
A s deťmi 7-8 rokov môžete zvládnuť zložitejšie techniky:
- kresba pokrčeným papierom
- maľovanie mydlovými bublinami
- kreslenie soľou
- blotografia
- plastineografia
- stieracia tabuľa
- frotáž.
Pre deti je modelovanie z plastelíny celý svet plný rozmanitosti a experimentov! Pod vaším starostlivým vedením môže dieťa oslniť najrôznejšie vôle a stane sa tým najlepším sprievodcom pri vytváraní rôznych rozprávkových postavičiek, zvieratiek a rastlín.
Ručné kreslenie
Kresba perom je prvou technikou, ktorú sú malé deti schopné zvládnuť veľmi skoro. Kresba sa ukáže rýchlo - to je mimoriadne dôležité, pretože deti nemôžu dlho robiť jednu vec. Namočte detskú dlaň do farby a nechajte dieťa urobiť odtlačok na povrch papiera. Pozrite sa, ako to vyzerá. Opýtajte sa drobcov, čo je potrebné dokončiť, aby ste získali nejaké zviera alebo vták. Chýbajúce detaily je možné nakresliť prstami.
Technika maľovania akvarelom na mokrý papier
Na vytvorenie malých majstrovských diel budete potrebovať list hrubého papiera, vodové farby a štetec. Pomôžte svojmu dieťaťu navlhčiť plachtu rovnomerne, bez kaluží. Nechajte ho naniesť trochu farby na štetec a začnite tvoriť. Každý ťah v novom tóne sa rozleje po papieri, krásne prechádza do iného odtieňa. Je čas ukázať dieťaťu miešanie farieb a vysvetliť, čo sú odtiene.
Povedzte svojmu dieťaťu, že všetky pohyby by sa mali robiť ľahko a plynulo, nie je potrebné tlačiť štetec do papiera, ako to mnohé deti radi robia. Stačí ľahký dotyk. Táto technika je dobrá pri maľovaní pozadia. A po zaschnutí môžete pokračovať v kreslení zvyšku výkresu.
Kreslenie technikou Lepenie obrázkov
Na maľovanie v tomto štýle potrebujete lepiacu pištoľ. Pomôžte svojmu dieťaťu nakresliť horúcim lepidlom obrysy na papier, vo vnútri ktorého je obrázok vyplnený farbami. Vďaka lepidlu farba z týchto kontúr nevyteká. Ukáže sa niečo ako obraz z farebného skla. V tejto technike môžete vy a vaše dieťa vytvoriť skutočné vitráže na skle, ale namiesto jednoduchého akvarelu budete musieť kúpiť akrylové farby na vodnej báze.
V materských školách sa tradične na Silvestra konajú výstavy svetlých ručných prác a tvorivých diel detí, ktoré zdobia materskú školu v najúžasnejších dňoch novoročného sviatku. Ponúkame vám tie najrôznejšie.
Kresby akvarelovou technikou voskovými pastelkami
Ak chcete nakresliť obrázok pomocou tejto techniky, potrebujete: list albumu, voskové pastelky, vodové farby, štetec veveričky, šablóny listov.
Nechajte svojho drobca nakresliť na list s vašou pomocou niekoľko rôznych listov. Kresba musí byť usporiadaná podľa veľkosti listov - najprv veľké, potom menšie. Listy nech sa navzájom prekrývajú – tak je to v prírode.
Teraz vezmite voskové pastelky a načrtnite obrysy listov, na to budete potrebovať pastelky teplých odtieňov: žltá, červená, oranžová, hnedá, bordová. V jednom hárku môžete použiť niekoľko farieb. Nezabudnite nakresliť pruhy na každom liste, s výnimkou horského popola
Zaujímavé! Remeslá z plastelíny. Krok za krokom modelovanie pre deti
A teraz je čas použiť vodové farby - začnite maľovať nie cez listy, ale list albumu z ľavého horného rohu. Ukážte svojmu dieťaťu, ako pridať ďalšie farby tak, aby jeden odtieň plynulo prechádzal do druhého bez jasných hraníc. Takto postupne plníme náš list jesennými farbami.
Kresba s vtipnými potlačami
1. Plastelína zomrie
Je veľmi jednoduché a pohodlné vyrábať pečiatky z plastelíny - stačí dať kus plastelíny požadovaný tvar, ozdobiť vzormi (čiary, bodky) a natrieť v požadovanej farbe.
2. Niť zomrie
Na vytvorenie zaujímavých „prúžkovaných razníc“ môžete použiť nite, ktoré je potrebné tesne omotať okolo predmetu. Potom sa nite zafarbia hustým farbivom v požadovanej farbe. Teraz vám už len predstavivosť povie, ako naniesť na povrch papiera „prúžkovaný vzor“.
3. Rolované kartónové pečiatky
Zrolovaním kúska kartónu do rolky získate originálnu pečiatku na "ruže". A ak odrežete "okrúhle" z rukáva toaletného papiera a dáte mu tvar listu, potom vaše dieťa môže nezávisle vytvoriť krásnu kompozíciu.
4. Vytlačí "listy"
Táto technika je mnohým známa. Ak chcete vytlačiť hárok, môžete si vziať akýkoľvek pekný hárok papiera a natrieť ho na žilkovanú stranu. Potom list pripevnite farebnou stranou k papieru a zažehlite. Po niekoľkých sekundách môžete list jemne zdvihnúť - jeho potlač zostane na papieri.
