Čo sa dá robiť v rozprávke. Štruktúra rozprávky: ako sa naučiť vytvárať magické príbehy
Ak ste si všimli, veľmi radi skladáme rozprávky, napríklad nedávno sme písali hudobné rozprávky o a.
Hovorím „my“, pretože aj ja ako matka do toho dávam svoje úsilie a pomáham, korigujem, na čo prídem.
Vo všeobecnosti je u dieťaťa nevyhnutné rozvíjať túto zručnosť písania, pretože aj keď sa s vami v budúcnosti nestane slávny spisovateľ, potom sa mu v každom prípade bude hodiť v škole na hodinách čítania, literatúry, dejepisu, geografie a len tam, kde potrebujete niečo vysvetliť alebo povedať.
Skúsme to dnes s vami.
Vo všeobecnosti je rozprávka rovnaký príbeh, iba všetky udalosti v nej sú báječné, magické. Preto, aby ste mohli zostaviť akúkoľvek rozprávku, musíte použiť určité pravidlá a špeciálny plán.
Ako prvé treba zadefinovať tému, teda o čom bude náš príbeh (rozprávka).
Po druhé, je nevyhnutné sformulovať hlavnú myšlienku budúceho príbehu, teda na čo, za akým účelom ho píšete, čo by mal poslucháčov naučiť.
A tretím je priamo zostaviť príbeh podľa nasledujúcej schémy:
- Expozícia (kto, kde, kedy, čo urobil)
- Dej akcie (ako to všetko začalo)
- Vývoj akcie
- Climax (hlavné body)
- Odmietnutie akcie
- Rozuzlenie (ako to skončilo)
- Ukončenie
Nebojte sa nazvať predškoláka také ťažké pojmy ako "expozícia", "kulminácia". Aj keď si ich teraz nepamätá, určite sa naučí samotný princíp konštrukcie a bude ho vedieť aplikovať v budúcnosti.
Podľa presne rovnakých pravidiel sa v škole zostavujú príbehy a píšu eseje, takže tento materiál môžu školáci bezpečne používať.
Prejdime teda teraz priamo k vymýšľaniu rozprávky.
Pred vami je rozprávka "The Travel of the Ball", ktorú zložil Seraphim, keď mal 5 rokov. A na jej príklade uvidíme, ako zostaviť rozprávku.
Ak chcete zostaviť rozprávku, môžete algoritmus mierne rozšíriť, aby sa uľahčila orientácia dieťaťa.
1. Začiatok (napríklad bol dážď, kvet, slnko atď.)
2. Nastavenie (raz, raz išiel alebo sa rozhodol urobiť atď.)
3. Rozvoj akcie (stretli ste sa s niekým napr.)
- prešiel prvým testom
- prešiel druhým testom
4. Climax (tretí pokus, po ktorom sa zmení na niekoho alebo niečo)
5. Recesia akcie (niekto robí niečo, aby náš hrdina získal svoj pôvodný vzhľad)
6. Výmena (odvtedy alebo odvtedy)
7. Koniec (a začali žiť ako predtým, alebo nikam inam nešiel atď.)
Bol raz jeden chlapec Aljoša s balónom. A jedného dňa, keď Aljoša zaspal, rozhodol sa ísť na prechádzku.
Lopta letí a letí a stretáva sa s ňou dúha.
- Prečo sem letíš? Kde je tvoj dom? Môžete sa stratiť alebo prasknúť!
A lopta jej odpovedá:
- Chcem vidieť svet a ukázať sa.
Muchy, muchy a oblak mu v ústrety.
- Ako si sa sem dostal? Koniec koncov, okolo je toľko nebezpečenstiev!
A lopta odpovedá:
- Nerušte ma! Chcem vidieť svet a ukázať sa. A letel ďalej.
Letí, letí a vietor je k nemu.
- Prečo sem chodíš? Môžete prasknúť!
Lopta však opäť neposlúchla starších. A potom sa múdry vietor rozhodol, že mu dá lekciu.
- Oo-oo-oo-oo - vyfúkol vietor.
Lopta letela veľkou rýchlosťou opačným smerom a zachytila sa o konár. A jeho niť bola rozviazaná a visel na konári ako handra.
A práve v tom čase kráčal po ceste náš chlapec Alyosha. Zbieral huby v lese a zrazu vidí na konári visieť handru. Vyzerá, a toto je jeho balón. Chlapec bol veľmi šťastný, vzal balón domov a znova ho nafúkol.
A lopta doma rozprávala Aljošovi o svojich dobrodružstvách a už nikdy neletela na prechádzku bez Aljoša.
Takéto zaujímavé úlohy napríklad dáva deťom na hodinách skvelá učiteľka, učiteľka ruského jazyka a literatúry - Popova Nadezhda Ivanovna. Patrí jej veľká vďaka!!!
Keďže sa už pred školou naučil kompetentne skladať rozprávky, príbehy, prerozprávať krátke texty, v škole bez problémov prerozpráva, napíše prezentácie a eseje. Nebuďte preto leniví a začnite to s dieťaťom robiť ešte pred školou.
No, aby dieťa jasne videlo svoj výsledok, ako sa hovorí, môžete si tam zapísať svoje rozprávky, čo urobíme zajtra.
Rozprávka od Leni Khon
Ilya proti trom drakom.
Na svete bol raz jeden chlapec. Hralo sa na dvore domu. Volal sa Iľja Morychin. Ilya bol vyvolený, pretože bol synom Dia – boha blesku. A vedel ovládať blesky. Keď išiel domov, vošiel dnu Magický svet kde stretol králika. Králik mu povedal, že musí poraziť troch drakov.
Prvý drak bol Zelená farba a bola najslabšia, druhá - modrá - trochu silnejšia a tretia - červená - najsilnejšia.
Ak ich porazí, vráti sa domov. Ilya súhlasil.
Prvú zdolal s ľahkosťou, druhú o niečo ťažšie. Myslel si, že tretí nevyhrá, ale práve ten králik mu prišiel na pomoc a porazili ho. Iľja sa konečne vrátil domov a žil šťastne až do smrti.
Príbeh od Anyy Modorskej
Nočný rozhovor.
Bolo raz jedno dievča menom Lída, ktoré malo toľko hračiek, že bolo jednoducho nemožné sledovať všetkých! Raz večer išlo dievča skoro spať. Keď sa zotmelo, všetky hračky ožili a začali rozprávať.
Ako prvé prehovorili bábiky:
Oh! Naša hostiteľka nám nedávno chcela upraviť vlasy a obliecť nás, ale nikdy to nedokončila! - povedala prvá bábika.
Oh! Sme takí strapatí! - povedal druhý.
A my, povedali krysy a myši, tu tak dlho stojíme a zbierame prach! Hosteska nás stále nechce umyť.
Ale panička ma veľmi ľúbi, – povedal Lídin milovaný pes. - Hrá sa so mnou, češe, oblieka sa.
Áno! Áno! - povedali figúrky zo zbierky porcelánu zborovo, - a často nás utiera. Nesťažujeme sa na ňu!
Tu do rozhovoru vstúpili knihy:
Nikdy ma nedočítala a veľmi ma to urazilo! - povedala kniha rozprávok.
A Lída nás miluje a čítala všetkých, hovorili dobrodružné knihy.