5. Výtlačky so zemiakmi, mrkvou, jablkami
U malých detí je to pomerne populárna technika. Budete potrebovať akúkoľvek zeleninu alebo ovocie a kvaš. Potom je už všetko jednoduché – predmet namočíte do farby a urobíte odtlačok na papier.
Známky môžu byť vyrobené z jabĺk, zemiakov, mrkvy, papriky a inej zeleniny alebo ovocia. Najjednoduchšie je vyrobiť si zo zemiakov zárez. Ak máte kovové vykrajovátka na sušienky, jednoducho vykrajovačku vtlačte do zemiakov a prebytočné kúsky okolo okrajov opatrne odrežte nožom.
Maľovanie mydlovými bublinami
Pre dieťa bude veľmi zaujímavé nakresliť obrázok s mydlovými bublinami. Za týmto účelom pridajte akýkoľvek mydlový roztok a farbu do pohára vody a vytvorte silnú penu so slamkou. Opatrne položte list papiera na bubliny a počkajte, kým sa objavia prvé vzory. Môžete zdvihnúť papier - bublinové vzory sú pripravené.
Kreslenie soľou
Soľ môžete použiť v akejkoľvek krajine, aby vaše pozadie malo rozmarnú textúru. Kým farba ešte nezaschla, pozadie musí byť posypané soľou. Absorbuje prebytočnú vodu, lepí a vytvára veľmi zaujímavý efekt. Prebytočnú soľ treba po vysušení jemne striasť. Na jeho mieste zostanú nezvyčajné svetlé škvrny.
Existuje ďalšia nezvyčajne zaujímavá možnosť kreslenia soľou. Aby ste to dosiahli, musíte nakresliť kresbu ceruzkou a potom ju zakrúžkovať lepidlom PVA. Môže to byť jednoduchý kvet, vzory alebo geometrické tvary. Lepidlo neľutujeme. Výdatne posypte soľou a prebytok jemne vykefujte na podnos. Teraz pridajme farby – môžete maľovať štetcom, alebo si môžete vziať pipetu a po kvapkách nanášať tónovanú vodu na výkres. Budete môcť vidieť, ako sa kvapky šíria, aby vytvorili živé vzory a tvary.
Kreslenie pokrčeným papierom.
Pomocou pokrčenej obrúsky alebo papiera môžete získať nezvyčajnú textúru. Existujú dva spôsoby, ako to urobiť:
Monotyp
Táto nezvyčajná technika maľby je založená na jedinečnej potlači, ktorú je možné vyrobiť iba v jednej kópii. Preto nie je možné vytvoriť dva úplne rovnaké vzory.
Blotografia.
Spočíva v učení detí, ako robiť škvrny (čierne a viacfarebné). Potom sa na ne môže 3-ročné dieťa pozerať a vidieť obrázky, predmety alebo jednotlivé detaily. "Ako vyzerá tvoj alebo môj blot?", "Koho alebo čo ti to pripomína?" - tieto otázky sú veľmi užitočné, pretože rozvíjať myslenie a predstavivosť. Potom, bez toho, aby ste dieťa nútili, ale ukázali, odporúčame prejsť na ďalšiu fázu - sledovanie alebo dokončenie škvŕn. Výsledkom môže byť celý pozemok.
Spoločné kreslenie na dlhý pás papiera.
Mimochodom, je užitočné zmeniť formát papiera (t. j. dať nielen štandard). V tomto prípade dlhý pás pomôže dvom ľuďom kresliť bez toho, aby sa navzájom rušili. Môžete kresliť izolované objekty alebo parcely, t.j. pracovať v blízkosti. A aj v tomto prípade je dieťa teplejšie od lakťa mamy či otca. A potom je vhodné prejsť na kolektívne kreslenie. Dospelí a dieťa sa dohodnú, kto čo nakreslí, aby sa získal jeden pozemok.
Bodnutie tvrdou polosuchou kefou.
Prostriedky expresivity: textúra farby, farba. Materiály: tvrdá kefa, kvaš, papier akejkoľvek farby a veľkosti, prípadne strihaná silueta chlpatého či ostnatého zvieratka. Spôsob získania obrázka: dieťa spustí kefu do kvašu a narazí na papier, pričom ho drží vertikálne. Pri práci sa kefa neponorí do vody. Tým sa vyplní celý hárok, obrys alebo šablóna. Ukazuje sa imitácia textúry nadýchaného alebo pichľavého povrchu.
Kreslenie prstami.
Výrazové prostriedky: bod, bod, krátka čiara, farba. Materiály: misky s kvašom, hrubý papier akejkoľvek farby, malé listy, obrúsky. Spôsob získania obrázka: dieťa spustí prst v kvaši a na papier nanáša bodky, škvrny. Každý prst je naplnený farbou inej farby. Po práci sa prsty utierajú obrúskom, potom sa kvaš ľahko umyje.
Kreslenie dlaňou.
Výrazové prostriedky: škvrna, farba, fantastická silueta. Materiály: široké podšálky s kvašom, štetec, hrubý papier akejkoľvek farby, veľkoformátové listy, obrúsky. Spôsob získania obrázka: dieťa spustí dlaň (celý štetec) do gvaše alebo ho namaľuje štetcom (od 5 rokov) a urobí odtlačok na papier. Kreslenie pravou aj ľavou rukou, maľované v rôznych farbách. Po práci sa ruky utierajú obrúskom, potom sa kvaš ľahko umyje.
Kreslenie s tajomstvom v troch pároch rúk.
Vezmite obdĺžnikový list papiera, 3 ceruzky. Dospelí a dieťa sú rozdelení: kto bude kresliť prvý, kto bude druhý, kto bude tretí. Prvý začne kresliť a potom svoju kresbu zatvorí, ohne list navrchu a nechá trochu, nejakú časť, aby pokračoval (napríklad krk). Druhý, ktorý nevidí nič iné ako krk, prirodzene pokračuje v trupe a ponecháva viditeľnú len časť nôh. Tretí končí. Potom sa otvorí celý list - a takmer vždy to dopadne vtipne: z nekonzistentnosti proporcií, farieb.
Kreslenie seba alebo kreslenie zo života svojich obľúbených hračiek.
Kreslenie zo života rozvíja pozorovanie, schopnosť zobrazovať podľa pravidiel, nie tvoriť. kresliť tak, aby vyzeralo ako originál v proporciách, tvaroch a farbách. Navrhnite, aby ste sa najskôr nakreslili pohľadom do zrkadla. A v každom prípade pohľad do zrkadla mnohokrát. Ešte lepšie, ukážte, ako sa vy, dospelí, budete kresliť, a to v každom prípade pri pohľade do zrkadla mnohokrát. Potom nechajte dieťa, aby si vybralo predmet pre seba, môže to byť obľúbená bábika, medveď alebo auto. Je dôležité naučiť sa dlho pozorovať, porovnávať časti predmetu. A ďalej. Ak sa dieťa vzdiali od prírody, prinesie niečo vlastné, v dôsledku čoho sa objaví úplne iný predmet alebo hračka, nebuďte naštvaní. Pochváľte svoje dieťa: "Dnes si nakreslil nové auto! Pravdepodobne ho chceš?" Ale na konci takéhoto kreslenia je nevyhnutné sa opýtať: "Ako sa nakreslené auto líši od tohto?" Rolovací papier.
Prostriedky expresivity: textúra, objem. Materiály: obrúsky alebo farebný obojstranný papier, lepidlo PVA naliate do taniera, hrubý papier alebo farebná lepenka na základňu. Spôsob získania obrázku: dieťa krčí papier v rukách, kým nezmäkne. Potom z neho vyvalí guľu. Jeho veľkosti môžu byť rôzne: od malých (bobule) po veľké (oblak, hrudka pre snehuliaka). Potom sa papierová hrudka ponorí do lepidla a prilepí sa k základni.
"Maľujem svoju mamu"...
Bolo by pekné pokračovať v kreslení zo života alebo v kreslení z pamäte (členovia rodiny, príbuzní a priatelia sa môžu stať objektmi pre takýto obrázok). Ako pomocný materiál môžu byť fotografie alebo rozhovory o charakteristických črtách vzhľadu neprítomných príbuzných ... Fotografie sa robia a skúmajú. Nastáva rozhovor: "Čo je Valyina babička? Aké má vlasy? Účes? Obľúbené šaty? Úsmev?" A začína proces spolutvorby. Po chvíli môžete ponúknuť kresliť priateľky z pamäte. Keď zhromaždíte dostatok kresieb zobrazujúcich príbuzných a priateľov, odporúčame vám zorganizovať mini výstavu „Moja rodina a priatelia“, kde sa oceňujú prvé portréty predškoláka.
Dojem pokrčeného papiera.
Výrazové prostriedky: škvrna, textúra, farba. Materiály: tanierik alebo plastová škatuľka obsahujúca pečiatkovú podložku z tenkej penovej gumy impregnovanej kvašom, hrubý papier akejkoľvek farby a veľkosti, pokrčený papier. Spôsob získania obrázku: dieťa pritlačí pokrčený papier na pečiatkový vankúšik s atramentom a urobí na papieri odtlačok. Ak chcete získať inú farbu, podšálka aj pokrčený papier sa vymenia. Voskovky + vodové farby.
Prostriedky expresivity: farba, čiara, škvrna, textúra. Prostredia: voskovky, hrubý biely papier, akvarel, štetce. Spôsob získavania obrázkov: dieťa kreslí voskovkami na biely papier. Potom list namaľuje vodovými farbami v jednej alebo viacerých farbách. Kresba pastelkou zostáva neprefarbená.
Sviečka + akvarel.
Prostriedky expresivity: farba, čiara, škvrna, textúra. Médiá: sviečka, hrubý papier, akvarel, štetce. Spôsob získania obrázku: dieťa kreslí sviečkou na papier. Potom list namaľuje vodovými farbami v jednej alebo viacerých farbách. Vzor svietnika zostáva biely.
Bitová mapa.
Deťom sa páči všetko netradičné. Kreslenie s bodkami odkazuje na neobvyklé, v tomto prípade, techniky. Na implementáciu si môžete vziať fixku, ceruzku, položiť ju kolmo na biely list papiera a začať kresliť. Ale tu je najlepší spôsob, ako získať bitmapy s farbami. Tu je návod, ako na to. Zápalka zbavená síry je pevne obalená malým kúskom vaty a ponorená do hustej farby. A potom je princíp kreslenia bodiek rovnaký. Hlavná vec je okamžite zaujať dieťa. Striekajte. Výrazové prostriedky: bod, textúra. Materiály: papier, kvaš, tvrdý štetec, kus hrubej lepenky alebo plastu (5x5 cm). Spôsob získania obrázku: dieťa nakreslí farbu na štetec a udrie štetcom o kartón, ktorý drží nad papierom. Potom list namaľuje vodovými farbami v jednej alebo viacerých farbách. Maľujte fľaky na papier. Odtlačky listov.