A my, celá polica kníh zagalit, - ani nezačali.
Tu sa skokani ožili:
Toto dievča sa k nám správalo dobre a nikdy o nej nebudeme hovoriť zle.
A potom nábytok zamrmlal:
Oh! Aké ťažké je pre mňa stáť pod váhou všetkých týchto kníh, povedala knižnica.
A ja, stolička, je veľmi dobrá: utierajú ma a tešia sa z toho, že na mne sedia. Je to také pekné, že ste potrebný.
Potom niečo prehovorilo v šatníku:
A hosteska ma oblieka len za prázdniny keď má dobrú náladu! Preto som veľmi dobre upravený, - povedali šaty.
A Lída ma pred tromi mesiacmi roztrhala a nikdy som to nemala na sebe kvôli diere! Je to hanba! - povedali nohavice.
A tašky hovoria:
Hosteska nás vždy berie so sebou a často všade zabudne. A len zriedka nás čistí!
A v učebniciach sa píše:
Hosteska Lída nás miluje najviac. Oblieka nás do pekných obalov a vymaže ceruzku z našich stránok.
Dlho sa hovorilo o živote Lídy a dievča ráno nevedelo, či to bol sen alebo nie? Ale napriek tomu obliekla a česala bábiky, prala hračky, dokončila knihu, uložila knihy na police, aby skriňa dobre stála, zašila nohavice, upratala kabelky. Príliš chcela, aby jej veci mysleli dobre.
Príbeh od Tsybulko Nastya
Niekde ďaleko bol rytier. Miloval veľmi krásnu princeznú. Ale ona ho nemilovala. Raz mu povedala: "Ak budeš bojovať s drakom, budem ťa milovať."
Rytier začal bojovať s drakom. Zavolal svojho koňa a povedal: "Pomôž mi poraziť silného draka."
A kôň bol čarovný. Keď sa ho rytier opýtal, letel stále vyššie a vyššie.
Keď sa bitka začala, kôň vzlietol a prebodol dračie srdce mečom.
Potom sa princezná zamilovala do princa. Mali deti. Keď synovia vyrástli, otec princ im dal koňa. Synovia bojovali na tomto koni. Všetko bolo s nimi v poriadku a všetci žili šťastne až do smrti.
Príbeh od Parvatkiny Dasha
Sonya a zlatý oriešok.
Na svete bolo dievča, volalo sa Sonya. Na jeseň išla do školy.
Raz skoro ráno sa Sonya vybrala na prechádzku. Uprostred parku stál starý dub. Na dubovom konári visela hojdacia pneumatika. Sonya sa na tejto hojdačke vždy hojdala. Ako vždy si sadla na túto hojdačku a začala sa hojdať. A zrazu jej niečo spadlo na hlavu. Bol to oriešok ... zlatý oriešok! Sonya ho vzala a pozorne si ho prezrela. Naozaj bolo všetko zlaté. Ľudia začali venovať pozornosť Sonyi. Zľakla sa a hodila orech, no uvedomila si, akú chybu spravila: orech praskol, zošedol a zhrdzavel. Sonya bola veľmi rozrušená a strčila si triesky do vrecka. Zrazu začula, ako niekto hovorí hore. Sonya vzhliadla a uvidela veveričku. Áno, áno, veveričky sa rozprávali. Jeden z nich zoskočil k Sonye a spýtal sa:
Ako sa voláš?
Ja - Sonya. Vedia veveričky rozprávať?
To je vtipné! Samotná veverička a dokonca sa pýta, či veveričky hovoria!
Nie som veverička! Som dievča!
No dobre, tak sa pozri do kaluže, dievča!
Sonya sa pozrela do mláky a zbledla. Bola to veverička!
Ako sa to stalo?
Museli ste zlomiť zlatý oriešok!
Ako sa môžem stať späť dievčaťom?
Choďte k starému dubu. Žije tam učená sova. Ak ho v hádke porazíte, dá vám strieborný orech. Zlom to a vráť sa domov ako dievča. Vezmi si moju veveričku - pozná odpovede na všetky sovy otázky.
Sonya vzala veveričku a vyliezla na dub. Dlho liezla a dokonca 3x spadla. Sonya vyliezla na mohutný veľký konár, kde sedela učená sova.
Ahoj veverička!
Dobrý deň, strýko sova! Potrebujem strieborný orech!
Dobre, dám ti cvok, ak ma porazíš v hádke.
Dlho sa hádali a všetko podnietila veverička z Ospalého chvosta.
Dobre, vezmi si oriešok, porazil si ma!
Sonya zoskočila z dubu, poďakovala veveričke a zlomila orech.
Sonya sa vrátila domov ako dievča a od toho dňa kŕmila veveričky.
Rozprávka od Liebermana Slava.
Kapitola I
Bol raz jeden rytier, volal sa Sláva. Raz ho zavolal kráľ a povedal:
Máme veľa rytierov, ale ty si jediný taký silný. Musíte sa vysporiadať s čarodejníkom, je veľmi silný. Na vašej ceste budú duchovia a jeho príšery, všetky sú silné.
Dobre, pôjdem, len mi daj meč.
Dajme si.
Išiel som.
S Bohom!
Rytier vzal meč a išiel k čarodejníkovi. Ide po ceste, vidí, že pred ním na ceste stoja duchovia. Začali naňho útočiť a rytier sa bránil, ako len mohol. Rytier ich všetkých rovnako vyhral a išiel ďalej. Ide, ide a videl monštrum. A jeho rytier vyhral. Konečne prišiel k svojmu cieľu – k čarodejníkovi. Slávo bojoval s čarodejníkom a vyhral. Sláva prišla ku kráľovi a povedala:
Porazil som ho!
Výborne! Tu je vaša odmena - 10 truhlíc zlata.
Ja nič nepotrebujem a zlato si necháš pre seba.
No dobre, choď, choď.
Náš statočný muž odišiel domov a zaspal. Zobudil sa na úsvite a uvidel čarodejníka s duchmi. Opäť ich porazil. Teraz sa ho boja všetky zlé stvorenia.
Kapitola II
Uplynulo veľa rokov, rytier sa stal oveľa silnejším. Začal si všímať, že ho okrádajú. Išiel hľadať zlodejov, prešiel lesom, púšťou a našiel zbojníkov, a bolo ich päť. Bojoval s nimi, zostal len vodca. Porazil rytiera a vodcu jedným úderom meča a vrátil sa domov.
Kapitola III
Raz išiel rytier na prieskum k zbojníkom a bolo ich 50. Zrazu zbojníci zbadali draka. Lupiči v strachu utiekli. Sláva sa ponáhľala k drakovi, bitka sa začala. Bitka trvala týždeň. Drak prehral. Prišiel večer. Náš hrdina išiel do postele. A sníval o čarodejníkovi.
Myslel si si, že si sa ma zbavil? Zhromaždím armádu a ovládnem krajinu! Ha ha ha!
A zmizol.
A tak sa aj stalo. Vojna začala. Bojovali sme dlho. Ale naša krajina vyhrala! Rytier sa vrátil domov! A všetci sa šťastne uzdravili.
Príbeh od Konokhova Nadya
Zvedavá muška.