Výrazové prostriedky: textúra, farba. Materiály: papier, kvaš, listy rôznych stromov (najlepšie padlé), kefy. Spôsob získania obrázka: dieťa pokryje kus dreva farbami rôznych farieb, potom ho priloží maľovanou stranou na papier, aby získalo potlač. Zakaždým, keď sa vezme nový list. Stopky listov je možné natierať štetcom.
Uskutočnením cyklu tried s použitím rôznych techník na identifikáciu schopností detí za uplynulý čas je zrejmé, že deti majú schopnosť pracovať s farbami pomocou netradičných techník. U detí so slabo rozvinutými výtvarnými a tvorivými schopnosťami sú ukazovatele o niečo vyššie ako na začiatku školského roka, ale vzhľadom na použitie netradičných materiálov, úroveň nadšenia pre tému a techniku a schopnosť vnímania farieb vylepšený.
Penové kresby.
Z nejakého dôvodu sa všetci prikláňame k názoru, že ak maľujeme farbami, musíme použiť aj štetec. Nie vždy, hovoria členovia TRIZ. Penová guma môže prísť na záchranu. Odporúčame vám, aby ste z neho vytvorili rôzne malé geometrické postavy a potom ich pripevnili tenkým drôtom na palicu alebo ceruzku (nenaostrenú). Nástroj je už pripravený. Teraz ho môžete namočiť do farby a pomocou pečiatok nakresliť červené trojuholníky, žlté kruhy, zelené štvorce (všetka penová guma je na rozdiel od vaty dobre umytá). Najprv budú deti náhodne kresliť geometrické tvary. A potom sa ponúknite, že z nich vyrobíte tie najjednoduchšie ozdoby – najskôr z jedného typu figúrok, potom z dvoch, troch.
Tajomné kresby.
Tajomné kresby je možné získať nasledovne. Zoberie sa kartón s rozmermi asi 20 x 20 cm a zloží sa na polovicu. Potom sa vyberie polovlnená alebo vlnená niť dlhá asi 30 cm, jej koniec sa namočí 8-10 cm do hrubej farby a zovrie sa do kartónu. Potom by ste mali túto niť prevliecť do kartónu a potom ho odstrániť a otvoriť kartón. Ukazuje sa chaotický obraz, ktorý skúmajú, načrtávajú a dopĺňajú dospelí s deťmi. Je mimoriadne užitočné pomenovať výsledné obrázky. Táto komplexná duševná a rečová práca spojená s vizuálnou prácou prispeje k intelektuálnemu rozvoju detí predškolského veku.
Kreslenie pastelkami.
Predškoláci milujú rozmanitosť. Tieto možnosti nám poskytujú obyčajné pastelky, sangvinik, uhlie. Hladký asfalt, porcelán, keramické dlaždice, kamene - to je základ, na ktorý sa dobre hodí krieda a uhlie. Asfalt teda prispieva k veľkému obrazu pozemkov. Môžu sa (ak neprší) rozvinúť nasledujúci deň. A potom vymýšľať príbehy na základe zápletiek. A na keramické dlaždice (ktoré sú niekedy uložené vo zvyškoch niekde v špajzi) odporúčame znázorniť vzory a drobné predmety pastelkami alebo uhlíkom. Veľké kamene (napríklad vlny) sú požiadané, aby ich ozdobili pod obrazom hlavy zvieraťa alebo pod pňom. Záleží na tom, čomu alebo komu sa kameň podobá tvarom.
Metóda magického kreslenia.
Táto metóda je implementovaná nasledovne. S rohom voskovej sviečky je na bielom papieri nakreslený obrázok (vianočný stromček, dom alebo možno celý pozemok). Potom sa štetcom alebo lepšie vatou alebo penovou gumou nanesie farba na celý obrázok. Vzhľadom na to, že farba neleží na odvážnom obrázku so sviečkou, zdá sa, že kresba sa náhle objaví pred očami detí a prejaví sa. Rovnaký efekt dosiahnete, ak najprv natriete kancelárskym lepidlom alebo kúskom mydla na pranie. V tomto prípade hrá dôležitú úlohu výber pozadia objektu. Napríklad snehuliaka nakresleného sviečkou je lepšie natrieť modrou farbou a loď zelenou farbou. Nebojte sa, ak sa sviečky alebo mydlo pri maľovaní začnú rozpadávať. Závisí to od ich kvality.
Maľovanie malých kamienkov.
Samozrejme, najčastejšie dieťa zobrazuje veľké kamene na lietadle, na papieri, menej často na asfalte. Rovinné zobrazenie domu, stromov, áut, zvierat na papieri nie je také lákavé, ako vytváranie vlastných objemných výtvorov. V tomto ohľade sa ideálne používajú morské kamienky. Sú hladké, malé a majú rôzny tvar. Samotný tvar kamienkov niekedy povie dieťaťu, aký obrázok má v tomto prípade vytvoriť (a niekedy deťom pomôžu dospelí). Je lepšie maľovať jeden kamienok pod žabou, druhý - pod chrobákom a z tretieho vyjde nádherná huba. Na kamienok sa nanesie jasná hustá farba - a obrázok je pripravený. A je lepšie to dokončiť takto: po zaschnutí kamienok ho zakryte bezfarebným lakom. V tomto prípade sa objemný chrobák alebo žaba vyrobená detskými ručičkami trbliece, žiarivo trblieta. Táto hračka sa viackrát zúčastní samostatných detských hier a bude pre svojho majiteľa veľkým prínosom.