Bola raz jedna mucha. Bola taká zvedavá, že sa často dostávala do problémov. Rozhodla sa zistiť, kto je kocúr a letela ho hľadať. Zrazu som v jednom dome na okne uvidel veľkú zázvorovú mačku. Ležal a vyhrieval sa na slnku. Ku mačke priletela mucha a pýta sa:
Pán kocúr, môžem sa vás opýtať, ako sa voláš a čo jedávaš?
Mňau! Som domáca mačka Murcot, v dome chytám myši, rada jem kyslú smotanu a klobásu, – odpovedá mačka.
"Som zvedavý, či je to môj priateľ alebo nepriateľ?" Pomyslela si mucha a začala sa pýtať ďalej.
Jete muchy?
Neviem, musím sa nad tým zamyslieť. Prileťte zajtra, odpoviem vám.
Na druhý deň priletela zvedavá mucha a spýtala sa:
Myslel si?
Áno, - odpovedala mačka prefíkane, - ja muchy nejem.
Mucha nič netušiac priletela bližšie k mačke a opäť začala klásť otázky:
A koho sa najviac bojíš, môj drahý Murcot?
O! Najviac zo všetkého sa bojím psov!
Máte radi ovocie?
Je tu príliš veľa otázok, drahá mucha? - spýtala sa mačka, chytila ju dvoma labkami, vložila si ju do úst a zjedla. Takže zvedavá mucha je preč.
Rozprávka od Miša Dubrovenka
Snehové vločky
Snehová vločka sa narodila vysoko na oblohe vo veľkom oblaku.
Babička Cloud, prečo potrebujeme zimu?
Prikryť zem bielou prikrývkou, schovať sa pred vetrom a mrazom.
Ach, babička, - prekvapila sa snehová vločka, - som malý a Zem je obrovská! Ako ju zakryjem?
Krajina je veľká, ale sama a máte milióny sestier, “povedal Cloud a potriasol zásterou.
Vzduch sa mihol, snehové vločky lietali do záhrady, do domu, na dvor. Padali a padali, kým nezakryli všetko svetlo.
A vietor nemal rád sneh. Predtým bolo možné všetko posypať, ale teraz je všetko skryté pod snehom!
Nuž, ukážem vám! - zahvízdal Vietor a začal odfukovať snehové vločky zo Zeme.
Fúkalo, fúkalo, no len sneh sa prenáša z jedného miesta na druhé. Bol to teda verš mrzutosti.
Potom sa Frost pustil do práce. A sestry-snehové vločky sa k sebe tesnejšie pritisli, takže čakali na Jar.
Prišla jar, slnko sa oteplilo, na Zemi vyrástli milióny stebiel trávy.
A kam zmizli snehové vločky?
A nikde! Skoro ráno je na každom steble trávy kvapka rosy. Toto sú naše snehové vločky. Svietia, trblietajú sa - milióny malých sĺnk!
Rozprávka z Mamedovej Parvany
Bol raz jeden obchodník. Mal dve dcéry. Prvá sa volala Olga a druhá Elena. Raz prišiel k obchodníkovi brat a obchodník mu povedal:
Ako sa máš?
Som v poriadku. A Elena a Olga zbierajú lesné plody v lese.
Oľga medzitým nechala svoju sestru v lese a tá sa vrátila domov. Povedala svojmu otcovi, že obchodník začal smútiť.
Po chvíli sa obchodník dopočul, že jeho dcéra žije, že je kráľovná a že má dvoch synov hrdinu. Obchodník prišiel za dcérou Elenou, tá mu povedala celú pravdu o jeho sestre. V hneve obchodník prikázal svojim sluhom popraviť jeho prvú dcéru.
A začali žiť s Elenou - žiť a zarábať dobré peniaze.
Rozprávka od Ruslana Israpilova
Zlatý vták
Žil raz jeden majster s dámou. A mali syna Ivana. Chlapec bol pracovitý, pomáhal mame aj otcovi.
Raz pán požiadal Ivana, aby s ním išiel do lesa na hríby. Chlapec vošiel do lesa a stratil sa. Pán s manželkou naňho čakali, no nedočkali sa.
Prišla noc. Chlapec kráčal, kam sa jeho oči pozerali, a zrazu uvidel malý domček. Išiel tam a uvidel tam Popolušku.
Môžete mi pomôcť nájsť cestu domov?
Vezmite si tohto zlatého vtáka, povie vám, kam máte ísť.
Ďakujem.
Chlapec išiel za vtákom. A vtáčik bol cez deň neviditeľný. Jedného dňa chlapec zaspal, a keď sa prebudil, nemohol nájsť vtáka. Bol naštvaný.
Kým chlapec spal, vyrástol a zmenil sa na Ivana Petroviča. Stretol ho žobrák dedko:
Dovoľte mi pomôcť vám, vezmem vás ku kráľovi.
Prišli ku kráľovi. A on im hovorí:
Je tu niečo pre teba, Ivan Petrovič, vezmi si čarovný meč a kráľovské zásoby a odsekni drakovi hlavu, potom ti ukážem cestu domov.
Ivan súhlasil a išiel k drakovi. Vedľa draka bolo vysoké kamenné schodisko. Ivan prišiel na to, ako prekabátiť draka. Ivan rýchlo vybehol po kamenných schodoch a vyskočil na draka. Drak sa celý otriasol, odhodil hlavu a v tom momente mu Ivan odsekol hlavu.
Ivan sa vrátil k cárovi.
Dobre, Ivan Petrovič, - povedal kráľ, - tento drak zožral všetkých a ty si ho zabil. Tu je karta na to. Na ňom nájdete cestu domov.
Ivan prišiel domov a videl, že mama s otcom sedia a plačú.
Som späť!
Všetci sa potešili a objali.
Príbeh od Káti Petrovej
Príbeh muža a čarodejníka.
Bol raz jeden muž. Žil v chudobe. Raz išiel do lesa po drevinu a stratil sa. Dlho sa túlal lesom, už bola tma. Zrazu uvidel oheň. Išiel tam. Vyzerá to, že okolo ohňa nikto nie je. Vedľa je chata. Zaklopal na dvere. Nikto to neotvára. Muž vošiel do chatrče a ocitol sa na úplne inom mieste - namiesto temného lesa, rozprávkový ostrov so smaragdovými stromami, rozprávkovými vtákmi a krásnymi zvieratami. Muž chodí po ostrove a nemôže sa čudovať. Nastala noc, išiel spať. Ráno som išiel ďalej. Vidí sokola sedieť pri strome, nemôže vzlietnuť. K sokola pristúpil muž a v jeho krídle uvidel šíp. Muž vytiahol šíp z krídla a nechal si ho pre seba a sokol hovorí:
Zachránil si ma! Odteraz vám budem pomáhať!
Kde som?
Toto je ostrov veľmi zlého kráľa. Nemiluje nič iné ako peniaze.
Ako sa dostanem späť domov?
Je tu kúzelník Hádes, ktorý vám môže pomôcť. Poď, zavediem ťa k nemu.
Prišli do Hádesu.
Čo chceš?
Ako sa dostanem domov?
Pomôžem vám, ale musíte splniť môj príkaz - získať najvzácnejšie bylinky. Rastú na neznámej hore.
Sedliak súhlasil, išiel do hory, videl tam plyšové zviera s mečom, ktoré strážilo horu.
Sokol hovorí: "Toto je kráľovská stráž!"