Metóda nitkografie.
Táto metóda existuje hlavne pre dievčatá. To však neznamená, že nie je vhodný pre deti opačného pohlavia. A spočíva v nasledujúcom. Najprv sa z kartónu vyrobí zástena 25x25 cm, na ktorú sa nalepí zamatový papier alebo obyčajný flanel. Na paraván by bolo pekné pripraviť si peknú tašku so sadou vlnených alebo polovlnených nití rôznych farieb. Táto metóda je založená na nasledujúcej vlastnosti: nite s určitým percentom vlny sú priťahované flanelovým alebo zamatovým papierom. Stačí ich pripevniť ľahkými pohybmi ukazováka. Z takýchto vlákien sa dajú pripraviť zaujímavé príbehy. Rozvíja sa predstavivosť, zmysel pre chuť. Najmä dievčatá sa učia šikovne vyberať farby. Niektoré farby nití sú vhodné pre svetlý flanel, a úplne iné pre tmavý. Takto sa začína postupná cesta k ženskému remeslu, pre ne veľmi potrebnému vyšívaniu.
Monotypová metóda.
Dve slová o tejto bohužiaľ málo používanej metóde. A márne. Pretože ukrýva veľa vecí, ktoré sú pre predškolákov lákavé. V skratke ide o obrázok na celofáne, ktorý sa následne prenesie na papier. Na hladký celofán maľujem farbou štetcom, alebo zápalkou s vatičkou, alebo prstom. Farba by mala byť hustá a žiarivá. A hneď, kým farba nezaschne, otočte celofánový obrázok na hrubý biely papier a kresbu akoby osušte a potom zdvihnite. Ukazujú sa dva obrázky. Niekedy zostane obrázok na celofáne, niekedy na papieri.
Kreslenie na mokrý papier.
Až donedávna sa verilo, že môžete kresliť iba na suchý papier, pretože farba je dostatočne zriedená vodou. Ale existuje množstvo predmetov, zápletiek, obrázkov, ktoré sa najlepšie kreslia na mokrý papier. Potrebujete nejednoznačnosť, vágnosť, napríklad ak chce dieťa zobraziť nasledujúce témy: „Mesto v hmle“, „Mal som sny“, „Prší“, „Nočné mesto“, „Kvety za oponou“ atď. . Musíte naučiť svojho predškoláka, aby bol papier trochu vlhký. Ak je papier príliš mokrý, kresba nemusí fungovať. Preto sa odporúča namočiť hrudku vaty do čistej vody, vyžmýkať a prejsť buď po celom hárku papiera, alebo (ak je to potrebné) len po samostatnej časti. A papier je pripravený na výrobu nejasných obrázkov.
Obrázky látky.
V taške zbierame zvyšky látok všetkých druhov vzorov a rôznych kvalít. Ako sa hovorí, chintz aj brokát prídu vhod. Je veľmi dôležité ukázať na konkrétnych príkladoch, ako kresba na tkanine, ako aj jej obliekanie, môžu pomôcť zobraziť niečo v zápletke veľmi jasne a zároveň ľahko. Tu je niekoľko príkladov. Takže jedna z látok zobrazuje kvety. Sú vyrezané pozdĺž obrysu, zlepené (iba pastou alebo iným dobrým lepidlom) a potom namaľované na stôl alebo vázu. Získa sa priestranný farebný obraz. Sú látky, ktoré môžu dobre poslúžiť ako domček alebo telíčko zvieratka, či krásny dáždnik, čiapka pre bábiku, či kabelka.
Objemová aplikácia.
Je zrejmé, že deti milujú prácu s aplikáciami: niečo vystrihnú a prilepia, pričom majú zo samotného procesu veľa potešenia. A musíte im vytvoriť všetky podmienky. Spolu s plochou aplikáciou ich naučte robiť volumetrické: volumetrický je lepšie vnímaný predškolákom a realistickejšie odráža svet okolo nich. Aby ste získali takýto obrázok, je potrebné aplikačný farebný papier pokrčiť v detských rukách, potom mierne narovnať a vystrihnúť požadovaný tvar. Potom už len nalepiť a prípadne dokresliť jednotlivé diely ceruzkou alebo fixkou. Vyrobte si napríklad korytnačku, ktorú deti tak milujú. Pamätajte na hnedý papier, mierne narovnajte, vystrihnite oválny tvar a lepidlo a potom namaľte na hlavu a nohy.
Kreslíme pomocou pohľadníc.
V skutočnosti má takmer každý domov kopu starých pohľadníc. Prejdite si s deťmi staré pohľadnice, naučte vás vystrihnúť potrebné obrázky a nalepiť ich na miesto, do zápletky. Jasný továrenský obraz predmetov a javov dodá aj tej najjednoduchšej nenáročnej kresbe úplne umelecký dizajn. Ako môže troj-, štvor- a dokonca päťročné dieťa nakresliť psa a chrobáka? nie Ale psíkovi a chrobáčikovi pritiahne slnko, dážď a bude mať veľkú radosť. Alebo ak spolu s deťmi vystrihnete z pohľadnice a nalepíte do okna rozprávkový domček s babkou, tak predškolák so zameraním na svoju fantáziu, znalosť rozprávok a zrakové schopnosti nepochybne niečo dokončí ho.
Naučiť sa robiť pozadie.