Človek stojí a nevie, čo má robiť, a sokol po ňom hodí meč.
Muž schmatol meč a začal so strašiakom bojovať. Dlho bojoval a sokol nezadriemal, pazúrmi zvieral plyšáka. Muž nestrácal čas, švihol a trafil do strašiaka tak, že sa strašiak rozbil na 2 časti.
Muž vzal bylinky a išiel k čarodejníkovi. Hádes už čakal. Muž mu dal trávu. Hádes začal variť elixír. Nakoniec ho uvaril, pokropil elixírom celý ostrov a povedal: "Strate sa, kráľ!"
Kráľ zmizol a Hádes muža odmenil - poslal ho domov.
Muž sa vrátil domov bohatý a šťastný.
Príbeh od Denisa Loshakova
Ako líška prestala byť lenivá
Traja bratia žili v tom istom lese. Jeden z nich veľmi nerád pracoval. Keď ho bratia požiadali, aby im pomohol, snažil sa prísť na dôvod, prečo odísť z práce.
Jedného dňa bolo v lese vyhlásené dobrovoľné upratovanie. Všetci sa ponáhľali do práce a naša malá líška sa rozhodla utiecť. Bežal k rieke, našiel čln a vyplával. Loď niesli po prúde a na more. Zrazu sa začala búrka. Čln sa prevrátil a našu líšku vyplavilo na malý ostrovček. V okolí nikto nebol a bol veľmi vystrašený. Malá líška si uvedomila, že teraz bude musieť urobiť všetko sám. Zaobstarajte si vlastné jedlo, postavte si obydlie a loď, aby ste sa dostali domov. Postupne mu všetko začalo vychádzať, keďže sa veľmi snažil. Keď líška postavila loď a dostala sa domov, všetci boli veľmi šťastní a líška si uvedomila, že toto dobrodružstvo jej poslúžilo ako dobrá lekcia. Pred prácou sa už nikdy neskrýval.
Príbeh od Fomina Lera
Káťa v rozprávkovej krajine
V jednom meste žilo dievča menom Katya. Raz išla s kamarátkami na prechádzku, uvidela na hojdačke prsteň a dala si ho na prst.
A zrazu sa ocitla na lesnej čistinke a na čistinke boli tri cesty.
Išla doprava a vyšla na tú istú čistinku. Išiel som doľava, videl som zajaca a spýtal som sa ho 6
kam som šiel?
Do čarovnej krajiny, - odpovedá zajac.
Kráčala rovno a vyšla do veľkého hradu. Káťa vošla do hradu a videla, že okolo kráľa pobehujú jeho služobníci tam a späť.
Čo sa stalo, Vaša Výsosť? pýta sa Káťa.
Nesmrteľný Koschey mi ukradol dcéru, - odpovedá kráľ, - Ak mi ju vrátiš, vrátim ťa domov.
Káťa sa vrátila na čistinku, sadla si na peň a rozmýšľala, ako jej pomôcť s princeznou. Prišiel k nej zajac:
Na čo myslíte?
Rozmýšľam, ako zachrániť princeznú.
Pošlite ju von, aby jej pomohla.
Išiel.
Kráčajú a zajac hovorí:
Nedávno som počul, že Koschey sa bojí svetla. A potom Katya prišla na to, ako zachrániť princeznú.
Do chatrče sa dostali na kuracích stehnách. Vošli sme do chatrče - princezná sedela pri stole a Koschey stál vedľa nej. Káťa podišla k oknu, zatiahla závesy a Koschey sa roztopil. Zostal z neho jeden plášť.
Princezná objala Katyu s radosťou:
Ďakujem mnohokrát.
Vrátili sa na hrad. Kráľ sa potešil a vrátil Káťu domov. A všetko s ňou bolo v poriadku.
Príbeh z Musaelyana Arsena
Princ a trojhlavý drak
Bol raz jeden kráľ, ktorý mal troch synov. Žili veľmi dobre, kým k nim neprišlo neporaziteľnétrojhlavý drak. Drak žil na hore v jaskyni a priniesol strach do celého mesta.
Kráľ sa rozhodol poslať svojho najstaršieho syna, aby zabil draka. Drak prehltol najstaršieho syna. Potom kráľ poslal prostredného syna. Aj to prehltol.
Najmladší syn išiel do boja. Najbližšia cesta k hore bola cez les. Išiel dlho po lese a uvidel chatrč. V tejto chatrči sa rozhodol prečkať noc. Princ vošiel do chatrče a uvidel starého čarodejníka. Starý muž mal meč, ale sľúbil, že ho vráti výmenou za mesačnú trávu. A táto bylina rastie iba na Baba Yaga. A princ odišiel do Baba Yaga. Kým Baba Yaga spala, zdvihol mesačnú trávu a prišiel k čarodejníkovi.
Princ vzal meč, zabil trojhlavého draka a vrátil sa so svojimi bratmi do kráľovstva.
Príbeh od Fedorova Ilju
Traja hrdinovia
V dávnych dobách boli ľudia chudobní a zarábali si na živobytie vlastnou prácou: orbou, pôdou, chovom dobytka atď. A Tugari (žoldnieri z iných krajín) pravidelne útočili na dediny, brali dobytok, kradli a lúpili. Pri odchode za sebou spálili úrodu, domy a ďalšie budovy.
V tom čase sa narodil hrdina a pomenoval ho Alyosha. Vyrástol silný a pomohol všetkým v dedine. Raz dostal pokyn, aby sa vysporiadal s tugarmi. A Aljoša hovorí: "Sám si s veľkou armádou neporadím, pôjdem na pomoc do iných dedín." Obliekol si brnenie, vzal meč, sadol na koňa a vyrazil.
Po vstupe do jednej z dedín sa od miestnych obyvateľov dozvedel, že hrdina Ilya Muromets tu žil s neuveriteľnou silou. Alyosha šiel k nemu. Povedal Iljovi o tugarských nájazdoch na dediny a požiadal o pomoc. Ilya súhlasil s pomocou. Obliekli si brnenie a vzali oštep a vydali sa na cestu.
Cestou Ilya povedal, že v susednej dedine žije hrdina menom Dobrynya Nikitich, ktorý tiež súhlasí, že im pomôže. Dobrynya sa stretol s hrdinami, vypočul si ich príbeh o tugarských trikoch a všetci traja išli do tugarského tábora.
Cestou hrdinovia prišli na to, ako prejsť bez povšimnutia cez stráže a zobrať ich vodcu do zajatia. Keď sa priblížili k táboru, prezliekli sa do tugarských šiat a týmto spôsobom uskutočnili svoj plán. Tugarin sa zľakol a požiadal o odpustenie výmenou za to, že už nebude útočiť na ich dediny. Uverili mu a nechali ho ísť. Ale Tugarin nedodržal slovo a pokračoval v nájazdoch na dediny s ešte väčšou krutosťou.
Potom traja hrdinovia, ktorí zhromaždili armádu od obyvateľov dedín, zaútočili na tugara. Bitka trvala mnoho dní a nocí. Víťazstvo bolo pre dedinčanov, pretože bojovali za svoje pozemky a rodiny a mali silnú vôľu vyhrať. Tugari, vystrašení takýmto náporom, utiekli do svojej ďalekej krajiny. A na dedinách pokračoval pokojný život a hrdinovia sa venovali svojim bývalým dobrým skutkom.