Zvyčajne deti kreslia na biely papier. Takže to môžete vidieť jasnejšie. Takto je to rýchlejšie. Ale niektoré pozemky vyžadujú pozadie. A musím povedať, že všetky detské práce vyzerajú lepšie na vopred vyrobenom pozadí. Veľa detí robí pozadie štetcom, navyše obyčajným, malým. Aj keď existuje jednoduchý a spoľahlivý spôsob: urobiť pozadie vatou alebo kúskom penovej gumy namočeným vo vode a farbou.
Samotný koncept vysvetľuje význam tejto metódy: je v nej zhromaždených niekoľko vyššie uvedených. Vo všeobecnosti sa nám v ideálnom prípade zdá dôležité nasledovné: je dobré, keď sa predškolák s rôznymi obrazovými technikami nielen vyzná, ale na ne aj nezabúda a používa to na mieste, čím plní daný cieľ. Napríklad jedno z detí vo veku 5-6 rokov sa rozhodlo nakresliť leto a na to používa bitmapu (kvety) a dieťa kreslí slnko prstom, vyreže ovocie a zeleninu z pohľadníc, bude zobrazovať obloha a oblaky s látkami atď. Zdokonaľovaniu a kreativite vo vizuálnej činnosti sa medze nekladú. Anglická učiteľka a výskumníčka Anna Rogovin odporúča na kresliarske cvičenia použiť všetko, čo je po ruke: kresliť handrou, papierovým obrúskom (mnohokrát zloženým); natrieť špinavou vodou, starými čajovými lístkami, kávovou usadeninou, vytlačiť z bobúľ. Je tiež užitočné maľovať plechovky a fľaše, cievky a škatule atď.
Aktivity vo výtvarnom umení poskytujú príležitosť užiť si pozitívne emócie, cítiť sa ako pán svojej kreativity. Deti študujú a učia sa poznávať svet okolo seba kopírovaním. Ich kresby odrážajú osobný postoj ku všetkému, čo sa deje okolo. Rôzne formy, metódy a techniky práce na vizuálnej činnosti rozvíjajú umelecké schopnosti dieťaťa. Tento článok predstavuje niektoré typy netradičných techník kreslenia.
Čo je to netradičné maľovanie?
Ide o umenie, ktoré nevychádza z tradícií, nedrží sa ich, ale vyznačuje sa neprekonateľnou a originálnou povahou. Kreslenie v netradičnom štýle deti uchváti, očarí, poteší a prekvapí. Predsa len, sú tu použité nezvyčajné materiály a hlavne tu nie je miesto pre slovíčko „nie“. Môžete zobrazovať, čo chcete, ako chcete a čo chcete. Okrem toho nie je zakázané prísť s novou technikou zobrazovania obrazu sami.
Netradičné techniky kreslenia v školách a škôlkach učia deti vyjadrovať svoje nápady slobodne, bez akýchkoľvek obmedzení. Obavy z detstva ustupujú, objavuje sa sebavedomie. Nezvyčajné na nekonvenčnom kreslení je, že umožňuje deťom rýchlo dosiahnuť požadovaný výsledok.
Aký význam má technika obrazu pri tvorbe detskej kresby?
V kreativite detí sa svet okolo nich otvára zakaždým inak. Závisí to od vnútorného stavu malého umelca: od jeho túžob a pocitov. Deti sú náchylnejšie na emócie. V ich predstavách vznikajú také obrazy, ktoré sa vzpierajú akémukoľvek vysvetleniu. Môžu namaľovať červeného slona, žltý dážď, bežiaci dom.
Prečo chce dieťa tvoriť, čo ho k tomu vedie? V prvom rade, samozrejme, ten imaginárny obraz v jeho mysli. Na prvý pohľad sa všetko zdá byť jednoduché: videl som a maľoval. Ale v skutočnosti je táto cesta pre dieťa veľmi náročná a vyžaduje si od neho veľa vedomostí a dojmov. Sú to jednak emocionálne zážitky, jednak schopnosť byť prekvapený, pozorovať.
Maľovanie. Netradičná technika. Seniorská skupina
Kreslenie kresby na papier ceruzkami alebo farbami pomáha vášmu dieťaťu pripraviť sa na proces učenia v škole. Počas vyučovania deti skutočne ukazujú svoju individualitu. Správne organizované hodiny kreslenia rozvíjajú intelektuálne schopnosti dieťaťa, korigujú duševné procesy. A to nie je náhoda. V takýchto triedach majú predškoláci príležitosť s istotou posúdiť svoje silné stránky, čo je pre budúci školský tím veľmi dôležité. Rozvoj jemnej motoriky rúk je uľahčený technikami netradičného kreslenia. Deti staršej skupiny materskej školy sa učia maľovať prstami, voskom, dlaňami, penovou gumou, vodovými farbami. Chlapci s veľkým záujmom kreslia metódou blottingu, bodových obrázkov, odtlačkov, nástrekov.
Blotografia pomocou vlákna
Na maľovanie kresby touto technikou nepotrebujete štetec. Nekonvenčná technika kreslenia, ktorej fotografia je prezentovaná vašej pozornosti, je taká atraktívna, pretože tu neexistujú žiadne prísne určené kánony. Napríklad táto škvrna musí byť bez problémov nakreslená v okrúhlom tvare. Využívaním techník netradičného kreslenia v triede je dostatok príležitostí pre detskú fantáziu.
Na prácu teda potrebujete nite, farby a biely papier. Najprv by mala byť niť zafarbená farbou, ktorá sa vám najviac páči. Potom ho chaoticky rozložte na pripravený list papiera, ale tak, aby hrot zostal za poľom. Prikryte ďalším listom navrchu a potiahnite niť. Získate bizarné škvrny a čiary. Pomocou ceruzky sa ľahko premenia na požadovaný obrázok.
Špliechanie
Netradičné techniky kreslenia pre deti sú veľmi rôznorodé. Jedným z nich je striekanie alebo striekanie. Pri tejto technike by sa kresba mala robiť tvrdou kefkou alebo zubnou kefkou. Ak chcete získať nejaký obrázok, musíte najprv namočiť štetec do kvašu a potom ho nastriekať na celý list. Získajú sa malé kvapôčky, ktoré sa miestami spájajú do veľkých škvŕn. Stačí si vziať ceruzku a nakresliť svoju obľúbenú postavu alebo predmet. Ak sa kefka namočí do zubnej pasty a nastrieka, bude snežiť.
Monotyp
Existuje široká škála netradičných techník kreslenia. Monotyp je jedným z nich. Toto je možno najkúzelnejší žáner kresby: ani maľba, ani grafika, ale niečo medzi trikom a krásnou rozprávkou. Detské netradičné techniky kreslenia poskytujú možnosť slobodného sebavyjadrenia. Tento spôsob kreslenia je pre deti predškolského veku veľmi lákavý, hoci na hodinách výtvarnej výchovy sa využíva len zriedka. Čo je to?
Táto technika sa používa, ak chcete získať zrkadlový odraz. S jeho pomocou sa nakreslí odraz na vode, objekty umiestnené symetricky. Najprv je kresba zobrazená na hladkom celofáne. Na to potrebujete mäkkú kefku alebo zápalku obalenú vatou. V krajnom prípade môžete kresliť prstom. Farba by mala byť použitá svetlá a hustá, aby sa neroztiekla. Ďalší postup je nasledujúci: kým farba nezaschne, celofán sa prevráti na biely hárok hrubého papiera so vzorom nadol a akoby sa osuší. Potom opatrne, aby sa nerozmazal, stúpa. Ukazuje sa, že dve rovnaké kresby: jedna na papieri, druhá na celofáne.
Scratchboard
Toto slovo preložené z francúzštiny znamená „škrabať, škrabať“, odtiaľ pochádza aj iný názov pre túto techniku – škrabanie. Na dokončenie kresby pomocou tejto techniky je potrebné naplniť kartón parafínom, naniesť atrament, počkať, kým úplne nezaschne a vyškrabať požadovaný výkres.
Aquatipia
Kreslenie v tejto technike sa vykonáva vodou. Na tento účel je na hrubom papieri znázornený veľký kvaš. Keď farba zaschne, celá kresba je pokrytá čiernym atramentom a objaví sa vo vode. Kvaš sa zmyje vodou, ale maskara zostane. Nekonvenčné maliarske techniky robia zázraky. Takto maľované kvety sú obzvlášť krásne.
Vodná tlač
Toto je druh metódy kreslenia. Pre prácu potrebujete kúpeľ s vodou. Farba rôznych farieb sa naleje priamo na jej povrch a na ňu sa položí albumový list papiera. Výsledkom bude obraz, možno ho dokresliť ťahmi štetcom.
Maľovanie sviečkou alebo voskovkami
Názvov pre netradičné maliarske techniky je veľa. Jednou z nich je maľovanie sviečkami. Aby ste to dosiahli, musíte natrieť list bieleho papiera ceruzkami rôznych farieb. Potom so sviečkou nakreslite domy, hviezdy alebo nejaký iný predmet alebo obrázok. Potom premaľte našu kresbu vodovými farbami.
Bodková kresba
Netradičné techniky kreslenia sú u detí veľmi obľúbené. Písanie kresby bodkami je nezvyčajná technika. Na tento účel sa odoberú farebné ceruzky alebo fixky a na biely list papiera sa nakreslia bodky. Ale je lepšie to urobiť s farbami.
Zápas sa očistí od síry, na hrot sa navinie kúsok bavlny, namočí sa do farby a nanesú sa bodky.
Výkresy s penovou gumou
Mnoho ľudí spája maľovanie so štetcom. Ale toto nie je úplne správny úsudok. Namiesto kefy môžete skutočne vyrezať geometrické tvary z penovej gumy, pripevniť ich na neostrú ceruzku alebo akúkoľvek dokonca palicu. Domáca kefa je pripravená. Potom sa každá figúrka namočí do farby a vyrazí na papier. Takto sa získajú kruhy, trojuholníky, kosoštvorce. Môžete si z nich vyrobiť ozdobu.
Kreslenie kriedou
Deti milujú byť vo svojom živote pestré. To možno vykonať pomocou obyčajnej kriedy alebo uhlia. Dobre sa hodia na asfalt, keramické dlaždice, kamene, porcelán. Priestranné obrázky pozemkov sú dobré na kreslenie na asfalte.