Príbeh od Danily Terentyevovej
Neočakávané stretnutie.
V jednom kráľovstve žila kráľovná sama so svojou dcérou. A v susednom kráľovstve žil kráľ so svojím synom. Jedného dňa syn vyšiel na čistinku. A princezná vyšla na čistinku. Stretli sa a stali sa priateľmi. Kráľovná však nedovolila, aby sa jej dcéra priatelila s princom. Ale boli tajní priatelia. O tri roky neskôr sa kráľovná dozvedela, že princezná sa kamarátila s princom. 13 rokov bola princezná uväznená vo veži. Ale kráľ upokojil kráľovnú a oženil sa s ňou. A princ je na princeznú. Žili šťastne až do smrti.
Príbeh od Káti Smirnovej
Alyonushkine dobrodružstvá
Bol raz jeden roľník a mal dcéru menom Alyonushka.
Raz sa roľník vydal na lov a nechal Alyonushku samu. Smútila, smútila, ale nedalo sa nič robiť, musela žiť s mačkou Vaskou.
Alyonushka nejako šla do lesa zbierať huby a zbierať bobule a stratila sa. Kráčala, chodila a narazila na chatrč na kuracích stehnách a v chatrči bývala Baba Yaga. Alyonushka sa bála, chcela utiecť, ale nikde. Na stromoch sedia sovy a za močiarmi vyjú vlci. Zrazu zaškrípali dvere a na prahu sa objavila Baba Yaga. Háčkovaný nos, krivé pazúry, oblečený v handrách a hovorí:
Fu, fu, fu, to vonia ruským duchom.
A Alyonushka odpovedala: "Ahoj, babička!"
Dobrý deň, Alyonushka, príďte, ak ste prišli.
Alyonushka pomaly vošla do domu a zostala v nemom úžase - na stenách viseli ľudské lebky a na podlahe koberec z kostí.
No, čo stojíš? Poď dnu, zapáľ sporák, uvar večeru, a ak nie, zjem ťa.
Alyonushka poslušne zapálila sporák a uvarila večeru. Baba Yaga sa dosýta najedla a hovorí:
Zajtra odídem na celý deň o svojich záležitostiach a ty daj pozor na poriadok, a ak neposlúchneš, zjem ťa, - ľahol som si do postele a začal som chrápať. Alyonushka začala plakať. Spoza sporáka vyšla mačka a povedala:
Neplač, Alyonushka, pomôžem ti odtiaľto dostať sa.
Nasledujúce ráno Baba Yaga odišla a nechala Alyonushku samu. Mačka zliezla zo sporáka a hovorí:
Poď, Alyonushka, ukážem ti cestu domov.
Išla s mačkou. Dlho kráčali, vyšli na čistinku, videli - dedinu bolo vidieť v diaľke.
Dievča sa poďakovalo mačke za pomoc a odišli domov. Na druhý deň prišiel môj otec z poľovačky a začali žiť, žiť a dobre zarábať. A mačka Vaska ležala na sporáku, spievala piesne a jedla kyslú smotanu.
Rozprávka od Kirsanovej Lisy
Lizina rozprávka
Bolo raz jedno dievča menom Sveta. Mala dve priateľky Khakhalya a Babab, ale nikto ich nevidel a všetci si mysleli, že je to len detská fantázia. Mama požiadala Svetu, aby pomohla, a kým sa stihla poobzerať, všetko bolo upratané, vyžehlené a prekvapene sa pýtala:
Dcéra, ako si rýchlo zvládla všetky záležitosti?
Mami, nie som sám! Khakhalya a Bababa mi pomáhajú.
Dosť na vymýšľanie! Ako môže! Aké fantázie? Čo Hahalya? Aká Bababa? Už si vyrástol!
Sveta sa odmlčala, sklonila hlavu a odišla do svojej izby. Dlho čakala na svojich priateľov, no nikdy sa neobjavili. Úplne unavené dievčatko zaspalo vo svojej postieľke. V noci sa jej sníval zvláštny sen, ako keby jej priateľov zajala zlá čarodejnica Clumsy. Ráno Sveťovi všetko vypadlo z rúk.
Čo sa stalo? - spýtala sa mama, ale Sveta neodpovedala. Veľmi sa bála o osud svojich priateľov, no svojej mame to nevedela priznať.
Prešiel deň, potom druhý...
Raz v noci sa Sveta zobudila a bola prekvapená, keď videla dvere, ktoré svietili na pozadí steny. Otvorila dvere a ocitla sa v čarovnom lese. Veci boli porozhadzované, porozhadzované rozbité hračky, neustlané postele a Sveťa okamžite uhádla, že je to vlastnenie čarodejnice. Sveta išla jedinou voľnou cestou, aby zachránila svojich priateľov.
Cesta ju zaviedla do veľkej temnej jaskyne. Svetlo sa veľmi bálo tmy, ale prekonala strach a vošla do jaskyne. Došla ku kovovým mrežiam a za mrežami uvidela svojich priateľov. Mriežka bola uzavretá veľkým, veľkým zámkom.
Určite ťa zachránim! Ako otvoriť tento zámok?
Khakhalya a Bababa povedali, že čarodejnica Lamented hodila kľúč niekde v lese. Sveta bežala po ceste hľadať kľúč. Dlho blúdila medzi opustenými vecami, až zrazu uvidela pod rozbitou hračkou lesknúť sa hrot kľúča.
Hurá! - skríkla Sveťa a utekala otvoriť rošt.
Keď sa ráno zobudila, uvidela svojich priateľov blízko postele.
Aký som rád, že si opäť so mnou! Nech si každý myslí, že som vynálezca, ale ja viem, že vy naozaj ste!!!
Rozprávka od Iľju Borovkova
Bol raz jeden chlapec menom Vova. Jedného dňa vážne ochorel. Čokoľvek lekári urobili, nezlepšilo sa mu. Raz v noci, po ďalšej návšteve lekárov, počul Vova ticho plakať pri jeho posteli. A zaprisahal sa, že sa určite polepší a jeho mama nebude nikdy plakať.
Po užití ďalších liekov Vova tvrdo zaspala. Zobudil ho až nezrozumiteľný zvuk. Vova otvoril oči a uvedomil si, že je v lese a vedľa neho sedí zajac a jedol mrkvu.
„No, zobudil sa? Spýtal sa ho zajac.
Môžete hovoriť?
Áno, viem aj tancovať.
a kde som ja? Ako som sa tu ocitla?
Ste v lese v krajine snov. Priniesla ťa sem zlá čarodejnica, “odpovedal zajac a pokračoval v žuvaní mrkvy.
Ale musím ísť domov, tam ma čaká mama. Ak sa nevrátim, zomrie od melanchólie, - Vova sa posadila a rozplakala sa.
Neplač, pokúsim sa ti pomôcť. Čaká vás však náročná cesta. Vstaň, daj si raňajky s bobuľami a ideme.
Vova si utrel slzy, vstal a naraňajkoval sa s bobuľami. A ich cesta sa začala.
Cesta prechádzala cez močiare, hlboké lesy. Museli prejsť cez rieku brod. Večer vyšli na čistinku. Na čistinke bol malý domček.
Čo ak ma zje? - spýtal sa Vova vystrašene zajaca.