Ak práca nie je dokončená, môžete pokračovať nasledujúci deň. Samozrejme, sklamaním môže byť, ak prší a zotrie celú kresbu. Na základe nakreslených zápletiek deti skladajú celé príbehy. Na keramické dlaždice je vhodné zobrazovať malé predmety a vzory. Ale na veľkých kameňoch - hlavách báječných zvierat.
odtlačok
Na zobrazenie zvierat na papieri je možné použiť obvyklý materiál - zemiaky. Aby ste to dosiahli, musíte zo zeleniny urobiť pečať. Zemiaky sa rozrežú na polovicu a na hladkú stranu sa perom nakreslí zviera alebo predmet. Potom špičkou noža opatrne zarežte po obryse do výšky 1,5 centimetra, pripevnite rukoväť a pečať je hotová. Dieťa nanesie pečať na penovú gumu farbou, potom sa potlač aplikuje na papier. Ak je potrebné zmeniť farbu farby, odoberie sa ďalšie tesnenie a penová guma. Táto technika kreslenia je obľúbená najmä u detí. Koniec koncov, jeden a ten istý predmet môže byť zobrazený niekoľkokrát a tvorí z neho celú kompozíciu.
Odtlačky listov
Vedením tried s deťmi môžete v predškolskej vzdelávacej inštitúcii uplatniť širokú škálu netradičných techník kreslenia. Začiatkom jari, keď na stromoch rozkvitnú mladé lepkavé listy a koncom jesene, keď zmenia farbu a opadnú, ich dieťa so záujmom sleduje. Preto, keď sú deti v triede pozvané, aby vytlačili skutočný list brezy alebo javora, robia to s veľkým potešením. Najprv musíte list pokryť farbou a potom pripevniť maľovanú stranu na biely papier. Zakaždým si vezmite iný list papiera. Vďaka tomu sa žily lepšie vytlačia. Ak tam nie je stopka, nevadí. Dá sa ľahko maľovať štetcom.
Nafukovacia farba
Ak potrebujete zobraziť kríky, stromy, nezvyčajné báječné rastliny alebo koraly, použite túto techniku. Na list papiera musíte nakvapkať farbu a pomocou koktailovej slamky ju nafúknuť v súlade so zamýšľaným obrázkom. Kresba je svetlá a výrazná. Táto technika je vhodná najmä pre tie deti, ktoré len ťažko prejavujú svoju kreativitu cez čiaru.
Kreslenie na mokrý papier
Typy netradičných techník kreslenia sú také rozmanité, že pre každé dieťa si môžete individuálne vybrať pre neho najzaujímavejšiu a najvzrušujúcejšiu metódu. Jedným z nich je obraz kresby na mokrom papieri. Faktom je, že donedávna sa považovalo za možné kresliť iba na suchý papier, pretože farba zriedená vodou ho aj tak zvlhčuje.
Sú však také zápletky, obrazy, predmety, ktoré musia byť nejasné a neisté. Napríklad hmla, sen, noc. Papier by však nemal byť nadmerne vlhký, inak kresba nebude fungovať. Nie je potrebné celý papier namáčať do vody. Kúsok vaty stačí namočiť, vyžmýkať a prejsť po povrchu obliečky alebo jej jednotlivých častí. Papier je pripravený na prácu, môžete začať kresliť obrázky.
Kreslenie rukami
Deti staršieho kolektívu materskej školy sa radi učia túto metódu netradičného kreslenia. Práca skutočne využíva prsty, ktoré dieťa spustí do gvaše a začne nimi kresliť bez štetca. Každý prst je možné namočiť do inej farby. Takto sa získa celá sada štetcov. A ak si dlaň natriete farbou a priložíte na papier, získate na nej odtlačok.
Chlapci sami dávajú obrázku požadovaný tvar. Ľahko z neho urobia draka, motýľa, ktorý má na to dostatok fantázie. Pri plnení tejto úlohy deti robia rôzne pohyby rukami: škvrna, škrabka, škvrna.
Kreslenie látkovým tampónom. Majstrovská trieda na túto tému
Takáto forma vedenia tried v materskej škole láka deti, ich rodičov a vychovávateľov. Je veľkým potešením, že tí, ktorí si to želajú, navštevujú majstrovskú triedu. Netradičné techniky kreslenia sú vždy zaujímavé svojou tajomnosťou a novotou. Ak je témou majstrovskej triedy určiť maľbu krajiny v čiernej a bielej, potom na prácu budete potrebovať kvaš vhodnej farby, kúsky bavlnenej tkaniny, biely list papiera, lepidlo PVA, farebnú lepenku, nožnice. .
Začnime teda pracovať. Látku pokrčíme a vytvoríme z nej tampón tak, aby sa dal pohodlne držať. Toto bude vaša kefa. Namočíme ho do čiernej farby a na hárok papiera nakreslíme vodorovnú čiaru. Je to horizont, to znamená, že oddeľuje oblohu od zeme. Čím vyššia je táto čiara, tým viac priestoru sa otvára oku.
Pokračujeme v kreslení netradičnou technikou. Na diaľku zobrazíme les. Aby sme to dosiahli, tlačíme kry a stromy od línie horizontu smerom nahor chaotickými tlmiacimi pohybmi. Vždy by ste mali pamätať na to, že objekty v popredí sú vždy väčšie a zreteľnejšie ako tie v diaľke. Toto pravidlo platí aj pre netradičné maliarske techniky. Obrázky sa potom ukážu ako krásne, predmety na nich zobrazené sa stanú podobnými skutočným.
Teraz vyplňte popredie a ťahaním zľava doprava nakreslite pobrežie. Kríky vytlačíme rovnakým tampónom, potom pomocou metódy rozmazania nakreslíme oblaky a oblaky na oblohe. Ďalej zobrazujeme vlnky na jazere, slnko a jeho odraz v priehľadnej vode. Kresleniu netradičnou technikou je koniec. Obrázok je pripravený.