Možno bude, ale iba ak nevyriešiš jej tri hádanky, - povedal zajac a zmizol.
Vova zostala úplne sama. Zrazu sa v dome otvorilo okno a von sa pozrela čarodejnica.
No, Vova stojíš tam? Poďte do domu. Čakám na teba už dlho.
Vova, skloniac hlavu, vošiel do domu.
Sadnite si za stôl, teraz budeme mať večeru. Predpokladám, že si bol celý deň hladný?
nezješ ma?
Kto ti povedal, že jem deti? Predpokladám, že zajac? Ach, ty chudák! Chytím to a s radosťou zjem.
A ešte povedal, že mi povieš tri hádanky, a keď ich uhádnem, tak ma vrátiš domov?
Zajac neklamal. Ale ak ich neuhádnete, zostanete v mojich službách navždy. Ty spievaj a potom začneme robiť hádanky.
Vova mohol ľahko vyriešiť prvú a druhú hádanku. A ten tretí, posledný, bol najťažší. Vova si myslel, že svoju matku už nikdy neuvidí. A potom si uvedomil, čo tá čarodejnica uhádla. Vova odpoveď vešticu veľmi nahnevala.
Nepustím ťa dnu, stále ostaneš v mojich službách.
S týmito slovami sa veštica plazila pod lavicu po lano, ktoré ležalo pod ňou. Vova sa bez váhania vyrútila z domu. A utekal, že z domu čarodejnice je moč, kam len jeho oči hľadeli. Stále bežal a bežal vpred, bál sa obzrieť späť. Vovovi sa v určitom momente zdalo, že zem spod nôh zmizla, začal padať do nekonečne hlbokej diery. Vova od strachu vykríkol a zavrel oči.
Keď otvoril oči, videl, že leží vo svojej posteli a jeho matka sedí vedľa neho a hladí ho po hlave.
V noci si veľa kričal, prišla som ťa upokojiť, “povedala mu matka.
Vova povedal svojej matke o svojom sne. Mama sa zasmiala a odišla. Vova odhodila deku a uvidela tam nahryznutú mrkvu.
Od toho dňa sa Vova dal do poriadku a čoskoro išiel do školy, kde ho čakali jeho priatelia.
Toto je výraz, ale len málo ľudí si myslelo, že náznak, ktorý nejako prechádza, sotva sa dotýka vedomia, je v skutočnosti tá veľmi sotva viditeľná cesta, po ktorej vidíte, že rozprávka nie je vôbec klamstvom, ale lekciou pre dobrí chlapci áno červené dievčatá
ČAROVNÉ ROZPRÁVKY AKO NÁSTROJ NA PLNENIE PRIANÍ
Aké sú tieto sebanaplňujúce sa rozprávky? A ako sa líšia od priania a vykonávania rituálov? Autor píše obyčajnú rozprávku, v ktorej vyjadruje vzrastajúce emócie. A z toho, aké emócie má, sa rozprávka ukáže ako smutná alebo vtipná, romantická alebo bojovná, s radostným alebo smutným koncom. Predpokladá sa, že rozprávky boli napísané za účelom zábavy, ale stojí za to pamätať „Kolobok“ alebo „Malá morská víla“ - tento spôsob zábavy sa zdá byť trochu zvláštny!
Kúzelné sebanaplňujúce sa rozprávky sa od vyššie popísaných líšia tým, že sú písané s cieľom nájsť riešenie bolestivého problému.
Tieto rozprávky sú vždy vtipné, s tradičným šťastným koncom. No zabaviť sa pri písaní rozprávky - to bude zaručené!
Samotný nositeľ píše príbeh (nechcem povedať slovo „problém“), povedzme, o nevyriešenom probléme. Neriešenú otázku autor formalizuje do slov a v procese písania ju premieňa na vyriešenú.
Funguje váš ZÁMER bez ohľadu na vás.
Totiž, toto nie je hláška typu „chcem“, to je UŽ vyriešená záležitosť – vyriešili ste ju v rozprávke.
Keď začínate písať, už viete, ako to skončí, ale ešte neviete, ako k tomu prídete, ale všetko prídetak ako včela čuchom nájde kvet. Uisťujem vás, že tento proces je vzrušujúci!
Toto sú hlavné fázy písania:
- 1. Popis hrdinu a situácie.
- 2.Formulácia nároku (nespokojnosť hrdinu, maliarske utrpenie) 3.Formulácia ZÁMERU.
- 4. „Cesta za ďaleké krajiny“ – príprava „bojiska“.
- 5. „Boj s monštrom“ a neoficiálny, ABSURDNÝ spôsob, ako ho poraziť (postupnosť akcií – RITUÁL!)
- 6.Víťazstvo, "CENA!" - splnenie zámeru, návrat hrdinu, oslava.
- 7. "Fixer" - správa do budúcnosti.
Prax ukázala, že napísať rozprávku FUNGUJE KAŽDÉMU!
Ako začať takú jednoduchú, no tak lákavú akciu? Ak ste pod vplyvom negatívnych emócií, smutní, mrzutí - uveďte sa do pokojného stavu.
Stav odvahy bude vynikajúci!
Dobrým spôsobom je predstaviť si seba mierne v stupňoch. Ešte raz: len PREDSTAVUJTE!
Vymyslite super-duper meno!
Vezmite si pre seba to najgeniálnejšie meno. Skromnosť sa dôrazne neodporúča! Nečakaj na Muse, vieš koľko má ľudí ako ty?Možno sa k vám ešte nedostalo. Začnite písať! Táto vrtošivá osoba vás určite navštívi, len čo zacíti vôňu kreativity!
Autor: 5 odstavec: tie akcie alebo udalosti, ktoré popisujete - to bude rituál, ktorý bude potrebné urobiť špeciálne pre vás v tejto situácii. Toto bude pre vás to najsprávnejšie - je to vaša duša, ktorá dostane priamo odpoveď, čo pre vás urobiť!
Koniec koncov, viete, že existuje veľa krásnych rituálov, ale z nejakého dôvodu nefungujú a nefungujú, pretože nie sú vaše!
K bodu 7: posolstvom do budúcnosti je, keď sa už v rozprávke splnilo to, čo bolo potrebné, došlo k plánovanému šťastnému koncu. Ale život ide ďalej, však? A za horizontom sa otvárajú nové vzdialenosti. Tu začíname nenútene priťahovať nasledujúcu lákavú situáciu. Napríklad sa stalo – pani zohnala byt, nasťahovala sa – a potom príde zaujímavý sused - spýtaj sa, kde je knižnica... V skutočnosti je tu odkaz do budúcnosti - červené dievča a dokonca aj s vlastnou vežou sa na dobrého chlapa veľmi spolieha!
Ale aký má byť vzťah - o tom už nabudúcerozprávka
Sebarealizujúce rozprávky sú napísané na vyriešenie akýchkoľvek problémov: byt, peniaze, kariéra, „sladký pár“ - všetko, čo duša chce. Rozprávkar! Presnejšie formulujte cieľ! Ak nedokážeš sformulovať cieľ – ako vesmír vie, čo ty, úžasný, chceš? Nuž, voľte výrazy: ako hovoríte – tak bude!
Veľa štastia!
Rozprávky? Aký nezmysel? Už nie som dieťa a veľmi dobre viem, čo sú rozprávky. V živote to tak nemôže byť, pretože to tak nemôže byť nikdy, - to hovoria mnohí, keď prvýkrát počujú o sebanaplňujúcich sa rozprávkach.
Medzitým je každá rozprávka nielen zaujímavým príbehom, ale má aj špecifický účel. Pamätáte si príslovie: „Rozprávka je lož, ale je v nej náznak ...“? To znamená, že všetko nie je také jednoduché. V psychológoch dokonca existuje určitý smer, ktorý sa nazýva rozprávková terapia. Vo všeobecnosti sú rozprávky užitočná vec. A ako sa ukázalo, nielen pre deti.
Čo sú teda sebanaplňujúce sa rozprávky a prečo sú potrebné?
Sebanaplňujúce sa rozprávky sú rozprávky, ktorých autormi a hrdinami sme my sami.
Po určitom čase sa udalosti opísané v príbehu realizujú v našom živote.
O tom, prečo sa to stane, si povieme trochu neskôr, ale teraz si povieme, ako takéto rozprávky napísať. Prečo sa píšu sebanaplňujúce sa rozprávky? Samozrejme, aby bol náš život lepší, príjemnejší, zaujímavejší.
Môžete začať v malom a napísať báječné riešenie situácie.
Potrebujete napríklad prácu. Napíšte príbeh o tom, ako ste našli túto prácu. Ak hovoríme o globálnejšom, potom môžete napísať rozprávku o svojom živote, o tom, ako ho chcete vidieť v budúcnosti.
Ako napísať sebanaplňujúcu sa rozprávku?
Všetko je tu jednoduché. V prvom rade si zapamätajte toto pravidlo: moja rozprávka – moje pravidlá! To znamená, že vo vašej rozprávke sa môže stať čokoľvek, čo chcete, akékoľvek zázraky a premeny, akékoľvek, dokonca aj tie najneuveriteľnejšie veci.
Keďže hovoríme o rozprávke, môžete (a dokonca je potrebné!) dovoliť si zmeniť sa na rozprávkový hrdina ako kráľ, alebo zábavný trubadúr, alebo sa možno chcete stať princeznou, čarodejnicou alebo niečím iným - prosím!
Neváhajte, popustite uzdu svojej fantázii a nechajte sa ponoriť do rozprávkového sveta. Napríklad, môžete začať takto:
„V krásnom kráľovstve bola jedna princezná. Každé ráno, keď sa princezná zobudila, počula spev vtákov a cítila ľahký vánok, ktorý k nej niesol vôňu nádherných kvetov rastúcich v jej záhrade...“
Ďalej môžete opísať situáciu, ktorá si vyžaduje riešenie. Samozrejme, podľa najlepších tradícií rozprávkový žáner... Povedzme toto: „Princezná sa chcela zamestnať – ísť do práce. Cár-otec podporil túto myšlienku a princezná sa vybrala do mesta, aby si našla prácu podľa svojich predstáv. Čoskoro sa však rozprávka povie sama, no kým sa skutok stane, trvá to dlho. Deň, dva, tretí, princezná chodila do rôznych obchodov, do výrobných tovární, ale nemohla nájsť prácu, aby sa duša radovala. Princezná nezúfala, chuť pracovať v nej bola každým dňom viac a viac a mala pocit, že to, čo by chcela, sa čoskoro nájde. A potom jedného dňa...“
A teraz je možné podrobne a so všetkými podrobnosťami opísať históriu, ako sa situácia riešila a ako Hlavná postava rozprávky sú spokojné a šťastné. Tu je rozprávka a je pripravená.
Ako vidíte, nie je tu nič zložité. Hlavná vec je začať a potom sa všetko ukáže samo. Niekedy ani netušíme, čoho je naša fantázia schopná, ale v skutočnosti dokáže veľa.
Výslednú rozprávku je potrebné pravidelne čítať, môžete si ju prečítať každé ráno alebo pred spaním, môžete deťom povedať ... Možností je veľa, vyberte si tú, ktorá vám najviac vyhovuje a vyhovuje vám.
Prečo fungujú sebanaplňujúce sa rozprávky?
Prečo sa to, čo bolo napísané v rozprávke, zrazu v živote realizuje? Faktom je, že takéto rozprávky nie sú ničím iným ako scenárom života alebo vývoja určitej situácie. Existujú prvky vizualizácie a formulácie túžob, stanovovania cieľov a programovania atď.
A plus ku všetkému – toto všetko sa zapisuje, no zapisovanie túžob je veľmi dôležité!
Pri písaní umožňujeme podvedomiu pracovať aktívnejšie.
V priebehu tvorivého procesu sa odstraňuje veľa obmedzení, pretože sa zdá, že sa odpájame od skutočného sveta a nemyslíme na to, že „ideálni muži neexistujú, a ak existujú, potom sú už všetci zaneprázdnení“, „ požiarny inšpektor vždy vyžaduje úplatok“, „nájsť dobrú prácu bez konexí je nemožné“...
V rozprávke je možné všetko! Vďaka tomu naše podvedomie pokojne prichádza s najlepšími možnosťami vývoja udalostí..
Umožňuje nám pripustiť možnosť ich realizácie.
Z fóra:
Vlastne " Rozprávka o kvapke"- samoliečebná rozprávka v tej najčistejšej podobe. Chrobák je obrazom môjho strachu, púpava som ja a kvapka je mi blízky človek, ktorého bolo načase poslať na samostatnú plavbu.
Vytvárame si teda obraz nášho problému alebo negatívneho pocitu. Dáme mu meno, dáme mu svetské údaje, kde býva, s kým žije, ako žije.
V rozprávke musí IT prejsť tromi testami, po každom z nich dôjde k premene, ktorá zmení negatívne na pozitívne.
Nie je to tak vždy, nemôžete písať nasilu. Píšeme tak, ako to ide a len rukou.
Ak sa okamžite neukáže, že sa temperovanie byaku zmenilo na niečo láskavé a nadýchané, potom napíšeme viac.
Rozprávka je silnou zbraňou proti zlej nálade, nespavosti, nespravodlivosti. Je schopná prevychovať, zahanbiť, naznačiť. A čo je dôležité – poskladať si ju dokáže každý. Ako to spraviť? Prezradíme vám, ako napísať rozprávku, ktorá sa vám bude páčiť, prekvapiť a na čo budete dlho spomínať.
1. Rozvíjajte predstavivosť.
Aby ste mohli napísať rozprávku, potrebujete. Šanca, že príde po celodennej práci alebo pri upratovaní domu, je mizivá. Kde to potom nájsť? Odpoveď je jasná – medzi deťmi. Hraním sa s nimi na pieskovisku, pozorovaním ich bezprostredného správania, môžete začať spoločne fantazírovať. Deti vám určite dajú predstavu, ako napísať rozprávku.
To je presne to, čo Alan Alexander Milne, autor slávnej histórie o Christopherovi Robinovi a Mackovi Pú. Nebol detským autorom, ale hraním sa so synom, počúvaním jeho, jeho myšlienok, vytvoril spisovateľ svetoznámy bestseller.
2. Vyberte žáner.
Kedy sa rozprávky objavili, nie je možné určiť, pretože patrili k ústnemu ľudu. Boli povedané malým deťom, aby uvažovali, vzdelávali a sprostredkovali poučné myšlienky. Odvtedy sú všetky príbehy pre deti rozdelené do troch kategórií (žánrov).
- Mágia- zápletka obsahuje magické predmety alebo udalosti (vlastne zložený obrus, premeny).
- O zvieratách- hlavnými postavami sú zvieratá obdarené ľudskými vlastnosťami (život zvierat v palčiaku).
- Sociálna a domácnosť- objavujú sa ľudia rôznych vrstiev, objavujú sa každodenné alebo spoločenské problémy (príbeh o kaši so sekerou).
Žánre sa môžu prekrývať, ale základ žánru je najlepšie definovať vopred.
3. Zamyslite sa nad témou a hlavnou myšlienkou.
Treba si premyslieť, o čom rozprávka bude. Znenie je vhodné dať do jednej vety, keďže špecifiká na začiatku práce prispievajú k jej napredovaniu.
Zvláštnosťou rozprávok je, že musia nevyhnutne niečo naučiť. Rozprávka bez, ako anekdota bez vtipného konca.
Ale lekcia musí byť starostlivo zahalená. Teda nehovoriť priamo je zlé, dať malému čitateľovi možnosť, aby si závery sám uzavrel, dotlačil ich k nim. Keď téma tiež hlavný nápad bude určené, bude jasné, ako ďalej písať rozprávku.
4. Určite cieľové publikum.
Knihy pre dospelých nemajú obmedzenia vrátenia, nepíšu „odporúča sa čítať ľuďom od 30 do 40 rokov alebo 50+“. Ale detské príbehy sú vždy určené pre publikum určitého veku – predškolákov, žiakov základných škôl a pod.
Na základe toho bude jednoduchšie formovať komunikačný štýl postáv, úroveň zložitosti ich prejavu.
5. Vytvorte jedinečné postavy a nezvyčajnú realitu.
Baba Yaga, Koschey the Immortal, Kocúr v čižmách sú svetlé zaujímavé postavy, na ktoré je začínajúcim rozprávačom lepšie zabudnúť. Zaujímavý, nie nepodobný nikomu inému s vymysleným názvom, je zárukou, že text bude chcieť čítať.
Dôležitá je realita, v ktorej budú postavy existovať. Malo by to byť ako nič iné, originálne. Tu môžete dať voľnú ruku a vymyslieť napríklad domy s krídlami, medové cesty alebo krajinu hrušiek.
Stojí za to predstaviť si všetky črty tohto sveta, každý detail v obrazoch postáv. Deti sú veľmi pozorní čitatelia, okamžite si všimnú „hrubú chybu“ alebo rozpor.
Ako napísať rozprávku, aby bola úspešná? Oživte svojho jedinečného hrdinu a verte v neho!
6. Vymyslite zaujímavý príbeh.
Aby ste sa v udalostiach vlastného rozprávania nezamotali a zachovali si ich logický priebeh, musíte dodržiavať určitú kompozíciu.
- Úvod- zaujíma poslucháčov, nabáda ich k ďalšiemu čítaniu textu. Tu predstavíme čitateľom hlavnú postavu a tiež predstavíme, o čom bude príbeh.
- Kravata- udalosť, ktorá všetko začína. Dej by mal zaujať, uviesť do podstaty toho, čo sa deje.
- Vývoj akcie- v tejto časti príbehu sa hrdina stretáva s prekážkami, rieši problémy. Dej by mal byť zaujímavý a dynamický. Iba v tomto režime bude dieťa čítať hlavnú epizódu.
- Climax- toto je najintenzívnejší a najdojímavejší moment v histórii. Je potrebné to uzavrieť tak, aby vám to zo zážitku hlavnej postavy vyrazilo dych. Ako sa dostane z tejto situácie? čo to urobí? Pomôžu mu verní priatelia? čo by som robil? Ak je toľko otázok pochovaných v malej hlave, znamená to, že kulminačná časť je dobre napísaná.
- Záver- teraz je všetko najhoršie za nami. Čitatelia sa môžu len tešiť z víťazstva, vychutnávať si víťazstvo dobra nad zlom.
Podľa tohto plánu sa má napísať rozprávka tak, aby sa jej dej vyvíjal dôsledne a logicky.
7. Zdokonaľte svoje písanie.
Aby ste „chytili vlnu“, môžete začať prerobením niekoľkých známych rozprávok. Alebo im napíš fanfikciu (pokračovanie). Cvičenie s názvom „Wordplay“ pomôže „rozprúdiť fantáziu“. aký je jeho význam?
Tu sú už napísané riadky:
Zlý čarodejník očaril hrad tým, že ukradol princeznú.
Čo ak ich môžete zmiešať?
Zlý hrad ukradol čarodejníka a princeznú.
Alebo takto:
Začarovaná princezná hľadala čarodejnícky hrad.
Takto možno pokračovať, kým sa nezobrazí vhodná možnosť.
8. Držte sa štýlu.
- Nepoužívajte zložité, príliš dlhé vety.
- Vyhnite sa lyrické odbočky, filozofické uvažovanie.
- Sledujte slovnú zásobu – nepoužívajte slová, ktorým deti nerozumejú.
Dospelí berú do rúk detské knihy, aby rozptýlili a. A deti ich počúvajú, aby sa preniesli do iných svetov.
Tento proces by pre nich mal zostať nepovšimnutý. Ako napísať rozprávku, ako to dosiahnuť? Prečítajte si a znova prečítajte svoj vlastný text a vylepšujte ho.
9. Vymyslite si meno.
Najlepšie je pomenovať svoju prácu, keď je hotová. Dej sa môže počas písania meniť, takže sa netreba ponáhľať.
10. Všetko je to o maličkostiach.
Dobro víťazí nad zlom.
Toto je jedna z hlavných čŕt tohto typu kreativity. Prečo sa tak stalo, názory filológov sa líšia. Na túto tému sa dá diskutovať, ale zákon sa porušovať nedá. Koniec musí byť dobrý.
Magické čísla.
Keď čísla 3, 7, 12 padnú do rozprávky, prestanú byť obyčajné. Tieto čísla sú skutočné symboly. Dodávajú rozprávaniu pútavú záhadu: 3 otázky, 3 skúšky, 3 hrdinovia atď.
Naozajstný priateľ.
Hlavná postava potrebuje asistenta, ktorý vyzve a pomôže v ťažkostiach. Môžete to urobiť vtipným. V moderné príbehy toto je skutočný trend. Napríklad somár z karikatúry "Shrek". Rozosmiať vás a podporiť v problémoch sú dve hlavné funkcie takejto postavy.
Prostriedky umeleckého vyjadrenia.
Bez hyperboly (preháňania), protikladu (opozície), konštantných epitet (červená panna), živých prirovnaní nebude možné vytvoriť farebnú rečovú atmosféru. Ich úloha v texte je veľmi dôležitá, keďže je prostriedkom umelecký prejav tvar na našich obrázkoch. Človek, ktorý sa chce naučiť písať rozprávku, potrebuje ovládať túto umeleckú zbraň.
Pozícia autora.
Ako napísať rozprávku? Dostatočne jednoduché, ak máte túžbu, rozvíjajte sa a zásobte sa včas. Podľa našich rád môžete vytvoriť jedinečný zaujímavý príbeh, ktorý sa stane pre mnohých obľúbeným.